第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 课时1 奏响中学序曲（配套课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“奏响中学序曲”，核心知识点涵盖初中阶段新变化、重要意义及应对方法。课堂导入通过入学心情词云、校园适应调查等情境，结合“是什么-为什么-怎么做”知识框架与教材要点，搭建从感性体验到理性认知的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（引用习近平总书记“人生三部曲”论述）、健全人格（引导正确自我认知与积极适应）、责任意识（强调担当与尽责）。通过分层精练（如钱学森中学教育事例题）、拓展思维（名句匹配）、校园素材分析（适应情况图表），落实课标要求。学生能深化理解，教师可高效教学。

道德与法治 1 课标要求 ◇课程目标 1.政治认同——理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而团结奋 斗的理想。 2.健全人格——正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐 观的态度；能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自 我改进。 2 ◇课程内容 1.生命安全与健康教育——客观认识和对待自己，形成正确的自我认同， 提高自我管理能力。 2.国情教育——以实现中华民族伟大复兴为己任，进行合理的生涯规划， 坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 3 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 课时1 奏响中学序曲 4 5 注：重要设问前标有“★”。 1.初中阶段有哪些新变化？（P3~P4） （1）跨进中学校园，我们有了一个__________——中学生！ 新的身份 （2）初中阶段为我们的发展提供了__________。富有挑战的__________ _______，带领我们探索新的__________；丰富多彩的社团活动，给我们 提供更多培养兴趣的平台；各种各样的__________，为我们打开认识社 会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 新的机会 课程和学 习任务 知识领域 社会实践 6 （3）初中阶段对我们的成长提出了__________。家庭、学校、社会对我 们寄予更高的期望，期待我们越来越______，志存高远，追梦远航；越 来越______，努力学习，勤于思考；越来越______，尊重他人，学会合 作；越来越______，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 新的要求 上进 踏实 包容 坚强 7 ★2.初中阶段对我们人生的重要意义（P2、P4） 变式设问：为什么我们要重视初中阶段？ （1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的__________， 给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。 （2）初中阶段对我们的人生具有____________。我们正处于生命成长的“ ____________”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 重要时期 独特的价值 拔节孕穗期 8 ★3.面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该怎么做？（P5） 我们要珍视当下，把握机遇，把准__________，积极追求进步，确立更 高的__________，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应 __________的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 人生方向 发展目标 时代发展 9 1.某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查，生成了如下“词 云”（字号越大，表示该词出现的频率越高）。“词云”反映出同学们 ( ) B A.树立了未来的人生理想 B.对学校新生活充满期待 C.大多对新生活感到忐忑 D.面对新环境孤独又郁闷 10 2.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！在这个新天地里， 我们站在了一个新起点上。下列对“新起点”的认识，正确的是( ) B ①为我们提供更多培养兴趣的平台 ②为我们提供了成长所需的所有机会 ③我们长大后，一切都可以随心所欲 ④对我们的成长提出了新的要求 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 11 3.进入初中的小方在日记本中写道：“进入初中后，道德与法治课的学习 培养了我良好的道德品质，历史课让我了解了中华上下五千年的历史， 地理课让我领略了祖国的大好河山。”这段话体现了( ) D A.我们可以根据自己的爱好选择课程 B.我们能在中学时代积极参与社会实践活动 C.初中的课程给我们带来了极大的负担 D.初中课程能够带领我们探索新的知识领域 12 4.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄 予更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。下列同学对新的要求理 解不恰当的是( ) B A.小青：越来越上进，志存高远 B.小华：越来越散漫，会享受，特立独行 C.小强：越来越坚强，能坚持，有韧劲 D.小红：越来越踏实，努力学习，勤于思考 13 5.[P5—阅读感悟改编]钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的 一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。 这足见中学教育在他的人生道路上的重要性。这表明( ) B ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学生活对我们来说只有挑战 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④初中阶段对我们的人生具有独特价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14 6.[P5—相关链接改编]习近平总书记指出：“在实现中华民族伟大复兴的 征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入 队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”这要求我们 ( ) A ①在担当中历练，在尽责中成长 ②把准人生方向，积极追求进步 ③按部就班，听老师的安排就可以 ④把入队、入团、入党当作人生必然选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15 7.跨语文 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视 当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。下列名句与此表达意 思一致的是( ) D A.苟日新，日日新，又日新 B.独学而无友，则孤陋而寡闻 C.知之者不如好之者 D.千里之行，始于足下 16 8.观察下图，我们能够从中认识到，初中阶段( ) D ①将彻底改变我们不完美的形象 ②是规划未来之路的决定性时期 ③给予我们自我发展的无限可能 ④我们初步形成人生观、价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17 9.校园素材 下图是河南某校对七年级新生适应 校园新环境情况的调查结果。观察分析图表， 你得出的结论是( ) C ①初中新生活很精彩，同学们普遍能够适应 ②学校应采取措施使同学们尽快融入初中生活 ③学习是同学们融入初中生活的唯一途径 ④同学们应尝试采用多种方法来缓解学习压力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18 解析 本题考查适应中学新生活、正确面对成长新挑战。图表显示56.1 %的学生存在学习压力大的情况，18.8%的学生人际交往不适应等，说 明同学们并非普遍能够适应初中新生活，①说法错误；面对部分学生不 适应初中生活的情况，学校有责任采取措施帮助学生尽快融入初中生活， ②说法正确；“唯一途径”说法绝对，融入初中生活可通过主动交往、调 整心态、培养兴趣等多种方式，学习只是其中之一，③说法错误；学习 压力大占比56.1%，是七年级新生面临的主要问题，同学们应尝试采用 多种方法缓解学习压力，④说法正确。故选C。 19 10.（6分）开学一个月来，同学们纷纷在“班级网页”中分享自己的成长 与收获。 留言一 学校为学生的未来 发展着想，开展了播音 主持、吉他、舞蹈、书 法、剪纸、科创等二十 个社团活动，受到学生 的欢迎。 留言二 进入初中后，父母 不再拿我们当小孩子看 待了，开始与我们讨论 未来的规划、人生的哲 理等话题，要求我 们…… 留言三 在初中阶段，我要 抓住价值观形成和确定 的关键时期，给自己的 心灵埋下真善美的种 子，扣好人生第一粒扣 子。 上述同学的留言给了我们哪些感触？ 20 参考答案 ①丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 ②珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展 目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有 理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。③我们正处于生命成长的“拔 节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 21 $