第三单元《用数对表示位置》（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学冀教版六年级上册

**基本信息** 新编冀教版六年级数学上册第三单元《用数对表示位置》单元测试卷，以基础概念与实践应用为核心，覆盖数对表示、平移等知识点，适配单元复习巩固，体现空间观念与应用意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题32分|列与行的概念、数对组成与表示|结合教室座位情境，强化抽象能力| |操作实践题|2题30分|点的位置、平移及图形判断|通过画图与平移操作，发展几何直观| |解决问题|3题28分|数对在书架、座位分布中的应用|联系现实场景，培养模型意识与应用意识|

新编冀教版六年级数学上册第三单元《用数对表示位置》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空2分，共32分） 1. 在确定位置时，我们通常把竖排叫作（ ），横排叫作（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。 2. 数对由（ ）个数组成，书写时先写（ ）数，再写（ ）数，两个数用逗号隔开，整体加小括号。 3. 小明在教室的位置是第6列第4行，用数对表示为（ ， ）；数对（3，7）表示第（ ）列第（ ）行。 4. 在方格图中，数对（5，9）和（5，3）在同一（ ）中；数对（2，6）和（8，6）在同一（ ）中。 5. 一个点的位置用数对（4，5）表示，将它向右平移3格后，新位置的数对是（ ， ）。 6. 教室里，小丽坐在第2列第5行，她正前方同学的位置用数对表示是（ ， ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分） 1. 数对（7，2）和（2，7）表示的是同一个位置。（ ） 2. 确定物体的位置，只需要一个数就可以完成。（ ） 3. 数对中第一个数字相同的物体，在方格图中在同一列。（ ） 4. 把数对（3，4）对应的点向上平移2格，得到新数对（3，6）。（ ） 5. 第1列第1行的位置，用数对表示是（1，1）。（ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1. 下列数对中，与数对（6，5）在同一行的是（ ） A.（6，2） B.（3，5） C.（5，6） 2. 点A用数对（4，8）表示，它向左平移4格后的位置是（ ） A.（0，8） B.（4，4） C.（8，8） 3. 教室座位中，数对（x，6）表示的位置一定是（ ） A. 第6列 B. 第6行 C. 无法确定 4. 在方格纸上，三个点（2，3）、（2，7）、（5，3）围成的图形是（ ） A. 长方形 B. 直角三角形 C. 正方形 5. 乐乐的位置是（5，4），欢欢在乐乐的正后方第一个位置，欢欢的数对是（ ） A.（5，5） B.（6，4） C.（4，5） 四、操作实践题（共30分） 1. 根据信息填空（16分） 已知：点M（2，4）、点N（5，7）、点P（8，4）、点Q（5，1） （1）点N在第（ ）列第（ ）行，点Q在第（ ）列第（ ）行。 （2）在这四个点中，（ ）和（ ）在同一行。 （3）将点M向右平移5格，得到新点的数对是（ ， ）；将点P向上平移3格，新数对是（ ， ）。 2. 按要求画图并作答（14分） （1）在方格中依次标出以下各点：A（3，2）、B（3，6）、C（7，6）、D（7，2）。 （2）依次连接A、B、C、D四个点，围成的图形是（ ）形。 （3）把围成的图形向右平移2格，写出平移后四个顶点的数对。 A₁（ ， ） B₁（ ， ） C₁（ ， ） D₁（ ， ） 五、解决问题（共28分） 1. 学校图书室的书架用数对标注位置，童话书在（4，9），科普书在（4，3），漫画书在（7，9）。请问：童话书和科普书在同一列还是同一行？童话书和漫画书在同一列还是同一行？（9分） 2. 班级课间座位分布图中，班长位置是（6，5），学习委员在班长左边相邻的位置，体育委员在班长正前方相邻的位置。请写出学习委员和体育委员的数对位置。（10分） 3. 一个长方形的四个顶点数对分别是（2，1）、（2，5）、（9，5）、（9，1）。如果将这个长方形向上平移4格，求出平移后四个顶点的数对。（9分） 参考答案 一、填空题 1. 列、行、左、右、前、后 2. 两、列、行 3.（6，4）、3、7 4. 列、行 5.（7，5） 6.（2，4） 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 三、选择题 1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 四、操作实践题 1.（12分） （1）5、7、5、1 （2）M、P （3）（7，4）、（8，7） 2.（14分） （2）长方 （3）A₁（5，2）、B₁（5，6）、C₁（9，6）、D₁（9，2） 五、解决问题 1. 答：童话书（4，9）和科普书（4，3）第一个数字相同，在同一列； 童话书（4，9）和漫画书（7，9）第二个数字相同，在同一行。 2. 解：班长（6，5） 学习委员在左边相邻，列数减1，行数不变，数对：（5，5） 体育委员在正前方，列数不变，行数减1，数对：（6，4） 答：学习委员（5，5），体育委员（6，4）。 3. 解：向上平移4格，列数不变，行数加4 平移后顶点数对：（2，5）、（2，9）、（9，9）、（9，5） 答：平移后四个顶点数对依次为（2，5）、（2，9）、（9，9）、（9，5）。 --- 学科网（北京）股份有限公司 $