2.3地图的选择与应用 课件2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕“地图的选择与应用”核心知识点，通过自主学习问题导入，结合课堂解析中自驾导航地图选择、行进方向判断及地图缩放操作等题目，构建从理论认知到实践应用的学习支架，帮助学生掌握生产生活中地图选择及数字地图应用技能。 其亮点在于结合生活情境设计问题，如张晴一家自驾用手机电子地图导航、救援队依据求救信息选择关键数据等实例，培养地理实践力与区域认知，地图缩放操作题强化综合思维。采用情境教学与问题驱动，学生提升实际应用能力，教师可借助具体案例高效开展教学。

2.3地图的选择与应用 自主学习 1、学会在生产生活中选择适用的地图？(掌握) 2、知道数字地图在生产生活中的应用？(了解) 课堂解析 ⒈地图的分类：按表示内容可分为自然地图和社会经济地图 自然地图—地形图 自然地图—气候图 课堂解析 ⒈地图的分类：按表示内容可分为自然地图和社会经济地图 自然地图—水文图 自然地图—植被图 课堂解析 地图的分类：⒈按表示内容可分为自然地图和社会经济地图 社会经济地图—政区图 社会经济地图—交通图 课堂解析 地图的分类：⒈按表示内容可分为自然地图和社会经济地图 社会经济地图—农业图 社会经济地图—工业图 课堂解析 ⒉地图的选择：会根据使用目的，正确地选择种类合适的地图 了解一地的行政区划，需要查阅当地的行政区划图 了解一地的河流和湖泊分布状况，需查阅当地的河湖分布图 课堂解析 ⒉地图的选择：会根据使用目的，正确地选择种类合适的地图 外出旅行，确定行程，需参考交通图 了解国际时事，确定事件的发生地点，需要查阅世界的国家和地区图 课堂解析 ⒉地图的选择：会根据使用需要，正确地选择比例尺合适的地图 要去北京游览，想知道北京的位置，可以参考比例尺较小的中国地图 到了北京，想了解北京更多的情况，就可以选择比例尺较大的北京市旅游图 要去天安门广场游览，还 可以阅读比例尺更大的天 安门广场导游图 课堂解析 地铁站的数字地图 手机导航示例 日常生活—人们可以借助数字地图，查找站点、景点、店铺等信息；还可实现实时的路线规划和导航 课堂解析 济南市环境监测管理电子地图截屏 城市管理—数字地图可以实时显示城市环境监测数据 课堂解析 江苏省自然资源变化监测典型区展示系统截屏 资源调查—数字地图结合卫星遥感影像可以显示自 然资源保护和生态修复状况 课堂解析 湖南省突发事件预警平台截屏 灾害监测—自然灾害预警平台利用数字地图确定灾 害影响区域，并向区域内人们发送预警信息 课堂解析 1.右图中，张晴一家自驾去北京最适合使用的导航地图是(　　) A.手机电子地图 B.政区地图 C.纸质交通地图 D.旅游地图 3.右图中，张晴还可以对地图进行放大和缩小查询更多的信息。若在手机上点击“-”将地图缩小，则(　　) A.图幅变小，显示内容更详细 B.图幅不变，显示内容更简略 C.图幅不变，表示的范围更小 D.图幅变大，表示比例尺变大 2.右图中，张晴一家下车后前往国家博物馆，行进的方向是(　　) A.先向南，再向东 B.先向北，再向西 C.先向西，再向北 D.先向东，再向南 A A.手机电子地图 C C.先向西，再向北 B B.图幅不变，显示内容更简略 知识巩固 王先生在内蒙古大雪中与朋友走散，由于没有地面网络信号和朋友失联。右图是救援队收到的求救信息。 4.对于救援队救援最有帮助的信息是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.丙信息体现了北斗导航卫星系统的(　　) ①实时导航功能 ②精确授时功能 ③快速定位功能 ④位置报告功能 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 6.王先生回家后想了解内蒙古的地理位置，最好查阅(　　) A.中国政区图 B.世界板块分布图 C.世界政区图 D.世界人口分布图 7.有关数字地图的特点或用途，描述不正确的是(　　) A.方便日常使用 B.监测自然灾害 C.更新速度很慢 D.可以调查资源 C C.丙 C ③快速定位功能 ④位置报告功能 C.③④ A A.中国政区图 C C.更新速度很慢 欣赏探究 Lavf61.7.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $