[]河南省郑州市第十九中学2016-2017学年高一12月月考历史试题（图片版）

学科 学科网 ZXXK. C0)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 郑州十九中2019届高一上期12月月考 历史试题 出题人:校元明 校对人:周勤书 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分 1、西周青铜器上的铭文经常记载分封诸侯的指令,要求诸候尊重当地原有的风俗 习惯和法令制度。这表明分封制() A.有利于文化的整合 B.吸收了当地的法令制度 C.扩大了统治的疆域 D.传播了西周的思想文化 2、“在理论上,继承者首先是嫡长子,其次是婚次子;如果没有嫡子,再考虑由庶 子来继承,然而在实际运作中,一国之君或权臣之族可以根据其喜好,来挑选他们 认为合适的庶子做继承人。这使得各王子及其各自的母亲诡计百出,以求恩宠。 这一观点实质上() A.否认了嫡长子继承制的合法性 B.论证了商周时期宗法制的混乱 C.反映了宗法观念下对王权的争夺 D.抨击了一夫多妻制产生的弊端 23、秦朝的郡县制管理链不长,即便是交通不便、信思不畅,上级对下级也可以进 行有效管理,不会出现顾此失彼之弊,都县政府成为中央政府的执行机构,都县政 府就具有中央性,是中央机构的延长之手,中央指挥郡县如“身之使管”“治天下 如运诸掌然”,这表明() A.各郡县机构仿中央而设置 B.都县制可有效治理国家 C.各郡县由下到上层层负责 D.郡县制消除了割据隐患 4、韩愈于贞元二年赴长安应试,无门第资萌,三试不第。后经多方请托、行卷, 声名鹊起,于贞元八年始中进士,应吏部试,又三次不中。贞元十一年,三次上书 相,也希得荐举。贞元十七年秋冬季,他才被吏部正式授子官职。材料可佐证在 唐代() A.高级官员多进士科出身 B.科举中贪腐现象严重 C.科举重经世策论之才 D.门第观念依然较浓厚 5、有学者说,在中国古代的政治制度建设中,古人为我们留下了诸多的治国智慧 脏和法则,但也留下了许多的无奈,它最大的局限在于是一个“统治性政权”,不是 一个“发展性政权”,更不是一个为国民共享的“服务性政权”。可见中国古代所有 制度设计都围绕的一个核心是() A.维护统一多民族国家主权 B.维护以中央集权为核心的专制制度 C.维护儒家思想的正统地位 0.维护以“家天下”为核心的王权 6、明朝时期有多位皇帝经常不上朝,比如正德、嘉靖,万历皇帝更是创造了近30 年不上朝的君主制史上的“荒诞奇迹”,但明朝统治还是得到了延续。能够解