阶段性检测-【全程复习大考卷】2026-2027学年六年级上册生物（鲁科版五四学制·新教材）

阶段性检测 (考试范围：第二单元)（时间：60分钟 满分：100分) 题序 二 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.关于制作并观察青椒表皮细胞临时装片的过程，下列叙述正确 的是 那 A.在载玻片中央滴一滴清水B.取材时保留果肉 C.观察时直接用高倍物镜 D.光线越强，观察效果越好 2.用显微镜观察植物细胞临时装片时，染色最深的结构是( A.线粒体 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 主题情境：探秘微观世界 实验课上，某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的 口腔上皮细胞临时装片，并分别用显微镜进行观察。完成3~6题。 3.新素材〔实验情境〕在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 片的过程中，下列遇到的问题与其解决方法对应错误的是（) A.物像太小—转动转换器 P B.视野范围太小—用较大的光圈 C.物像偏移—移动装片 D.物像不清晰—转动细准焦螺旋 4.该同学在观察后做了以下记录，其中不正确的是 A.换用高倍物镜后，视野变暗 B.视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 C.洋葱鳞片叶内表皮细胞中有叶绿体 D.洋葱鳞片叶内表皮细胞中有较大的液泡 5.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到如图所示的视 野，原因可能是 蜜 A.盖盖玻片时操作不当 B.材料未涂抹均匀 C.没有染色 D.光圈没有对准通光孔 6.新考法〔比较法〕该同学整理了动植物细胞结构的异同点，如图， 其中①和③都是能量转换器。下列叙述错误的是 ( A细胞细胞膜细胞质①② B细胞：液泡③④ A.A细胞是动物细胞 B.①是线粒体，③是叶绿体 C.②是细胞核 D.④能控制物质进出细胞 养 7.新考法〔跨学科实践〕在科技节活动中，某同学制作了两种细胞模 型，如图。下列叙述错误的是 () A.制作模型甲时，③要比⑦体积大 B.动物细胞的基本结构与模型乙相同 C.榨取橙汁时，汁液主要来自⑤ D.⑥可以将光能转化成化学能 ① ② 细胞壁 45 细 A b ⑥ B 含能量转换器 乙 C 遗传控制中心 第7题图 第8题图 8.新考法〔概念图〕如图是植物细胞由外到内结构的概念图。下列 叙述错误的是 ( A.a可以表示“保护和支持细胞”B.A紧贴在细胞壁内侧 C.B是液泡 D.C中含有遗传物质 9.如图是两位同学绘制的克隆羊多莉的部分培育过程。下列叙述 正确的是 () A.图中能正确表示多莉培 育过程的是② 图例 B.多莉与提供细胞质的羊 ○乳腺细胞 最像 ○卵细胞 C.多莉是由受精卵发育而 ① ② 成的 D.多莉的产生说明细胞核是生命活动的主要场所 10.某个细胞内遗传物质的数量是4，经过2次连续分裂后，形成的 新细胞的个数和每个新细胞内遗传物质的数量分别是( A.4个n B.4个、4n C.8个、4n D.8个、n 11.从活猪身上提取肌肉干细胞，在实验室中培养形成肌肉组织，这 样就实现了人造猪肉的制作。该过程包含了细胞的 () A.分裂、生长 B.分裂、分化 C.生长、分化 D.分裂、生长、分化 12.新考法〔模式图〕如图是某生物体内某处的细胞发生的一系列变 化过程。下列分析正确的是 A.①过程中发生了遗传物质的复制和 均分 B.该生物体内的所有细胞都能进行① 过程 C.a、b细胞的基本结构不同 D.a、b细胞中的遗传物质不同 13.池塘中的蝌蚪能够长成青蛙，一粒小小的种子能够长成参天大 树。下列叙述正确的是 A.蝌蚪和种子属于同一结构层次 B.动物和植物的细胞分裂过程有区别 C.动物和植物的结构层次中都有系统 D.青蛙体表起保护作用的组织是保护组织 14.下列人体结构中，与其他三项不属于同一结构层次的是（) A.皮肤 B.唾液腺 C.血液 D.大脑 15.教改题甘蔗可鲜食或榨汁，其汁液富含糖类、氨基酸和维生素等。 下列分析有误的是 A.甘蔗可食用部分是茎，茎属于营养器官 B.甘蔗表面坚韧的“皮”主要是上皮组织 C.甘蔗内部细长的“丝”主要是输导组织 D.甘蔗甜甜的汁液来自薄壁组织 16.生物体在结构和功能上是有机的整体。下列说法不正确的是 () A.细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.器官是由不同的组织构成的 C.系统是由多个器官组合在一起的 D.动物体的结构层次：细胞→组织→系统→器官→动物体 17.新素材〔实验情境〕在实验室中，常用稻草浸出液（含细菌等微小 生物)培养草履虫。如图，在载玻片的A端滴加稻草浸出液， B端滴加等量的灭菌后的稻草浸出液，在两种培养液中分别投 放相同数量的草履虫。预测草履虫的移动情况是 ( A.由A端到B端 ” B.由B端到A端 A B C.不移动 D.随机移动 18.四位同学对单细胞生物提出了自己的看法。以下哪一个看法是 正确的？ () A.都只能生活在水中 B.都能进行呼吸 C.都需要吸收现成的有机物D.都能进行光合作用 19.下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是 A.植物叶片的表皮属于组织 B.植物的花和动物的心脏都属于器官 C.动植物的组织都是由细胞分化形成的 D.植物的果实富含营养物质，属于营养器官 20.新考法〔侧重思维过程〕某同学用“m→n→生物体”表示生物体 的结构层次。下列叙述错误的是 () A.若m代表绿色开花植物的细胞，则n代表组织和器官 B.若m代表人体的细胞，则n代表组织和系统 C.若m代表草履虫，则无结构层次n,单个细胞直接构成生物体 D.病毒不能用该结构层次表示 ★全程复习大考卷·生物·六年级上册 。21. 二、非选择题（除特殊注明外，每空1分，共60分） 21.(9分)新素材〔实验情境〕如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临 时装片的部分步骤。请回答下列问题。 ① ② ③ ④ ⑤ (1)请按正确的实验步骤排序： (填序号)(2分)。 步骤①和步骤⑤中，滴加的液体分别是 (2)洋葱鳞片叶内表皮属于 组织。取材时感受到的辛 辣刺激物质主要来自细胞中的 (填名称)。 (3)若用显微镜观察该临时装片时，发现细胞叠在一起，可能是 步骤 (填序号)操作不当造成的。 (4)步骤④的规范操作是 (2分)，然后 缓缓放下，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。 22.(13分)新考法〔模式图〕某同学在实验室中制作了苦草叶片细 胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。如图是动植物细胞 的结构示意图。请回答问题。 ① (1)苦草叶片细胞的结构对应的是 图 (填“甲”或“乙”)。 使苦草叶片呈现绿色的物质存 在于图中的[] (2)洋葱鳞片叶内表皮细胞和苦草 甲 叶片细胞中，都具有的能量转 换器是 (填序号)。 (3)该同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中 央滴加的是 ,目的是 (2分)。染色时，染色剂经过图中控制物质进出细胞的 [] 进入细胞。 (4)图中，细胞的遗传信息库是[ 7 ,它控制着生物 的 (2分)。 (5)如果将细胞比作汽车， (填“无机物”或“有机 物”)相当于燃料，图中的「 相当于汽车的发 动机。 (6)该同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶 绿体的是 (填序号)。 ①黑色棋子②透明玻璃球③绿色太阳能电池板 23.（11分)芹菜是生活中常见的蔬菜之一，在我国各地广泛种植。 叶柄 图一 图二 图三 ·22· ★全程复习大考卷·生物·六年级上册 (1)图一是芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的 与动物体相比，芹菜植株的结构层次中没有 (2)小明发现芹菜叶柄中有许多“筋”，于是将“筋”制成临时装 片，在显微镜下观察到许多管状细胞，据此推测“筋”属于 组织，这种组织具有 的功能。 (3)小明用解剖针挑取了芹菜叶柄的肉质部分制成临时装片。 图二、图三是小明用显微镜观察到的两个视野。放大倍数 更高的是图 （填“二”或“三”)。小明观察发现，细 胞中细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在 (填结构名称)，并据此判断叶柄的肉质部分属于 组织。这些不同的组织的形成主要是细胞 的结果。 (4)芹菜的根可以不断伸长，是因为根尖具有 组织。 (5)植物细胞分裂过程的正确顺序是 (填序号) (2分)。 ①细胞质分成两份 ②细胞核由一个分成两个 ③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 24.（12分)新素养〔科学思维〕白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人 民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。 35 t 301 自剂 5 如015 913172125 B 时间天 图一 图二 (1)我国北方地区秋末冬初时昼夜温差大，有助于白菜积累糖 类物质，并储存于 (填结构名称)中。糖类物质能 防止水在低温下冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。 (2)白菜的细胞生长时，不断地从周围环境中吸收营养物质。 白菜细胞 (填“能”或“不能”)无限长大。 (3)兴趣小组选取白菜叶的不同部位制成临时装片，在显微镜 下观察到如图一所示的物像。 ①不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞的 和 形成的。 ②图一中， (填字母)是具有保护功能的白菜叶表 皮，判断依据是 (2分)。 (填字 母)是输导组织，其中运输有机物的是 (填“导管” 或“筛管”)。 (4)图二是在真空、1~4℃的环境条件下储藏白菜时，白菜的维 生素C含量随时间变化的结果。由图可知， 天后， 维生素C含量急剧下降。在该环境条件下储藏白菜时，你 的建议是 (2分)。 25.(6分)组织工程学是一门融合了生物学、医学和工程学等的交 叉学科，旨在修复或再造人体组织与器官。其关键技术之一是 选用合适的干细胞（如皮肤干细胞、软骨干细胞、胚胎干细胞等） 作为“种子细胞”。以制造人工耳郭为例，步骤如下：①在实验室 中分离并大量培养人体的软骨干细胞：②将这些细胞种植到结 构与耳郭相似、无毒且可降解的支架上；③在培养过程中，支架 为细胞提供生长空间，细胞最终形成一块外观和功能都类似真 人耳郭的人工耳郭。 (1)在体外培养细胞时，需要在培养液中添加葡萄糖等有机物， 以及 、水等无机物。 (2)软骨干细胞的功能与植物体的 组织类似。 (3)利用组织工程学培养出来的人工耳郭，由软骨细胞构成，属 于 组织。 (4)人体中，心肌具有 的功能，属于 组织。 心肌需要消耗大量的能量，由此推测，与口腔上皮细胞相比， 心肌细胞中的 (填结构名称)数量更多，这体现 了生物体的结构与功能相适应。 26.(9分)新素材〔科学探究〕草履虫因外形像倒置的草鞋而得名， 是一种生活在淡水环境中的微小生物。如图是草履虫的结构示 意图。兴趣小组以草履虫为实验材料，开展了一系列的观察和 探究活动。 ②③ ④5 (1)观察草履虫时，应从草履虫培养 ① 液的 (填“表层”或“底 层”)吸取培养液，滴在载玻片 上；在载玻片的液滴中加少许棉 花纤维，目的是 (6 ⑦)⑧ (2分)。显微镜视野中，草履虫能够前 进或后退，是依靠图中[ 的摆动完成的。 (2)草履虫通过图中的[ 摄取细菌等食物，形成 [ 0 (3)同学们想探究草履虫对污水的净化作用，于是进行了相关的 实验。 ①在300mL纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养 一段时间后，浑浊液出现异味，检测发现其中含有较多的细 菌。将浑浊液平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水 稀释至300mL。A瓶中加入15mL草履虫培养液，B瓶中加 入等量不含草履虫的培养液。除此之外，其他培养条件 应 。设置B瓶的目的是 ②一周后，观察A、B两瓶的变化。同学们发现A瓶上半部 基本清澈，无明显异味；B瓶 。这说明草履虫 能在一定程度上净化浑浊液。13.C14.B15.A16.C 8.D【解析】长嘴白鹭属于动物体（个体）。人的血液属 17.C【解析】竹子属于植物，植物体的结构层次从微观 于结缔组织。番茄表皮属于保护组织。鱼的眼睛和人 到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；熊猫属于 的皮肤都属于器官。D符合题意。 动物，动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→ 9.B 组织→器官→系统→动物体。与植物体相比，动物体 10.C【解析】橘皮具有保护内部结构的功能，属于保护 多了“系统”这一结构层次。C符合题意。 组织；“丝络”由导管和筛管组成，属于输导组织；橘肉 18.(1)器官分化 含有大量的营养物质，属于薄壁组织。C符合题意。 (2)①保护②薄壁 11.B12.C13.A (3)根、茎、叶 14.C【解析】马铃薯的主要可食用部位是块茎。块茎属 （4)细胞→组织→器官→植物体 于形态发生了变化的茎。C符合题意。 19.B 15.D16.D 20.D【解析】草履虫属于单细胞生物，其身体只由一个 17.C【解析】图中，1表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数 细胞构成。草履虫没有系统这一结构层次，因此草履 目增多，A错误。2处四种组织的细胞形态不同，结构 虫不是通过神经系统对刺激作出反应的。D符合 和功能也不同，B错误。棉花植株的结构层次从微观 题意。 到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结 21.C【解析】图中，①是纤毛，②是伸缩泡，③是口沟， 构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系 ④是食物泡。草履虫靠④食物泡消化食物，通过胞肛 统→人体，所以与棉花植株相比，人体多了4系统这一 排出食物残渣，而②伸缩泡的功能是收集体内多余的 结构层次，C正确。病毒属于生物，但病毒没有细胞结 水和废物，排出体外。C符合题意。 构，因此除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单 22.D 位，D错误。 23.(1)单细胞 18.B19.D (2)表层高 20.D【解析】衣藻属于单细胞生物，其身体只由一个细 (3)低纤毛 胞构成。衣藻没有系统这一结构层次，因此衣藻不是 (4)限制草履虫的运动 通过神经系统感知刺激的。D符合题意。 (5)有利 21.（1)动物8（或八） (6)细胞 (2)E→H→F→G 第二单元第二章学业水平测试 (3)②③① 1.A (4)不能 2.C【解析】在细胞分裂过程中，遗传物质先经过复制， 22.(1)分裂 增多细胞膜 细胞壁（后两空位置可 使数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使数目恢 颠倒) 复到与亲代细胞相同，C符合题意。 (2)生殖器官 3.A4.C5.B (3)分生 6.C【解析】从细胞到生物体的过程，与细胞的生长、分 (4)保护 裂和分化都有关，A错误。肉眼看不见的生物体不一定 (5)输导 都是单细胞生物，例如没有细胞结构的病毒，B错误。 23.(1)细胞 人体内运输营养物质和氧气的是血液等结缔组织，而输 (2)受精卵分裂分化 导组织是植物体内运输营养物质的结构，D错误。 (3)细胞核遗传物质上皮组织（或肌肉组织、结缔 7.D【解析】“一叶知秋”中的“叶”属于器官；“根深蒂固” 组织、神经组织) 中的“根”属于器官；“肝脑涂地”中的“肝”和“脑”都属于器 (4)根（或茎、叶、花、果实、种子） 官；“一针见血”中的“血”属于结缔组织。D符合题意。 (5)系统 40· ★全程复习大考卷·生物·六年级上册 24.(1)不利有利 (6)③ (2)氧气表膜 23.（1)器官系统 (3)2]口沟[4]食物泡 (2)输导运输营养物质 阶段性检测 (3)三液泡薄壁分化 1.A2.D (4)分生 3.B【解析】显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围 (5)②①③ 越大。视野范围太小时，应换用低倍镜，而用较大光圈 24.(1)液泡 是为了增加进光量，使视野更亮。B符合题意。 (2)不能 4.C【解析】只有植物体绿色部分的细胞中有叶绿体。 (3)①分裂分化（与前一空位置可颠倒） ②A细 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于非绿色部分的植物细胞，因 胞排列紧密B筛管 此细胞中没有叶绿体，C符合题意。 (4)17白菜的储藏时间最好不要超过17天（合理 5.A6.D 即可) 7.D【解析】⑥是线粒体，是植物细胞和动物细胞共有的 25.(1)无机盐 能量转换器，可以将有机物中的化学能释放出来，供细 (2)分生 胞利用，而可以将光能转化成化学能的是⑦叶绿体。D (3)结缔 符合题意。 (4)收缩和舒张肌肉线粒体 8.C 26.（1)表层限制草履虫的运动，便于观察（合理即可） 9.A【解析】多莉与提供细胞核的羊最像，B不符合题意。 [③]纤毛 多莉不是由受精卵发育而成的，C不符合题意。多莉的 (2)[⑧]口沟[⑦]食物泡 产生说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，而生 (3)①相同且适宜作对照（或形成对照）②浑浊， 命活动的主要场所是细胞质，D不符合题意。 有异味 10.B11.D12.A13.B 专项突破一识图作答 14.C【解析】皮肤、唾液腺、大脑都属于器官层次，而血 1.D 液属于组织层次（结缔组织），C符合题意。 2.C【解析】图二中的物像位于视野的左方，实物实际位 15.B16.D 于右方。要将物像移到视野中央，应向左方移动玻片。 17.B【解析】草履虫以细菌为食。A端的稻草浸出液中 C符合题意。 有细菌，B端的稻草浸出液中没有细菌。草履虫会趋 3.B【解析】显微镜视野内观察到的物像是上下、左右均 向有食物的环境，因此预测草履虫的移动情况是由B 颠倒的倒像，相当于实物旋转了180度。视野中叶绿体 端到A端，B符合题意。 位于左上方，而实际上叶绿体位于右下方；视野中叶绿 18.B19.D20.B 体的流动方向与实际上的流动方向相同，都是逆时针。 21.(1)⑤3②④①碘液清水 因此，实际上该叶绿体的位置是右下方，且叶绿体的流 (2)保护液泡 动方向是逆时针。B符合题意。 (3)② 4.A5.B6.D7.B8.A9.D10.C11.A (4)用慑子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片 12.C【解析】③是伸缩泡，主要功能是把体内多余的水 上的水滴 分和废物收集起来，排出体外。而具有消化食物功能 22.(1)甲[③]叶绿体 的是食物泡。C符合题意。 (2)⑦ 13.（1)C、A、D、B碘液清水 (3)生理盐水保持细胞的正常形态[②]细胞膜 (2)[4]转换器低倍光圈[1]目镜反光镜 (4)[④]细胞核生长、发育和遗传 白亮的圆形视野 (5)有机物[⑦]线粒体 (3)[2]粗准焦螺旋[5]物镜[3]细准焦螺旋