期中综合水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年七年级上册历史（统编版·新教材）

期中综合水平测试 (考试范围：第1课~第15课)（时间：60分钟满分：100分）》 题序 二 总分 得分 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成，其核心概念是“证 据”。下列历史证据能够直接证明中国是古人类重要起源地的是（ 中 A.元谋人上门齿化石 B.女娲抟土造人传说 抑 C.殷墟出土的甲骨文 D.二里头遗址的发掘 2.在辽宁省博物馆“古代辽宁”展厅中有关于海城仙人洞遗址的介绍，有 一幅图片（如右图）是穿孔项链。由此判定与其年代基本重合的遗址是 A.良渚遗址 B.元谋人遗址 C.蓝田人遗址 D.山顶洞人遗址 3.有学者指出：“‘炎黄子孙’的说法，并非简单的血缘认同，更是一种对共 製 同文化起源和历史记忆的认同，是中华民族具有强大凝聚力的生动体 现。”这表明，对黄帝和炎帝的尊崇，主要在于他们 A.建立了中国第一个王朝 B.开创了中华早期文明 C.推行了完善的禅让制度 D.留下了真实可靠的史书记载 4.相传，禹接受治水重任，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠，历经10 多年，终于消除水患，“三过家门而不入”。禹的事迹体现的精神品质是 A.团结友爱，互帮互助 B.大胆创新，无私奉献 C.诚实守信，尊老爱幼 D.英勇善战，宁死不屈 5.“帝尧育有诸般子弟，然舜虽出身低微，却德才兼备、品行高洁。帝尧闻 蜜 舜之贤名，欲舍己子而传位于舜。”这表明当时的权力传承推举标准是 A.部落势力 B.传子世袭 C.举贤禅让 D.征战功绩 6.殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都 城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我 们了解 () A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 7.新素养〔历史解释〕春秋战国时期，诸侯争霸，齐桓公规定“于子之乡，有 拳勇股肱之力，秀出于众者，有则以告”；赵武灵王下令“国人着胡服，以 习骑射”。这体现出春秋战国时期诸侯 琳 A.热衷扩张疆域 B.推崇尚武风气 C.重视战略战术 D.追求奢靡享乐 8.新情境〔历史文献〕《战国策·秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平 无私，罚不讳强大，赏不私亲近…”材料反映出商鞅“治秦”的核心特 点是 A.轻徭薄赋，休养生息 B.奖励耕战，富国强兵 C.废除井田，允许买卖 D.以法治国，公平无私 9.下图是小斗家中收藏的一套1991年发行的特种邮票，共分“鱼嘴”“飞 沙堰”“宝瓶口”3枚。该邮票纪念的工程是 ☒ A.灵渠 B.三峡大坝 C.京杭大运河D.都江堰 10.这些流派鼓吹王道，或称颂霸道，主张以仁义致王，或主张以霸道统一， 虽然差别很大，但最终却汇成了一股促进君主专制主义的洪流，成为 统一多民族国家形成的舆论先导。材料反映百家争鸣 () A.促进了思想学术的繁荣 B.形成中国古代第一次思想文化的高峰 C.推动了私学教育的兴起 D.为统一多民族国家形成提供理论支撑 11.中国国家博物馆举办过“证古泽今一甲骨文文化展”，其中精品文物 “土方入侵”涂朱卜骨刻辞中记录了“商王武丁亲自占卜后判定边界有 患，然后就收到了入侵报告”的事件。这表明甲骨文 A.能够准确预测未来发展 B.主要记录军事征战活动 C.可以用于研究当时社会 D.文字体系已经较为完整 12.新素养〔史料实证〕右图是战国时期纹饰精美的青铜冰鉴，它的主体部 分由器物本身（一次整体铸成）、装饰附件（分别俦就）、镂空附饰（失蜡 法熔模俦造)三部分组成。据此可知，这一时期 A.青铜器具用途广泛 B.政府组织能力强大 C.民众生活水平提高 D.青铜俦造技艺高超 13.新素养〔时空观念]“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一，绘制年 代尺则有助于时空观念素养的培养。秦朝建立的时间大致位于下方年 代尺的 公元前3世纪公元前2世纪公元前1世纪 14.反腐败是当今世界各国面临的一个共同难题，中国历朝历代都曾为此 作出过努力。秦朝负责监察百官，被称为“风霜之吏”的官员是( A.御史大夫B.丞相 C.太尉 D.刺史 15.在学习中国历史上某次农民起义时，同学们分享了“伐无道、诛暴秦” “遇雨误期”“王侯将相宁有种乎”“揭竿而起”等关键词，其中揭露了 此次起义爆发根本原因的是 A.“伐无道、诛暴秦” B.“遇雨误期” C.“王侯将相宁有种乎” D.“揭竿而起” 16.西汉初年，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。文 帝、景帝时期，“海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措”。这一变化 的主要原因是 () A.分封制的推行巩固了统治 B.儒家思想成为治国指导思想 C.中央集权制度的不断强化 D.休养生息政策的持续实施 17.新素养〔史料实证〕下图是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别 部“卢水胡”首领的官印。据此可知，汉代 () 汉匈奴归义亲汉长铜印 A.实行休养生息 B.实行“推恩” C.加强思想控制 D.加强边疆管理 18.张骞“凿空”的勇气，霍去病“匈奴未灭，何以家为”的豪情，司马迁“究天 人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，都体现出西汉时期（) A.民族交融的潮流 B.昂扬进取的精神 C.万邦来朝的盛景 D.开疆拓土的追求 19.史书记载，105年，蔡伦把他自己的成果献给了汉和帝，很受欢迎，后被 封为龙亭侯。他所立下的伟大功勋是巨大的，值得人们赞颂和怀念。 蔡伦的主要贡献是 () A.改进造纸术 B.兴修水利 C.编制太阳历 D.发明造纸术 20.据《金匮要略·脏腑经络先后病脉证》记载：如经络受邪尚未深入脏腑 之时，应及早治疗；四肢刚刚感觉不适，即用导引、吐纳、针灸等方法，使 机体气血通畅。这体现了中医 () A.针灸法治疗疾病过程 B.“治未病”思想 C.实施外科手术的案例 D.“望、闻、问、切”诊疗方法 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21.阅读下列材料，回答问题。（14分) 【文物中的历史】 材料一某遗址出土的物品（如下图）。 图1出土的稻谷图2出土的骨耜图3出土的猪纹陶钵 【传说中的历史】 材料二相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出继承人问题，有 人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结 果不行。大家又推荐舜，说他很能千。于是舜协助尧20年，得到各方 面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。 全程复习大考卷·历史·七年级上册 ·15. (1)材料一中的“某遗址”指的是哪一遗址？该遗址的远古居民的住房 是什么样式的？(4分) (2)从材料二可知，当时部落联盟的首领是如何产生的？舜在位时有 何贡献？(6分) (3)综合所学知识，我们了解历史的途径有哪些？请列举两例。(4分) 22.阅读下列材料，回答问题。（18分) 材料一周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到 各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。通过逐级分封编 织起由中央向四方扩散的控制网络，西周的影响不断扩大，密切了同 周边各个少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 材料二一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多 人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国 大力士姓牛，字子耕。 材料三凡是经过改革的国家，就其国内情况而论，建立了统一的中 央集权的政权；但是就全中国来说，却出现了七个割据称雄的国家。为 了夺取更多的土地、人口和租税…七个强国之间的兼并战争进行得 更刷烈了，战争的规模也越来越大了。 —杨宽《中国断代史系列·战国史》 材料四…现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治 国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法…只有坚持德治和 法治统一、自律和他律并重，社会才能稳定有序。 —《中国传统德治思想的现代选择》 (1)根据材料一，指出周王室实行什么制度。这种制度有什么作用？ (6分) (2)材料二反映了当时怎样的社会现象？根据材料三，指出战国时期 各诸侯国发动战争的目的是什么。(4分) ·16 全程复习大考卷·历史·七年级上册 (3)材料四中提及的“依法治国”“以德治国”两种治国理念分别是哪 家学派的政治主张？(4分) (4)根据材料四，概括现代化的治国方略。我们应该怎样对待中国传 统思想文化？(4分) 23.阅读下列材料，回答问题。（16分) 材料一秦孝公即位后，先后任用商鞅为左庶长、大良造，进行全面的 社会改革。在政治上，重刑治民。在经济上，鼓励农业生产；生产粮食 和布帛多的，可以免除劳役；除井田开阡陌，统一度量衡。在军事上，按 杀敌数授爵，凡在战争中斩杀一个敌人的，赏给爵位一级；要做官的，委 任五十石俸禄的官。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新，从一个落后的 国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，为以后灭六国统一天下 奠定了基础。 一摘编自姜越《鼎盛春秋》 材料二秦朝政治建制示意图 皇帝 最高统治者门 君 丞 御史 专制 尉 相 大夫 中央政府 中 郡守 县（令或长）斗 地方政府P[ 集权 材料三偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或 连城数十，地方千里。缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京 师。…愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上 以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。 《汉书·主父偃传》 (1)根据材料一，概括商鞅变法的措施。归纳商鞅变法对秦国的影响。 (6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出秦朝政治建制的特点。谈谈秦 朝政治建制对后世的影响。(4分)》 (3)材料三中“偃”认为当时中央面临着什么问题？结合材料三及所学 知识，回答“上从其计”产生的影响。（4分) (4)综合上述材料，指出材料反映了中央对地方的治理呈现怎样的发 展趋势。(2分) 24.阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料秦汉时期历史大事记（部分） 人物 事件 自称“始皇帝”，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方 推行①」 统一文字 统一货币、度量衡、车轨 秦始皇像 焚书坑儒 领布推恩令；设立刺史制度 接受董仲舒“② ”的建议，在长安设太学 汉武帝像 统一铸造五铢钱；盐铁专卖；平抑物价 (1)根据材料并结合所学知识，写出表格①②处的相应内容。(4分) (2)根据材料，拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点 明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺)(8分)》21.(1)统一是历史的趋势；中原与周边地区联系增强；各国 化石能够直接证明中国是古人类重要起源地。 变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富民强。 2.D3.B (2)建立皇帝制度；建立三公九卿制；建立郡县制。秦朝4.B【解析】禹总结教训后采用疏导方法，开凿河渠，这是对 建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在 治水方法的大胆创新；禹“三过家门而不入”，专注于治水 中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发 大业，这体现了无私奉献的精神。 展有着深远影响。 5.C6.B (3)避免出现诸侯割据的局面；加强中央集权；维护国家7.B【解析】材料反映了春秋战国时期诸侯争霸兼并，各诸 安定统一。 ! 侯国推崇尚武风气，注重军事训练。 (4)统一货币，统一度量衡；抗击匈奴，修筑长城。 8.D 22.(1)陈胜、吴广。秦的暴政导致大泽乡起义爆发。 9.D【解析】公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰在成都附近 (2)秦始皇穷奢极欲，汉文帝注意节俭。休养生息。 的岷江上修筑了都江堰。都江堰由渠首和灌溉网两大系 (3)焚书坑儒；尊崇儒术。加强思想控制，巩固封建统治。 统构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙 (4)秦朝统治者对人民实行暴政；而汉朝统治者以此为 堰三个主体工程。 鉴，轻徭薄赋，减轻对人民的剥削，主张节俭，注重发展农10.D11.C 业生产。 12.D【解析】材料主要强调我国青铜铸造业工艺水平高超， 23.(1)实行“推恩”。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了 有各种不同的铸造工艺技术。 对地方的控制。 13.B14.A15.A16.D (2)董仲舒。把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的17.D【解析】赐予官印是汉朝对边疆地区的管理手段，通过 思想成为大一统政权的精神支柱；从此，儒学成为国家的统 赐给归附的边疆民族首领官印，使其成为汉朝官员，从而 治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 加强对边疆的统治。 (3)西汉汉武帝时期；秦朝秦始皇时期。实行盐铁和酒的18.B19.A 官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商20.B【解析】材料强调的是对疾病的预防，体现了中医“治 人征收车船税。 未病”思想。 (4)汉武帝雄才大略，在政治、思想、经济、军事上巩固大21.(1)河姆渡遗址。千栏式建筑。 一统局面，使西汉进入鼎盛时期；他晚年穷兵黩武，但能罪 (2)民主推举。制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治 己悔过，调整政策，总体上功大于过，是我国历史上杰出的 水，解除水患。 政治家和军事家。 (3)考古发掘，实地考察，参观博物馆等。（答出两点即可) (5)张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的22.(1)分封制。巩固了西周的统治，扩大了西周的疆域；推 发展作出巨大贡献；他医术精湛，医德高尚，被后世称为 动了民族交融，促进了边远地区的经济开发和文化发展。 “医圣”。使纸的质量大大提高，成为人们广泛使用的书 (2)牛耕出现及应用。为了夺取更多的土地、人口和租税。 写材料，便利了典籍的流传；造纸术流传到世界各地，是中 (3)法家；儒家。 国对世界文明的伟大贡献之一。 (4)现代国家既强调依法治国，也强调以德治国，法治与 期中综合水平测试 德治必须结合。对传统文化要批判地继承，取其精华，去 1.A【解析】考古学家在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿 其糟粕。（言之有理即可) 化石，以及一些粗糙的石器。元谋人是我国境内目前已知 23.(1)政治上，重刑治民；经济上，鼓励农业生产，奖励耕织， 最早的古人类之一，距今约170万年。因此，元谋人上门齿 废除旧的土地制度，统一度量衡；军事上，按军功授爵。使 ·38· 全程复习大考卷·历史·七年级上册 秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最 诸侯在天子之下，不能越级，体现出等级制度十分严格。 强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 9.A【解析】春秋时期，地位低于诸侯的上大夫使用了诸侯 (2)君主专制、中央集权。奠定了后世政治制度的框架， 才能使用的七鼎，这说明王室衰微，礼崩乐坏。 对以后历史的发展有着深远影响。 10.D (3)诸侯王势力威胁中央统治。削弱了诸侯国的势力，中 11.C【解析】“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”体 央大大加强了对地方的控制。 现的是老子的辩证法思想，他认为一切事物都有对立面， (4)中央对地方的控制不断加强。 如有和无、难和易、长和短等，且对立双方可以相互转化。 24.(1)①郡县制；②尊崇儒术。 12.B13.B (2)[示例]观点：秦始皇和汉武帝通过一系列措施，巩固 14.A【解析】公元前221年，秦的统一，结束了春秋战国以 了大一统局面，推动了多民族国家的发展。 来长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一 论述：秦朝建立后，秦始皇自称始皇帝，在中央实行三公九 多民族的封建国家。 卿制，在地方推行郡县制，确立了中央集权制度；同时统一 15.C【解析】秦始皇将内地居民迁至边疆，这一举措有利于 文字、货币、度量衡、车轨，促进了经济文化交流，巩固了国 边疆的发展，推动了边疆的开发。 家统一。汉武帝时期，颁布“推恩令”，削弱了诸侯国势 16.A17.B18.B 力，加强了中央集权；设立刺史制度，加强了对地方的监 19.A【解析】《史记》文笔优美，对人物描写十分生动，形象 察；接受董仲舒“尊崇儒术”的建议，在长安设太学，把儒 地表现出人物的性格特点，这说明《史记》在文学史上地 家思想确立为正统思想，为大一统局面提供了思想保障； 位崇高。 统一俦造五铢钱、实行盐铁专卖，后又在全国范围内统一 20.A【解析】东汉末年州牧势力逐渐膨胀，成为割据一方的 调配物资，平抑物价，加强了国家对经济的控制，为大一统 军阀，形成了地方割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。 局面奠定了物质基础。综上，秦汉统治者通过政治、思想、 21.(1)元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。会 经济等多方面的措施，巩固了大一统局面，为后世王朝的 制造和使用打制石器，会使用火并保存火种。 发展奠定了基础。 (2)河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟；河姆渡人住干栏 期中能力提优测试 式房屋，半坡人住半地穴式房屋。自然环境不同。 1.B2.A (3)奠定了我国早期文明的基础；促进了农业生产的发 3.A【解析】大禹手中拿的工具是耒耜，由此可知，当时耒耜 展；推动了人类社会的进步；为后世文明的发展提供了 应该是重要的生产工具。 经验。 4.D5.A6.D 22.(1)秦国。诸侯国数量在减少，国家统一的趋势在逐渐 7.D【解析】约公元前2070一约公元前1600年是夏朝存在 加强。 的时期，夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝。禹建立夏 (2)春秋末期至战国早期铁农具不占主要地位，战国中后 朝，禹死后，他的儿子启继承了他的王位，从此，世袭制代 期铁农具的数量超过了其他工具的总和。铁制工具和牛 替禅让制。 耕的使用和推广。 8.B【解析】西周建立后，为了巩固统治，实行分封制。周天 (3)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。奖励 子把土地、奴隶和平民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调 23.（1)那县制。三公九卿制度。 遣，西周形成了天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级，“周王 (2)减免田租，减轻徭役、算赋。“文景之治”。 是具有天命的领袖，诸侯经由周王才能上通天命”反映了 (3)[示例]“汉并天下”瓦当反映出汉高祖统一全国，建