海南陵水黎族自治县2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

2025一2026学年度第二学期期末学业质量监测 三年级语文试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 得分： 一、积累•运用。(53分) (一)选择题。（在答题卡上， 给正确答案的字母涂“■”，共8分) 密 1.下列带点的字读音正确的是（ )。 A.夹(jiá)袄 B.凶相(xiang) 剑 2.以下词语书写正确的一项是( )。 A.结实 B.岛与 3.爸爸常对我说：“要相信眼睛观察到的东西，千万不要相信道听途说的消息， 因为( )。” 的 A.近朱者赤，近墨者黑。 B.眼见为实，耳听为虚。 4.李老师准备在讲座上展示下面这组图片，她要向同学们介绍的是( )。 封 勤聘道天 F252KKF6222F70003686852207836666348003 冢 A.中医四诊 B.雅人四好 (二)判断题。（在答题卡上，正确的涂“T”，错误的涂“F”，共8分） 5.诗句“绿阴不减来时路”中的“阴”是树荫的意思。 6.联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。 7.我们要写寻物启事时，最后落款不需要写上日期。 8.《胡萝卜先生的长胡子》是一篇童话，讲述了胡萝卜先生漏刮一根胡子后的一 批 线 段有趣经历 (三)观察字形结构，抄写汉字，写正确、美观才得满分。(4分) 9. 忆 固 责 尤 三年级语文（下册)期末学业质量监测试卷第1页，共4页 (四)我会根据语境读音节，把相应的字词按顺序写在答题卡上。(8分) 10.(1)小时候我最爱玩的的游戏是吹肥zào()泡。 (2)赵州桥是隋朝的石匠李春shèji( )并参加建造的。 (3)空气越来越沉mèn( ),太阳被云遮住了，天空黑了。 (五)给下列句子中的带点字选择正确的解释。（填序号）。(3分) 熟：①指植物的果实完全长成，达到成熟的状态。②指食物烧熟到可吃的程度。 11.(1)玉米没熟，还要再煮一会儿。 () (2)地里的西瓜熟了，又大又甜。 () (六)按要求完成填空。(3+10=13分) 12.四字词语我会填：刻舟求（ )百鸟争( )走南闯( 13.(1)日积月累。先选择对应的诗句（填序号），再根据语境补充诗句。 ①爆竹声中一岁除 ②遍插茱萸少一人 ③竹外桃花三两枝 ④不知转入此中来 春江水暖鸭先知。 遥知兄弟登高处， 春风送暖入屠苏。 长恨春归无觅处， (2)清明时节，细雨飘飘洒洒，外出扫墓祭祖的路人满心哀愁，不禁吟诵起唐 代杜牧《清明》中的名句：“清明时节雨纷纷， (七)按要求进行语句训练。(6分) 14.(1)胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”（改成转述句）(3分) (2)补充对小兔子外形的描写。(3分) 一身雪白的绒毛， 加上 ,凑成了那样可爱的乖巧的小兔子。 三年级语文（下册)期末学业质量监测试卷第2页，共4页 (八)快乐读书大比拼。（选一选）(3分) 15.（1)这学期我读了许多寓言故事，知道南郭先生是（)故事中的主人公。 A.《叶公好龙》 B.《滥竽充数》 (2)读了《伊索寓言》，我知道()这个故事没有出现在这本书中。 A.《白雪公主》 B.《狐狸和葡萄》 二、阅读理解（17分) (九)课内阅读，（《纸的发明》节选)（7分) 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成 浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了 ()轻便()好用的纸。用这种方法造纸原料容易得到价格又便宜可以太 量制造能满足多数人的需要所以这种造纸方法就传承下来了。 16.（1)选段中的括号里填上恰当的关联词是( )。(2分) A.既…又… B.因为…所以… (2)蔡伦是怎样改进造纸术的？把下面的流程图补充完整。（填动词）(3分) 剪碎或切断→ 捣 晾 (3)选段中画“ ” 句子，我们可以用( )一词来评价蔡伦的纸。 (2分) A.价格昂贵 B.物美价廉 (十)课外阅读。(10分) 小蜗牛的快递 ①小蜗牛开了一家快递公司。 ②第一天，蜻蜓下单：“请把我写的信送给山那边的青蛙。”小蜗牛接过信，爬 呀爬，三天后才送到。青蛙说：“太慢了，蜻蜓自己飞过来只要半天！” ③第二天，蚂蚁下单：“请送一颗米粒到我家。”小蜗牛背起米粒，爬呀爬，第 二天才到。蚂蚁已经饿得睡着了。 三年级语文（下册)期末学业质量监测试卷第3页，共4页 ④小蜗牛很难过，他想关门不千了。 ⑤这时，乌龟爷爷来了，说：“孩子，你虽然慢，但你最稳啊。我有一串珍珠项 链，谁送我都不放心，就交给你了。” ⑥小蜗牛接过项链，仔细地护在壳里。他爬过草丛，爬过小桥，爬过石子路。第 七天，他终于把项链送到了乌龟奶奶手中。乌龟奶奶紧紧抱住他说：“谢谢你，一颗 都没少！” ⑦后来，大家都知道了：急件找蜻蜓，重件找蚂蚁，而最珍贵的宝贝一大家都 说：“交给小蜗牛！” ⑧小蜗牛的快递公司，从此生意兴隆。 17.（1)在故事中，小蜗牛一共为谁送过快递？请写出三个。(3分) ① ② ③ (2)读了故事我知道：急件找蜻蜓，重件找蚂蚁，而最珍贵的宝贝要交 给( )。(2分) A.乌龟 B.小蜗牛 (3)乌龟爷爷为什么要把珍珠项链交给小蜗牛运送？(3分) (4)这个故事告诉我们的道理是()。(2分) A.跑得慢的人什么事都做不好。 B.每个人都有自己的特点和优势，不必因为与别人不同而自卑。 三、习作•表达。(30分) (十一)快乐习作。(30分) 18.在我们身边有很多有特点的人：爱读书的“小书虫”、爱运动的“运动健将”、 爱提问的“小问号”、热心肠的“小雷锋”…请你选择一个熟悉的人写一写，通过 事例写出他（她)某个方面的特点。 要求：题目自拟，用上表示人物特点的词语；语句通顺，正确使用标点符号；字 数不少于200字，不出现真实姓名、校名。 三年级语文（下册)期末学业质量监测试卷第4页，共4页