第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 课时1 认识自己（配套课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“正确认识自己”核心知识点，涵盖意义、途径及对待他人评价的方法。通过“画一画自我描绘、猜一猜他人识别、说一说感受分享”活动导入，引导学生从自我分析、他人评价、生活实践维度构建认知支架。 其亮点在于结合教材梳理与易错辨析，设计校园素材、历史案例、跨学科诗句及MBTI热点分层题目，以“健全人格”培养为核心，通过实践与理性分析结合，助学生形成正确自我认知，教师可借结构化框架与情境化试题提升教学效率。

道德与法治 1 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 课时1 认识自己 2 3 1.正确认识自己的意义（作用、重要性）（P10） 变式设问：为什么要正确认识自己？ （1）正确认识自己，有助于我们__________。 （2）促进__________，促进______________，正确处理个人与社会的关 系，从而更好地认识和改造外部世界。 增强自信 自我发展 与他人的交往 4 ★2.正确认识自己的途径有哪些？（P10~P11） （1）通过对________________来认识自己。①从身材、相貌、体能、性 别等__________来认识自己；②从性格、气质、能力等__________来认 识自己；③从自己在家庭或班级中的角色等__________来认识自己。 自我的全面分析 生理状况 心理特征 社会关系 （2）通过____________来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面 镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （他人的评价的作用） 他人的评价 （3）在__________中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能 够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自 己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。（生活实践的作用） 生活实践 5 ★3.我们应如何正确对待他人的评价？（P10、P11—方法与技能） 我们要__________地对待他人的评价，既________也________。具体做 法：①用心聆听；②注重沟通；③勇于面对；④理性应对。 客观冷静 不盲从 不轻视 6 易错易混 我们应全盘接收/拒绝他人的评价。 参考答案 改正：客观冷静地对待 7 1.概括主题 [P9—生活观察改编]道德与法治课堂上，老师组织同学们开 展了一场有趣的活动。根据活动内容，你认为这次活动的主题可能是 ( ) &画一画——拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己。 &猜一猜——每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由。 &说一说——当事人先自我介绍，然后谈谈听别人评价后的感受。 B A.对未来有信心 B.正确认识自我 C.合理规划初中生活 D.客观对待他人评价 8 2.跨历史 魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直谏敢言著称。魏征常常对唐 太宗提出批评建议，直言不讳地指出唐太宗的过失。唐太宗虚心纳谏， 不断改进自己，开创了“贞观之治”。这表明( ) C A.唐太宗通过自我评价来认识自己 B.正确认识自己是一个漫长的过程 C.正确认识自己有利于促进自我发展 D.正确认识自己就能成为更好的自己 9 3.校园素材 琳琳进入七年级后，总感觉自己做事拖沓。她没有抱怨，而 是认真记录每天的作息，观察自己什么时候效率高、什么时候容易分心， 还梳理了自己的优缺点。她逐渐找到了适合自己做事的节奏，变得越来 越自信。琳琳通过( ) A A.对自我的全面分析来认识自己 B.他人的客观评价来认识自己 C.兴趣爱好的偏向来认识自己 D.考试成绩的优劣来认识自己 10 4.下面是两位同学对小郑的评价。对此，下列说法正确的是( ) 小豫：你认真细致，总是为班级默默付出。 小丽：你有些内向，如果能主动分享你的想法，会让大家更了解你。 B ①他人评价是认识自我的重要途径 ②外向性格更受欢迎，内向性格必须改变 ③学会自我评价能成就更好的自己 ④他人评价有助于形成对自己完整的认识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11 5.小丽和小涵是一对形影不离的好朋友，小丽表扬、欣赏小涵时，小涵 很开心，但小丽指出小涵的缺点、不足时，小涵很生气、激动，急于辩 解、找理由。小涵应该( ) C ①用心聆听，全面采纳 ②勇于面对，认清自己 ③客观冷静分析，既不盲从，也不忽视 ④置之不理，我行我素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12 6.校园素材 某中学组织“校园义卖”实践活动，七年级学生小张在策划摊 位、与顾客沟通的过程中，发现自己“擅长组织协调”。小张的经历启示 我们( ) C A.生活实践是认识自我的最佳途径 B.要通过他人的评价来认识自我 C.要在生活实践中认识自我 D.对自我的全面分析都是不客观的 13 7.在小组实践活动结束后，老师组织同学们对活动中的表现进行评价。 下面是小丽的评价量表中的部分内容： 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 对于评价量表中自评与小组评价的不一致之处，小丽应该( ) 14 ①马上向小组的成员解释，据理力争 ②客观冷静对待他人评价，勇于面对 ③理性应对，提高合作的意识和能力 ④坚持我行我素，不在乎他人的评价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 15 8.小德在记录本上写道：“我觉得自己很努力了，可老师说我还可以做得 更好。一开始我不服气，后来发现老师说得对。”下列行为与小德认识自 我的途径相一致的有( ) B ①小华会邀请好朋友指出他性格上的不足之处 ②小强通过和成绩优秀的同学对比来激励自己 ③同桌评价小文勤奋踏实，小文借此看到自身优点 ④小刚每天晚上都写日记反思自己一天的言行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16 9.如果要给漫画中右侧人物一句温馨的劝慰，以 下最恰当的是( ) C A.坚持原则，无须在意他人看法 B.尊重他人，学会欣赏别人优点 C.理性思考，正确面对他人评价 D.固执己见，平静拒绝朋友批评 17 10.MBTI是一种将人划分为16种性格类型的心理测试工具（如INTJ、E NFP等）。年轻人以MBTI为框架，创造出名为“成长型人格图谱”的自 我探索工具，通过“优势识别”“潜能激发”“社交能量”等积极维度进行自 我认知，该工具迅速在网络上走红。对此，下列观点你认同的有( ) B ①“成长型人格图谱”有助于正确认识自己，促进自我发展 ②人格测试可以精准评判个人特质，凭借测试全面完整认识自己 ③朋友圈都在测，我不测就落伍了，这也是一种融入集体的方式 ④真正的自我认知，不是靠测试贴标签，而是在实践中认识自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18 11.跨语文 下列诗句与认识自己的途径相匹配的有( ) 序号 诗句 认识自己的途径 ① 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 从生理状况来认识自己 ② 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 通过他人的评价来认识自己 ③ 烈士暮年,壮心不已 从社会关系认识自己 ④ 力学如力耕,勤惰尔自知 在生活实践中认识自己 C A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19 12.（8分）社团招新在即，各具特色的社团中，吸引小钰的有民族舞社 团、AI创想研习社团和书“游”全球读书社团，她需要在三者之间选其一， 但究竟哪一个更合适，她有些纠结。 好朋友小金:你擅长计算，AI创想研习社团最适合你。 妈妈:读万卷书，行万里路。我建议你报读书社团。 小钰:可我喜欢跳舞，也许民族舞社团更适合我。 爸爸:人贵自知，不必在意别人的建议! 请运用所学知识，对小钰爸爸的观点进行辨别与分析。 20 参考答案 小钰爸爸的观点是错误的，我们要通过多种途径了解自己， 作出科学选择。 人贵自知。正确的自我认知有助于我们增强自信，促进自我发展。 小钰要做自己的主人，学会客观评价自己。 他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识， 小钰在作出选择时，也应该重视他人的评价，客观冷静地分析，既不盲 从也不轻视。 小钰要学会通过多种途径全面了解自己，综合分析各社团的活动内 容、特点、与自身情况的适配度，将自我评价和他人评价结合起来，作 出最科学的选择。（8分） 21 $