精品解析：安徽省蚌埠市淮上区两校联考2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

九年级历史 事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 四大文明古国都有自己的神话传说，他们利用神话来加强专制统治。古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”，古巴比伦的统治者汉谟拉比自称是“太阳神的后裔”，中国古代的君主自称“天子”。这反映了（ ） A. 神话传说决定政治体制 B. 世界文明的多元性和相似性 C. 君主都由祭司演变而来 D. 各个文明之间的交流很频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“四大文明古国都有自己的神话传说，他们利用神话来加强专制统治”和所学知识可知，四大文明古国都有自己的神话传说，而四大文明古国的统治者，也会利用神话来加强统治，这体现了世界文明的多元性和相似性，B项正确；神话传说并不能决定政治体制，排除A项；题干中并没有涉及祭司和君主之间的关系，无法得知君主都由祭司演变而来，排除C项；题干中并没有展现四大文明古国的相互交流，无法得知各个文明之间的交流很频繁，排除D项。故选B项。 2. 在古代希腊罗马国家产生、发展的过程中，发展海上势力，向海外扩张，主要是为了占领更多的财富和人口……随着国家机构不断强化，海军甚至成为维护统治者利益的主要工具和支柱。这表明，古代希腊罗马国家（ ） A. 具有较强的海洋意识 B. 注重发展海外贸易 C. 奴隶制民主政治健全 D. 实行君主专制制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料叙述古希腊罗马发展海上势力、向外扩张，海军维护统治利益，体现出较强的海洋意识，正确。 B.材料侧重海上扩张与海军建设，没有提及海外贸易的相关内容，错误。 C.古罗马并非普遍实行奴隶制民主政治，且材料没有围绕民主政治展开，错误。 D.古希腊部分城邦实行民主制度，并非全部推行君主专制，和材料主旨不相符，错误。 3. 中世纪大学注重职业训练，把世俗科学引进学校，形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层，培养了大批管理教会和国家的行政人员、律师及教士。据此可知，中世纪大学（ ） A. 打破了神学的垄断地位 B. 是文艺复兴的发源地 C. 为社会培养了优秀人才 D. 瓦解了西欧封建制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中世纪大学注重职业训练，把世俗科学引进学校，形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层，培养了大批管理教会和国家的行政人员、律师及教士”和所学知识可知，中世纪大学为社会培养各方面的优秀人才，涉及行政、法律、神学等领域，C项正确；中世纪大学仍然受到教会的影响，并未打破神学垄断地位，排除A项；文艺复兴发源地位于意大利，与中世纪大学无关，排除B项；西欧封建制度是通过资产阶级革命被推翻的，与中世纪大学无关，排除D项。故选C项。 4. 阿拉伯帝国时期，很多穆斯林商人活跃于亚、欧、非三大洲，从东南亚的苏门答腊岛、马来半岛、印度半岛到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛都有他们的足迹。由此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 商品种类齐全 B. 地域幅员辽阔 C. 商业体系完备 D. 商业贸易范围广 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只提到商人活动范围广，未提及商品的种类，错误。 B.材料描述的是商人足迹，而非阿拉伯帝国本身的疆域大小，错误。 C.材料只提到商人活动范围广，未涉及商业管理、金融体系、市场规则等内容，无法推断出“体系完备”，错误。 D.材料中“从东南亚的苏门答腊岛、马来半岛、印度半岛到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛都有他们的足迹”，直接说明阿拉伯商人活动的地理范围极为广泛，横跨亚洲、欧洲、非洲三大洲。这体现的是商业贸易范围广，正确。 5. 1500-1600年，欧洲人口至少翻番的城市有18座，其中6座是港口城市；1600-1750年，人口实现翻番式增长的城市有34座，其中11座是港口城市。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 文艺复兴的推动 B. 新航路的开辟 C. 工业革命的推动 D. 庄园制的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】据题干中“1500-1600年”“1600-1750年”“港口城市”人口快速增长和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，推动港口城市迅速发展，选择B项；文艺复兴主要是思想解放运动，与港口城市人口增长无直接关系，排除A项；工业革命开始于18世纪60年代，不在题干时间范围内，排除C项；庄园制瓦解是中世纪晚期现象，不是此时港口城市繁荣的主要原因，排除D项。故选B项。 6. 恩格斯在分析17世纪英国资产阶级革命时指出：“如果没有这些自耕农和城市平民，资产阶级决不会单独把斗争进行到底”。这一论述意在说明（ ） A. 封建制度阻碍了英国社会发展 B. 资产阶级起到的重要领导作用 C. 人民群众在革命中的重要作用 D. 英国率先确立了资本主义制度 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“如果没有这些自耕农和城市平民，资产阶级决不会单独把斗争进行到底”‌和所学知识可知，这一论述深刻揭示了人民群众在历史变革中的决定性作用，在英国资产阶级革命中，自耕农和城市平民构成了革命的主力军，提供了关键的军事力量和广泛的社会支持，而单靠资产阶级自身的力量，无法完成推翻封建专制统治的艰巨任务，因此恩格斯的观点强调了革命成功的必要条件在于联合更广泛的社会阶层，特别是动员底层民众参与斗争，C项正确；封建制度阻碍了英国社会发展是英国资产阶级革命爆发的背景，但是题干侧重强调人民群众在革命中的重要作用，排除A项；题干侧重强调人民群众（自耕农和城市平民）在革命中的重要作用，没有凸显英国资产阶级的领导作用，排除B项；题干聚焦于人民群众对于英国资产阶级革命进程的作用，没有体现英国率先确立了资本主义制度，排除D项。故选C项。 7. 18世纪80年代，法国的纺织、冶金、采矿和对外贸易等行业迅速发展。但保守的封建政府在固守封建土地所有制的基础上不断提高税收和设立贸易关卡，这一做法引起了越来越多的资产阶级的不满。为此，资产阶级（ ） A. 发动革命推翻了封建统治 B. 进行思想变革传播理性主义 C. 支援美国转嫁内部的矛盾 D. 进行技术革新提高科技水平 【答案】A 【解析】 【详解】A.封建制度阻碍资本主义发展，资产阶级与封建统治阶级的矛盾不断激化，最终发动法国大革命推翻封建专制统治，正确。 B.启蒙运动开展于法国大革命之前，是革命的思想准备，并非资产阶级面对材料中矛盾采取的后续行动，错误。 C.法国支援美国独立战争发生在矛盾激化之前，不是应对国内封建压迫的举措，错误。 D.材料强调封建政策阻碍经济发展、激化阶级矛盾，没有体现资产阶级依靠技术革新解决冲突，错误。 8. 1805年，他在罗马萨克罗山之巅，凝望美洲的大千世界时宣誓：“要为美洲人民带来解放，只要祖国一天不从西班牙统治下获得解放，我誓不罢休！”“他”是（ ） A. 拿破仑 B. 玻利瓦尔 C. 华盛顿 D. 克伦威尔 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“要为美洲人民带来解放，只要祖国一天不从西班牙统治下获得解放，我誓不罢休”和所学知识可知，玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖。为了永远纪念这位功勋卓越的革命者，他被授予了“解放者”的光荣称号，B项正确；拿破仑是拿破仑帝国的皇帝，其祖国并没有被西班牙殖民，排除A项；华盛顿是美国的第一任总统，美国在18世纪就已经独立了，排除C项；克伦威尔是英国资产阶级革命中的历史人物，与美洲无关，排除D项。故选B项。 9. 据统计，1826-1854年，俄国爆发了700余次农奴暴动；而1858-1860年的三年间，暴动就超过300次。为改变这一状况，俄国（ ） A. 爆发了十二月党人起义 B. 彼得一世开始推行改革 C. 在克里木发动战争 D. 亚历山大二世进行改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.十二月党人起义发生在1825年，时间早于材料中的农奴暴动高涨时期，错误。 B.彼得一世改革属于18世纪，时间和题干时代不符，错误。 C.克里木战争是对外战争，不能解决国内农奴暴动的社会问题，错误。 D.农奴暴动愈演愈烈，为缓和国内矛盾，亚历山大二世于1861年推行废除农奴制的改革，正确。 10. 漫画是人们对历史的另一种记录形式。下图漫画反映了（ ） A. 英国和北美大陆之间的矛盾 B. 美国南北两种制度之间的矛盾 C. 英法两国与俄国之间的矛盾 D. 法国与普鲁士两国之间的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片可知，图片中左侧为“联邦政府‘星条旗’”，右侧为“南部同盟‘邦联旗’”，反映的是美国内战前南北双方的对立。美国独立后，北方资本主义工商业和南方种植园奴隶制两种经济形态的矛盾日益尖锐，南方为维护奴隶制成立“南部同盟”，与联邦政府对抗，最终导致美国内战即南北战争爆发，B项正确；英国与北美殖民地的矛盾导致美国独立战争爆发，与图片无关，排除A项；英法两国与俄国的矛盾主要涉及克里米亚战争等，与美国旗帜无关，排除C项；法国与普鲁士的矛盾是普法战争的背景，与图片内容不符，排除D项。故选B项。 11. 明治维新时期，日本通过创办东京炮兵工厂等四大兵工厂和重点扶持三菱、三井等与军事相关企业，至1880年基本建立起官营军工企业和民用企业。这表明日本资本主义（ ） A. 发展迅速 B. 进入垄断阶段 C. 领先亚洲 D. 具有“强兵”烙印 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中“创办东京炮兵工厂等四大兵工厂”“重点扶持三菱、三井等与军事相关企业”“建立起官营军工企业和民用企业”与所学知识可知，明治维新中日本发展资本主义的同时，紧密结合军事建设，体现出“强兵”烙印，选择D项；材料未直接体现发展速度，排除A项；进入垄断阶段是第二次工业革命后的特征，排除B项；材料没有与亚洲其他国家对比，无法体现领先亚洲，排除C项。故选D项。 12. “他以划时代的科学贡献确立了在人类科学史上的崇高地位，其提出的万有引力定律、光学分析和微积分学为近代自然科学的发展奠定了基础。”“他”是（ ） A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 瓦特 D. 戴姆勒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他以划时代的科学贡献确立了在人类科学史上的崇高地位，其提出的万有引力定律、光学分析和微积分学为近代自然科学的发展奠定了基础”和所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，A项正确；爱迪生发明耐用的白炽灯泡，排除B项；瓦特改进蒸汽机，不符合题意，排除C项；戴姆勒发明了世界上第一辆汽车，不符合题意，排除D项。故选A项。 13. 下面是1890年和1914年德国、奥匈帝国和意大利的国防预算表（单位：千万英镑）。国防预算出现变化的主要原因是（ ） A. 工业革命的推动 B. 马克思主义的广泛传播 C. 军备竞赛的需要 D. “凡尔赛—华盛顿体系”建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.工业革命仅为国防预算增加提供物质基础，并非该时段预算激增的主要原因，错误。 B.马克思主义传播主要影响欧洲工人运动，和帝国主义国家国防预算增长没有直接关联，错误。 C.图表显示三国国防预算在1890年至1914年大幅增长，这一时期处于一战前夕，德奥意三国属于同盟国集团，为争夺霸权和殖民地，与协约国展开激烈军备竞赛，因此大幅增加国防投入，正确。 D.凡尔赛—华盛顿体系是一战结束后才建立的国际秩序，与题干时间范围不符，错误。 14. “这场以规模巨大、伤亡惨重而载入史册的战役被后人形象地称为“绞肉机”和“屠宰场”，成为战争暴力与血腥的代名词。”这场战役发生在（ ） A. 卢森堡 B. 索姆河 C. 普鲁士 D. 凡尔登 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大、时间最长的战役之一。德法双方投入了大量兵力，伤亡超过70万人，因此被后人形象地称为“绞肉机”和“屠宰场”，D项正确；卢森堡是一战中的参战国和战场，但它并非以“绞肉机”和“屠宰场”闻名的标志性战役发生地，排除A项；索姆河战役是一战中的重要战役，以伤亡惨重著称，但它的标志性别称是“地狱战场”，而非“绞肉机”，排除B项；普鲁士是历史上的一个地区和国家，并非具体的战役地点，排除C项。故选D项。 15. 巴黎和会上，法国主张最大限度地削弱德国，重建法国在欧陆的霸权；英国则反对过分削弱和肢解德国，力图使德国成为制止法国势力膨胀和遏制苏俄的较强国家，这表明，巴黎和会（ ） A. 内部存在矛盾 B. 是帝国主义的分赃会议 C. 维护世界和平 D. 激化了德国的复仇情绪 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“法国主张最大限度地削弱德国，重建法国在欧陆的霸权；英国则反对过分削弱和肢解德国，力图使德国成为制止法国势力膨胀和遏制苏俄的较强国家”和所学知识可知，从英国、法国对德国的不同处理态度可知，巴黎和会战胜国各国之间，也是内部存在矛盾的，彼此各有各的小算盘，A项正确；巴黎和会本质上是一场分赃会议，但题干中并没有涉及相关内容，排除B项；题干中涉及的是英国、法国对德国的战后处理意见，并没有涉及维护世界和平的内容，排除C项；题干中并没有说明最终对德国采取什么样的措施，无法得知激化了德国的复仇情绪，排除D项。故选A项。 二、辨析改错（6分） 16. 绘画作品是时代的见证。辨别下列作品解说的正误，并加以改正。 图1《蒙娜丽莎》 （1）图1作品是意大利著名画家但丁的代表作之一，体现了人文主义思想。 改正：___________ 图2《向日葵》 （2）图2作品中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 改正：___________ 图3攻占冬宫 （3）图3作品反映了1917年11月，列宁在圣彼得堡的斯莫尔尼宫领导武装起义并取得胜利。 改正：___________ 【答案】（1）错误，改正：图1《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，不是但丁。 （2）正确 （3）错误，改正：图3作品反映了1917年11月，列宁在彼得格勒的斯莫尔尼宫领导武装起义并取得胜利，不是圣彼得堡。 【解析】 【详解】（1）根据所学知识，图1《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，故原题错误，改正：图1《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，不是但丁的代表作。 （2）根据所学知识，图2《向日葵》是画家梵高的作品，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。故原题正确。 （3）根据所学知识，图3《攻占冬宫》反映的是十月革命，列宁在彼得格勒的斯莫尔尼宫领导，并非圣彼得堡。故原题错误，改正：图3作品反映了1917年11月，列宁在彼得格勒的斯莫尔尼宫领导武装起义并取得胜利。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴唤醒了沉睡的个体，让人们重新认识到自身的价值和尊严，为个体精神松绑。……而启蒙运动则持批判的利剑直指社会桎梏，它将这份对“人”的觉醒，转化为改造“社会”的强大力量。从“解放人的天性，呼吁个体释放自我”到“强烈关注人类应有的“权利”，提出个人权利不可侵犯”，这显示出思想解放的深度和广度在不断拓展。这不仅仅是焦点从个人转向社会，更是从精神层面的觉醒，深化到制度层面的实践。 材料二 十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索……十月革命把马克思主义从理论变成了现实，让这一理论不再停留于小部分人的思想武器，而是成为更广泛人群的现实力量。苏联也因此成为一个象征和符号，成为世界上其他国家被统治阶级的希望之所寄。 （1）根据材料一，归纳文艺复兴和启蒙运动思想焦点的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析“十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索”的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明思想解放与社会发展之间的内在联系。 【答案】（1）文艺复兴：关注个体价值、人性解放。 启蒙运动：关注社会制度、理性批判、权利平等、政治改革。 （2）原因：①列宁主义是马克思主义在俄国的发展，提出了无产阶级革命和专政的理论；②十月革命是列宁主义指导下的成功实践，建立了世界上第一个社会主义国家；③革命影响了世界范围内的社会主义运动，成为国际共产主义运动的典范。 （3）内在联系：思想解放为社会变革提供理论指导和舆论准备，推动社会制度、经济结构和文化观念的更新；社会发展又为思想解放提供实践基础和现实需求，二者相辅相成。 【解析】 【小问1详解】 不同：根据材料一“文艺复兴唤醒了沉睡的个体，让人们重新认识到自身的价值和尊严，为个体精神松绑”并结合所学知识可知，文艺复兴的思想焦点是关注个体价值、人性解放，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，倡导个性解放，属于精神层面的觉醒。根据材料一“启蒙运动则将批判的利剑直指社会桎梏，它将这份对‘人’的觉醒，转化为改造‘社会’的强大力量……强烈关注人类应有的‘权利’，提出个人权利不可侵犯”并结合所学知识可知，启蒙运动的思想焦点是关注社会制度、理性批判、权利平等与政治改革，主张用理性之光驱散黑暗，批判封建专制与宗教愚昧，倡导天赋人权、自由平等，属于制度层面的实践。 【小问2详解】 原因：根据材料二“十月革命把马克思主义从理论变成了现实，让这一理论不再停留于小部分人的思想武器，而是成为更广泛人群的现实力量”并结合所学知识可知，列宁主义是马克思主义在俄国的发展，它提出了无产阶级革命和专政的理论，为十月革命提供了科学的理论指导；十月革命是列宁主义指导下的成功实践，它推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到现实的伟大飞跃；根据材料二“苏联也因此成为一个象征和符号，成为世界上其他国家被统治阶级的希望之所寄”并结合所学知识可知，十月革命的胜利极大地影响了世界范围内的社会主义运动，推动了殖民地半殖民地人民的解放斗争，成为国际共产主义运动的典范，深刻改变了20世纪的世界历史进程。 【小问3详解】 内在联系：综合上述材料并结合所学知识可知，文艺复兴和启蒙运动为资本主义制度的确立奠定了思想基础，而资本主义社会的发展又催生了马克思主义等新的思想理论；十月革命的成功实践，也进一步丰富和发展了马克思主义理论。故思想解放为社会变革提供理论指导和舆论准备，推动社会制度、经济结构和文化观念的更新；社会发展又为思想解放提供实践基础和现实需求，二者相辅相成。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在工业社会中，人具有强烈的时间观念，工作依据时间来衡量……新的交通工具的发明。扩大了人们的交往和活动范围，大规模的机器生产上升为主要的生产形式，人们开始在工业社会的秩序中生活，而工业生产不仅影响着工作场所，还影响着交通、通讯和家庭生活，由此决定了城市生活取代了乡村生活的统治地位。 ——据李庆霞《社会转型中的文化冲突》 材料二 工业化有收益也有代价，它带来了无法解决的社会问题。在工业社会，家庭生活感受变化、男人、妇女和儿童逐渐离开家庭到工厂和矿井里工作，常常面临恶劣的工作条件。……西欧、北美和日本在美国的带领下走向工业化，而非洲、亚洲和拉丁美洲逐浙依赖于向工业国出口原料 ——滘【英】杰里·本特利等著《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一，概括工业社会的社会特征。 （2）根据材料二，说明工业化带来的“代价”体现在哪些方面？ （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对工业化的认识。 【答案】（1） 特征：时间观念强化；交通工具发展扩大活动范围；机器生产成为主要生产方式；城市化进程加速，城市生活取代乡村生活。 （2） 代价：工作条件恶劣，工人权益受损；家庭结构变化，家庭成员分离；全球经济发展不平衡，形成“中心—边缘”结构。 （3）认识：工业化是人类社会发展的重大转折点，推动了生产力飞跃和社会结构变革，但也带来了环境污染、社会分化等问题，应追求可持续发展与人文关怀的统一。 【解析】 【小问1详解】 特征：根据材料一“在工业社会中，人具有强烈的时间观念，工作依据时间来衡量”可知，随着工业革命的兴起，人们的时间观念强化，有了守时意识；从材料一“新的交通工具的发明。扩大了人们的交往和活动范围”可知，交通工具发展扩大活动范围，蒸汽火车、蒸汽轮船的出现，加强了城市之间的联系；从材料一“大规模的机器生产上升为主要的生产形式”可知，在工业社会中，机器生产成为主要生产方式；从材料一“由此决定了城市生活取代了乡村生活的统治地位”可知，随着工业革命的发展，城市化进程加速，城市生活取代乡村生活，大量农村人口转移到城市。 【小问2详解】 代价：根据材料二“常常面临恶劣的工作条件”可知，工业化背景下，工人的工作条件恶劣，工人权益受损；从材料二“男人、妇女和儿童逐渐离开家庭到工厂和矿井里工作”可知，家庭结构变化，家庭成员分离；从材料二“西欧、北美和日本在美国的带领下走向工业化，而非洲、亚洲和拉丁美洲逐浙依赖于向工业国出口原料”可知，全球经济发展不平衡，形成“中心—边缘”结构，亚非拉国家成为欧美国家的原料产地以及倾销市场。 【小问3详解】 认识：根据所学知识可知，材料一展现的是工业化的社会体征，材料二展现的是工业化的弊端，由此可知工业化是有利有弊的。工业化是人类社会发展的重大转折点，推动了生产力飞跃和社会结构变革，但也带来了环境污染、社会分化等问题，应追求可持续发展与人文关怀的统一，要重视保护环境。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 图1《十二铜表法》 图2《罗马民法大全》 材料二 机构 主要职权 国会 总统否决状可被国会再次推翻 总统 可否决国会法案，任命法官 最高法院 可宣布国会法案或总统行政令违宪 （1）根据材料一并结合所学知识，说明两部法律文献在世界法制发展史上的共同地位。 （2）根据材料二，指出表中内容出自美国的哪一文献。有同学认为“美国总统既是国家元首，又是政府首脑，权力最大”，你是否同意这一观点？结合所学知识说明理由。 【答案】（1）共同地位：《十二铜表法》和《罗马民法大全》都是罗马法体系的重要文献，奠定了西方法制的基础，对后世法律体系产生了深远影响。 （2）文献：美国《1787年宪法》 观点：不同意 理由：美国总统虽是国家元首和政府首脑，但权力受国会和最高法院制约，体现了“三权分立”原则。总统无权解散国会，司法独立，总统行政令可被最高法院判定违宪，因此总统权力并非“最大”。 【解析】 【小问1详解】 共同地位：根据材料一和所学知识可知，《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的法律，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期颁布的法律。《十二铜表法》和《罗马民法大全》都是罗马法体系的重要文献，奠定了西方法制的基础，对后世法律体系产生了深远影响，推动了西方法律制度的发展。 【小问2详解】 文献：根据材料二“总统：可否决国会法案，任命法官”可知，这反映的是美国《1787年宪法》，也是美国第一部资产阶级宪法。 观点：不同意 理由：根据所学知识，美国总统虽是国家元首和政府首脑，但权力受国会和最高法院制约，体现了“三权分立”原则。总统无权解散国会，司法独立，总统行政令可被最高法院判定违宪，因此总统权力并非“最大”，总统、最高法院、国会的权力是相互制衡制约的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史 事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 四大文明古国都有自己的神话传说，他们利用神话来加强专制统治。古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”，古巴比伦的统治者汉谟拉比自称是“太阳神的后裔”，中国古代的君主自称“天子”。这反映了（ ） A. 神话传说决定政治体制 B. 世界文明的多元性和相似性 C. 君主都由祭司演变而来 D. 各个文明之间的交流很频繁 2. 在古代希腊罗马国家产生、发展的过程中，发展海上势力，向海外扩张，主要是为了占领更多的财富和人口……随着国家机构不断强化，海军甚至成为维护统治者利益的主要工具和支柱。这表明，古代希腊罗马国家（ ） A. 具有较强的海洋意识 B. 注重发展海外贸易 C. 奴隶制民主政治健全 D. 实行君主专制制度 3. 中世纪大学注重职业训练，把世俗科学引进学校，形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层，培养了大批管理教会和国家的行政人员、律师及教士。据此可知，中世纪大学（ ） A. 打破了神学的垄断地位 B. 是文艺复兴的发源地 C. 为社会培养了优秀人才 D. 瓦解了西欧封建制度 4. 阿拉伯帝国时期，很多穆斯林商人活跃于亚、欧、非三大洲，从东南亚的苏门答腊岛、马来半岛、印度半岛到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛都有他们的足迹。由此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 商品种类齐全 B. 地域幅员辽阔 C. 商业体系完备 D. 商业贸易范围广 5. 1500-1600年，欧洲人口至少翻番的城市有18座，其中6座是港口城市；1600-1750年，人口实现翻番式增长的城市有34座，其中11座是港口城市。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 文艺复兴的推动 B. 新航路的开辟 C. 工业革命的推动 D. 庄园制的瓦解 6. 恩格斯在分析17世纪英国资产阶级革命时指出：“如果没有这些自耕农和城市平民，资产阶级决不会单独把斗争进行到底”。这一论述意在说明（ ） A. 封建制度阻碍了英国社会发展 B. 资产阶级起到的重要领导作用 C. 人民群众在革命中的重要作用 D. 英国率先确立了资本主义制度 7. 18世纪80年代，法国的纺织、冶金、采矿和对外贸易等行业迅速发展。但保守的封建政府在固守封建土地所有制的基础上不断提高税收和设立贸易关卡，这一做法引起了越来越多的资产阶级的不满。为此，资产阶级（ ） A. 发动革命推翻了封建统治 B. 进行思想变革传播理性主义 C. 支援美国转嫁内部的矛盾 D. 进行技术革新提高科技水平 8. 1805年，他在罗马萨克罗山之巅，凝望美洲的大千世界时宣誓：“要为美洲人民带来解放，只要祖国一天不从西班牙统治下获得解放，我誓不罢休！”“他”是（ ） A. 拿破仑 B. 玻利瓦尔 C. 华盛顿 D. 克伦威尔 9. 据统计，1826-1854年，俄国爆发了700余次农奴暴动；而1858-1860年的三年间，暴动就超过300次。为改变这一状况，俄国（ ） A. 爆发了十二月党人起义 B. 彼得一世开始推行改革 C. 在克里木发动战争 D. 亚历山大二世进行改革 10. 漫画是人们对历史的另一种记录形式。下图漫画反映了（ ） A. 英国和北美大陆之间的矛盾 B. 美国南北两种制度之间的矛盾 C. 英法两国与俄国之间的矛盾 D. 法国与普鲁士两国之间的矛盾 11. 明治维新时期，日本通过创办东京炮兵工厂等四大兵工厂和重点扶持三菱、三井等与军事相关企业，至1880年基本建立起官营军工企业和民用企业。这表明日本资本主义（ ） A. 发展迅速 B. 进入垄断阶段 C. 领先亚洲 D. 具有“强兵”烙印 12. “他以划时代的科学贡献确立了在人类科学史上的崇高地位，其提出的万有引力定律、光学分析和微积分学为近代自然科学的发展奠定了基础。”“他”是（ ） A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 瓦特 D. 戴姆勒 13. 下面是1890年和1914年德国、奥匈帝国和意大利的国防预算表（单位：千万英镑）。国防预算出现变化的主要原因是（ ） A. 工业革命的推动 B. 马克思主义的广泛传播 C. 军备竞赛的需要 D. “凡尔赛—华盛顿体系”建立 14. “这场以规模巨大、伤亡惨重而载入史册的战役被后人形象地称为“绞肉机”和“屠宰场”，成为战争暴力与血腥的代名词。”这场战役发生在（ ） A. 卢森堡 B. 索姆河 C. 普鲁士 D. 凡尔登 15. 巴黎和会上，法国主张最大限度地削弱德国，重建法国在欧陆的霸权；英国则反对过分削弱和肢解德国，力图使德国成为制止法国势力膨胀和遏制苏俄的较强国家，这表明，巴黎和会（ ） A. 内部存在矛盾 B. 是帝国主义的分赃会议 C. 维护世界和平 D. 激化了德国的复仇情绪 二、辨析改错（6分） 16. 绘画作品是时代的见证。辨别下列作品解说的正误，并加以改正。 图1《蒙娜丽莎》 （1）图1作品是意大利著名画家但丁的代表作之一，体现了人文主义思想。 改正：___________ 图2《向日葵》 （2）图2作品中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 改正：___________ 图3攻占冬宫 （3）图3作品反映了1917年11月，列宁在圣彼得堡的斯莫尔尼宫领导武装起义并取得胜利。 改正：___________ 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴唤醒了沉睡的个体，让人们重新认识到自身的价值和尊严，为个体精神松绑。……而启蒙运动则持批判的利剑直指社会桎梏，它将这份对“人”的觉醒，转化为改造“社会”的强大力量。从“解放人的天性，呼吁个体释放自我”到“强烈关注人类应有的“权利”，提出个人权利不可侵犯”，这显示出思想解放的深度和广度在不断拓展。这不仅仅是焦点从个人转向社会，更是从精神层面的觉醒，深化到制度层面的实践。 材料二 十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索……十月革命把马克思主义从理论变成了现实，让这一理论不再停留于小部分人的思想武器，而是成为更广泛人群的现实力量。苏联也因此成为一个象征和符号，成为世界上其他国家被统治阶级的希望之所寄。 （1）根据材料一，归纳文艺复兴和启蒙运动思想焦点的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析“十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索”的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，说明思想解放与社会发展之间的内在联系。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在工业社会中，人具有强烈的时间观念，工作依据时间来衡量……新的交通工具的发明。扩大了人们的交往和活动范围，大规模的机器生产上升为主要的生产形式，人们开始在工业社会的秩序中生活，而工业生产不仅影响着工作场所，还影响着交通、通讯和家庭生活，由此决定了城市生活取代了乡村生活的统治地位。 ——据李庆霞《社会转型中的文化冲突》 材料二 工业化有收益也有代价，它带来了无法解决的社会问题。在工业社会，家庭生活感受变化、男人、妇女和儿童逐渐离开家庭到工厂和矿井里工作，常常面临恶劣的工作条件。……西欧、北美和日本在美国的带领下走向工业化，而非洲、亚洲和拉丁美洲逐浙依赖于向工业国出口原料 ——滘【英】杰里·本特利等著《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一，概括工业社会的社会特征。 （2）根据材料二，说明工业化带来的“代价”体现在哪些方面？ （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对工业化的认识。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 图1《十二铜表法》 图2《罗马民法大全》 材料二 机构 主要职权 国会 总统否决状可被国会再次推翻 总统 可否决国会法案，任命法官 最高法院 可宣布国会法案或总统行政令违宪 （1）根据材料一并结合所学知识，说明两部法律文献在世界法制发展史上的共同地位。 （2）根据材料二，指出表中内容出自美国的哪一文献。有同学认为“美国总统既是国家元首，又是政府首脑，权力最大”，你是否同意这一观点？结合所学知识说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $