第一单元 树立科学思维观念 单元测试-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 本单元卷聚焦“树立科学思维观念”，以AI研发、太空算力等科技前沿及乌梁素海生态治理等社会热点为情境，通过单选与材料题结合，全面考查逻辑规则、思维形态及科学思维特征，适配高中思政单元复习，助力培养科学思维与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|17题|逻辑规则（同一律、矛盾律等）、思维形态（抽象思维与形象思维）|结合“纯天然食品广告”“世界杯会徽设计”等案例，辨析逻辑错误与思维类型| |材料题|3题|科学思维特征（客观性、预见性、可检验性）|以乌梁素海生态治理、AI实验室研发等真实情境，考查科学思维在实践中的应用|

第一单元 树立科学思维观念 单元练习 一、单选题 1．以下对各项内容违反的逻辑规则匹配正确的是（   ） 选项 内容 违背的逻辑规则 ① 复合膜电磁屏蔽效能说强不强，说弱也不弱 排中律 ② 添加剂增强膜的吸收能力，使得膜的吸收能力下降 同一律 ③ 氧化钆是白色粉末，食盐是白色粉末，所以食盐是氧化钆 同一律 ④ 并不是所有方式都可以检测性能，也并不是所有方式都不可以检测性能 矛盾律 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 2．在某些食品广告中，“纯天然”总与“更健康”连在一起诱导消费者。事实上，“纯天然”仅指原料来源，无法推出产品“更健康”或“无工艺处理”的结论。把“纯天然”等同于“更健康”犯了（   ） A．“偷换概念”的错误 B．“自相矛盾”的错误 C．“模棱两可”的错误 D．“两不可”的错误 3．下列语句中，违背了“同一律”要求，犯了“偷换概念”或“转移论题”错误的是（   ） A．群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。 B．经验主义不能一概都反对，例如工作经验、生产经验等，就不仅不应该反对，而且应该大力提倡。 C．有人主张一切从实际出发，也有人主张一切从本本出发，这两种主张都是片面的。 D．学习要讲究方法，死记硬背不是好方法，所以我们要灵活运用学习方法。 4．科学家团队通过对大量天文观测数据的分析，构建了一个全新的星系演化模型，用于解释星系如何在宇宙中形成、发展和相互作用。与此同时，艺术家以宇宙为主题，创作了一系列震撼的绘画作品，通过绚丽的色彩和奇幻的构图展现宇宙的神秘与浩瀚。对这两种活动所体现的思维形态理解正确的是(   ) ①前者以概念、判断和推理等方式揭示星系演化的规律 ②前者借助天文观测数据的直观形象构建星系演化模型 ③后者通过对宇宙主题的概括表达对宇宙的理性认识 ④后者运用感性形象传达对宇宙的独特感受和想象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．北宋王希孟的《千里江山图》以青绿色调勾勒出山河的磅礴气象，画家将对自然的观察转化为绢本上的峰峦叠嶂、波光粼粼，蕴含着中国人对山水的诗意认知。当代“数字中国”建设中，工程师将国土空间数据转化为抽象的地理信息模型，通过算法分析人口分布、交通网络等数据，构建起数字时代的“千里江山图”。这表明（    ） ①画家对自然的观察体现了形象思维的严谨性特点 ②数字时代的生活需要用抽象思维替代形象思维 ③艺术作品可以呈现事物的形象特征和作者的思想情感 ④抽象思维具有推导性，能够把握事物的内在联系和规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2026年5月，某平台发布“人工智能是否会完全取代教师”的话题，三位同学发表了如下看法：甲说：“人工智能不会完全取代教师，因为教育需要情感互动和价值引导，这是技术无法替代的。”乙说：“人工智能不会完全取代教师，但是部分重复性教学工作会被人工智能替代。”丙则表示：“我既不认为人工智能会完全取代教师，也不认为它不会完全取代教师，这个问题不好说。”据此，分析正确的是（   ） ①甲的观点符合同一律，在讨论中保持了论题的确定性 ②乙的观点存在自相矛盾的逻辑错误 ③丙的说法违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 ④甲的观点体现了科学思维的结果具有预见性，能精准预测未来教育形态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年世界杯会徽整体采用极简主义的设计美学，巧妙地将世界杯奖杯与醒目的数字“26”相结合。数字“26”由正方形和四分之一圆组成，这代表着球场的结构和比赛用球的几何形状，奖杯位于数字正上方，象征着这项赛事的崇高地位和全球成就。这一设计不仅体现了现代数字环境下的简洁力量，更彰显了通过体育实现人类连接、团结与包容的全球庆祝氛围。这一设计（   ） ①具有思维表达的情感性特征 ②运用概念揭示了事物的本质 ③体现出思维具有能动性和间接性特点 ④说明形象思维的运行方式具有推导性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．“他们打篮球全程一点意思都没有，但有几个球还挺精彩。”为避免与看球人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中（   ） ①不能同时肯定论断A和非A             ②不能同时否定论断A和非A ③应遵循矛盾律，克服自相矛盾的错误     ④应遵循同一律，避免偷换概念的错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列观点与所犯逻辑错误对应不正确的是（   ） 序号 观点 逻辑错误 ① 我坚信世上没有绝对真理，这句话就是绝对真理 违反矛盾律 ② 不能确定这件事是对的，也不能确定这件事是错的 违反矛盾律 ③ 甲：你迟到违反纪律。乙：我只是来晚一点不算违纪 违反同一律 ④ 全班同学都及格了，唯独两名同学不及格 违反排中律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．顾客：“你这儿有好茶吗？服务员：我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶。”对此下列说法正确的是（   ） ①顾客说的好茶是指品质优良的茶叶，服务员说的好茶则指没变质的茶叶 ②不同人对好茶的评价标准有差异，所以顾客和服务员两者说的都没有错 ③服务员在使用概念的过程中，犯了同一律中“偷换概念”的逻辑错误 ④服务员在使用概念的过程中，违反了同一律中应当遵循思维一致性要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．近年来，东北农业大学的多支师生团队转变思想走出实验室，深入黑龙江的村镇、农场和合作社，手把手指导农户，用科技力量服务农业生产……以实际行动为保障国家粮食安全、推进乡村全面振兴奠定了坚实基础。这说明（   ） ①坚持科学思维有助于我们积极投身社会实践活动 ②科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维从实际出发，力图如实地反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．某班级劳动技能大赛结束后，劳动委员询问小秦、小宋、小顾三人谁获得了一等奖（不并列设奖）。以下是他们的回答。 小秦说：“一等奖不是我。” 小宋说：“一等奖也不是我。” 小顾说：“一等奖是小宋。” 后确认三人中只有一人说了真话，则一等奖获得者是（   ） A．小宋 B．小秦 C．小顾 D．无法确定 13．某校高二年级开展模拟政协活动，两位小委员围绕“景区周边低速观光车综合治理”的议题，进行了以下对话。该对话所犯的逻辑错误是（   ） A．自相矛盾 B．两不可 C．偷换论题 D．混淆概念 14．歇后语，是劳动人民在日常生活中创造的蕴含华夏智慧、独具中式意趣的语言形式。民间与茶文化相关的歇后语不胜枚举。比如“凉白开沏茶——没味”“冷水泡茶——慢慢来”等。这表明 ①思维能够凭借提炼加工获得的感性材料，如实认识未知事物 ②思维在实践中产生和发展，认识主体的思维表达具有能动性 ③形象思维以感性形象作为基本单元，能体现思维表达的情感性 ④思维具有间接性，人们能够透过现象揭示出事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．1940年，钱学森开始研究圆柱壳的稳定性，目的是解决超声速金属喷气式飞机的安全问题。其研究工作从理论模型的提炼与建立、作图制表、数学运算和数值计算开始，同时开展实验工作。研究的最终目标是让理论值和实验结果保持一致。钱学森的研究工作（   ） ①运用的思维方式具有推导性和严谨性     ②运用的思维方式具有想象性和情感性 ③体现了科学思维的结果具有可检验性     ④表明思维总是能如实地反映认识对象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．“灵鸢”是某届城市运动会吉祥物，以本土珍稀飞鸟为原型进行拟人化设计，身姿轻盈舒展、神情昂扬灵动，尽显运动活力，把奋勇争先、朝气蓬勃的体育精神生动展现出来。由此可见，该设计（   ） ①运用联想和想象侧重实现思维表达的严谨性 ②借助鲜活感性形象彰显了思维的能动创造性 ③在感觉、知觉与表象基础上能动反映客观事物 ④依托抽象概念作为思维基本单元诠释体育内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．春暖花开，广东省城市篮球联赛火热打响，多支地市代表队同台竞技，最后三支队伍晋级总决赛，球迷纷纷预判冠军归属。 甲：广州代表队夺得联赛冠军    乙：深圳代表队拿下联赛冠军 丙：佛山代表队斩获联赛冠军    丁：深圳代表队拿不到联赛冠军 赛事最终结果显示，四人当中只有一人预测正确。下列说法正确的是（   ） ①根据矛盾律，乙与丁之间必有一假 ②根据排中律，甲与丙之间必有一真 ③若丁的判断为假，则甲的判断为假 ④若甲的判断为假，则丙的判断为真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 18．阅读材料，完成下列问题。 乌梁素海，位于内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗，地处黄河“几字弯”顶部，是黄河流域最大的淡水湖湿地，享有“塞外明珠”的美誉。 20世纪90年代以后，由于自然补给水量减少，加之工农业排水等因素，乌梁素海生态一度恶化。面对严峻形势，内蒙古自治区党委和政府高度重视，坚持由单纯“治湖泊”向系统“治流域”转变，统筹规划、多措并举，实施一体化综合治理：上游治理乌兰布和沙漠阻沙入河，流域内完善污水处理厂、再生水厂及管网建设，同时引进科研团队强化科技支撑。近年来，当地年均从黄河补水5亿立方米，对生态改善发挥了重要作用。 绿水青山就是金山银山，如今的乌梁素海碧水归来，候鸟翔集，游客成群，实现了生态效益与经济效益的双赢。乌梁素海的生态蝶变，奏响了黄河“几字弯”人与自然和谐共生的生态交响曲。 结合材料，运用科学思维的特征的相关知识，分析乌梁素海生态治理过程中所体现的道理。 19．阅读材料，完成下列要求。 人工智能（AI）的爆发式增长正在重塑社会生产生活方式。然而，在“百模大战”的繁荣表象下，行业内部正经历深刻变革。 某AI实验室在研发初期，摒弃了单纯堆砌算力的传统路径，转而深入研究人类大脑的神经元连接机制，结合海量真实世界的反馈数据，提出了全新的算法架构，使大模型在逻辑推理能力上取得质的飞跃。 同时，该实验室建立了严格的“红队测试”机制，主动寻找模型漏洞。当发现AI在某些特定场景下会产生“幻觉”（编造事实）时，团队并不回避，而是通过引入更多维度的矫正数据和优化奖励模型，持续迭代算法，确保输出结果的可靠性。 面对部分学者关于“AI取代人类”的担忧，该实验室负责人指出：“我们的目标是创造能与人类价值观对齐（Alignment）的通用智能，技术是工具，人类的福祉才是最终尺度。” 结合材料，运用《逻辑与思维》中“科学思维”的相关知识，分析该AI实验室的研发实践是如何体现科学思维特征的。 20．阅读材料，完成下列要求。 当前全球算力发展遭遇能耗偏高、偏远区域覆盖不足、天基数据回传时延较长等发展瓶颈。立足产业发展实际，我国加快布局“太空算力”，在近地轨道部署服务器、AI芯片等设施，搭建太空数据中心，创新形成“天数天算”“天地协同计算”等算力应用新模式。 目前我国已实现全球首个太空计算星座在轨组网运行，但星载芯片抗辐射、星间激光通信、太空散热等核心技术仍存短板，建设成本与商业运营模式仍需完善。为此，我国立足长远作出战略部署：深耕前沿基础研究，攻坚星载芯片、星间激光通信等核心技术；依托低空经济、应急通信等领域开展在轨数据应用场景试验；推动算力产业与卫星互联网深度融合，逐步健全太空算力产业链与创新链。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析我国发展太空算力的战略部署是如何体现科学思维特征的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元 树立科学思维观念 单元练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B D B A B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B B C A C A 1．C 【详解】①：排中律要求在两个相互矛盾的判断中必须肯定其中一个。“复合膜电磁屏蔽效能说强不强，说弱也不弱”，这种表述对“强”和“弱”这两个相互矛盾的情况都进行了否定，违反了排中律，正确。 ②：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“添加剂增强膜的吸收能力，使得膜的吸收能力下降”，这前后表述自相矛盾，违反的是矛盾律，而不是同一律。这里并非是对概念的混淆等同一律问题，错误。 ③：同一律是指在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。在“氧化钆是白色粉末，食盐是白色粉末，所以食盐是氧化钆”的推理中，仅因颜色这一属性相同就将食盐和氧化钆等同，在推理过程中概念的使用出现问题，将不同的事物因某一相同属性就等同起来违反了同一律。正确。 ④：矛盾律是指在同一思维过程中，两个互相矛盾或反对的思想不能同时为真。“并不是所有方式都可以检测性能，也并不是所有方式都不可以检测性能”，该表述等价于“有的方式可检测，有的方式不可检测”，符合逻辑规则，并没有违反矛盾律，错误。 2．A 【详解】A：“偷换概念”是违反同一律，把不同概念当作同一概念使用。题干将“纯天然（原料来源）”概念替换成“更健康”概念，犯了“偷换概念”的逻辑错误，正确。 B：“自相矛盾”是违反矛盾律，同一思维中同时肯定相互矛盾的论断，材料中并未出现对同一事物既肯定又否定的情况，排除。 C：“模棱两可”是违反排中律的错误，指对两个互相矛盾的判断含糊其辞或同时否定，材料未体现该情况，排除。 D：“两不可”是指对两个互相矛盾的判断同时予以否定。材料中不存在同时否定两个矛盾判断的情形，排除。 3．A 【详解】A：第一个“群众”是一个集合概念，指代人民大众整体；第二个“群众”是一个非集合概念，指代个体。该推理将集合概念的属性强加给个体，犯了“四概念”的逻辑错误，违背了同一律，正确。 B：选项对“经验主义”这一概念的内涵进行了科学界定（区分了贬义的经验主义和褒义的经验），没有违背同一律，排除。 C：有人主张一切从实际出发，也有人主张一切从本本出发，这两种主张都是片面的，这一思想逻辑连贯，未偷换概念，排除。 D：该选项始终围绕“学习方法”这一论题展开，概念一致，遵守同一律，未偷换概念，排除。 4．B 【详解】①：科学家构建星系演化模型的活动属于抽象思维，抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，符合题意。 ②：借助直观形象构建模型属于形象思维的特征，科学家分析观测数据、构建演化模型是运用抽象思维揭示规律，错误。 ③：艺术家创作宇宙主题绘画属于形象思维，以感性形象为运行的基本单元，表达的是对宇宙的感性认识而非理性认识，错误。 ④：艺术家的绘画用色彩、构图展现宇宙，属于形象思维，通过感性形象传达对宇宙的独特感受和想象，符合题意。 5．D 【详解】①：形象思维的特点是形象性、想象性、情感性，严谨性是抽象思维的特点，错误。 ②：抽象思维和形象思维都是人类思维的重要形式，各有不可替代的作用，不能说用抽象思维替代形象思维，错误。 ③：传统《千里江山图》勾勒出山河的形象特征，又蕴含着中国人对山水的诗意认知，说明艺术作品既可以呈现事物形象，也可以传递作者的思想情感，正确。 ④：工程师通过算法推导分析各类国土数据、构建地理信息模型，把握人口、交通等要素的内在联系，体现了抽象思维的推导性，能够把握事物的内在规律，正确。 6．B 【详解】①：甲在整个表述过程中，围绕“人工智能不会完全取代教师”这一论题展开，符合同一律，保持了论题的确定性，正确。 ②：乙说“人工智能不会完全取代教师，但是部分重复性教学工作会被人工智能替代”，“不会完全取代”意味着还是会有部分取代的情况，与“部分重复性教学工作会被人工智能替代”并不矛盾，不存在自相矛盾的逻辑错误，错误。 ③：丙既不认为人工智能会完全取代教师，也不认为它不会取代教师，对两个相互矛盾的观点都否定，违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误，正确。 ④：甲的观点只是基于当前对教育中情感互动和价值引导重要性的认识，得出人工智能不会完全取代教师的结论，这只是一种基于现有认知的推断，并不能精准预测未来教育形态，“精准预测”表述过于绝对，错误。 7．A 【详解】①：该会徽设计用大力神杯、数字26、球场等视觉形象等来传递含义，属于形象思维。用奖杯、数字等元素，传递出团结、包容的情感氛围，体现了形象思维的情感性特征，正确。 ②：这一设计是通过形象化的符号（图形、造型）来表达内涵，不是用抽象概念去揭示事物本质，排除。 ③：设计不是对赛事的简单复刻，而是主动创造符号来传递意义，体现了思维的能动性；同时通过符号让人们间接理解赛事的内涵，体现了思维的间接性，正确。 ④：推导性是抽象思维的特征，形象思维的运行方式主要是通过联想、想象等方式，不具备推导性，排除。 8．B 【详解】①：题干中“全程一点意思都没有”与“有几个球还挺精彩”同时为真，即同时肯定了相互矛盾的两个判断，违反了矛盾律。矛盾律要求在同一思维过程中，不能同时肯定论断A和非A，正确。 ②：不能同时否定论断A和非A是排中律的要求，而题干犯的是自相矛盾的错误，逻辑原理与题意不符，排除。 ③：为避免题干中“自相矛盾”的逻辑错误，在同一思维过程中应遵循矛盾律，克服自相矛盾的错误，正确。 ④：思维的确定性要求遵循同一律，反对偷换概念或偷换论题，而题干并未涉及概念混淆，与本题错误类型不符，排除。 9．D 【详解】本题是逆向型选择题。 ①：“世上没有绝对真理”和“这句话本身是绝对真理”自相矛盾，违反矛盾律，正确但不符合题意。 ②：“不能确定是对的，也不能确定是错的”，这是对这件事情没有确切的判断，不违背矛盾律，错误但符合题意。 ③：甲说“迟到违纪”，乙偷换概念把“迟到”说成“来晚一点”，混淆概念，违反同一律，正确但不符合题意。 ④：“全班都及格”和“两名同学不及格”二者相互冲突、同时断定为真，属于自相矛盾，违反矛盾律，不是排中律，错误但符合题意。 10．A 【详解】①：顾客所说的“好茶”是指品质优良、档次高的茶叶，服务员偷换概念后，将“好茶”定义为“没有变质的茶叶”，二者含义不同，正确。 ②：同一思维过程中概念需要保持同一性，服务员故意混淆概念，存在逻辑错误，并非两者都没错，错误。 ③：同一律要求同一思维过程中每一思想必须保持自身同一性，服务员把两个内涵不同的“好茶”概念混淆，犯了偷换概念的逻辑错误，违反了同一律要求，正确。 ④：服务员的表述违背同一律的确定性要求，并非违反矛盾律的一致性要求，错误。 11．C 【详解】①：题干侧重师生团队用科技服务生产、助力乡村振兴的实践结果，未体现坚持科学思维对投身社会实践活动的助力作用，排除。 ②：师生团队走出实验室深入生产一线，用科技服务农业、保障粮食安全、推进乡村振兴，体现科学思维能把握事物发展规律，对农业发展、乡村振兴的前景作出合乎逻辑的推断，正确。 ③：题干未涉及科学思维接受实践检验的相关内容，排除。 ④：师生团队深入村镇、农场一线开展农业指导，立足农业生产实际开展科技服务，体现科学思维从实际出发，力求如实反映农业生产的实际需求，正确。 12．B 【详解】ABCD：根据题干设定，一等奖不并列设置且三人中仅有一人说真话，首先观察小宋与小顾的表述，二者对一等奖是否为小宋的判断完全相反，属于矛盾关系，根据形式逻辑排中律的要求，两个相互矛盾的判断不能同假，必有一真。由此可确定唯一说真话的人必然在小宋和小顾之中，因此小秦的表述必然为假。小秦称“一等奖不是我”，该判断为假，说明一等奖就是小秦，B正确，ACD排除。 13．B 【详解】“取消低速观光车”和“不取消低速观光车”是一对矛盾关系的命题。 A：自相矛盾是同时肯定两个矛盾命题，与题意不符。 B：根据排中律，同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真，同时否定两个矛盾命题会犯“两不可”的逻辑错误。对话中男生既不赞同取消低速观光车，也不赞同不取消低速观光车，同时否定了两个相互矛盾的结论，符合“两不可”的逻辑错误，入选。 C：偷换论题是偏离原讨论话题，违反了同一律，本题没有出现话题转移，排除。 D：混淆概念指在思维或辩论中把两个不同的概念当成同一个来用，违反了同一律，本题没有概念混淆，排除。 14．C 【详解】①：思维是对客观世界的能动反映，思维不一定能如实认识事物，而且材料也没有体现思维认识未知事物，排除。 ②：劳动人民在日常生活实践中吸收灵感，创造出富有华夏智慧的歇后语，说明思维在实践中产生和发展，认识主体具有能动性，正确。 ③：歇后语依托泡茶这种具体感性形象表意，属于形象思维，自带生活情趣与情感色彩，说明形象思维以感性形象为基本单元，具备情感性，正确。 ④：材料主要围绕人们创造歇后语表达通俗情感，不体现透过现象认识本质和规律，排除。 15．A 【详解】①：钱学森通过提炼理论模型、数学运算、数值计算等步骤开展研究，这是典型的科学抽象思维与逻辑推导过程，体现了思维的推导性与严谨性，正确。 ②：想象性与情感性是形象思维的特征，而钱学森的研究以理论推导、数学运算和实验验证为主，属于严谨的抽象思维，不侧重形象思维，排除。 ③：研究以“让理论值和实验结果保持一致”为最终目标，通过实验验证理论结论，这正是科学思维结果可检验性的体现，正确。 ④：思维有正确与错误之分，只有科学的、正确的思维才能如实反映认识对象，“总是能如实反映”的表述过于绝对，排除。 16．C 【详解】①：联想、想象是形象思维的重要方式，抽象思维才侧重思维表达的严谨性，形象思维以感性形象表达思想内涵，侧重思维表达的情感性，错误。 ②：该设计以本土飞鸟为原型进行拟人化创作，用鲜活的感性吉祥物形象展现体育精神，体现了思维的能动创造性，正确。 ③：该设计以现实中存在的本土珍稀飞鸟为原型，在感性认识（感觉、知觉、表象）的基础上加工创作，是对客观事物的能动反映，正确。 ④：抽象思维以抽象概念为基本单元，该吉祥物设计属于形象思维，以感性形象为基本单元，并非依托抽象概念创作，错误。 17．A 【详解】①：矛盾律指出，两个互相矛盾的判断不能同真，必有一假。乙、丁是矛盾关系，因此必有一假，正确。 ②：排中律适用于互相矛盾的判断，甲（广州冠军）和丙（佛山冠军）是反对关系，存在“深圳冠军”的第三种可能，二者可以同假，因此不是必有一真，错误。 ③：若丁的判断为假，可推出“深圳代表队是冠军”，那么甲“广州冠军”的判断必然为假，正确。 ④：若甲的判断为假，只能推出“广州不是冠军”，结合“只有一人预测正确”，真的判断已经在乙、丁（矛盾必有一真）中，因此丙一定为假，错误。 18．①科学思维追求认识的客观性。内蒙古结合乌梁素海的具体实际，提出系统化综合治理，遵循生态治理的规律，从实际出发开展各项工程。②科学思维的结果具有预见性。内蒙古自治区党委和政府高度重视，统筹规划，合理布局，科学谋划重点工程，科学预判乌梁素海治理发展趋势，做好综合、长远的生态治理部署。③科学思维的结果具有可检验性。如今的乌梁素海碧水归来，候鸟翔集，游客成群，实现了生态效益与经济效益的双赢，治理取得标志性成果，治理成效接受实践的检验。 【详解】本题属于分析类主观题，需调用科学思维的特征的相关知识，结合材料具体分析乌梁素海生态治理过程中所体现的道理。 有效信息①：面对严峻形势，内蒙古自治区党委和政府高度重视，坚持由单纯“治湖泊”向系统“治流域”转变，统筹规划、多措并举，实施一体化综合治理→可联系科学思维追求认识的客观性，说明内蒙古自治区遵循生态发展规律，从乌梁素海的实际出发进行系统化综合治理。 有效信息②：上游治理乌兰布和沙漠阻沙入河，流域内完善污水处理厂、再生水厂及管网建设，同时引进科研团队强化科技支撑→可联系科学思维的结果具有预见性，说明内蒙古自治区科学预判乌梁素海治理发展趋势，进行综合、长远的生态治理部署。 有效信息③：如今的乌梁素海碧水归来，候鸟翔集，游客成群，实现了生态效益与经济效益的双赢→可联系科学思维的结果具有可检验性，说明内蒙古自治区对乌梁素海的治理取得有效成果，实现了生态效益与经济效益的双赢。 19．①科学思维追求认识的客观性。实验室摒弃主观臆断的传统路径，从人类大脑机制和真实世界的数据出发构建算法，坚持从实际出发，力图如实反映客观事物的本质和规律，体现了科学思维不盲目崇拜权威或经验。②科学思维的结果具有预见性。实验室通过研究神经元机制并提出新架构，成功预测并实现了大模型逻辑推理能力的质变，体现了科学思维能够根据已知规律，对事物发展趋势作出合乎逻辑的推断。③科学思维的结果具有可检验性。建立“红队测试”机制，主动将研发成果置于极端环境中进行检验，并根据发现的“幻觉”问题及时修正算法，体现了科学思维的结果必须经得起实践的检验，并在实践中不断修正和发展。 【详解】本题为分析类主观题，主体是某AI实验室，要求运用科学思维的相关知识，从科学思维特征角度分析该AI实验室的研发实践如何体现科学思维特征。 有效信息①：实验室摒弃单纯堆砌算力的传统路径，深入研究人类大脑神经元连接机制，结合海量真实世界的反馈数据提出全新算法架构→可运用科学思维追求认识的客观性的知识，说明科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象，该实验室立足客观实际，尊重客观规律，不盲目崇拜传统经验，体现了科学思维追求认识的客观性。 有效信息②：实验室通过研究神经元机制并提出新架构，使大模型在逻辑推理能力上取得质的飞跃→可运用科学思维的结果具有预见性的知识，说明科学思维能够根据事物发展的规律，对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断，该实验室基于对大脑机制的研究，成功预判并实现了大模型推理能力的突破，体现了科学思维结果的预见性。 有效信息③：实验室建立“红队测试”机制，主动寻找模型漏洞，针对“幻觉”问题引入矫正数据和优化奖励模型，持续迭代算法→可运用科学思维的结果具有可检验性的知识，说明科学思维能够接受实践的严格检验，并在实践中修正和发展，该实验室通过大量检验发现问题并持续优化算法，体现了科学思维结果的可检验性。 20．①我国立足当前太空算力发展的技术短板、产业模式不完善等实际问题，遵循产业发展规律作出战略部署，坚持从实际出发把握发展客观情况，体现了科学思维追求认识的客观性。 ②我国立足长远作出规划，超前把握太空算力发展趋势，明确了技术攻坚、场景试验、产业链完善的发展方向，体现了科学思维结果具有预见性。 ③我国通过开展在轨应用场景试验，在实践中检验、完善发展太空算力的战略部署，体现了科学思维结果具有可检验性。 【详解】本题为体现型试题，可运用《逻辑与思维》的知识，从科学思维的特征角度作答。 有效信息①：当前全球算力发展遭遇能耗偏高、偏远区域覆盖不足、天基数据回传时延较长等发展瓶颈。立足产业发展实际，我国加快布局“太空算力”→可从科学思维追求认识的客观性角度，说明我国立足当前的实际问题，遵循产业发展规律作出战略部署，坚持从实际出发把握发展客观情况。 有效信息②：我国立足长远作出战略部署，提前布局前沿基础研究、推动算力产业与卫星互联网深度融合→可从科学思维结果具有预见性角度，说明我国立足长远作出规划，超前把握太空算力发展趋势，明确了技术攻坚、场景试验、产业链完善的发展方向。 有效信息③：依托低空经济、应急通信等领域开展在轨数据应用场景试验；推动算力产业与卫星互联网深度融合，逐步健全太空算力产业链与创新链→可从科学思维结果具有可检验性角度，说明我国通过开展在轨应用场景试验，在实践中检验、完善发展太空算力的战略部署。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $