第15课《我们不乱扔》教学课件 统编版《道德与法治》一年级上册

该小学道德与法治课件核心围绕“爱护环境、垃圾处理及卫生习惯”，通过视频歌曲《不要乱扔垃圾》导入，结合脏乱与干净场景对比，引导学生从感知环境整洁重要性到判断错误行为，再学习正确做法，构建“感知-判断-实践”的学习支架。 其亮点是以情境教学和互动体验为主，通过公园、教室场景对比培养道德修养中的社会公德，借助“小法官断案”判断题和环保儿歌强化责任意识，绘本故事和“环保小标兵”称号激发积极向上的健全人格。丰富实例与实践指导，既助学生养成文明习惯，也为教师提供生动教学素材。

第15课 我们不乱扔 《道德与法治》一年级上册 · 第15课 和小动物们一起，学会把垃圾送回“家”，做爱护环境的小卫士！ 保护环境，从我做起！ 看见垃圾弯弯腰，美丽家园更美好~ 1.7.2013 嗨，亲爱的小朋友们！欢迎来到今天的《道德与法治》课堂。今天，我们要一起学习一个非常重要的话题——第15课《我们不乱扔》！准备好和我一起探索爱护环境的秘密了吗？ ‹#› 小朋友们，听！这是什么歌？ 看一看：《不要乱扔垃圾》 视频藏着一个关于爱护环境的小秘密，竖起小耳朵仔细听哦！ 想一想：歌里唱了什么？ 视频里的小朋友做了什么呀？这些事情是不是和我们要保护的地球家园有关呢？快和身边的小伙伴说一说吧！ 1.7.2013 小朋友们，我们先来听一首歌。这首歌里唱了什么呀？是不是和我们今天要学的内容有关呢？ ‹#› 下面两个地方，你更喜欢哪一个？ 公园里散落着塑料袋、饮料瓶和废纸，长椅也脏兮兮的。 “哇，这里怎么这么多垃圾呀！” 地上乱糟糟的，塑料袋飘得到处都是，还有喝空的饮料瓶躺在草丛里。这样的公园看起来一点也不美丽，还会有难闻的味道呢。小朋友，你会喜欢在这样的地方玩耍吗？ 想一想：如果是你，你会怎么做让这里变干净呢？ 1.7.2013 小朋友们，看看这张图。哇，这里怎么这么多垃圾呀！地上有塑料袋、饮料瓶，看起来乱糟糟的。你喜欢这样的地方吗？ ‹#› 那这一个呢？ 看，干净的公园像不像一个美丽的大花园呀？ “再看看这里！地面干干净净，花儿开得漂漂亮亮，空气都感觉清新多啦！走在这样的公园里，心情是不是也变得美美哒，大家是不是更喜欢这里呀？” “美好的环境需要我们共同守护哦！今天，我们就来一起学习，怎样让我们的环境一直这么干净、美丽，让花草树木都能快乐地成长！” 1.7.2013 那这一个呢？地面干干净净，花儿开得漂漂亮亮，空气都感觉清新多啦！大家是不是更喜欢这里呀？今天，我们就来学习怎样让我们的环境一直这么干净、美丽！ ‹#› 我喜欢的地方 乱糟糟的教室 书本散落一地，桌面乱糟糟，看着让人心情乱糟糟，都不想坐下来学习啦。 干干净净的教室 桌椅排得整整齐齐，桌面干干净净，在这里学习，心情会特别好，也更有精神！ 思考小问答：小朋友们，你更喜欢在哪间教室里学习呢？ 快和身边的小伙伴说一说，为什么干净的环境会让我们更快乐呀？ 1.7.2013 小朋友们，我们来看看这两张图。左边是乱糟糟的教室，右边是干干净净的教室。你喜欢在哪间教室里学习呢？为什么呀？ ‹#› 我们身边的“美丽角落” “除了干净的教室，我们身边还有哪些地方也是干干净净，让你觉得特别舒服呢？让我们一起去发现这些藏在生活里的美好吧！” 干净的街道 宽阔平整的马路上没有垃圾，绿树成荫，空气清新。走在这样的街道上，心情都会变得格外舒畅！ 清澈的小河 河水清清亮亮，能看见小鱼在水里游来游去。岸边的花朵盛开，还有可爱的小桥，像一幅美丽的画。 安静的图书馆 一排排整齐的书架，一本本有趣的图书，地面干干净净。在这里看书，就像在知识的海洋里快乐遨游。 美丽的花园 五颜六色的花朵竞相开放，嫩绿的草地像柔软的地毯。蝴蝶在花丛中飞舞，这是大自然送给我们的礼物。 1.7.2013 除了干净的教室，我们身边还有哪些地方也是干干净净，让你觉得特别舒服呢？比如干净的街道、清澈的小河、安静的图书馆、美丽的花园…… ‹#› 这样可不行！ 小交警提醒：爱护环境，可不能做这些事哦！ 但是，有些小朋友的做法却让这些美丽的地方变脏了。我们一起来看看，这些行为对不对？ 乱扔垃圾 吃完零食的包装袋，随手扔在地上，环境会变乱哦。 随地吐痰 随地吐痰不仅不卫生，还会传播细菌，危害大家健康。 踩踏花草 花草树木是有生命的，随意踩踏会让它们“受伤”的。 1.7.2013 但是，有些小朋友的做法却让这些美丽的地方变脏了。我们一起来看看，这些行为对不对？ ‹#› 这样做，对吗？ 看，垃圾要乖乖扔进垃圾桶哦！ 在教室里吃完美味的零食后，有的小朋友随手就把包装袋扔在了干干净净的地板上，教室的地面一下子就变脏啦。 小朋友们，你们觉得这样做对吗？ 为什么不对呢？快开动小脑筋想一想，和身边的小伙伴说一说吧！ 正确的做法是：垃圾要扔进垃圾桶里，这样我们的教室才会一直干干净净，大家在整洁的环境里学习才更开心呀！ 1.7.2013 看，这个小朋友在教室里吃零食，吃完后，随手就把包装袋扔在了地上。小朋友们，你们觉得他做得对吗？为什么不对呢？ ‹#› 这样做，对吗？ 洗手是好习惯，但是洗完手的小动作也要注意哦！ “洗完手后，手上还有好多水，‘啪嗒啪嗒’甩得到处都是，地上湿漉漉的。”这样的行为，你见过吗？ 这样做会有什么不好的地方呢？地面湿滑容易让小伙伴摔倒，水珠乱甩也会把周围弄脏，非常不卫生哦！ 正确做法：洗完手后，应该用干净的毛巾或纸巾把小手擦干，保持地面和环境的干燥整洁。 1.7.2013 洗完手后，手上还有好多水，‘啪嗒啪嗒’甩得到处都是，地上湿漉漉的。这样做会有什么不好的地方呢？ ‹#› 这样做，对吗？ 吃饭时要注意卫生，保持餐桌整洁哦！ 情境：在食堂吃饭时，不小心把饭菜洒在了桌子上，但是他看了一眼，没有做任何处理，转身就走了。 思考：大家觉得他这样做对吗？如果是你，你会怎么做呢？ 正确做法：不对哦，应该主动拿抹布把桌子擦干净，把垃圾扔进垃圾桶，自觉保持公共区域的整洁。 1.7.2013 在食堂吃饭，不小心把饭菜洒在了桌子上，但是他看了一眼，转身就走了。他应该怎么做才对呢？ ‹#› 这样做，对吗？ 一个干净的马桶，需要我们共同维护哦！ 错误示范：上完厕所不冲水就离开，会让厕所里臭臭的，不仅气味难闻，还容易滋生细菌，影响大家的使用环境。 小小思考：想一想，在学校、家里或者公共场所，我们上完厕所后，应该怎么做，才能让厕所保持干净清爽呢？ 正确做法：一定要记得按下冲水按钮，把排泄物冲走。保持厕所卫生，是讲文明、懂礼貌的好习惯，也是对他人的尊重哦！ 1.7.2013 上完厕所，不冲水就离开了。厕所里臭臭的，气味很难闻。想一想，我们应该怎么做？ ‹#› 我能做到！ 乱扔垃圾、不讲卫生的习惯可不好。那怎样做才是爱护环境的好孩子呢？我们一起来学学，从身边的小事做起，做一个讲文明、爱干净的小朋友吧！ 垃圾进桶 果皮纸屑不乱扔，分类投放更文明。 勤洗小手 饭前便后要洗手，细菌统统都赶走。 爱护花草 小草青青脚下留情，守护美丽大自然。 1.7.2013 乱扔垃圾、不讲卫生的习惯可不好。那怎样做才是爱护环境的好孩子呢？我们一起来学学吧！ ‹#› 绘本故事：《不只是为了干净》 看，小动物们齐心协力，把公园打扫得干干净净，绿树成荫，花朵盛开，多美呀！ 故事里的大行动：森林里的小动物们发现家园有点乱，于是小兔子捡垃圾，小猴子浇花草，小松鼠整理长椅。大家分工合作，让环境焕然一新。 不只是为了“干净”：干净的环境能赶走细菌，让大家少生病，身体棒棒！生活在美丽整洁的地方，心情也会像阳光一样灿烂哦。 我们也能做到：不乱扔垃圾，看到纸屑主动捡起，爱护身边的一草一木。维护公共卫生，就是守护我们共同的快乐家园！ 1.7.2013 老师给大家讲一个故事。故事里的小动物们通过自己的努力，让他们的家园变得又干净又美丽。这不仅仅是为了干净，更是为了大家的健康和快乐。 ‹#› 垃圾分类，我知道！ “垃圾也有自己的‘家’哦！我们要学会给它们分分类，让环境变得更美好。” 从我做起，正确投放垃圾！ 可回收垃圾 像废纸、塑料瓶、易拉罐这些，经过处理可以回收再利用，变废为宝哦！ 厨余垃圾 剩菜剩饭、果皮菜叶都属于它，经过处理能变成肥料，滋养花草树木。 有害垃圾 废电池、过期药品这些有“毒”的垃圾，要特殊处理，不然会污染土壤和水哦。 其他垃圾 除了上面三种，剩下的比如陶瓷、用过的纸巾，就都归到其他垃圾里啦。 1.7.2013 垃圾也有自己的‘家’哦！我们要学会给它们分分类。可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 ‹#› 咳嗽、打喷嚏，怎么办？ 看！小哥哥做得多棒呀！ 小心“逃跑”的细菌！ 当我们咳嗽或者打喷嚏的时候，会有很多看不见的小细菌偷偷跑出来。如果不挡住它们，细菌就会传染给身边的小朋友和老师哦。 快用“武器”挡住它！ 我们要立刻用手帕或者纸巾捂住嘴巴和鼻子。如果身边没有纸巾，也可以用胳膊肘的内侧挡住哦，千万不要用手直接捂嘴巴！ 1.7.2013 当我们咳嗽或者打喷嚏的时候，会有很多小细菌跑出来。为了不让细菌传染给别人，我们应该怎么做呢？对啦！要用手帕或者纸巾捂住嘴巴和鼻子。 ‹#› 不随地吐痰 随地吐痰是不文明的行为哦！ 随地吐痰的危害 痰里面藏着很多细菌和病毒，如果随地吐痰，这些坏东西就会跑到空气里，被我们吸进身体，就很容易感冒、生病啦。 正确的做法 如果感觉喉咙不舒服想吐痰，应该先吐在纸巾里，然后把纸巾紧紧包好，扔进旁边的垃圾桶，这样才是讲卫生的好孩子！ 1.7.2013 痰里面也有很多细菌，如果随地吐痰，细菌就会跑到空气里，被我们吸进去，就容易生病啦。如果想吐痰，应该吐在纸巾里，然后把纸巾扔进垃圾桶。 ‹#› 生病了怎么办？ 生病时身体需要能量对抗病毒，好好休息才能快快好起来哦！ 首选：安心居家休息 如果不小心得了感冒或者流感，最好待在家里休息，多喝水、多睡觉，让身体有足够的力气去打败病毒，避免劳累加重病情。 出门：正确佩戴口罩 如果因为特殊情况必须出门，一定要规范佩戴口罩。这不仅能阻挡自己的飞沫传播，保护他人不被传染，也能减少自己接触外界病菌的机会。 1.7.2013 如果不小心得了感冒或者流感，最好在家休息。如果必须出门，一定要记得戴上口罩，这样既能保护自己，也能保护别人不被传染。 ‹#› 小法官来断案 我是小猴法官，快用你的火眼金睛来断案吧！ 现在，轮到我们的小法官出场啦！请你仔细阅读下面的句子，开动小脑筋，判断这些说法是对还是错。对的打“√”，错的打“×”哦！ 说法一： 下雨前，蜻蜓会飞得很低。这是因为它们要捕食翅膀被打湿的小虫子。 说法二： 植物的叶子都是绿色的，而且只会在春天生长，秋天就会全部落光。 💡 小贴士：判断时要结合生活常识，遇到不确定的可以再观察一下身边的事物哦！ 1.7.2013 现在，轮到我们的小法官出场啦！请你判断下面的说法，对的打‘√’，错的打‘×’。准备好了吗？开始！ ‹#› 判断题（一） 第 1 题 《中小学生守则》提倡我们保持公共卫生，不乱扔垃圾，维护整洁的环境。 第 2 题 得了流行性感冒，应该回家休息避免传染他人，外出时正确佩戴口罩是负责任的做法。 第 3 题 即使附近没有垃圾桶，也不能随手扔垃圾，应该先把垃圾带走，找到垃圾桶后再丢弃。 互动时刻：请小朋友们大声说出你的答案，并和身边的小伙伴分享一下你的理由吧！ 1.7.2013 请看第一组判断题。请小朋友们回答，并说明理由。 ‹#› 判断题（二） 4. 春游时我会把垃圾整理好带走，因为这是文明的做法，也是每个人的责任。 解析：爱护环境，带走垃圾，是我们每个人的责任，这样的行为非常值得表扬哦！ 5. 没有人监督的时候，我们可以随手丢弃垃圾。 解析：不对哦！无论有没有人监督，我们都要自觉爱护环境，不能乱扔垃圾，文明行为要记心中。 6. 羊羊咳嗽时冲着小华。 解析：这样做是错误的。咳嗽或打喷嚏时，应该用纸巾捂住口鼻，或者用胳膊肘遮挡，避免传染给他人。 1.7.2013 继续我们的判断吧！看看谁能全部答对！ ‹#› 环保儿歌，记心间 跟着歌声，一起爱护环境吧！ 小朋友们真棒！让我们一起念一念这首环保儿歌，把今天学到的知识都记在心里，做个爱护环境的小卫士吧！ 小朋友，要记牢，垃圾不能随便掉。 垃圾桶，对它笑，垃圾宝宝回家了。 爱清洁，讲卫生，环境优美心情好！ 1.7.2013 小朋友们真棒！让我们一起念一念这首环保儿歌，把今天学到的知识都记在心里吧！ ‹#› 争做“环保小标兵” 小朋友们，原来不乱扔垃圾不仅能让环境干干净净，更是一种有责任感的表现！希望大家把“文明扔垃圾”变成习惯，让每一片纸屑都找到自己的“家”，做守护美丽家园的“环保小标兵”，和可爱的地球妈妈一起快乐成长！ 1.7.2013 小朋友们，原来不乱扔垃圾不仅能让环境干干净净，更是一种有责任感的表现！希望大家把‘文明扔垃圾’变成习惯，做守护美丽家园的‘环保小标兵’！ ‹#› 好好学习 天天向上 1.7.2013 小朋友们，看看这张图。哇，这里怎么这么多垃圾呀！地上有塑料袋、饮料瓶，看起来乱糟糟的。你喜欢这样的地方吗？ ‹#› Lavf58.45.100 $