第六单元自测练习卷-2026-2027学年语文一年级上册统编版

**基本信息** 统编版小学一年级语文上册第六单元综合练习题，立足单元复习，全面覆盖生字、拼音、课文理解及表达应用，注重基础巩固与语言运用能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写词语|1/12|单元生字书写|结合课文语境，强化规范书写| |选择读音|1/12|拼音辨析|聚焦易错音，提升拼读准确性| |按课文填空|1/18|课文重点句|紧扣《影子》《比尾巴》等单元课文，巩固记忆与理解| |阅读短文|1/9|信息提取|短文《谁会飞》贴近儿童生活，培养阅读理解力| |写话|1/8|观察表达|联系单元主题，鼓励用拼音辅助表达，发展思维与审美创造|

秋季学期统编版小学 一年级语文上册第六单元综合练习题 一、读拼音，写词语。（12分） yǐng zi hòu lái hǎo xiàng gēn zhe （ ） （ ） （ ） （ ） bǐ yì bǐ wěi ba bǎ shǒu jián dāo （ ） （ ） （ ）（ ） xià yǔ shī rén gè rén wǒ men （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列生字选择正确的读音，打“√”。（12分） 1. 影（yǐng yǐn） 2. 前（qián qán） 3. 黑（hēi hiē） 2. 狗（gǒu guǒ） 5. 比（bǐ pǐ） 6. 尾（wěi wiě） 3. 短（duǎn dǎn） 8. 诗（shī sī） 9. 串（chuàn cuàn） 4. 们（men mén） 11. 写（xiě xěi） 12. 点（diǎn dǎn） 三、比一比，再组词。（8分） 后（ ） 右（ ） 巴（ ） 把（ ） 我（ ） 找（ ） 雨（ ） 两（ ） 四、选字填空，把词语补充完整。（8分） 【在 再】 1. 影子（ ）前，影子在后。 2. 我们（ ）见。 【友 有】 3. 我（ ）一个好伙伴。 4. 他是我的好朋（ ）。 【把 巴】 5. 松鼠的尾（ ）像一把伞。 6. 我（ ）门关上了。 【们 门】 7. 我（ ）是好朋友。 8. 请你关好（ ）。 五、写出下列字的反义词。（8分） 前——（ ） 左——（ ） 黑——（ ） 长——（ ） 来——（ ） 上——（ ） 大——（ ） 多——（ ） 六、按课文内容填空。（18分） 1. 影子在（ ），影子在（ ）。影子常常跟着我，就像一条（ ）。 2. 谁的尾巴（ ）？谁的尾巴（ ）？谁的尾巴好像（ ）？ 3. 猴子的尾巴（ ）。兔子的尾巴（ ）。松鼠的尾巴好像（ ）。 4. 下雨了，雨点儿（ ）。青蛙说：“我要（ ）！” 5. 小蝌蚪游过来说：“我要给你当（ ）。”水泡泡说：“我能当（ ）。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当（ ）。” 6. 数不清的雨点儿，从（ ）飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到（ ）去？” 7. 不久，（ ）有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，（ ）了红的花，（ ）了绿的草。 8. 小时不识月，呼作（ ）。又疑瑶台镜，飞在（ ）。——《古朗月行》（节选） 七、读一读，连一连。（8分） 一把　　　　　　伞 一条　　　　　　云 一朵　　　　　　尾巴 一片　　　　　　小狗 八、照样子，写句子。（9分） 例1：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 1. 弯弯的月亮像________________。 2. ________________像________________。 例2：我要给你当个小逗号。 3. 我要________________。 例3：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 4. 雨过天晴，天更______了，树更______了。 九、阅读短文，回答问题。（9分） 谁会飞 谁会飞？ 鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。 谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。 谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。 1. 短文共有（ ）个自然段。（2分） 2. 短文中写了哪几种动物？（ ）（2分） A. 鸟、马、鱼 B. 鸟、马、青蛙 C. 鸟、鱼、松鼠 3. 鸟儿是怎样飞的？（ ）（2分） A. 摇摇尾巴摆摆头 B. 四脚腾空仰天叫 C. 扇扇翅膀去又回 4. 鱼是怎样游的？请用“____”在文中画出来。（3分） 十、写话。（8分） 本单元我们学习了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》，认识了许多有趣的事物。生活中，你观察过什么有趣的现象？或者你喜欢什么小动物？请你写几句话，和大家分享一下吧！（不会写的字用拼音代替，注意标点符号。） 参考答案与解析 一、读拼音，写词语。（12分） 答案： 影子 后来 好像 跟着 比一比 尾巴 把手 剪刀 下雨 诗人 个人 我们 解析： “影子”的“影”注意右边是三撇；“后来”的“来”不要写成“米”；“好像”的“像”是单人旁；“跟着”的“跟”是足字旁；“尾巴”的“巴”注意第三笔是横；“把手”的“把”是提手旁；“下雨”的“雨”注意四点方向；“诗人”的“诗”是言字旁；“我们”的“们”是单人旁。 二、给下列生字选择正确的读音。（12分） 答案： 1.yǐng 2.qián 3.hēi 4.gǒu 5.bǐ 6.wěi 7.duǎn 8.shī 9.chuàn 10.men 11.xiě 12.diǎn 解析： “影”是后鼻音yǐng，不是前鼻音yǐn；“前”读qián，不是qán；“黑”读hēi；“狗”读gǒu；“比”读bǐ，不是pǐ；“尾”读wěi；“短”读duǎn；“诗”是翘舌音shī；“串”是翘舌音chuàn；“们”读轻声men；“写”读xiě；“点”读diǎn。 三、比一比，再组词。（8分） 答案： 示例：后来、右手；尾巴、把手；我们、找到；下雨、两个（答案不唯一，合理即可） 解析： “后”与“右”——“后”是半包围结构，“右”是半包围结构但下面是“口”；“巴”与“把”——“巴”加提手旁就是“把”；“我”与“找”——“找”比“我”多一撇；“雨”与“两”——“雨”里面是四点，“两”里面是两个人。 四、选字填空。（8分） 答案： 1.在 2.再 3.有 4.友 5.巴 6.把 7.们 8.门 解析： “在”表示位置，“再”表示又一次；“有”表示拥有，“友”表示朋友；“尾巴”的“巴”，“把手”的“把”；“我们”的“们”，“关门”的“门”。 五、写出下列字的反义词。（8分） 答案： 后、右、白、短、去、下、小、少 解析： 本题考查本单元重点反义词——《影子》中的“前—后、左—右、黑—白”，《比尾巴》中的“长—短”，以及已学过的“来—去、上—下、大—小、多—少”。 六、按课文内容填空。（18分） 答案： 1.前、后、小黑狗 2.长、短、一把伞 3.长、短、一把伞 4.淅沥沥、写诗 5.小逗号、小句号、省略号 6.云彩里、什么地方 7.不久、红、绿、长、长 8.白玉盘、青云端 解析： 第1题考查《影子》中影子的位置和比喻；第2-3题考查《比尾巴》中动物尾巴的特点；第4题考查《青蛙写诗》中雨声和青蛙的反应；第5题考查小蝌蚪、水泡泡、水珠分别充当什么标点；第6-7题考查《雨点儿》中雨点儿的对话和雨后的变化；第8题考查语文园地六“日积月累”中《古朗月行》的默写。 七、读一读，连一连。（8分） 答案： 一把——伞　一条——尾巴　一朵——云　一片——小狗（注：“一片小狗”为干扰项，正确搭配应为“一只小狗”） 解析： 本题考查量词的搭配使用——“一把伞”“一条尾巴”“一朵云”。本题考查学生的量词辨别能力。 八、照样子，写句子。（9分） 答案： 示例：1.一条弯弯的小船 2.太阳、一个大火球 3.给你唱首歌 4.蓝、绿（答案不唯一，合理即可） 解析： 第1-2题考查比喻句的仿写；第3题考查“我要……”句式的运用；第4题考查仿写“更……更……”的句式。 九、阅读短文。（9分） 答案： 1.3 2.A 3.C 4.摇摇尾巴摆摆头 解析： 短文共3个自然段（“谁会飞”“谁会跑”“谁会游”各为一段）。第2题从“鸟会飞”“马会跑”“鱼会游”可知选A；第3题从“扇扇翅膀去又回”可知选C；第4题考查从文中提取信息的能力。 十、写话。（8分） 评分标准： 能写出观察到的现象或喜欢的动物（2分），能写清楚特点或原因（3分），语句通顺、标点正确（2分），书写工整（1分）。 示例： 我喜欢小松鼠。小松鼠有一条大大的尾巴，像一把伞。它最爱吃松果，在树上跳来跳去，非常可爱。每次看到小松鼠，我都特别开心。 学科网（北京）股份有限公司 $