精品解析：内蒙古通辽市扎鲁特旗2025-2026学年九年级上学期期末联考历史试题

历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 据下图可知，拜占庭帝国（ ） A. 受到文艺复兴的影响 B. 吸收希腊罗马文化 C. 具有承前启后的作用 D. 推动了民法建设 2. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法，比较日本的大化改新与法兰克王国的土地封赐改革，二者的共同之处在于（ ） A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 建立中央集权的天皇制封建国家 C. 对封臣实行有条件的土地分封 D. 改革促进本国封建制度的形成 3. 有学者指出：“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红。”该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义经济发展的反映 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧政治制度的发展 4. 马克思说：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”对“建设性的使命”最准确的理解是（ ） A. 英国主观上希望帮助印度发展资本主义 B. 殖民侵略在客观上促进了印度社会近代化 C. 印度人民主动选择了西方的发展道路 D. 殖民统治彻底摧毁了印度的传统文化 5. 下面为1841与1877年英国就业人口结构的对比。据此可知，当时英国（ ） A. 产业结构发生变化 B. 农业生产衰退 C. 人口数量迅速增长 D. 贫富差距缩小 6. 某同学将14-16世纪的欧洲、17-18世纪的中国、19世纪的日本进行横向比较，旨在探究一个共同主题。这个主题最可能是（ ） A. 封建专制王朝由盛转衰的必然规律 B. 资本主义萌芽在世界各地产生的相同影响 C. 海洋探索对民族国家形成的决定性作用 D. 不同文明应对社会危机与外部挑战的路径选择 7. 在19世纪末至20世纪初的美国。烟草行业中的辛迪加组织通过收购和合并小规模生产商，集中了大量资源和生产能力，从而控制了市场。其做法反映了（ ） A. 垄断组织的发展 B. 科技力量的重要 C. 国家干预的加强 D. 市场经济的衰落 8. “它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”这种两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于（ ） A. 资本主义制度的基本矛盾 B. 经济大危机的冲击 C. 工业革命极大地推动了生产力的发展 D. 国家战略的对立和社会制度的巨大差异 9. 揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件之间存在因果关系的是（ ） A. 斯巴达克起义一亚历山大帝国灭亡 B. 新航路开辟一文艺复兴 C. 第二次工业革命一石油开采业发展 D. 联合国成立一世界多极格局形成 10. 下图是漫画“特朗普的关税子弹击中了谁？”这则漫画说明了（ ） 特朗普向中国发射的“关税子弹”，转了几圈，又打在了 “山姆大叔”身上。 A. 美国的霸权政策对中国产生巨大影响 B. 经济全球化趋势下贸易战无赢家 C. 经济全球化只对发展中国家有益 D. 美国对世界经济的全面控制 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 【新面貌】 材料一 14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。 ——摘编自《简明世界历史读本》 （1）依据材料一，思考农业“专业化”促进了哪一生产组织的出现？ 【新思想】 材料二 “旧运动”关心的是今世而不是来世，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”；“新运动”中的思想家对封建专制制度的无情批判是批判精神的重要体现。他们认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。 ——摘编自《世界通史》 （2）结合所学知识，写出材料二中“旧运动”和“新运动”的名称。 【新制度】 材料三 英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自《大国崛起》 （3）依据材料三并结合所学知识，写出“英国人在政治制度方面的重大创新”。 【新形式】 材料四 18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展，改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步，还体现在生产组织形式的变化。 ——摘编自《大国崛起》 （4）依据材料四并结合所学知识，写出英国的生产组织形式发生了怎样的变化。 （5）综上所述，结合材料中史实，从经济、思想、政治等角度分析引发社会变化的因素有哪些？ 12. 生产力决定生产关系，生产关系的调整要适应生产力的发展。阅读材料，完成问题。 材料一 第一个社会主义国家初期经济政策探索 材料二 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘自H.N.沙伊贝等《近百年美国经济史》 材料三 战后西方开始更新自己，从而改变了西方世界发展的方向。更新在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：20世纪与现代化》 （1）材料一中“间接过渡”代表的什么经济政策？结合所学分析其“两允许”的成效。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析罗斯福新政的特点，并说明其局限性。 （3）材料三中“修补资本主义”指的是战后资本主义国家实行的什么制度？结合所学分析此“修补”起到了什么作用？ （4）综合上述材料，你有何认识或启示？ 13. 当前俄乌冲突不断，巴以地区又战火重燃。武力无法带来和平，让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一列举操纵巴黎和会的三个国家。 材料二 笔记一 笔记二 笔记三 第一次世界大战历时4年多，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超3000万。 19世纪末、德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸，把山东半岛纳入自己的势力范围。第一次世界大战爆发后，日本趁火打劫，以向德国宣战为由，占领了德国在山东的租借地。战争结束后，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。 这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。 ——习近平 （2）请从材料二中选择一则笔记，提炼观点，并结合所学和材料加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 据下图可知，拜占庭帝国（ ） A. 受到文艺复兴的影响 B. 吸收希腊罗马文化 C. 具有承前启后的作用 D. 推动了民法建设 【答案】C 【解析】 【详解】据题干示意图和所学知识可知，示意图展示了拜占庭帝国与希腊罗马古典文化、基督教文化、西亚和北非文化以及近代文艺复兴之间的联系，反映了拜占庭帝国继承古典文化并影响文艺复兴的桥梁作用，因此具有承前启后的作用，C项正确；文艺复兴发生于14世纪以后，拜占庭帝国存在于4至15世纪，时间上在先，不可能受文艺复兴影响，排除A项；吸收希腊罗马文化是拜占庭帝国的史实，但图示内容更侧重于其承前启后的历史地位，排除B项；推动民法建设是拜占庭帝国的成就之一，但图示未直接涉及法律方面，排除D项。故选C项。 2. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法，比较日本的大化改新与法兰克王国的土地封赐改革，二者的共同之处在于（ ） A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 建立中央集权的天皇制封建国家 C. 对封臣实行有条件的土地分封 D. 改革促进本国封建制度的形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，法兰克王国的土地封赐改革为以土地的封赐为纽带的封建制度的形成起到了推动作用，因此二者共同之处在于改革促进本国封建制度的形成，D项正确；法兰克王国的土地封赐制度并不是把土地分给农民，排除A项；日本大化改新建立中央集权的封建国家，排除B项；法兰克王国对封臣实行有条件的土地分封，而日本没有，排除C项。故选D项。 3. 有学者指出：“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红。”该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义经济发展的反映 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧政治制度的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红”和所学知识可知，文艺复兴得以兴起，主要是与资本有关，即需要大量的金钱投入，说明文艺复兴兴起的根本原因在于资本主义发展，为文艺复兴提供了资金支持，B项正确；新航路的开辟晚于文艺复兴，排除A项；“造成个人主义的膨胀”是文艺复兴的影响，但题干未提及，排除C项；题干重点围绕文艺复兴的经济来源展开，未涉及对西欧政治制度发展的促进作用，排除D项。故选B项。 4. 马克思说：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”对“建设性的使命”最准确的理解是（ ） A. 英国主观上希望帮助印度发展资本主义 B. 殖民侵略在客观上促进了印度社会近代化 C. 印度人民主动选择了西方的发展道路 D. 殖民统治彻底摧毁了印度的传统文化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”和所学知识可知，西方列强的殖民侵略在殖民地建立的近代工业、交通设施等，客观上冲击了当地落后的生产方式，推动了殖民地的近代化进程，B项正确；英国殖民印度的根本目的是掠夺原料、倾销商品，维护自身殖民利益，排除A项；印度的近代化是在英国殖民统治的外力推动下被动产生的，排除C项；“彻底摧毁”的说法过于绝对，印度部分传统文化仍得以保留，排除D项。故选B项。 5. 下面为1841与1877年英国就业人口结构的对比。据此可知，当时英国（ ） A. 产业结构发生变化 B. 农业生产衰退 C. 人口数量迅速增长 D. 贫富差距缩小 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图表1841与1877年英国就业人口结构对比可知，从1841年到1877年英国就业人口结构中，农业占比从20%下降到14%，工业占比从43%上升到55%，服务业占比从37%下降到31%。这反映了农业、工业、服务业在就业人口中的比例发生显著变化，即产业结构发生变化，A项正确；根据所学知识，农业就业人口比例下降是因为工业革命推动农业机械化，劳动力需求减少，并非农业生产衰退，排除B项；图表仅显示就业人口结构比例，未涉及人口总量数据，无法得出人口数量增长的结论，排除C项；就业结构变化与贫富差距无直接关联，根据所学知识，工业革命时期贫富差距实际扩大，排除D项。故选A项。 6. 某同学将14-16世纪的欧洲、17-18世纪的中国、19世纪的日本进行横向比较，旨在探究一个共同主题。这个主题最可能是（ ） A. 封建专制王朝由盛转衰的必然规律 B. 资本主义萌芽在世界各地产生的相同影响 C. 海洋探索对民族国家形成的决定性作用 D. 不同文明应对社会危机与外部挑战的路径选择 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“某同学将14-16世纪的欧洲、17-18世纪的中国、19世纪的日本进行横向比较，旨在探究一个共同主题”和所学知识可知，14-16世纪的欧洲：面对封建制度危机，通过文艺复兴、宗教改革和大航海时代探索新路径。17-18世纪的中国：面对内部矛盾和外部威胁，选择闭关锁国，维持传统体制。19世纪的日本：面对西方冲击，选择明治维新，主动学习西方。所以不同文明应对社会危机与外部挑战的路径选择，D项正确；封建专制王朝由盛转衰的必然规律：适用于17-18世纪的中国（清朝由盛转衰）和19世纪的日本（江户幕府衰落），排除A项；14-16世纪的欧洲确实有资本主义萌芽。17-18世纪的中国也有资本主义萌芽（如江南手工业），但影响有限，19世纪的日本是通过明治维新主动引入资本主义，而非自然萌芽，排除B项；17-18世纪的中国和19世纪的日本与海洋探索关系不大（中国闭关锁国，日本是被动开国），排除C项。故选D项。 7. 在19世纪末至20世纪初的美国。烟草行业中的辛迪加组织通过收购和合并小规模生产商，集中了大量资源和生产能力，从而控制了市场。其做法反映了（ ） A. 垄断组织的发展 B. 科技力量的重要 C. 国家干预的加强 D. 市场经济的衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.第二次工业革命时期，大企业通过兼并、联合，控制生产与市场，辛迪加属于典型的垄断组织形式，题干烟草企业合并小企业、掌控市场，符合垄断组织的特征，正确。 B.题干只提及企业收购、合并小企业，集中资源控制市场，全程没有出现科技发明、新技术、生产力革新相关信息，无法体现科技力量的重要，错误。 C.19世纪末20世纪初美国实行自由放任政策，国家很少干预经济；国家大规模干预经济始于罗斯福新政之后，错误。 D.垄断组织依然建立在市场经济基础之上，不能说明市场经济衰落，表述不符合史实，错误。 8. “它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”这种两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于（ ） A. 资本主义制度的基本矛盾 B. 经济大危机的冲击 C. 工业革命极大地推动了生产力的发展 D. 国家战略的对立和社会制度的巨大差异 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它并非通常意义上的战争，它是一种特殊的阵营对抗形式。它既不能被称为战争，因为它争而不战；也不能被称为和平，因为它既不平也不和。”和所学可知，二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸世界的欲望十分强烈。美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国是苏联潜在的防御对象。美、苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。由此可知，两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，D项正确；两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，A项不全面，排除A项；两大阵营间特殊的对抗形式，其根源在于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，与经济大危机和工业革命无关，排除BC项。故选D项。 9. 揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件之间存在因果关系的是（ ） A. 斯巴达克起义一亚历山大帝国灭亡 B. 新航路开辟一文艺复兴 C. 第二次工业革命一石油开采业发展 D. 联合国成立一世界多极格局形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.斯巴达克起义发生在罗马共和国时期，起义打击的是罗马共和国的奴隶主统治，与亚历山大帝国灭亡在时间和空间上均无关联，错误。 B.文艺复兴发生在新航路开辟之前。文艺复兴解放了人们的思想，为欧洲人探索外部世界提供了精神动力，是新航路开辟的思想基础之一。是文艺复兴推动了新航路开辟，而非新航路开辟推动了文艺复兴，因果关系颠倒，错误。 C.第二次工业革命期间，内燃机的发明和广泛应用带动了汽车、飞机等新兴工业的发展，对石油燃料的需求急剧增加，推动石油开采业大规模发展，二者存在直接因果关系，正确。 D.联合国是世界反法西斯战争胜利的产物，旨在维护国际和平与安全。世界多极化格局是冷战结束后逐步形成的趋势，是多种因素共同作用的结果，不能简单归因于联合国的成立，二者之间无直接的因果关系，错误。 10. 下图是漫画“特朗普的关税子弹击中了谁？”这则漫画说明了（ ） 特朗普向中国发射的“关税子弹”，转了几圈，又打在了 “山姆大叔”身上。 A. 美国的霸权政策对中国产生巨大影响 B. 经济全球化趋势下贸易战无赢家 C. 经济全球化只对发展中国家有益 D. 美国对世界经济的全面控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据漫画可知，漫画中特朗普向中国发射的“关税子弹”最终反弹到美国“山姆大叔”身上，形象地说明贸易战不仅针对他国，也会对本国造成损害，没有赢家，B项正确；“美国的霸权政策对中国产生巨大影响”仅强调对中国影响，未体现美国自身受损，排除A项；“只对发展中国家有益”说法错误，经济全球化对各国利弊并存，排除C项；“全面控制”与漫画主旨无关，漫画未体现美国控制世界经济，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 【新面貌】 材料一 14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。 ——摘编自《简明世界历史读本》 （1）依据材料一，思考农业“专业化”促进了哪一生产组织的出现？ 【新思想】 材料二 “旧运动”关心的是今世而不是来世，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”；“新运动”中的思想家对封建专制制度的无情批判是批判精神的重要体现。他们认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。 ——摘编自《世界通史》 （2）结合所学知识，写出材料二中“旧运动”和“新运动”的名称。 【新制度】 材料三 英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自《大国崛起》 （3）依据材料三并结合所学知识，写出“英国人在政治制度方面的重大创新”。 【新形式】 材料四 18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展，改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步，还体现在生产组织形式的变化。 ——摘编自《大国崛起》 （4）依据材料四并结合所学知识，写出英国的生产组织形式发生了怎样的变化。 （5）综上所述，结合材料中史实，从经济、思想、政治等角度分析引发社会变化的因素有哪些？ 【答案】（1） 生产组织：租地农场。 （2） 名称：文艺复兴、启蒙运动。 （3） 重大创新：君主立宪制。 （4） 变化：手工工场被大工厂替代（或工厂制度出现）。 （5） 因素：经济角度：农业生产力革新（如生产工具进步、耕地面积扩大等）；思想角度：思想解放运动推动人文主义、理性主义传播；政治角度：制度创新（如君主立宪制确立）。 【解析】 【小问1详解】 生产组织：“14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌”→14世纪前后，欧洲农村出现的新型生产组织形式是租地农场。 【小问2详解】 名称：“‘旧运动’关心的是今世而不是来世，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性”→“旧运动”指文艺复兴； “‘新运动’中的思想家对封建专制制度的无情批判……理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜”→“新运动”指启蒙运动。 【小问3详解】 重大创新：英国资产阶级革命后，1689年《权利法案》颁布，确立议会权力高于王权的原则，逐步形成君主立宪制，这是英国政治制度的重大创新。 【小问4详解】 变化：工业革命中瓦特改良蒸汽机提供动力，推动机器生产取代手工劳动，传统的手工工场被集中化、规模化的大工厂替代。 【小问5详解】 因素：经济角度，材料一农业技术进步（工具革新、轮耕制度）促进农业专业化，材料四工业革命推动生产组织形式变化，说明经济发展（农业、工业技术进步）是社会变化的基础；思想角度，材料二文艺复兴、启蒙运动冲击封建神学、批判专制，说明思想解放（人文主义、理性主义）为社会变化提供思想动力；制度角度，材料三英国君主立宪制的确立，说明制度创新（政治制度变革）保障社会稳定与发展。 12. 生产力决定生产关系，生产关系的调整要适应生产力的发展。阅读材料，完成问题。 材料一 第一个社会主义国家初期经济政策探索 材料二 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘自H.N.沙伊贝等《近百年美国经济史》 材料三 战后西方开始更新自己，从而改变了西方世界发展的方向。更新在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：20世纪与现代化》 （1）材料一中“间接过渡”代表的什么经济政策？结合所学分析其“两允许”的成效。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析罗斯福新政的特点，并说明其局限性。 （3）材料三中“修补资本主义”指的是战后资本主义国家实行的什么制度？结合所学分析此“修补”起到了什么作用？ （4）综合上述材料，你有何认识或启示？ 【答案】（1）政策：新经济政策。 成效：调动了生产者的积极性，缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济稳步发展。 （2）特点：国家干预经济。 局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 （3）制度：社会保障制度（福利国家制度）。 作用：缓和阶级矛盾，创造有利于经济发展的稳定社会环境；保障低收入群体基本生活。 （4）启示：生产关系调整要适应生产力发展水平；改革要立足国情，实事求是；不同社会制度可以相互借鉴发展经验等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 政策：“允许私人经济等多种经济成分存在”“允许商品经济的发展”→提炼出该政策为新经济政策； 成效：“两允许”对应允许私人经济等多种经济成分存在，允许商品经济的发展，提炼出利用商品货币关系发展经济，从劳动者积极性、经济恢复、政权巩固角度整理得出答案。 【小问2详解】 特点：“有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明”对应新政的措施，政府通过立法，如《全国工业复兴法》《农业调整法》等，直接调控生产、价格、就业，提炼出罗斯福新政核心特征是国家加强对经济的干预； 局限性：“不是经济制度的根本改革、试图挽救资本主义制度”，得出新政不改变资本主义制度，不能根除经济危机。 【小问3详解】 制度：结合配图“美国社会福利制度”判断为社会保障制度； 作用：从社会稳定、缓和矛盾、保障民生角度归纳作答。 【小问4详解】 启示：三则材料分别对应苏俄经济政策调整、美国罗斯福新政、战后资本主义自我调整，主线为调整生产关系适应生产力，围绕生产关系与生产力的辩证关系、改革原则、制度借鉴等角度作答，体现历史唯物史观，言之有理即可。 13. 当前俄乌冲突不断，巴以地区又战火重燃。武力无法带来和平，让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一列举操纵巴黎和会的三个国家。 材料二 笔记一 笔记二 笔记三 第一次世界大战历时4年多，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超3000万。 19世纪末、德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸，把山东半岛纳入自己的势力范围。第一次世界大战爆发后，日本趁火打劫，以向德国宣战为由，占领了德国在山东的租借地。战争结束后，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。 这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。 ——习近平 （2）请从材料二中选择一则笔记，提炼观点，并结合所学和材料加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）国家：英国、法国、美国。 （2）论点：示例一：选择笔记一。 观点：第一次世界大战给人类带来深重灾难。 论证：一战历时4年多，约15亿人卷入战争，交战双方使用坦克、潜艇等新式武器，造成超 3000 万人伤亡。战争破坏各国经济，无数民众流离失所。 总结：战争是残酷的，我们应当反对战争，珍爱和平。 示例二：选择笔记二 观点：弱国无外交。 论证：一战前德国抢占山东势力范围；一战中日本夺取德国在山东权益；巴黎和会上，列强无视中国主权，将德国在中国山东的权益转交给日本，中国作为战胜国却遭受不公待遇。 总结：近代国家实力弱小，国际话语权缺失，启示我们要增强综合国力，维护国家主权。 示例三：选择笔记三 观点：当今世界各国相互依存，人类命运紧密相连。 论证：经济全球化背景下，各国经贸、文化、安全等领域联系不断加深。全球性问题没有任何国家能够独自解决，需要各国开展合作。 总结：各国应当摒弃对立冲突，携手构建人类命运共同体，共同维护世界和平发展。 【解析】 【小问1详解】 国家：巴黎和会是一战后的分赃会议，会议由英国首相劳合・乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊操控，这三国被称为巴黎和会“三巨头”，主导会议决议。 【小问2详解】 论点：选定任意一则笔记，提取符合笔记核心内容的正确观点；然后结合笔记给出的材料信息和对应历史事件的所学知识作为论据，按照史论结合的逻辑展开论证；最后对论证内容进行总结。 示例一：选择笔记一。 论点：材料直接给出史实：一战持续4年多、15亿人参战，坦克、潜艇等新式武器投入战场，伤亡超 3000 万人。战争摧毁大量基础设施，经济遭到重创，无数家庭破碎。就此提炼观点，第一次世界大战给人类带来深重灾难。 论述：结合第一次世界大战的相关史实进行论述。最后总结，战争是残酷的，我们应当反对战争，珍爱和平。 示例二：选择笔记二。 论点：中国是一战战胜国，理应收回山东主权。但巴黎和会上列强无视中国合理诉求，把德国在中国山东的特权转让给日本。战胜国依旧遭受宰割，充分证明国力弱小就没有国际话语权。就此提炼观点，弱国无外交。 论述：结合巴黎和会上中国外交失败的相关史实进行论述，最后总结，近代国家实力弱小，国际话语权缺失，启示我们要增强综合国力，维护国家主权。 示例三：选择笔记三。 论点：全球化下各国经济、安全、生态相互影响，没有国家可以独善其身。冲突、气候危机、公共卫生等全球性问题，需要全球协作应对。就此提炼观点，当今世界各国相互依存，人类命运紧密相连。 论述：结合经济全球化背景下的国际关系进行论述 ，最后总结，各国应当摒弃对立冲突，携手构建人类命运共同体，共同维护世界和平发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $