第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 课时1 增强安全意识（配套课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“增强安全意识”核心知识点，通过“明晰知识框架”梳理其重要性（生命安全是存在保障、与每个人相关）和实践要求（树立规则意识、增强风险意识），构建前后衔接的逻辑学习支架。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过课堂分层精练（如交通规则辨析、校园隐患查找）和假期安全提示，将理论转化为生活实践。采用案例教学法，学生能提升自我保护能力，教师可依托分层练习和实践素材优化教学。

道德与法治 1 第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 课时1 增强安全意识 2 3 ★1.增强安全意识的重要性（P67、P69） 变式设问：为什么要增强安全意识？ （1）__________是维系人的__________的条件和保障，也是我们创造和 享受一切美好的______。 生命安全 生命存在 前提 （2）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响 着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对___________ _______负责，也是对____________负责。 自己的生 命安全 家庭和社会 4 ★2.怎样增强安全意识？（P68~P69） （1）牢固树立__________。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在 环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 （2）树立______意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出 恰当评估，并及时纠正自己的__________，从而有效地保护我们的生命。 安全意识 规则 不当行为 （3）增强__________。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不 因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险， 方能平安生活。 风险意识 5 1.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一 切美好的前提。下列做法具有安全意识的有( ) A ①交通规则记心上，见到红灯要避让 ②消防常识永不忘，烟花爆竹莫燃放 ③流动小摊味道香，口感真好要多尝 ④小河水库与山塘，经常下水游泳棒 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6 2.据调查，骑电动自行车不戴安全帽、闯红灯、抢占机动车道、逆向行 驶等问题，是许多城市的交通顽疾。如果你是交通安全劝导员，下列劝 导合理的有( ) B ①市民应牢固树立安全意识，保护生命 ②违章行驶只对驾驶人的生命造成威胁 ③不遵守交通规则对别人没有影响 ④市民应遵守交通规则，对生命负责 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7 3.[P69—探究与分享改编]假期将至，学校向同学们发放了假期安全提示 手册，明确了交通安全、消防安全、防溺水安全、网络安全等多项注意 事项。小青认真阅读后说：“这些安全提示太重要了，能帮我们更好地保 护自己。”而小龙却抱怨：“好不容易放假，这么多规定，太麻烦了！”对 此，认识正确的是( ) B A.这些安全提示是对假期生活的限制，会影响我们的自由 B.这些安全提示很有必要，是对生命安全的保障 C.学校多此一举，我们有能力守护生命安全 D.这些安全提示是为了约束我们的行为，与守护生命无关 8 4.下边漫画中的游客( ) A ①要及时纠正自己的不当行为，保护生命 ②要增强风险意识，远离一些危险的区域 ③要勇于突破爬山中存在的“禁令”限制 ④应坚决远离爬山运动，以避免危险发生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9 5.[2026濮阳模拟] 近年来，一些旅行社或组织者以“小众秘境”“户外挑战” “网红野线”等话术变相推广违规线路，组织游客到未开发区域、禁入区 域穿越探险，由此引出的人身伤亡事故层出不穷，给个人和社会带来了 巨大损失。对此，你想提醒这些探险者的是( ) C A.人生能有几次搏，就要禁区来穿越 B.挑战自我无大碍，对于公众无伤害 C.安全意识在心头，规则意识不能丢 D.偶尔几次去探险，丰富人生好体验 10 6.漫画图组 下面一组图片教育我们要( ) A ①增强风险意识 ②远离游泳运动 ③觉察潜在危险 ④探索未知世界 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 11 7.[2026北京门头沟期末] （10分）某校拟举行“生命安全我守护”主题活 动，请你参与其中，并完成下列任务。 【查找安全隐患】 校园日常中，不少行为暗藏安全隐患，一起来找找吧！ 隐患一 放学时，同学们拥挤推搡，快速冲向楼梯，抢着下楼。 隐患二 有同学课间私自玩教室插座、充电器。 隐患三 实验课上，有同学未经老师允许随意触碰化学试剂或实验器 材。 …… 12 （1）请你任选一个隐患，写出正确的做法，并说明理由。（4分） 参考答案 隐患一：正确做法是放学后有序靠右下楼，不拥挤推搡。理 由：生命至上，我们要珍视自己和他人的生命，树立规则意识，避免因 拥挤造成踩踏事故，保护自己和他人的生命安全。 隐患二：正确做法是课间不玩弄教室插座、充电器。理由：这是遵守学校 安全规定的表现，能防止触电等安全事故，保护自己和他人的生命安全。 隐患三：正确做法是实验课上遵守老师的要求，不随意触碰化学试剂或 实验器材。理由：化学试剂和器材可能有危险性，遵守规则能保障实验 安全，避免伤害。（任选一个隐患即可，4分） 13 【假期安全提示】 为了让同学们度过一个平安快乐的假期，学校准备给同学们发一份 安全提示。 安全提示 1.不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、 过期食品。 2.不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西。 3.不轻信网友，更不要擅自与网友会面。 …… 14 （2）结合生活实际，请你从“增强安全意识”的角度，分析学校给同学们 发放假期安全提示的原因。（6分） 参考答案 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创 造和享受一切美好的前提；②安全与每个人息息相关，我们所做的事情 不仅影响到自己，也影响着他人；③假期是安全事故高发期，安全提示 能帮助学生增强规则意识和风险意识，提高自我保护能力，保障生命安 全。（每点2分，共6分） 15 $