第2课 篇目1 立在地球边上放号 篇目2 红烛(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文必修上册(统编版)

2026-08-24
| 9页
| 10人阅读
| 0人下载
高智传媒科技中心
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 以语言基础与诗歌鉴赏为双核心,通过方法提炼与逻辑梳理实现专项突破,强化文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|5题(成语/病句/修辞等)|成语语境匹配法、病句类型定位法、修辞效果分析法|从基础语言要素(字/词/句)到语用综合运用,构建“识别-分析-表达”逻辑链| |课外阅读提升|8题(《炉中煤》《走向北方》)|意象象征解读法、标题统领作用分析法、情感脉络梳理法|以诗歌鉴赏为载体,形成“内容理解-艺术特色-情感主旨”的递进式分析路径|

内容正文:

篇目一 立在地球边上放号 篇目二 红烛 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 课外阅读提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 分值 3 3 4 2 6 3 3 4 6 3 3 4 6 训练点 成语 运用 句子 复位 修改 病句 错别字 标题 思想 内容 艺术 特色 修辞 效果 词语 意蕴 内容 理解 艺术 特色 词语 理解 标题 得分   一、语言文字运用   阅读下面的文字,完成1~5题。   题者,额也,标题是文章的“门面”。可是,在编务工作中常会看到一些来稿的标题,或是苍白陈腐、(    ),或是拖沓繁冗、缺少淬练,或是看似华丽、实则空洞,或是语句要素不全,或是充斥专业名词让人难懂……文风的好坏优劣,不仅体现在文章中,也体现在标题上。好标题张显好文风,改进文风应从改进标题做起。 无的放矢、乏善可陈的文章,是不可能产生精彩标题的。制作好标题,首先需要勤于实践、认真思考,透过现象抓住事物的本质,    。比如,毛泽东同志的《反对党八股》,是针对当时党内存在形式主义文风等种种表现形式和危害,这个具有鲜明立场的标题,高度概括了文章的主旨。 ①标题绝非是词语的随意拼凑,②必须严格遵循基本的语法规则,③语言精练。④同时还应符合事实,⑤既不能夸大或歪曲,⑥又不能避免模棱两可。如鲁迅先生的《论“费厄泼赖”应该缓行》,就简单、明了、准确。 标题制作还可以通过调整句式长短、恰当使用标点符号等来增强节奏感和气势。善于运用“积极修辞”,以比喻、借代、引用、设问、比拟、感叹等修辞手法雕琢标题,可使标题更加生动形象富有感染力。如《光明日报》近来头版刊发的《干字当头,拓开那寥廓新天!》(例一)、《你涨,他也涨,那彩礼咋能不高?你降,他也降,这日子咋能不好!》(例二)等文章标题,都生动活泼、振奋人心,让读者一见倾心,渴望赶紧阅读。 1.填入文中第一段括号内的词语,不恰当的一项是(  ) A.照本宣科 B.人云亦云 C.拾人牙慧 D.陈词滥调 2.下列填入文中第二段横线处的句子,衔接最恰当的一项是(  ) A.提炼出能准确反映核心思想的标题,统领全文的灵魂随之出现 B.标题应能准确反映全文的核心思想,使之成为统领全文的灵魂 C.标题应能准确反映全文的核心思想,统领全文的灵魂随之出现 D.提炼出能准确反映核心思想的标题,使之成为统领全文的灵魂 3.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。 4.文中第一自然段有2处错别字,请找出并加以改正。 5.文中第四段举《光明日报》近来头版刊发的两个文章标题为例。请选择其中一例,说明其“生动活泼、振奋人心”的原因。 二、课外阅读提升   (一)阅读下面的诗歌,完成6~9题。 炉中煤 ——眷念祖国的情绪〔注〕 郭沫若 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样! 啊,我年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽? 要我这黑奴底胸中, 才有火一样的心肠。 啊,我年青的女郎! 我想我的前身 原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝才得重见天光。 啊,我年青的女郎! 我自从重见天光, 我常常思念我的故乡, 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样! 〔注〕 本诗写于1920年前后,作者正在日本求学。 6.下列对《炉中煤》思想内容的分析与概括,不正确的一项是(  ) A.诗人以“我不辜负你的殷勤,/你也不要辜负了我的思量”,表达了自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系,既显示了自己报国济民的情意,又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望。 B.第二节“黑奴”“卤莽”,表明诗人虽然地位和人格卑贱,但愿意积极进取、以身许国,表现了当时知识分子的自我觉醒。 C.“我为我心爱的人儿/燃到了这般模样”和“要我这黑奴底胸中,/才有火一样的心肠”等诗句,很生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象,贴切地表达出诗人眷恋祖国的真挚、热烈的思想感情。 D.第三节中“重见天光”四字,既表达了作者对五四运动光明的渴求与赞颂,又倾诉了作为一个新时代的斗士的诗人对祖国的光辉前途、民族的发达兴旺的希冀,以及诗人对自己“报国济民”抱负的跃跃欲试的心情。 7.下列对《炉中煤》艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(  ) A.诗人将自己比作一块正在燃烧的煤炭,将祖国当作日夜思念的女郎,可见其爱之深沉。 B.“年青”一词暗示了祖国在“五四”革命时代里充满蓬勃向上的生机,这里已超越了一般的宽泛的爱国主义而上升到革命的、具有特定阶段和时代内涵的思想高度。 C.“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴,全诗没有一次出现“怀念祖国”的字样,却充分表达出诗人热爱和怀念祖国感情的强烈和深切。 D.首尾两节中的“燃”含义一样,都写出了诗人在黑暗的长夜中的摸索探寻,首尾呼应,就使得全诗在乐观、自信、高昂和积极进取的精神状态中把情感推向了高潮。 8.“啊,我年青的女郎!”这句诗反复出现有什么表达效果? 9.试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。   (二)阅读下面的诗歌,完成10~13题。 走向北方 邹荻帆 穿过了滴绿的树林 与淡墨水的远山, 赭石色的大路上, 我们以沉重的脚步 走向北方。 北方是广阔的, 那些线条模糊的地 我们走近了, 更想望着 那更远的 萦在白云下 爬上青苔的古城, 以及插上瓦松的黑色的屋脊…… 每天, 我们跋涉在 灼热与尘封的大路上。 沙子与汗水填在耳根, 贴在背上的 是湿答答的汗衣, 沙子钻破了草履呵, 一天天 我们底脚掌磨得更粗粝了, 我们将以粗粝的脚趾 快乐而自由地行走在中国底每一条路上, 吻合着祖先们底足迹。 晚间, 我们投落在 墙壁霉湿的屋子里, 围着跳跃的烛光, 用生水吞着那走了味的麦饼, 草席上我们脱下沾着泥土的鞋, “记忆”数着大路上的脚印: 哦,那停住了呼吸的农场上底风车, 那悬在木门上的锈绿的铜锁, 它们底主人走了, 只留着黄犬叫着寂寞…… 烛火跳跃着, 灼热的心也随着烛光跳跃着呀! 祖国呵, 我们为着争求您底自由与光明, 灼热的心无时不是在追逐着遥远的风沙, 而不辞万里的行程啦。 烛火以微弱的光 剪破了黑暗, 我们微弱的力量 将也能如一星燎原的火 而递燃着四万万五千万支灯芯焰吗? 烛火跳跃着, 我们以红色的笔 勾写着明天的计划与行程, 在明天啊, 我们更将坚决勇敢地走向北方的北方。 1938年7月 10.下列对诗歌相关内容的理解,不正确的一项是(  ) A.诗歌开篇是对行军状况的描写,从前两节诗可以看出,在诗人眼里北方大地的景色是萧条荒凉的。 B.“我们跋涉在/灼热与尘封的大路上”写前进时“我们”遇到的艰难险阻,表现了“我们”对走向北方的坚决态度。 C.诗歌三、四两节概括地叙述行军的过程,写白天时侧重描写细节,写夜晚时则侧重描写村中景象。 D.“我们以红色的笔/勾写着明天的计划与行程”,用笔的颜色与勾写的内容暗示“我们”对未来充满希望。 11.下列对诗歌艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  ) A.“那停住了呼吸的农场上底风车”,运用拟人的修辞手法,营造了寂寥落寞、毫无生气的氛围。 B.这首诗歌抒情多用象征,如烛火象征跳跃的心,烛光代表光明,黑暗象征沦陷,星火燎原代表全民抗战。 C.“在明天啊,/我们更将坚决勇敢地走向北方的北方”,直抒胸臆,余韵悠长,表达了走向抗战最前线的决心。 D.整首诗歌的格调是先抑后扬,上半段是冷色调,下半段转向了暖色调,正暗合了抗战必胜的光明前景。 12.“我们将以粗粝的脚趾/快乐而自由地行走在中国底每一条路上,/吻合着祖先们底足迹”中的“吻合”如何理解? 13.诗歌用“走向北方”做标题有什么好处?请结合诗歌简要分析。 篇目一 立在地球边上放号 篇目二 红烛 1.A A项,照本宣科:指照着本子念条文,形容讲课、发言等死板地按照现成稿子或材料进行。侧重机械照搬文本,而非标题缺乏新意,与“……标题,或是苍白陈腐”搭配不当。B项,人云亦云:指没有主见,只会随声附和。符合前文“苍白陈腐”的语境。C项,拾人牙慧:指拾取别人的一言半语当作自己的话。体现标题没有原创性,符合前文“苍白陈腐”的语境。D项,陈词滥调:陈旧、空泛、不切实际的论调。符合前文“苍白陈腐”的语境。 2.D 前文有“制作好标题,首先需要……”可见整句已有主语和谓语,因此不能再出现别的主语,如“标题”“统领全文的灵魂”等,以免造成中途易辙,B、C两项转移话题,首先排除。A项前一个分句衔接自然,后一个分句转移话题,也应排除。 3.①,修改为:“标题绝非词语的随意拼凑”或“标题绝不是词语的随意拼凑”。⑥,修改为:“又要避免模棱两可”或“又不能模棱两可”。 解析:①句成分赘余,“标题绝非是词语的随意拼凑”中,“绝非”的“非”就是“不是”,因此后面的“是”多余,应修改为“标题绝非词语的随意拼凑”或“标题绝不是词语的随意拼凑”。⑥句不合逻辑,“又不能避免模棱两可”否定失当,“避免”后面不能再跟否定词,应修改为“又要避免模棱两可”或“又不能模棱两可”。 4.“淬练”改为“淬炼”,“张显”改为“彰显”。 解析:“淬练”应改为“淬炼”,“淬炼”指锤炼文字,“练”是别字。“张显”应改为“彰显”,“彰显”意为鲜明显示,“张”是别字。 5.(示例一)例一用四字短句突出实干行动的重要性,然后化用毛泽东“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的诗句,再以感叹号增强气势。整个句子语调干脆利落,语气豪迈坚定。 (示例二)例二运用对偶、对比、反复等修辞手法,以反问句式点出问题实质、展望美好未来,问号和感叹号前后呼应,富于变化。整个句子运用口语短句,带有地方色彩和生活气息。 解析:(示例一)“干字当头”是四字短句,简洁有力,直接突出“实干”的核心,语调干脆;“拓开那寥廓新天”拉长句式,形成长短句搭配,节奏感强。“寥廓新天”化用毛泽东诗词中“怅寥廓”的经典意象,兼具文化底蕴与豪迈感;句末感叹号强化语气,传递出开拓进取的坚定信念,既生动又振奋人心。 (示例二)“你涨”与“你降”、“他也涨”与“他也降”分别对应,运用对偶、“涨”“降”形成鲜明对比、“你”“他”“涨”“降”反复出现,综合运用修辞手法,直观呈现“彩礼”与“日子”的关联;反问句“那彩礼咋能不高?”先点出彩礼高的问题,“这日子咋能不好!”展望日子好的前景,层层递进,逻辑清晰,且富有感染力。“咋”属于方言口语,富有乡土气息,让读者感觉亲切。 6.B “表明诗人虽然地位和人格卑贱”错误。“我”本来也是栋梁之材,但是因为旧制度不能发挥才能。 7.D “首尾两节中的‘燃’含义一样,都写出了诗人在黑暗的长夜中的摸索探寻”错误。第四节中的“燃”,强调了诗人在重见天光后的奋斗搏击。 8.①运用了反复的手法,形成一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热烈深沉,同时也显示了因果的脉络。将“我年青的女郎”进行反复诵咏,强烈地抒发了诗人的爱国激情,突出了诗歌主题。②形成了回环往复的艺术效果,增强了诗歌的韵律美。 解析:这是运用了反复的修辞手法,反复手法有强调的作用。把祖国称为“年青的女郎”,正是诗人对五四运动以后新生祖国的赞美、讴歌。反复咏唱,是为了突出强调自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系,既显示了自己报国济民的情意,又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望,使情感渐趋热烈深沉,呈现出了因果的脉络。全诗四节,大体上表达了作者三个方面的感情。“啊,我年青的女郎!”这句话在诗歌中反复出现了四次,各节均以“啊,我年青的女郎”一声亲切温柔而又深情的呼唤起唱,造成回环往复的韵律美。诗情随诗律跌宕起伏,韵味深长。 9.①“炉中煤”的熊熊燃烧象征着诗人愿为祖国献身的激情;②“炉中煤”黑色外表下“火一样的心肠”,象征着劳苦大众“卑贱”的地位和伟大的人格;③“炉中煤”的前身“原本是有用的栋梁”“活埋在地底多年”、以后终于“重见天光”,象征着诗人不愿庸碌一生而渴望有所作为的愿望,也象征着劳苦大众中潜藏的改造世界的巨大能量将要释放出来。 解析:诗人用“炉中煤”自喻是因为“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴。“炉中煤”的“燃烧”代表激情、牺牲、奉献等,这与诗人对祖国的热烈情感一致,因此诗人用“炉中煤”熊熊燃烧的热烈象征着诗人愿为祖国献身的激情。其次,“炉中煤”的外表和内心与劳苦大众的形象契合。如第二节突出“炉中煤”黑色的外表和火一样的内心,“黑奴”说明了“我”卑微的身份,以此衬托“我”的“火一样的心肠”,“黑”与“火”、卑微地位与高尚情感的对比,在冲突中蕴含一致。“炉中煤”的黑色外表下“火一样的心肠”象征着劳苦大众“卑贱”的地位和伟大的人格。最后,“炉中煤”的经历和现在的心情与诗人一致。第三节“炉中煤”交代了自己的前身——“原本是有用的栋梁”,暗示了诗人一直以来都怀有远大的人生理想,“我活埋在地底多年,/到今朝才得重见天光”,象征着“炉中煤”的巨大能量将要释放出来,也象征着诗人渴望有所作为;第四节“我自从重见天光,/我常常思念我的故乡”一句中,诗人把“故乡”和“女郎”并立而论,间接告诉读者“女郎”“故乡”是一体的——诗人心中的祖国,最后两句“我为我心爱的人儿/燃到了这般模样!”以“炉中煤”熊熊燃烧的热烈来象征诗人愿为祖国献身的激情,也象征劳苦大众中潜藏的改造世界的巨大能量将要释放出来。 10.A “在诗人眼里北方大地的景色是萧条荒凉的”错误。在诗人笔下,北方的天空有白云点缀,古城上爬着青苔,屋脊上插着瓦松,生机勃勃,美丽如画,富有层次感。 11.C “余韵悠长”错误。诗歌结尾写明天将坚决勇敢地走向北方的北方,干脆有力,表达了诗人坚定的决心。 12.我们要走遍祖先开辟的每一寸土地,这每一寸土地我们都不会放弃;表达了诗人对保卫祖国河山的坚定信心和决心。 解析:“吻合”在此处的意思是完全符合。结合题干所提及的诗句“吻合着祖先们底足迹”可知,诗人通过“吻合”一词体现了要沿着祖先的足迹去走遍他们开辟的疆土的想法;“快乐而自由”“行走在中国底每一条路上”表达了对每一寸疆土都不会放弃的信念与保卫祖国河山的信心、决心。 13.①统领全诗。全诗紧紧围绕“走向北方”行程中的所见、所想展开。②“北方”代指抗战前线,“走向北方”形象地表现了诗人保卫祖国疆土的坚定信念与顽强斗志。③用四字短语做标题,短促有力,有利于抒发情感。 解析:诗歌标题的好处,可从标题与诗歌内容、情感、主旨的关系以及表达效果等角度进行分析。①从情节上看,全诗围绕“走向北方”行程中的所见“穿过了滴绿的树林/与淡墨水的远山,/赭石色的大路上”、所想“我们以红色的笔/勾写着明天的计划与行程,/在明天啊,/我们更将坚决勇敢地走向北方的北方”展开,标题统领全诗;②从主旨上看,由“祖国呵,/我们为着争求您底自由与光明”“烛火以微弱的光/剪破了黑暗,/我们微弱的力量/将也能如一星燎原的火/而递燃着四万万五千万支灯芯焰吗?”“我们以红色的笔/勾写着明天的计划与行程”等可知,“走向北方”实际上是指走向抗战最前线,表现了诗人保卫祖国疆土的坚定信念与顽强斗志;③从效果上看,“走向北方”是四字短语,短促有力,用其做标题能更强烈地抒发情感。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2课 篇目1 立在地球边上放号 篇目2 红烛(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文必修上册(统编版)
1
第2课 篇目1 立在地球边上放号 篇目2 红烛(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文必修上册(统编版)
2
第2课 篇目1 立在地球边上放号 篇目2 红烛(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文必修上册(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。