第四章第三节《降水的变化与分布》 讲义 2026-2027学年人教版地理七年级上册

本讲义聚焦初中地理“降水的变化与分布”核心知识点，系统梳理降水的概念与测量（雨量器、毫米单位）、季节变化（降水量柱状图“三档”判读）、分布规律（“四多四少”及“雨极”乞拉朋齐、“干极”阿塔卡马沙漠），构建完整知识链作为学习支架。 资料以结构化预习任务引导自主学习，通过“四多四少”等口诀化知识图谱强化记忆，结合柱状图判读培养地理实践力，联系“春雨贵如油”实例渗透人地协调观。课中分层训练助教师高效授课，课后3分钟速记与易错避雷区帮助学生查漏补缺，提升学习效果。

第3节　降水的变化与分布（课时版） （人教版地理七年级上册·第四章《天气与气候》·学生预习·教师备课·教学设计·一课时精讲版） 【本讲定位】本课是第四章的“测水之课”，讲降水的概念与测量、降水的季节变化、降水量柱状图判读、等降水量线与世界年降水量的分布规律。重点掌握“一器一单”（雨量器测降水、毫米作单位）、“三档”判读（月降水量大于100毫米多雨、50—100毫米湿润、小于50毫米少雨）、“四多四少”分布规律（赤道多两极少、东岸多西岸少、沿海多内陆少、迎风坡多背风坡少）、“两纪录”（世界“雨极”乞拉朋齐、世界“干极”阿塔卡马沙漠）。学完这一课，你就能看懂“春雨贵如油”“瑞雪兆丰年”背后的道理了。 【设计依据】2022年版《义务教育地理课程标准》“认识全球·天气与气候”：阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点；阅读某地区降水数据资料，并据此绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点。 【板块一】预习任务清单·带着任务去读书 板块1 序号 预习任务 完成情况 1 通读教材第3节，圈出“降水、雨量器、毫米、降水量柱状图、等降水量线”等关键词 □ 2 边读边填：降水的主要形式是什么？测量降水量的仪器和单位是什么？ □ 3 想一想：降水量柱状图的横轴和纵轴各表示什么？怎样判断一个地方的降水是多是少？ □ 4 记一记：世界年降水量的分布有哪些规律？世界“雨极”和“干极”分别在哪儿？ □ 🌟 学习锦囊 预习“三问”：①下雨、下雪、下冰雹，都是降水吗？②为什么赤道附近总是那么湿润？③世界“雨极”和“干极”分别在哪里？带着问题读书，预习效率翻倍。 【板块二】学习目标导航·课标要求与核心素养 板块2 维度 本课目标 课标要求 阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点；阅读某地区降水数据资料，并据此绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点 区域认知 说出降水的主要形式与测量方法，认识世界各地年降水量分布的地区差异 综合思维 会读降水量柱状图和等降水量线图，归纳世界降水分布的一般规律，分析纬度、海陆、地形对降水的影响 地理实践力 认识雨量器等观测工具，会读降水量柱状图，能根据降水资料绘制简单的降水量柱状图 人地协调观 认识降水对人类生产生活的重要影响，如“春雨贵如油”“瑞雪兆丰年”，学会合理利用降水资源 【板块三】地理知识图谱·把降水装进脑子 板块3 降水观测“一器一单”法·雨量器配毫米 测量降水认准两样：一器——雨量器（接雨水的仪器）；一单——毫米（降水量的单位）。把一天、一个月、一年的降水量分别加起来，就得到日降水量、月降水量、年降水量。口诀：“一器一单量降水，日积月累算年总”。 柱状图“三档一图”法·多雨湿润少雨 读降水量柱状图记住“三档”：月降水量大于100毫米为多雨，50—100毫米为湿润，小于50毫米为少雨；再看柱子的高低起伏判断季节分配——柱高起伏大，说明降水的季节差异大；柱高相近，说明分配比较均匀。口诀：“上百多，五到百湿，五十以下少雨；起伏大则季节差大”。 分布“四多四少”法·记住四组对比 世界年降水量的分布，用四组对比记：赤道多、两极少（纬度）；大陆东岸多、西岸少（回归线两侧，海陆）；沿海多、内陆少（中纬度，海陆）；迎风坡多、背风坡少（地形）。口诀：“赤多极少，东多西少，海多陆少，迎多背少”。 极端“两纪录”法·雨极干极 世界降水量的两个纪录：“雨极”乞拉朋齐（位于印度东北部，年降水量超过11000毫米）；“干极”阿塔卡马沙漠（位于南美洲，有的地方多年不见一滴雨）。口诀：“雨乞干阿，一湿一干”。 📌 地理小锦囊 记忆口诀合集：“一器一单量降水；上百多、五到百湿、五十以下少雨；赤多极少、东多西少、海多陆少、迎多背少；雨乞干阿。”四大口诀，难点全拿下！ 【板块四】教材知识梳理·三大知识卡 板块4 知识卡1　降水的概念与测量（重点） 项目 具体内容 降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水 主要形式 降雨和降雪是降水的主要形式（降雨是最主要的形式） 测量仪器 用雨量器测量降水量 单位 降水量的单位是毫米（mm） 日降水量 某地一日降水量之和 月降水量 某地一月内各日降水量之和 年降水量 某地一年内各月降水量之和 知识卡2　降水的季节变化（重点） 项目 具体内容 季节变化 一个地区一年内各月的降水量是有差别的：有的地区分配比较均匀（如伦敦），有的地区差异很大（如北京） 降水量柱状图 通常用降水量柱状图表示一个地区一年内降水的季节变化；横轴表示月份、纵轴表示降水量，柱子越高，表示该月降水量越多 判读“三档” 月降水量大于100毫米——多雨；50—100毫米——湿润；小于50毫米——少雨 季节分配判断 看柱子的高低起伏：起伏大→季节分配差异大；起伏小→分配比较均匀 降水量柱状图·北京与伦敦一对比 看下面两幅柱状图：北京夏季多雨、冬季少雨，季节差异大；伦敦各月降水都比较均匀。学会读柱状图，“三档”判读（多雨、湿润、少雨）就能直接用。 图1 北京与伦敦月降水量柱状图对比 知识卡3　降水的分布（重点） 项目 具体内容 等降水量线 把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线 等降水量线图 通常用等降水量线图表示一个地区降水量的分布 规律一（纬度） 赤道附近地区降水多，两极地区降水少 规律二（海陆·回归线） 南、北回归线两侧，大陆东岸降水多、大陆西岸降水少 规律三（海陆·中纬度） 中纬度地区，沿海降水多、内陆降水少 规律四（地形） 山地迎风坡降水多、背风坡降水少 世界之最 世界“雨极”：乞拉朋齐（印度东北部，年降水量超过11000毫米）；世界“干极”：阿塔卡马沙漠（南美洲，有的地方多年不见一滴雨） 世界年降水量分布示意·“四多四少”一眼看懂 下图是教学示意图：蓝色带表示降水多的地区（赤道附近、中纬度），黄色带表示降水少的地区（回归线附近），灰色带表示极地少雨带。结合“雨极乞拉朋齐、干极阿塔卡马沙漠”的标注，把“赤多极少、东多西少、海多陆少、迎多背少”四条规律放进地图里记。 图2 世界年降水量分布示意图 图3 迎风坡与背风坡降水差异示意 一句话总结：降水看“三算”——日算、月算、年算；柱状图读“三档”——多雨、湿润、少雨；分布记“四多四少”——赤多极少、东多西少、海多陆少、迎多背少；极端记“两纪录”——雨极乞拉朋齐、干极阿塔卡马。会读柱状图、会用规律，降水知识全拿下。 【板块五】重难点突破·三个核心难点 板块5 难点1　降水是什么？有哪些形式？ 降水是从大气中降落的雨、雪、冰雹等的总称，降雨和降雪是主要形式，其中降雨是最主要的形式。注意：露水、霜、雾是水汽在地面或空中凝结的，不是“从大气中降落”下来的，不属于降水。判断是不是降水，就看它是不是“从天上掉下来”的。 【怎么考】常考“下列现象属于降水的是”“降水的主要形式是什么”，抓住“大气中降落”“雨雪冰雹”两个关键词即可。 难点2　降水量怎么测？柱状图怎么读？ 测量降水量用雨量器，单位是毫米。日降水量＝某地一日降水量之和；月降水量＝一月内各日降水量之和；年降水量＝一年内各月降水量之和。读柱状图四步：一看横轴（表示月份）、二看纵轴（表示降水量）、三看柱高（按“三档”判断该月多雨、湿润还是少雨）、四看起伏（判断季节分配）。例：某地1月降水量10毫米（少雨）、7月降水量180毫米（多雨），说明该地夏季多雨、冬季少雨。 【怎么考】常考“测量降水量的仪器与单位”“根据数据算月降水量”“读柱状图说季节变化特点”，套“一器一单、读图四步”即可。 难点3　世界年降水量的分布规律怎么记、怎么用？ 四大规律：①纬度——赤道附近降水多、两极地区降水少；②回归线两侧（海陆）——大陆东岸降水多、西岸降水少；③中纬度（海陆）——沿海降水多、内陆降水少；④地形——迎风坡降水多、背风坡降水少。用规律解释世界之最：乞拉朋齐地处低纬、又位于山地迎风坡，降水极多，成为世界“雨极”；阿塔卡马沙漠位于回归线附近的大陆西岸，降水极少，成为世界“干极”。 【怎么考】常考“下列地区降水最多的是”“乞拉朋齐成为雨极的原因”，先用“四多四少”对号入座，再说清影响因素。 🌟 学习锦囊 综合小训练：看图说理——为什么赤道附近的亚马孙平原降水丰沛，而同纬度的非洲大陆西岸却出现了沙漠？（赤道附近受纬度因素影响降水多；回归线附近大陆西岸受海陆因素影响降水少，所以纬度相近、海陆位置不同，降水差异很大。） 【板块六】易错避雷区·这些坑要绕开 板块6 易错点 错误理解 正确理解 降水的概念 降水就是下雨 降水是从大气中降落的雨、雪、冰雹等的总称，降雨只是其中之一 降水量的单位 降水量用厘米作单位 降水量的单位是毫米（mm） 柱状图“三档” 月降水量50—100毫米叫“少雨” 月降水量大于100毫米为多雨、50—100毫米为湿润、小于50毫米为少雨 回归线两侧 大陆西岸降水多、东岸降水少 南、北回归线两侧，大陆东岸降水多、大陆西岸降水少 雨极与干极 阿塔卡马沙漠是世界“雨极” 世界“雨极”是乞拉朋齐，世界“干极”是阿塔卡马沙漠，两者不能记反 【板块七】分层训练·12题40分（一节课完成） 板块7 【训练导航】题量按一节课45分钟设计：4个题组，由易到难，每题【答案】紧跟题后。做题前先快速过一遍板块三的口诀和板块四的知识卡。 题组 考查知识点 题号 难度 题组一 降水的概念与测量 1—3 ★ 题组二 降水的季节变化 4—6 ★★ 题组三 柱状图判读·等降水量线 7—9 ★★ 题组四 分布规律·综合运用 10—12 ★★★ 题组一　降水的概念与测量（基础篇·★，每题2分，共6分） 1.（2分）降水是指（　　　　　　）　　【答案】A A. 从大气中降落的雨、雪、冰雹等　　B. 地面上的积水 C. 河流与湖泊里的水　　D. 空气中的水蒸气 2.（2分）降水的主要形式是（　　　　　　）　　【答案】D A. 冰雹和露水　　B. 霜和雾　　C. 降雪和冰雹　　D. 降雨和降雪 3.（2分）测量降水量的基本仪器是（　　　　　　），降水量通常用（　　　　　　）作单位。　　【答案】C A. 湿度计；毫米　　B. 量杯；毫升　　C. 雨量器；毫米　　D. 雨量器；厘米 题组二　降水的季节变化（提升篇·★★，每题3分，共9分） 4.（3分）通常用（　　　　　　）来表示一个地区一年内降水的季节变化。　　【答案】B A. 扇形统计图　　B. 各月降水量柱状图　　C. 等降水量线图　　D. 降水量表格 5.（3分）关于降水的季节变化，下列说法正确的是（　　　　　　）　　【答案】D A. 世界各地降水的季节分配完全相同　　B. 一个地区的降水量每年都完全一样 C. 只有夏季才有降水　　D. 有的地区降水的季节分配比较均匀，有的地区差异很大 6.（3分）读某地各月降水量柱状图（模拟）：7月降水量约180毫米，1月降水量约10毫米，该地降水的季节变化特点是（　　　　　　）　　【答案】A A. 夏季多雨、冬季少雨　　B. 全年降水均匀　　C. 冬夏降水一样多　　D. 全年多雨 题组三　柱状图判读·等降水量线（提升篇·★★，每题3分，共9分） 7.（3分）在降水量柱状图中，月降水量大于100毫米，通常描述为（　　　　　　）　　【答案】C A. 少雨　　B. 湿润　　C. 多雨　　D. 干旱 8.（3分）等降水量线是指（　　　　　　）　　【答案】A A. 把降水量相同的点依次连接成线　　B. 把河流流量相同的点连接成线 C. 把风速相同的点连接成线　　D. 把光照相同的点连接成线 9.（3分）通常用（　　　　　　）来表示一个地区降水量的分布。　　【答案】C A. 政区图　　B. 交通图　　C. 等降水量线图　　D. 降水量统计表 题组四　分布规律·综合运用（真题篇·★★★，4分+4分+8分，共16分） 10.（4分）关于世界年降水量的分布，下列说法正确的是（　　　　　　）　　【答案】B A. 赤道附近地区降水少，两极地区降水多　　B. 赤道附近地区降水多，两极地区降水少 C. 世界各地年降水量差异很小　　D. 两极地区降水比赤道地区多 11.（4分）南、北回归线两侧，降水较多的地区是（　　　　　　）　　【答案】D A. 大陆东西两岸降水一样多　　B. 大陆东岸降水少、大陆西岸降水多 C. 大陆东西两岸降水都很少　　D. 大陆东岸降水多、大陆西岸降水少 12.（8分）世界年降水量的分布有哪些规律？请各举一个实例加以说明。 我的回答：（　　　　　　）　　【参考答案】①纬度因素：赤道附近地区降水多、两极地区降水少，如赤道附近地区终年多雨、两极地区降水稀少；②海陆因素：中纬度地区沿海降水多、内陆降水少，如我国东部沿海降水较多、西北内陆降水稀少；③地形因素：山地迎风坡降水多、背风坡降水少，如喜马拉雅山脉南麓的乞拉朋齐降水极多，成为世界“雨极”。【给分点】三条规律各配实例各2分，共6分；表达通顺2分，写全三条规律并各配实例即满分（8分）。 【板块附】3分钟速记·考前过一遍 + 苏轼彩蛋 板块附 ★ 降水的概念与测量 ★ 降水的季节变化 降水＝从大气中降落的 雨、雪、冰雹等 主要形式：降雨和降雪 测量仪器：雨量器 单位：毫米（mm） 日降水量＝一日降水总量 月降水量＝各日之和 年降水量＝各月之和 口诀：一器一单 一个地区一年内各月 降水量是有差别的 有的分配比较均匀 有的差异很大（如北京） 用降水量柱状图表示 横轴月份·纵轴降水量 柱越高＝该月降水越多 看柱子起伏判分配 口诀：起伏大则季节差大 ★ 降水量柱状图的判读 ★ 降水分布规律与极端 横轴表示月份 纵轴表示降水量 月降水量＞100毫米：多雨 50—100毫米：湿润 ＜50毫米：少雨 判断季节分配看起伏 口诀：上百多，五到百湿 赤道附近多，两极少（纬度） 回归线两侧：东岸多西岸少 中纬度：沿海多、内陆少 迎风坡多、背风坡少 世界雨极：乞拉朋齐 世界干极：阿塔卡马沙漠 口诀：四多四少，雨乞干阿 苏轼小课堂·跨学科彩蛋：苏轼在黄州写过《鹧鸪天》：“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”——初夏的夜里，一场雨从大气中降落，带走暑气、滋润草木，第二天清晨格外清凉。这正是一次实实在在的降水。他还写过《新城道中》：“吹断檐间积雨声”——连续几天的雨终于停了；雨不会一直下，也不会一直不下，一个地区一年内各月的降水量是有差别的，这正是我们要读“降水量柱状图”的原因。苏轼一生走南闯北，见过江南的烟雨、黄州的夜雨、岭南的骤雨——不同地方的雨，脾气各不相同，因为世界年降水量的分布是有规律的：赤道附近降水多、两极地区降水少；回归线两侧，大陆东岸多、西岸少；中纬度地区，沿海多、内陆少；山地迎风坡多、背风坡少。读懂这些规律，走到哪儿，都能对当地的干湿状况心里有数。 学科网（北京）股份有限公司 $