第2课 群文联读 诗意青春，燃情岁月——立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀联读(Word学生用书)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文必修上册（统编版）

该高中语文导学案围绕《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》四首诗歌展开群文联读，引导学生对比意象选择、情感基调与精神内核，赏析象征、比喻等艺术手法。以“青春诗会”编选“生命的呐喊”特刊为导入，构建从意象探源、情感品味到手法分析，最终关联青春使命的学习支架。 资料亮点在于通过群文联读对比不同时代文化背景下的生命价值叩问，培养学生思维能力。设计表格补全、手法赏析等习题，提升语言运用能力。结合青春宣言写作，激发审美创造，渗透文化自信，引导学生以诗为媒思考使命担当，点燃奋进精神。

群文联读　诗意青春，燃情岁月——《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》联读 1.对比四首诗歌的意象选择、情感基调与精神内核，把握不同时代、不同文化背景下诗人对生命价值的叩问与呐喊。 2.赏析诗歌的艺术手法，理解象征、比喻、夸张等技巧对抒发情感的作用，提升诗歌鉴赏能力。 3.体悟诗歌中蕴含的激情与理想，引导学生以诗为媒，思考青春的使命与担当，激发学生奋进向上的精神力量。 　　在“青春诗会”的主题活动中，班级拟编选一期“生命的呐喊”诗歌特刊，收录《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》四首诗。请你作为特刊编辑，完成诗歌的赏析、对比与创作任务，让读者在诗行中感受生命的力量，点燃青春的火焰。 探究一　探意象之源，品情感之味 1.四首诗中都有核心意象支撑情感，请结合诗歌补全表格。 课文 意象 情感内涵 《立在地球边上放号》 ① 这些意象承载着诗人对“力”的崇拜，抒发了冲破旧世界、创造新生活的磅礴激情，彰显了“五四”时期狂飙突进的时代精神 《红烛》 红烛 ② 《峨日朵雪峰之侧》 雪峰、太阳、蜘蛛 雪峰象征着生命的极限挑战，太阳象征着希望与辉煌，蜘蛛则象征着平凡生命的坚韧；三者交织，抒发了诗人在困顿中坚守、在渺小中窥见伟大的生命哲思 《致云雀》 云雀 ③ 2.从情感基调来看，四首诗可分为“激昂奋进”与“沉静哲思”两类，请将诗歌归类并简述理由。 类别 篇目 阐述理由 激昂奋进类 《立在地球边上放号》《致云雀》 《立在地球边上放号》以雄奇的意象、奔放的语言呐喊出时代的强音，充满冲破桎梏的豪情；①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 沉静哲思类 《红烛》《峨日朵雪峰之侧》 《红烛》在“蜡炬成灰”的奉献中蕴含着对理想的深沉思索，是赤诚与理性的交织；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究二　析手法之妙，悟表达之巧 3.夸张与想象是诗歌常用的抒情手法，请举例说明《立在地球边上放号》与《致云雀》分别是如何运用这两种手法的。 4.象征手法是四首诗的共同特点，请分析《红烛》和《峨日朵雪峰之侧》中核心意象的象征意义。 　班级“青春诗会”即将落幕，主持人邀请你作为学生代表，结合你对《立在地球边上放号》等四首诗的感悟，写一段200字左右的青春宣言，分享给在场的同学，点燃大家逐梦前行的热情。 答案 群文联读 文本联读 1.①北冰洋的怒涛、太平洋的洪波　②红烛燃烧自己、照亮他人，承载着诗人对理想的执着追求，以及甘愿为家国、为信仰奉献一切的赤诚之心　③云雀是欢乐、光明、自由的化身，承载着诗人对理想世界的向往，以及对真挚情感、崇高精神的热烈追求 2.①《致云雀》以热烈的赞美、浪漫的想象，将云雀的欢歌升华为对自由与光明的颂歌，情感昂扬向上　②《峨日朵雪峰之侧》以攀登雪峰的亲历之感，在壮丽与渺小的对比中，叩问生命的价值与意义，情感内敛而深邃 3.①《立在地球边上放号》：诗人展开夸张的想象，将自己立于地球边上，俯瞰北冰洋与太平洋的巨浪，把自然的伟力无限放大；同时以“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”的想象，夸张地凸显“力”的震撼，让冲破一切束缚的激情更具感染力。②《致云雀》：诗人运用浪漫主义的想象，将云雀比作“欢乐的精灵”，赋予其超越尘世的特质；又以“从地面一跃而上，像一片烈火的轻云”等夸张的描写，极写云雀飞翔的轻盈与歌声的嘹亮，让对自由的赞美更具奇幻色彩。 4.①《红烛》中的“红烛”：象征着无私奉献的精神与坚定的理想信念。红烛燃烧自己、照亮他人，对应着诗人甘愿为家国理想献身的赤子情怀，也象征着所有为追求光明而牺牲的仁人志士。②《峨日朵雪峰之侧》中的“蜘蛛”：象征着平凡生命的坚韧与伟大。在巍峨雪峰的背景下，渺小的蜘蛛与壮丽的自然形成强烈对比，它象征着即便身处绝境、渺小如尘，依然能坚守生命尊严、创造生命价值的平凡个体。 读写提能 　　　青春是一首写满力量与赤诚的诗。我们当如郭沫若笔下立于地球边上的呐喊者，怀揣着冲破桎梏的豪情，以如太平洋洪波般奔涌的热血，去击碎迷茫的壁垒；亦当如闻一多赞颂的红烛，以燃烧自我的赤诚，为理想与家国倾尽光热。青春的征途从非坦途，不妨学一学峨日朵雪峰之侧的蜘蛛，纵使渺小如尘，也能在险峰之上攀援坚守，于绝境中窥见生命的伟大；更要学雪莱笔下的云雀，挣脱世俗的枷锁，以自由为翼，向着光明引吭高歌。愿我们以诗为炬，以梦为马，在奋进中淬炼初心，在坚守中绽放青春的璀璨光芒！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $