1.7 预报天气（分层作业）科学教科版三年级上册（新教材）

**基本信息** 该同步练习通过“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，实现从基础记忆到综合应用的知识巩固路径，适配小学科学新授课对科学观念建构与探究实践能力的培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|天气信息组成、获取途径等单一知识点|填空题直接关联课本核心概念，如“天气信息包含云量、风向等”，强化科学观念| |知识巩固|天气预报准确性、天气符号识别等概念辨析|判断题（如“天气预报一定准确”）与选择题结合，培养科学思维的推理论证能力| |思维提升|天气符号匹配、实际情境分析（如日记天气解读）|综合分析题联系生活场景，如“根据气温选择衣物”，体现探究实践与态度责任|

1.7《预报天气》同步练习作业（含答案） 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.某地今夜到明天晴转多云，北风1~2级，气温－3~6°C，这份天气预报中包含的天气信息有_______、_______、_______、_______等。 2.我们可以通过__________、__________等途径了解天气信息。 3.“某市今夜至明天晴转多云，偏北风3～4级，明天气温1～11℃。”这份天气预报包含的天气信息有气温、( )、( )、风速和风向。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4.天气预报中的“23~31℃”，是指这一天中最低气温是23℃，最高气温是31℃。( ) 5.天气预报非常准确，只要预报了明天有雨，明天就一定会下雨。( ) 6.在同一天里，如果北京是晴天，那么西安也一定是晴天。( ) 7.记录天气时，只需要记录天气状态，不需要记录日期。( ) 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 8.天气预报中通常不包含的信息是（ ）。 A．最高气温和最低气温 B．书本页码 C．天气状况（如晴、多云） 9.天气预报中“晴转多云”属于对哪种信息的描述？（ ） A．气温 B．天气状况 C．空气质量 10.天气预报可以通过以下哪种方式获取？（ ） A．看电视 B．听广播 C．上网查询 D．以上都可以 11.下列天气符号，表示阴的是（ ）。 A． B． C． 12.下列天气符号中，表示多云的是（ ）。 A． B． C． 13.2025年11月14日16时40分，神舟二十一号飞船成功返回并着陆在内蒙古东风着陆场。为了保障飞船顺利降落，了解当地的天气就非常重要，天气预报显示当天的天气为：晴转多云，西北风3－4级。其中没有出现的天气元素为（ ）。 A．云量 B．风向与风速 C．降水量 【思维提升，探一探】 四、识图我会连。 14.把对应的天气符号连起来。 五、综合分析题。 15.我们关心的天气。 (1)图中为杭州某日的天气情况。 ①这天的最高气温是_________，最低气温是_______。 ②风向是_______风。 (2)这天，适合穿的衣服是（ ）。 A．棉衣B．短袖C．外套 16.下面是究究的一篇日记，请仔细阅读并回答问题。 2024年12月28日 今天早上起来，天空就布满了灰色的云层，一整天都没怎么见太阳。出门的人都裹上了厚厚的棉服和围巾，冷风不断吹拂着门口的红旗，整面旗子都展开了，飘向北方。下午下了一阵儿阵雨，到傍晚的时候天空中又出现了晚霞，真是好看极了。夜深了，天空中逐渐飘起了雪花。睡前妈妈看了明天的天气预报告诉我“快睡吧，明天就能和小伙伴们在校园里愉快的堆雪人”。 (1)这篇日记是对（ ）的描写。 A．心情B．气候C．天气 (2)这一天当中温度最高的是当天的（ ）时。 A．12：00B．14：00C．16：00 (3)根据究究的日记，12月29日可能是什么天气（ ）。 A．晴朗B．下雨C．下雪 (5)究究测得当天的温度是－8℃－5℃，她最可能是在（ ）地点测得。 A．室外、阳光下、通风处B．室外、背阴、通风处C．哪里都可以 1.7 《预报天气》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1.（云量 风向 风力 气温） 解析：题干里的晴转多云描述的是云量变化和天气状况，北风 1~2 级明确了风向和风力的具体情况，气温－3~6°C 则给出了气温的波动范围。 2.（天气预报 观察自然现象） 解析：天气是多变的，要从时效性较强的途径了解，因此可以从当天天气预报、观察自然现象、手机短信、收音机、互联网、电视等方面了解。 3.（云量 降水量） 解析：我们可以使用一些符号来记录云量，降水量、风速和风向等天气现象，可以通过降水量、云量、温度、风速和风向等天气特征来描述天气。分析天气预报可知，包含的天气信息有气温、云量、降水量、风速和风向。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4.（√） 解析：天气预报中的温度范围表示一天内的最低和最高气温。最低气温通常出现在凌晨，最高气温出现在午后。题目中的23~31℃正确描述了当天气温变化范围，因此判断正确。 5.（×） 解析：天气预报是基于大气科学理论和各种气象观测数据，对未来天气状况做出的预测，但它并不绝对准确。即使天气预报说明天有雨，也不能肯定明天一定会下雨，只是有较大的可能性会下雨。故题干说法错误。 6.（×） 解析：天气具有地域性，不同地区的天气可能不同。北京和西安地理位置不同，可能受不同天气系统影响，如气压、风或地形差异，导致两地天气状况不一致。因此，北京晴天时，西安不一定是晴天。 7.（×） 解析：记录天气时，需要记录日期和天气状态，天气状态可以用简图和语句表示。记录天气时，日期是必须记录的重要信息。因为天气状态（如晴、雨、阴等）需要与日期对应，才能帮助我们了解天气变化的过程和规律。因此，判断错误。 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 8.（B） 解析：天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。天气预报中通常不包含的信息是书本页码。故选B。 9.（B） 解析：天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。天气预报中“晴转多云”属于对天气状况的描述。故选B。 10.（D） 解析：天气预报可以通过看电视、听广播、上网查询、手机等多种方式获得，古代人通过总结天气变化的经验，可以预测天气。故选D。 11.（C） 解析：根据图中天气符号表示的天气状况进行判断：A选项表示的天气是晴天；B选项表示的天气是多云；C选项表示的天气是阴天。所以本题选择C选项。 12.（B） 解析：A．天气符号是太阳，代表晴天。B．天气符号是太阳被部分云朵遮挡，代表多云。C．天气符号是大片云朵，代表阴天。故选B。 13.（C） 解析：天气的基本元素包括云量、风向风速、降水量等。题目中“晴转多云”描述了云量，“西北风3-4级”描述了风向与风速，但未提及降水情况。因此，没有出现的天气元素是降水量。故选C。 四、识图我会连。 14.（晴天符号—晴天，阴天符号—阴天，多云符号—多云，雷阵雨符号—雷阵雨，大雪符号—大雪，大雨符号—大雨） 解析：天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。图中的天气符号从左到右、从上到下依次是晴天、雷阵雨、阴天、大雪、多云和大雨。 五、综合分析题。 15.（(1) 13℃ 8℃ 东风 (2)C） 解析：天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。【小题1】从题中“8~13℃”可知最高气温是13℃，最低气温是8℃，天气图示上的“东风1级”表明风向是东风。【小题2】气温较低，需要适度保暖，因此应选择外套。故选C。 16.（99．(1)C (2)B (3)C (4)B） 解析：（1）天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。这篇短文是对天气的描写。（2）一天中的最低温度出现在清晨日出前，一天中温度最高的时间是下午2点左右，即14：00。（3）日记中提到“夜深了，天空中逐渐飘起了雪花”，并且妈妈提到“明天就能和小伙伴们在校园里愉快的堆雪人”，因此12月29日可能是下雪天气。（4）在背阴、通风处测得的温度通常更接近实际气温，而阳光下测得的温度会偏高，因此最可能是在室外、背阴、通风处测得。 学科网（北京）股份有限公司 $