9.犟龟 （学习任务单）语文统编版三年级上册（新教材）

该小学语文学习任务单围绕《犟龟》展开，以预测能力培养为核心，从激趣解题唤醒预测方法入手，通过初读正音梳理故事脉络，再到品读对话践行预测策略，最后总结升华拓展创编，构建“方法回顾—文本分析—情感内化—迁移应用”的学习支架。 特色在于将思维能力与语言运用深度融合，通过多次预测活动引导学生结合题目插图等进行逻辑推理，品读对话时注重角色语气与情感体验，强化语言表达与交流。习题设计分层，基础题巩固字词与朗读，拓展题鼓励运用预测方法阅读童话，培养创造思维与审美意识，有效提升学习效果。

学习任务单 第9课 犟龟 学习任务一：激趣解题 唤醒预测 1. 读题识字 “犟” 的读音是 ，我猜测它的意思是 。 2. 课题质疑：看到课题《犟龟》，你心中产生了哪些疑问？写下来。 ① ② 3. 方法回顾：回顾上一课学到的预测方法，填一填。 我们可以借助 、 、 、 、 来预测故事内容。 4. 看图预测：观察课文插图，结合课题猜一猜，这个故事可能讲了什么？ 我预测： 学习任务二：初读正音 梳理脉络 1. 生字我会认：给下列生字注上拼音。 陶（ ） 适（ ） 谈（ ） 婚（ ） 庆（ ） 典（ ） 途（ ） 括（ ） 史（ ） 倍（ ） 几（ ） 持（ ） 官（ ） 2. 多音字辨析：给加点字选择正确的读音，填序号。 ① jī ② jǐ 几乎（ ） 几个（ ） 茶几（ ） 几天（ ） 3. 默读梳理：默读课文，思考并填写。 （1）乌龟陶陶出发去参加婚礼的原因是： （2）陶陶在路上先后遇到了__________、__________、__________三种动物。 （3）用一句话概括课文的主要内容： 学习任务三：品读对话 践行预测 1. 决定赴宴 —— 感受坚定的决心 （1）朗读课文第 1～3 自然段，用横线画出能体现陶陶参加婚礼决心的词句。 （2）预测活动：陶陶一步一步向前爬，她一路上会一帆风顺吗？可能会遇到什么情况？ 我的预测： 我的预测依据： 2. 遇蜘蛛劝阻 —— 初识 “犟” （1）分角色朗读蜘蛛与陶陶的对话：蜘蛛的语气要读出__________，陶陶的语气要读出__________。 （2）蜘蛛是怎样劝说陶陶的？用波浪线在文中画出相关语句。 （3）面对蜘蛛的劝阻，陶陶说：“________________________________” （4）我的体会：从陶陶的回答中，我感受到了她____________________的特点。 3. 遇蜗牛指路 —— 再品 “犟” （1）预测活动：蜗牛告诉陶陶，她走反了方向。你觉得陶陶会怎么做？ 我的预测： 我的预测依据： （2）验证预测：面对方向错误的困难，陶陶是怎么做的？ （3）品读句子：“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。” 从这句话中，我体会到： 4. 遇壁虎告知 —— 深悟 “犟” （1）找一找：“越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。” 这句话在文中一共出现了______次。 这样反复写的好处是： （2）预测活动：壁虎告诉陶陶，狮王的婚礼暂时取消了，陶陶还会继续往前走吗？ 我的预测： 我的预测依据： （3）验证预测：面对婚礼取消的消息，陶陶说：“ ” 5. 合作梳理，完成表格 遇到的动物 对方的态度 / 话语 陶陶的表现 体现的精神 蜘蛛 蜗牛 壁虎 学习任务四：总结升华 拓展创编 1. 深度思考：陶陶的 “犟” 是不听劝的固执吗？为什么？ 2. 内涵提炼：陶陶的 “犟”，不是任性固执，而是： 3. 续编故事：陶陶继续向前爬行，还可能遇到谁？对方会对她说什么？陶陶又会怎样回答？仿照课文的写法写一写。 作业小清单 基础题：正确、流利地朗读全文，抄写本课重点词语各2遍。 □ 完成 拓展题：挑选一篇感兴趣的童话故事，运用本课学到的预测方法边读边预测，简单写下自己的预测与阅读感受。 □ 完成 参考答案 学习任务一：激趣解题 唤醒预测 1. jiàng；认准目标，不肯轻易改变，十分执着 2. ①乌龟陶陶要去哪里？②陶陶一路上会遇到哪些困难？（答案不唯一） 3. 题目、插图、阅读经验、生活经验、上下文 4. 我预测：乌龟陶陶要去很远的地方参加一场婚礼，路上会遇到很多困难。（答案不唯一） 学习任务二：初读正音 梳理脉络 1. táo；shì；tán；hūn；qìng；diǎn tú；kuò；shǐ；bèi；jī；chí guān 2. ①；②；①；② 3.（1）鸽子告诉陶陶，狮王二十八世要举行婚礼，邀请所有动物前去参加，陶陶思考后决定前去参加婚礼。 （2）蜘蛛、蜗牛、壁虎 （3）乌龟陶陶收到狮王婚礼的消息，毅然出发前去参加，路上遭遇蜘蛛嘲笑、蜗牛指出方向错误、壁虎通知婚礼取消，但是陶陶始终坚持，不停向前赶路。（意思对即可） 学习任务三：品读对话 践行预测 1. （1）想了整整一天一夜；第二天一大早便上路了；一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下 （2）我的预测：不会一帆风顺，陶陶会遇到别人的劝阻。 我的预测依据：题目叫 “犟龟”，说明路上会有很多阻碍。（答案不唯一） 2.（1）嘲笑、同情；坚定、平和 （2）婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢…… 你还是赶快回去吧。 （3）我的决定是不可改变的 （4）坚定执着，不被别人的嘲笑动摇 3.（1）我的预测：陶陶会调转方向，继续向前赶路。 我的预测依据：陶陶下定决心要参加婚礼，不会轻易放弃。（答案不唯一） （2）陶陶感谢蜗牛，立刻掉转方向，继续坚持赶路。 （3）体会到陶陶遇到困难不慌乱，相信坚持就可以实现目标。 4.（1）2；强调陶陶一路上克服重重困难，日夜坚持赶路，串联起陶陶的旅途，突出陶陶坚持不懈的形象。 （2）我的预测：陶陶还会继续往前走。 我的预测依据：前面不管遇到什么困难，陶陶都没有放弃自己的决定。（答案不唯一） （3）很遗憾，我的决定是不可改变的。 5. 遇到的动物 对方的态度 / 话语 陶陶的表现 体现的精神 蜘蛛 嘲笑陶陶走得慢，劝陶陶回家 我的决定是不可改变的，继续赶路 不被嘲笑动摇 蜗牛 指出陶陶走反了方向 只要一步一步坚持走，我会准时赶到的，掉头继续走 不怕困难，从容坚持 壁虎 通知婚礼已经取消 很遗憾，我的决定是不可改变的，继续前行 不因变故放弃 学习任务四：总结升华 拓展创编 1. 不是。陶陶不是不听劝告，她会认真倾听别人的话，方向错了就及时改正；只是她认准参加婚礼这个目标，不会轻易放弃，是理智的坚持，不是盲目固执。 2. 认准目标、坚持不懈、从容面对困难、知错就改、勇往直前。 3. 示例：陶陶越过草丛，遇见了小猴子。小猴子蹦到石头上大喊：“婚礼已经结束啦，你不要再往前走了！快回家吧！” 陶陶礼貌地摇摇头，说：“很遗憾，我的决定是不可改变的。” 说完，又一步一步继续向前爬去。（符合人物特点即可） 2 学科网（北京）股份有限公司 $