湖北孝感市应城市2025-2026学年下学期三年级期末学业素养自主评价科学试题

**基本信息** 三年级科学期末学业素养评价卷，通过判断、选择、填空及实验探究等多元题型，融合科学观念与探究实践，如“斜面高度对小车动能影响”实验题考查科学思维与实践能力，“溶解实验”分析题体现科学观念应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断大厅|10题/10分|铁屑分离、土壤特性、空气密封等|立足基础科学观念，如“须根系特征”“热空气上升”等概念辨析| |选择乐园|10题/10分|溶解速度、过滤分离、植物结构等|结合生活情境，如“做泥人选含黏土多的土壤”考查应用能力| |知识广场|5空/5分|溶解影响因素、参照物、土壤分类等|聚焦核心概念，如“物质溶解快慢与温度、搅拌有关”| |材料分析题|12分|水的热胀冷缩、小车运动时间测量|通过实验数据（如小车3次运动时间）培养科学思维，强调证据分析| |实验探究题|13分|斜面动能、溶解实验|设计“食盐与面粉过滤对比”等探究任务，体现探究实践与创新思维|

三年级学业素养自主评价题 科　　学 题　号 一 二 三 四 五 总　分 等 级 得　分 一、判断大厅。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1．分离铁屑与沙子可采用过滤的方法。 （ ） 2．农田里的土壤手感比较硬。 （ ） 3．封装空气进行实验时，装置必须密封，否则空气会跑掉，影响实验效果。（ ） 4．为了让小球在“过山车”上运动得更快，可以增加轨道的长度。 （ ） 5．研究食盐在水中的溶解实验时，将食盐分成若干份，每次加一份进行搅拌，不需要完全溶解就可以继续加下一份。 （ ） 6．须根系没有明显的主根，只有许多像胡须一样的细长根。 （ ） 7．《矿产资源法》规定，禁止随意破坏和浪费矿产资源。 （ ） 8．热空气会上升，冷空气会下降，这样就形成了空气的流动。 （ ） 9．踢飞出去的足球在空中的运动路线是曲线运动。 （ ） 10．“野火烧不尽”的是植物的根。 （ ） 二、选择乐园。（将正确答案的序号填写在括号内，每题1分，共10分） 11．下列方法中，不能加快冰糖在水中溶解速度的是（ ）。 A．把冰糖敲碎 B．用冷水冲泡 C．用筷子搅拌 12．下列混合物中，可以用过滤的方法分离的是（ ）。 A．食盐和水 B．铁钉和木屑 C．沙子和水 13．油菜花的种子能够用来榨油是因为其含有较多的（ ）。 A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 14．凤仙花的叶和芽生长在（ ）上。 A．根部 B．茎部 C．花部 15．东东要做泥人，用（ ）的土壤较好。 A．含沙多 B．含黏土多 C．沙和黏土差不多 16．东东用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这些主要是（ ）。 A．小石子和沙 B．土块 C．腐殖质 17．铺水泥路面时留缝隙，是为了防止（ ）。 A．渗水 B．热胀冷缩损坏路面 C．施工方便 18．下列物品和“热气球”原理一样的是（ ）。 A．滑翔伞 B．风筝 C．孔明灯 19．工程设计有一定的顺序，下面排序正确的是（ ）。 ①明确问题 ②实施方案 ③评估与改进 ④制订方案 A．①④②③ B．④①②③ C．①②④③ 20．下列运动中，属于曲线运动的是（ ）。 A．电梯上下 B．直行缆车 C．过山车 三、知识广场。（每空0.5分，共5分） 21．物质溶解的快慢与__________、___________有关，还与物质的颗粒大小相关。 22．坐在行驶的车上，以路边的树木为参照物，我们处于________状态。 23．生活中常用_______表示物体运动的快慢；其值越大说明物体运动得_______。 24．土壤按质地可以分为_________、_________和壤质土。 25．油菜花、凤仙花等绿色开花植物由______、______、叶、花、种子和_______六部分组成。 四、材料分析题。（每空1分，共12分） 26．用如下图所示的装置观察水的体积变化。做法如下:在装置中装入红色的水，把装置分别浸入热水和冷水中，观察细玻璃管中液柱的变化。（每空1分，共6分） 图A 图B 图C （1）如图A是装置在常温下液柱的高度。根据图B和图C中细玻璃管中液柱的高度变化，可以判断出图B烧杯中装的是_______水，图C烧杯中装的是______水。 （2）在做这个实验时，装置内装红色水的作用是（ ）。 A．红色的水比清水更易膨胀 B．红色的水看起来更清楚 C．红色的水不容易漏出 （3）根据实验现象，我们得出结论：水受热体积_________（填“膨胀”或“收缩”）；受冷体积__________（填“膨胀”或“收缩”），也就是说一般情况下，水具有____________的性质。 27．下表是东东测量两个小车运动20米所用的时间，请回答有关问题。（6分） 名称 不同小车运动的时间（秒） 第1次 第2次 第3次 选择的数据 蓝色小车 8 8 8 8 白色小车 10 9 9 ▲ （1）本实验中，测量时间的计时工具最好选用_________。 （2）实验中，同一小车要实验三次的目的是______。 A．小组成员各做一遍 B．训练使用秒表 C．重复实验，数据更准确 （3）你认为表格中“▲”处选择下列数据_______最适合。 A．7 B．8 C．9 （4）比较表格中的数据，可以发现________小车运动快。 （5）实验现象表明：运动相同的_________，可以用比较运动时间的方法来比较物体运动的快慢。运动时间越_______（填“长”或“短”），运动速度越快。 五、实验探究题。（13分） 28．东东和同学研究“斜面高度对小车动能影响”的实验，根据现象回答以下问题。（共6分） 运动小车实验记录表 实验次数 斜面高度(用书本数表示) 木块移动的距离(厘米) 1 3本书 4 2 5本书 5 3 8本书 7 （1）实验中，通过改变______________来改变小车的起始动能。 （2）在“运动小车实验记录表”中，需要测量小车撞击木块后，木块移动的________。实验中小车下滑时具有的能量称为________。当小车撞击木块时就把这种能量________给了木块，使木块移动了。 （3）小车在第1、2、3次实验中，木块移动距离按由远到近的顺序是（ ）。 A．1＞2＞3 B．2＞1＞3 C．3＞2＞1 （4）实验结论：分析上表数据，你们发现了：其他条件都相同时，斜面越高，小车的动能________。 29．东东在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。（7分） （1）食盐、白糖、红糖，味精这四种材料，它们都_________[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是_________。 （2）东东用如上图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验装置叫做_________ [填“加热”或“过滤”]，当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是_________ [填“清澈”或“浑浊”]的水，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是_________。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是_________ [填“正确”或“错误”]的。 （3）东东将浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（　　）。 A．杯子底部出现了较多的食盐颗粒 B．杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了 C．没有什么变化，和原来一样 小学三年级科学 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $三年级学业素养自主评价题 参考答案： 1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.V8.√9.√10、V 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C B B A B C A C 三、 21.温度高低 是否搅拌（顺序可换） 22.运动 23.速度 越快 24.沙质土 黏质土 25.根茎果实 四、 26.(1)热冷 (2)B (3)膨胀 冷缩热胀冷缩 27.(1)秒表 (2)C (3)C (4)蓝色 (5)距离（路程）；短 五、 28.(1)斜面高度 (2)距离（路程） 动能传递 (3)C (4)越大 29.(1)能红糖 (2)过滤清澈面粉错误 (3)A三年级学业素养自主评价题 科 学 题 号 二 三 四 五 总 分 等 级 得 分 一、判断大厅。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分) 1.分离铁屑与沙子可采用过滤的方法。 ( ) 2.农田里的土壤手感比较硬。 ( ) 3.封装空气进行实验时，装置必须密封，否则空气会跑掉，影响实验效果。( 4.为了让小球在过山车”上运动得更快，可以增加轨道的长度。 ( ) 5.研究食盐在水中的溶解实验时，将食盐分成若干份，每次加一份进行搅拌，不 需要完全溶解就可以继续加下一份。 6.须根系没有明显的主根，只有许多像胡须一样的细长根。 ( ) 7.《矿产资源法》规定，禁止随意破坏和浪费矿产资源。 ( ) 8.热空气会上升，冷空气会下降，这样就形成了空气的流动。 ( ) 9.踢飞出去的足球在空中的运动路线是曲线运动。 ( 10.“野火烧不尽”的是植物的根。 二、选择乐园。（将正确答案的序号填写在括号内，每题1分，共10分） 11.下列方法中，不能加快冰糖在水中溶解速度的是( )。 A.把冰糖敲碎 B.用冷水冲泡 C.用筷子搅拌 12.下列混合物中，可以用过滤的方法分离的是()。 A.食盐和水 B.铁钉和木屑 C.沙子和水 13.油菜花的种子能够用来榨油是因为其含有较多的( )。 A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 14.凤仙花的叶和芽生长在（ )上。 A.根部 B.茎部 C.花部 小学三年级科学第1页（共4页) 15.东东要做泥人，用()的土壤较好。 A.含沙多 B.含黏土多 C.沙和黏土差不多 16.东东用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这些主要是()。 A.小石子和沙 B.土块 C.腐殖质 17.铺水泥路面时留缝隙，是为了防止（ A.渗水 B.热胀冷缩损坏路面 C.施工方便 18.下列物品和“热气球”原理一样的是( )。 A.滑翔伞 B.风筝 C.孔明灯 19.工程设计有一定的顺序，下面排序正确的是( )。 ①明确问题 ②实施方案 ③评估与改进 ④制订方案 A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ 20.下列运动中，属于曲线运动的是( A.电梯上下 B.直行缆车 C.过山车 三、知识广场。（每空0.5分，共5分) 21.物质溶解的快慢与 有关，还与物质的颗粒大小相关。 22.坐在行驶的车上，以路边的树木为参照物，我们处于 状态。 23.生活中常用 表示物体运动的快慢；其值越大说明物体运动得 24.土壤按质地可以分为 和壤质土。 25.油菜花、凤仙花等绿色开花植物由 、叶、花、种子和 六部分组成。 四、材料分析题。（每空1分，共12分) 26.用如下图所示的装置观察水的体积变化。做法如下：在装置中装入红色的水， 把装置分别浸入热水和冷水中，观察细玻璃管中液柱的变化。（每空1分，共6分） 图A 图B 图C 小学三年级科学第2页（共4页） (1)如图A是装置在常温下液柱的高度。根据图B和图C中细玻璃管中液柱的高度 变化，可以判断出图B烧杯中装的是 水，图C烧杯中装的是水。 (2)在做这个实验时，装置内装红色水的作用是()。 A.红色的水比清水更易膨胀 B.红色的水看起来更清楚 C.红色的水不容易漏出 (3)根据实验现象，我们得出结论：水受热体积 (填“膨胀”或“收 缩”)；受冷体积 (填“膨胀”或“收缩”)，也就是说一般情况下， 水具有 的性质。 27.下表是东东测量两个小车运动20米所用的时间，请回答有关问题。(6分) 名称 不同小车运动的时间（秒) 第1次 第2次 第3次 选择的数据 蓝色小车 8 8 8 8 白色小车 10 9 9 A (1)本实验中，测量时间的计时工具最好选用 (2)实验中，同一小车要实验三次的目的是 A.小组成员各做一遍B.训练使用秒表 C.重复实验，数据更准确 (3)你认为表格中“▲”处选择下列数据 最适合。 A.7 B.8 C.9 (4)比较表格中的数据，可以发现 小车运动快。 (5)实验现象表明：运动相同的 可以用比较运动时间的方法来比较 物体运动的快慢。运动时间越 (填“长”或“短”)，运动速度越快。 五、实验探究题。(13分) 28.东东和同学研究“斜面高度对小车动能影响”的实验，根据现象回答以下问 题。（共6分） 运动小车实验记录表 实验次数 斜面高度（用书本数表示） 木块移动的距离（厘米） 1 3本书 4 2 5本书 5 3 8本书 7 小学三年级科学第3页（共4页） (1)实验中，通过改变 来改变小车的起始动能。 (2)在“运动小车实验记录表”中，需要测量小车撞击木块后，木块移动的 实验中小车下滑时具有的能量称为 。当小车撞击木块时就把这种能量 给了木块，使木块移动了。 (3)小车在第1、2、3次实验中，木块移动距离按由远到近的顺序是()。 A.1>2>3 B.2>1>3 C.3>2>1 (4)实验结论：分析上表数据，你们发现了：其他条件都相同时，斜面越高， 小车的动能 29.东东在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活 动，请你和他一起完成下列问题。(7分) (1)食盐、白糖、红糖，味精这四种材料，它们都 [填“能”或“不能”门 在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是 (2)东东用如上图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实 验装置叫做 [填“加热”或“过滤”]，当1号杯中是盐水时，在 2号杯中滤出的是 [填“清澈”或“浑浊”]的水，当1号杯中是 面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是 。 这说明食盐和面粉都 能被水溶解的说法是 [填“正确”或“错误”]的。 (3)东东将浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现()。 A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒 B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了 C.没有什么变化，和原来一样 小学三年级科学第4页（共4页） 三年级学业素养自主评价题 参考答案： 一、 1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10、√ 二、 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C B B A B C A C 三、 21．温度高低 是否搅拌（顺序可换） 22．运动 23．速度 越快 24．沙质土 黏质土 25．根 茎 果实 四、 26．（1）热 冷 （2）B （3）膨胀 冷缩 热胀冷缩 27．（1）秒表 （2）C （3）C （4）蓝色 （5）距离（路程）；短 五、 28．（1）斜面高度 （2）距离（路程） 动能 传递 （3）C （4）越大 29．（1）能 红糖 （2）过滤 清澈 面粉 错误 （3）A 学科网（北京）股份有限公司 $