4.《在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记》知识清单 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文知识清单系统梳理了《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的学习内容。从事件通讯的文体特征、写作背景及标题解读出发，明确行文思路与段落分层，提炼伟大抗疫精神核心概念，进而分析艺术手法与重点句子深层含义，最终落实高频考点与易错提醒。 知识链路以“基础积累—文本分析—精神提炼—考点应用”为逻辑主线，通过点面结合、叙议抒融合等艺术手法分析培养思维能力，引用古诗文诠释抗疫精神增强文化自信，高频考点配备答题模板提升语言运用能力，助力学生构建完整的文本认知与应试框架。

《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 知识清单 高二语文选择性必修上册 一、文学常识 1.作者与出处 本文是新华社钟华论的评论式事件通讯。“钟华论”是新华社重要的政论署名，代表官方权威评论。 2.写作背景 2020年初，新冠肺炎疫情猝然暴发，武汉成为疫情中心。党中央统一部署，全国人民众志成城开展抗疫斗争，取得抗疫斗争重大战略成果。本文站在时代高度总结抗疫斗争，记录举国抗疫的历程，提炼伟大抗疫精神，思考灾难带给民族的启示。 3.文体：事件通讯（新闻体裁） 事件通讯：完整报道重大社会事件，不聚焦单一人物，重在全景记录事件过程，挖掘事件的时代意义与精神价值。 文体特征：真实性、时代性；叙事、议论、抒情三者融合；宏大全景叙事，兼有细节；立场鲜明，兼具思想深度与情感温度。 4.标题解读 主标题：在民族复兴的历史丰碑上； 副标题：——2020中国抗疫记 副标题交代写作对象：记录2020年举国抗疫的历史； 主标题比喻：把中华民族复兴比作一座宏大历史丰碑，抗疫斗争是丰碑上浓墨重彩的一页；高度肯定抗疫斗争的历史地位与精神价值。 二、字音字形 猝不及防（cù）　肆虐（nüè）　鏖战（áo）　铿锵（kēng qiāng） 砥砺（dǐ lì）　驰援（yuán）　恪守（kè）　迸发（bèng） 阴霾（mái）　审时度势（duó）　铆足（mǎo）　遏制（è） 磐石（pán）　真挚（zhì）　鏖战（áo）　罹难（lí） 易错提示： 审时度势（duó，不读 dù）；鏖战不要写成“敖战”；阴霾不要写成“阴埋”。 三、重点词语释义 1.猝不及防：事情突然发生，来不及防备，文中指疫情突如其来。 2.肆虐：大肆侵扰破坏，形容疫情疯狂蔓延。 3.鏖战：激烈苦战，指全国与疫情展开艰苦斗争。 4.砥砺前行：历经磨难考验，奋勇向前。 5.众志成城：万众一心，团结一致，战胜危难。 6.审时度势：观察分析时势，估计形势发展。 7.恪守：严格遵守。 8.磐石：厚而大的石头，比喻坚不可摧的力量。 成语积累：同舟共济、舍生忘死、披荆斩棘、矢志不渝、大道不孤。 四、行文思路与段落分层 1.核心主旨：全景回顾2020年中国抗疫斗争，总结抗疫取得重大战略成果的原因，提炼伟大抗疫精神，反思灾难启示，彰显制度优势，展现大国担当，赋予抗疫斗争厚重的历史意义。 2.全文逻辑：疫情突袭（引出灾难）→全景记录抗疫斗争→总结胜利原因→提炼伟大抗疫精神→反思灾难与社会进步→上升人类命运共同体，历史价值收束。 3.划分段落，概括层意： 第一部分开篇（1—3段）：疫情猝然来袭，武汉遭遇危机，写出灾难突如其来的严峻局面，引出举国抗疫的宏大叙事。 第二部分生命至上（4—7段）：阐述抗疫最鲜明底色——生命至上。不计代价救治生命，不放弃每一个个体；列举老人、婴儿救治实例，体现人民至上的价值理念。 第三部分举国同心，众志成城（8—12段）： 写全国一盘棋，八方驰援武汉；医护人员逆行出征，社区基层、普通民众共同参与，展现举国同心的磅礴力量。点面结合，既有群像，也有张定宇等典型个体。 第四部分胜利的根源（13—17段）：分析抗疫胜利的原因：党的集中统一领导，制度优势；尊重科学、科学防控；同时反思灾难暴露出的短板，提出改进完善。 第五部分伟大抗疫精神（18—21段）：提炼伟大抗疫精神——生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共；挖掘民族文化根基，引用古典诗文，阐释精神的文化溯源。 第六部分大国担当，命运与共（22—24 段）：跳出国内视角，写中国对全球抗疫的援助，践行人类命运共同体理念，体现大国道义担当。 结尾（25段）：历史价值升华。总结抗疫斗争的历史地位，这场斗争镌刻在民族复兴的丰碑之上，激励民族砥砺前行，收束全文。 行文线索： 事件线索：疫情暴发→全民抗疫→取得战略成果； 思想线索：记录事实→分析原因→提炼精神→反思启示→升华历史意义。 五、核心概念：伟大抗疫精神 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共 生命至上：核心立场，把人民生命安全放在第一位； 举国同心：力量源泉，全国团结，万众一心； 舍生忘死：精神底色，广大医护人员、逆行者不畏牺牲； 尊重科学：制胜法宝，依靠科学开展防控、救治、疫苗研发； 命运与共：大国担当，携手世界共同抗击疫情，推动人类命运共同体。 六、艺术手法 1. 点面结合，宏大叙事与微观细节交融（最突出特色） 面（宏观）：国家部署、全国支援、全民抗疫的宏大全景； 点（微观）：张定宇、方舱读书哥、普通患者、基层社区工作者等个体事例。 作用：既有时代的宏阔格局，又有感人的细节；避免空洞说教，增强文章感染力与真实感。 2. 叙、议、抒三者高度融合 记叙：客观记述抗疫全过程； 议论：分析胜利原因、提炼抗疫精神、反思灾难教训； 抒情：字里行间饱含家国情怀，赞美人民、礼赞民族精神。 本文不是纯粹记事通讯，带有政论色彩，记事为基础，重在思考总结与精神升华。 3. 大量引用古诗文、名言、格言式语句 例句：“苟利国家生死以”“岂曰无衣，与子同袍”“山川异域，风月同天”“青山一道，同担风雨”。 作用： ①丰富语言，增添文章文采、厚重的文化底蕴； ②用古典诗句诠释当代抗疫精神，打通古今民族精神的传承； ③排比引用，增强语言气势，富有感染力。 4. 排比、对称句式大量运用 例：“武汉，从来不是一座‘孤岛’；湖北，从来不是孤军作战。” 句式整齐，节奏铿锵，强化观点，增强政论通讯的气势。 5. 大量数据运用 列举救治高龄患者数量、物资调配、疫苗研发、对外援助等数据。 作用：新闻通讯，用数据增强真实性、说服力。 6. 对比手法 ①疫情初期的危难局面与后来抗疫取得重大成果对比； ②灾难暴露的短板与灾难之后反思改进形成对照； ③国内抗疫和全球疫情状况对比，凸显制度优势和大国担当。 7. 比喻修辞 标题“历史丰碑”，把抗疫斗争比作镌刻民族记忆的丰碑；把灾难比作镜子。形象揭示事件深远历史意义。 七、重点句子深度理解 1.“人民至上、生命至上，这是中国抗疫最鲜明的底色。” 表层：抗疫斗争一切为保护人民生命； 深层：体现我国以人民为中心的价值理念，不计经济代价，全力守护每一个普通人的生命尊严，是抗疫斗争的根本立场。 2.“武汉，从来不是一座‘孤岛’；湖北，从来不是孤军作战。” 运用对称句式。写出全国上下八方支援，体现全国一盘棋、集中力量办大事的制度优势；写出中华民族同舟共济、守望相助的民族品格。 3.“反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。” 格言式句子。文章不止歌颂胜利，也不回避灾难暴露出的短板；灾难不仅带来伤痛，更促使社会反思不足、推动治理体系进步，体现文章思辨性。 4.“这场抗疫斗争，必将在中华民族伟大复兴的历史丰碑上，刻下浓墨重彩的一笔。” 呼应主标题。把抗疫上升到民族复兴历史高度；灾难淬炼民族精神，磨难成为民族前进的精神财富。 八、主旨思想 这篇事件通讯，全景记录2020年新冠肺炎疫情之下举国抗疫的伟大斗争。既真实再现疫情突袭的危难，又叙写全国人民众志成城、共克时艰的壮阔实践；总结我国抗疫取得战略成果的多重原因，提炼伟大抗疫精神；既礼赞中国人民的精神力量，也理性反思灾难带来的教训；同时立足全球视野，彰显人类命运共同体的大国担当，揭示抗疫斗争在民族复兴进程中的重大历史价值。 9、 高频考点清单 考点1：标题含义与作用 答题模板： 含义： ①副标题点明写作对象，记录2020中国抗疫斗争； ②主标题运用比喻，将抗疫斗争比作镌刻在民族复兴道路上的历史丰碑，说明抗疫斗争具有重大历史意义，淬炼民族精神，成为民族记忆。 作用： ①主副结合，交代文章写作内容，统领全文； ②比喻，形象揭示事件的历史地位，奠定庄重深沉的抒情基调； ③吸引读者，点明文章主旨。 考点 2：赏析本文“点面结合”写法 答题模板： ①“面”：宏观叙写全国抗疫整体格局，党中央部署、全国支援、全民参与，展现斗争的宏大壮阔； ②“点”：选取张定宇、方舱读书哥、普通民众等个体典型事例； ③点面结合，既有宏大时代格局，又有鲜活感人细节；全景与特写互补，增强文章真实性、感染力，深刻表现抗疫精神。 考点 3：文中多处引用古诗文的作用 答题模板： ①内容上：用古典诗文诠释抗疫中爱国、团结、守望相助的时代精神，打通古今民族精神传承； ②表达效果：增添文章文化底蕴，语言典雅厚重；排比引用增强气势； ③主旨：丰富文章内涵，更好赞美中国人民的家国情怀与团结品格。 考点 4：概括中国抗疫取得重大战略成果的原因 答题模板： ①党的坚强领导，发挥集中力量办大事的制度优势； ②坚持人民至上、生命至上的价值理念； ③举国同心，全体人民团结奋战，无数逆行者舍生忘死； ④尊重科学，依靠科学开展防控救治； ⑤继承中华民族守望相助的精神文化根基。 考点 5：分析本文表达方式特点（记叙、议论、抒情结合） 答题模板： ①以记叙为基础，客观记录抗疫斗争全过程，还原重大历史事件； ②大量议论，分析胜利原因、提炼抗疫精神、反思灾难教训，体现政论通讯的思辨深度； ③融入抒情，字里行间饱含对人民的赞美、家国自豪感； ④三者融合，做到叙事真实、说理深刻、情感真挚。 考点 6：梳理行文思路 答题模板： 文章开篇写疫情猝然暴发，引出抗疫宏大叙事；接着围绕生命至上，叙写举国同心抗疫的壮阔实践，点面结合展现斗争历程；继而分析抗疫胜利的多重原因，同时理性反思灾难暴露的短板；之后提炼伟大抗疫精神，挖掘民族文化根源；再拓展到全球视角，写中国的大国担当；最后总结抗疫的历史价值，呼应标题，升华主旨。 10、 易错提醒 1.文体：事件通讯（新闻，带有政论色彩），不是散文，不是人物通讯；钟华论是新华社集体署名，不是某一个人的个人作品。 2.本文不只歌颂，包含反思、批判现实短板的内容，答题不要只答赞美，要兼顾“反思灾难，推动社会进步”的思辨层面。 3.“点面结合”：“面”是群体全景，“点”是具体人物事例，答题要区分清楚。 4.伟大抗疫精神五个词要完整背诵，不可写错别字。 5.文章综合叙述，不聚焦完整故事情节，重在全景总结与精神提炼。 十一、识记清单 1.文体：事件通讯（钟华论，新华社）；背景：2020 举国抗疫。 2.伟大抗疫精神：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。 3.核心手法：点面结合；叙议抒融合；引用古诗文；排比对称句式。 4.核心价值：人民至上生命至上；制度优势；灾难反思；人类命运共同体。 1 学科网（北京）股份有限公司 $