第一单元 少年有梦（记背手册）-（配套课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习课件围绕“少年有梦”主题，系统梳理开启初中生活、正确认识自我、梦想与学习等核心知识，通过主干知识盘点、核心要点提炼构建逻辑脉络，结合关系图示和名言哲语解读，帮助学生形成完整知识网络。 其亮点在于采用“易错易混辨析+拓展延伸实践”复习策略，如通过“个人梦与中国梦关系图示”培养政治认同，结合“做更好的自己”情境引导健全人格养成，助力学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

道德与法治 1 第一单元 少年有梦 2 核心要点必备 1.初中阶段，是规划未来之路的__________，为我们的发展提供了 ___________，对我们的成长提出了__________，对我们的人生具有独特 的______。 重要时期 新的机会 新的要求 价值 2.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，制订行动方案，持之 以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的__________中。 3.正确认识自己，有助于我们__________，促进__________，促进_______ _________，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 4.我们要__________地对待他人的评价，既________也________。 具体行动 增强自信 自我发展 与他 人的交往 客观冷静 不盲从 不轻视 3 5.做更好的自己，要学会__________，学会__________，不断_________， 不断________________，为他人、为______服务。 6.做有梦想的少年，应当树立__________，紧扣时代脉搏。 7.学习是__________的永恒主题，也是__________的重要基础；是我们 现阶段的__________，也是我们__________的重要路径。 欣赏自己 接纳自己 完善自己 发掘自己的潜能 社会 远大志向 立身做人 报国为民 基本任务 成就梦想 8.我们要发现并保持对学习的______，更加______、______地学习；养成 良好的__________，掌握科学的__________，提高__________；积极参加 ______________，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 兴趣 自觉 主动 学习习惯 学习方法 学习效率 社会实践活动 4 主干知识盘点 第一课 开启初中生活 注：重要设问前标有“★”。 1.初中阶段，我们的生活发生了怎样的新变化？（P3~P4） （1）跨进中学校园，我们有了一个__________——中学生！ 新的身份 （2）初中阶段为我们的发展提供了__________。富有挑战的课程和学习 任务，带领我们探索新的__________；丰富多彩的社团活动，给我们提 供更多__________的平台；各种各样的社会实践，为我们打开_________ ___的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 新的机会 知识领域 培养兴趣 认识社会 5 （3）初中阶段对我们的成长提出了__________。家庭、学校、社会对我 们寄予更高的期望，期待我们越来越______，志存高远，追梦远航；越 来越______，努力学习，勤于思考；越来越______，尊重他人，学会合 作；越来越______，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 新的要求 上进 踏实 包容 坚强 6 2.初中阶段对我们人生的重要意义（P2、P4） （1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的__________。 （2）初中阶段对我们的人生具有____________。我们正处于生命成长的 “拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 重要时期 独特的价值 1.人生万事须自为，跬步江山即寥廓。——珍视当下，把握机遇，积极 追求进步 2.不积跬步，无以至千里。——每天进步一点点 7 ★3.面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该怎么做？（P5） 我们要珍视当下，把握机遇，把准__________，积极追求进步，确立更 高的__________，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应 __________的有理想、________、能吃苦、________的中学生。 人生方向 发展目标 时代发展 敢担当 肯奋斗 8 ★4.做好初中生活规划的重要性和做法（P6~P8） 重要 性 （1）______需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 （2）______的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 做法 （1）确定______________。可以在老师和家长的帮助下，结合社 会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 （2）制订__________。可以根据实际情况对发展目标进行分解， 明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 （3）持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的 __________中。 生活 合理 个人发展目标 行动方案 具体行动 9 1.凡事预则立，不预则废。——生活需要规划 2.为者常成，行者常至。——持之以恒，向着既定目标前进 3.学而不思则罔，思而不学则殆。——掌握正确的学习方法，学思并进， 获得真知 10 第二课 正确认识自我 1.正确认识自己的意义（作用、重要性）（P10） 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们__________， 促进__________，促进______________，正确处理个人与社会的关系， 从而更好地认识和改造外部世界。 增强自信 自我发展 与他人的交往 11 ★2.正确认识自我的方式有哪些？（P10~P11） （1）通过对________________来认识自己。①从身材、相貌、体能、性 别等__________来认识自己；②从性格、气质、能力等__________来认 识自己；③从自己在家庭或班级中的角色等__________来认识自己。 自我的全面分析 生理状况 心理特征 社会关系 （2）通过____________来认识自己。我们要__________地对待他人的评 价，既不______也不______。 他人的评价 客观冷静 盲从 轻视 12 （3）在__________中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能 够让我们更加了解自己的______和______，不断证明自己、检视自己， 对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 生活实践 优势 不足 知人者智，自知者明。——要学会正确认识自己 13 3.怎样做更好的自己？（P13~P15） 方式 具体要求 学会__________ （1）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是 欣赏自己的______和______。 （2）欣赏自己________________、_____________ ___、________________等，激励自己在成长的道 路上不断奋勇前进。 欣赏自己 长处 优势 认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神 14 方式 具体要求 ★学会__________ （1）接纳自己需要接纳自己的______，既接纳 ______又接纳______，既接纳现在又接纳过去，既 接纳自己____________也接纳自己 ______________。 （2）以__________________面对现实，努力向更 好的方向发展。 接纳自己 全部 优点 不足 满意的部分 不满意的部分 乐观、勇气和智慧 续表 15 方式 具体要求 不断__________ （1）善于发挥自己的____________，并及时主动 改正自己的______，弥补自己的不足。 （2）善于向______学习、向______学习、向 ______学习，利用一切机会丰富和发展自己。 续表 完善自己 优点和长处 缺点 他人 书本 社会 方式 具体要求 不断发掘自己的 ______ （1）通过学习，发现自己的__________，找到自 己喜爱的领域。 （2）通过参与多方面的活动，了解____________ 的需要，寻求适合自己发展的空间。 （3）通过与他人______，不断提升自己的能力。 在为______、为 __________中实现 需要我们用一生去探寻。 潜能 兴趣爱好 国家和社会 合作 他人 社会服务 续表 17 1.天生我材必有用。——学会欣赏自己 2.金无足赤，人无完人。——学会接纳自己的不完美#3.1.1.2 18 第三课 梦想始于当下 1.梦想的重要性（为什么青少年要有梦想?）（P16~P17） 对个体成 长 （1）编织人生梦想，是____________的重要主题。（2）梦 想是对______________的愿望，能不断激发我们对生命的 ______和______，让生活更有色彩。有梦想，就会有 ______。 对社会发 展 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断______ 和______。 对国家 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民 族伟大复兴的中国梦的强大力量。 青少年时期 未来美好生活 热情 勇气 希望 发展 进步 19 20 2.如何做有梦想的少年？（P18） （1）做有梦想的少年，应当树立__________。志向是人生的航标，是奋 斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。 远大志向 （2）做有梦想的少年，应当紧扣__________。中华民族伟大复兴的美好 前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力 成为__________________的时代新人。 时代脉搏 担当民族复兴大任 21 ①志不立，天下无可成之事。②志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限 也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——树立远大志向，早 立志,立大志,立长志 22 3.学习的重要性（意义）（P19、P21） 对个人 （1）学习是__________的永恒主题，也是__________的重要基 础。（2）学习是我们现阶段的__________，也是我们________ ___的重要路径。（3）学习可以提升我们的__________和 ____________，增强______，增长______，使我们面前的世界 更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 对国家 和民族 学习不仅关乎______的前途和命运，更关乎______的未来和发 展。 立身做人 报国为民 基本任务 成就梦想 思想品德 精神境界 能力 智慧 个人 民族 23 4.学习的内容有哪些？（P20） 从场域上看 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所 尝、所触、所做，都可以是学习。 从表现形式上看 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为______、发 现、体验和______。 从成果上看 既有______的获取，又有______的提升、______的培 养等。 探究 感悟 知识 能力 品德 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——学会学习，保持对学习的 兴趣 24 ★5.我们应如何通过学习成就梦想？（我们应如何努力学习、善于学习?） （P21） （1）发现并保持对学习的______，更加______、______地学习。 （2）养成良好的__________，掌握科学的__________，提高__________。 （3）积极参加______________，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得 更多的启迪。 （4）__________、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务 社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 兴趣 自觉 主动 学习习惯 学习方法 学习效率 社会实践活动 学以致用 25 解读：掌握科学的学习方法，充分利用时间，提高学习效率。#2.1.1 26 本单元小结 1.做好初中生活规划，我们只需要确定个人发展目标（还需要制订行动 方案，并持之以恒，向着既定目标前进）。( ) × 2.旁观者的看法都是客观、公正的，我们应高度认同（应思考他人评价 的合理性，采纳他人合理正确的建议）。( ) × 3.接纳自己,就是接纳自己的优点和长处（全部，既接纳优点又接纳不 足）。( ) × 4.我们要激发潜能,做完美无缺（更好）的自己。( ) × 27 5.只要改正自己的缺点，就能（还要不断完善自己，学会欣赏和接纳自 己，不断发掘自己的潜能、为他人、为社会服务）做更好的自己。( ) × 6.我们要早立志,立大志,常立志（立长志）。( ) × 7.学习是我们现阶段的唯一/根本（基本）任务,也是我们成就梦想的唯一 （重要）路径。( ) × 8.成绩优秀的同学的学习方法是最好的，可以照搬（适合自己的学习方 法才是最好的）。( ) × 9.学习就是学习书本知识,参加社会实践活动浪费时间（学习并不局限在 学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习）。 ( ) × 28 1.如果不能实现，梦想还有意义吗？（P16—生活观察） 即使不能实现，梦想还是有意义的。梦想是对未来美好生活的愿望，它 能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。即使梦想不能 实现，但是通过努力实现梦想的过程也会是我们宝贵的财富。 29 2.辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点（P23—单元思考与行动）#2 观点一：只有我们从小努力，经过长时间奋斗,梦想才能实现。 观点二：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 观点三：梦想即使实现不了，也能引领方向。 观点四：现实常常会把梦想打败。 观点五：总有一个梦想会在现实中开花。 （1）观点一正确。该观点认识到了实现梦想通常需要很长时间。实现梦 想，需要经历许多阶段，包括设定目标、制订计划、采取行动、迎接挑 战、不断学习和成长等。#2.1.1 30 （2）观点二错误。该观点认识到了梦想与现实之间存在距离，但是把二 者看成永远无法相交的两条平行线是错误的。只要不放弃，不断努力， 梦想与现实就有可能交汇。 （3）观点三正确。该观点能够全面认识梦想的作用。梦想提供了目标和 愿景，让人们更好地认识自己，明确自己要去哪里，要成为什么样的人。 这种明确的目标和愿景可以激发一个人的积极性，让人更加专注，不懈 前行。#2.1.3 31 （4）观点四较为片面。该观点认识到了不是所有梦想都能变成现实。但 是，不能因为有时梦想会被现实打败就否认梦想可以实现。对于梦想和 现实的关系，我们需要保持一种理性的态度，既要敢于追求自己的梦想， 又要清醒地认识到现实的挑战和限制，制订合适的计划并积极行动，不 让现实把梦想打败。 （5）观点五正确。该观点看到了梦想转化为现实的复杂性。实现梦想需 要克服各种困难，但只要保持对梦想的信念和追求，我们总有一天会圆 梦。有些梦想即使不能立即实现，依然可以在生活中发挥积极的作用。 因此，人们应该保持对梦想的信念和追求，不断努力，相信总有一个梦 想会在现实中开花。#2.1.5 32 1.进入中学阶段，你有哪些学习经验可以向同学们分享？ （1）做好课前预习，标注疑难点，提高听课效率。 （2）课堂上积极参与讨论，主动思考，做好笔记。 （3）课后及时复习，构建知识体系，并针对错题进行归纳总结。 （4）合理规划时间，劳逸结合，提高自身专注力。 （5）积极参与小组合作学习，与同学互相答疑，共同进步。 33 2.青少年能够为实现中国梦作出哪些努力? （1）早立志，立大志，立长志,并把自己最重要的人生志向同祖国和人 民联系在一起。 （2）培养持之以恒的精神,坚持不懈地付诸行动。 （3）要有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 （4）努力学习科学文化知识,承担历史使命,尽己所能,报效祖国。 （5）学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会。 34 3.（1）你怎么看待小蓉的“累”？（P12—生活观察） 小蓉感到“累”，主要是因为她不能正确认识自己。每个人在兴趣、性格、 气质、能力等方面都有所不同，没有完全相同的两个人。小蓉有自己的 不足，但也有自己的优点，不必妄自菲薄，不必一门心思羡慕他人、模 仿他人。 （2）如果你是小蓉，你会怎么做？（P12—生活观察） 随着对自己认识的不断深入，我对自我形象的认识也会越发清晰。我会 认识到每个人都有自己的特点，在对自己有正确、全面认识的基础上， 尊重和接受个体的差异，接纳自己，对自身所拥有的优势进行辨别和运 用，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 35 $