9.1 增强安全意识-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册道德与法治授课课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“增强安全意识”展开，核心知识点包括树立规则意识、增强风险意识及安全与个人、家庭、社会的关系。课堂导入从“生命属于人只有一次”切入，通过自主学习问题引导、生活观察安全标志分析、视频探究“熊孩子”案例等学习支架，构建从认知到实践的知识脉络。 其亮点在于融合道德修养、法治观念与责任意识，通过“熊孩子”事件视频、未成年人保护法律条文探究、中华安全智慧小故事等实例，采用案例分析与视频互动的教学方法。知识归纳清晰，既助学生提升安全素养和自我保护能力，也为教师提供丰富教学资源，提高课堂效率。

新知导入 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。我们应该如何增强安全意识？ 第九课 守护生命安全 9.1 增强安全意识 道德修养: 树立规则意识，增强风险意识，牢固树立安全意识，保护好我们的生命 。 健全人格: 增强安全意识，有效地保护我们的生命。 责任意识: 知道安全与每个人息息相关。对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责。 教学重点 树立规则意识，增强风险意识； 教学难点 增强安全意识的必要性和重要意义。 核心素养目标 1、怎样增强安全意识？ 2、为什么说安全与每个人息息相关？？ 自 主 学 习 请同学们认真阅读课本P67-69内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 01 5 生活观察 ①我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。 ②我们要掌握一些基本的自救自护方法。 ③我们要养成健康的生活方式，培养对生命负责任的态度。 （1）你如何看待上述同学的想法和做法？ （2）不同场所的安全标志和安全提示？ 视频探究 “熊孩子”状况百出 儿童安全记心上 视频给我们什么启示？ ①不管是在家里还是在外面，都可能出现意外，发生危险。安全意识好的同学能够很好地保护自己、不伤害他人；否则很可能会既不能保护好自己，又伤害到了他人。 ②很多同学对意外伤害认识不够，安全意识薄弱。一个人如果没有足够的安全意识，会更有可能遭遇意外伤害，从而影响整个家庭的幸福安宁。 ③拥有安全意识，可以有效的避免伤害，可以预防一些事故的产生，能够在面对危险的时候可以更好的保护自己。 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 我们怎样增强安全意识？ 知识要点 02 10 探究与分享 第六十条　禁止向未成年人提供、销售管制刀具或者其他可能致人严重伤害的器具等物品。 第六十一条　任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外。 第六十三条　任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。 你还知道哪些关于未成年人的规则和要求? 我们为什么要遵守这些规则和要求? 遵守规则有利于维护公共秩序，减少事故发生，有利于事情的公平合理，对维护社会治安也有重大作用，能够促进社会和谐和人类发展。 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们白由和生命安全的保障。 树立规则意识 视频探究 ①划汽车、下水道里扔鞭炮炸飞井盖且伤人、小区里玩火烧毁邻居汽车后逃跑、进了别人家里随便翻东西等等， “熊孩子”屡屡闯祸，根本原因在于缺乏规则意识。 ②规则意识不仅关乎社会大环境，‌也直接影响个人的行为和选择。‌它帮助个人明确什么是该做的、‌什么是不该做的，‌从而在日常生活中做出正确的选择。 ③对于青少年来说，‌培养规则意识至关重要，‌这不仅影响当前的行为，‌还对未来的人生轨迹产生深远影响。‌ 视频给我们什么启示？ 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 探究与分享 ①自律给人们自由，自由不是随心所欲，而是自我主宰。教材中的几位学生都是因为外在因素而决定是否遵守规则侧，还停留在他律的阶段。 ②自律的人，一方面，对规则有高度的认同感、敬仰感、敬畏感；另一方面，能够约束自己的意志，也就是做到了将规则“内化于心、外化于行”。 你如何看待视频中闯红灯者的观点？ 遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。我们都应该将规则作为自己行动的准绳。 知识要点 我们怎样增强安全意识？ 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 探究与分享 ①假期安全提示目的在于提高我们的安全意识，‌确保我们在享受假期的同时，‌能够有效地预防和减少安全事故的发生，‌保障个人及家庭的安全与健康。‌ ②假期是人们放松身心、‌享受休闲时光的重要时刻，‌但同时也是安全事故易发时期。 ③‌通过假期安全提示，‌可以有效地提高公众的安全意识和自我保护能力，‌从而减少意外伤害的发生。‌ 你如何看待上述观点？ 视频探究 中华安全智慧小故事之有备无患 视频给我们什么启示？ ①在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 ②我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 ③面对可能遇到的各种自然灾害，学习并掌握常见的自救基本常识，提高应变能力，才更有生存的希望。 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 我们怎样增强安全意识？ 知识要点 怎样增强安全意识？ 知识归纳 ①树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ②增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 03 21 视频探究 全国中小学安全教育日——孩子的安全不容忽视 视频给我们什么启示？ ①研究部门公布的调查资料显示：安全事故已成为14岁以下少年儿童的“第一杀手”。 ②现在，中小学生意外伤害事故时有发生，有关专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。 ③  据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等，这些都危害着青少年身心健康。 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 知识拓展 ①自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。 ②设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。 ③2024年3月25日，是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。 ④全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题， 2024年“安全教育日”主题是 ：“预防学生欺凌，共创和谐校园” 全国中小学安全教育日 我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ②我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 为什么说安全与每个人息息相关？ 知识要点 课堂小结 增强安全意识 增强安全意识的原因 树立规则意识 增强风险意识 增强安全意识的要求 增强安全意识的意义 谢谢聆听 $儿童是祖国的未来，民族的希望，每个孩子的健康平安都关系着一个甚至几个家庭的安定和幸福。从生理学角度来看，孩子属于弱势群体，他们受到年龄、体力、知识的限制，一旦遭遇火灾，往往是最容易受到伤害，也最需要被保护的群体。这就要求我们要教育孩子从小就树立安全的观念，学习消防安全知识，这样在面对危险的时候能够尽可能的保护自己。那回去在楼下买。别哭了。我家被抢是发生在。孩子们身上最常见的一种意外伤害，只有你想不到的，没有孩子们想不到的，有一些被卡让人啼笑皆非，但是很多情况就危及到了孩子们的生命安全。急。 搞破坏熊孩子屡教不改，家长应该怎么办？就要坚持就是早些名言这样一种办法。因为是在像事情没有发生之前，要提前告诫，提前立规范。比如讲要走亲访友了，要提前告诉孩子要到哪里去，要注意哪些事项，明确的告诉孩子，听得孩子明白认可之后，才出发。我们大人很多人就是不会进行规则教，就是遇到事情才提醒，把孩子抱着搂着对吧？没有将规则的整体、规则的后果、规则的细节告诉他。所以规则教育坚持第一个是掌握，第二个细细就是细节。细节就牵涉到方方面面，到别的人家的这个房间不要随便乱动，使用别人的工具要征得别人的你，这都是规则，也是要细致。第三个就明确要告诉孩子，让孩子明白能这个大画质。还有最后一个叫严格。那么当孩子明白，跟孩子们讲清楚，孩子认可之后，就要告诉孩子们后果会是什么，进行严格。 紧急。地震预警。地震预警。请大家迅速前往避难。请大家迅速前往避难。哎呀。真是虚惊一场，看得出贵校的地震避难演练十分熟练。张先生，请放心，保证学生安全是我们的责任，定要做到有备无患。漳平有备无患是什么意思？我来给你讲讲。有备无患出自尚书说，命中惟事事乃其有备。有备无患意思是对于未来可能发生的事，只要想到就会有所准备，也就不会发生互换。在左传襄公11年也有记载，居安思危，思则有备，有备无患。这就是有备无患的由来。遇事有准备是避免问题发生的好办法。反之，如果不重视安全隐患，平时不做准备，遇到事情必然会有大麻烦。不愧是安全专家，说的真好学生，是国家的未来。安全工作必须万无一失。我建议低年级学生紧急避难时，楼道要安排老师指挥。有道理我一定传达下去。 全国中小学生安全教育日，孩子的安全不容忽视。1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部等七部联合发出通知，决定将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达二十多种，包括食物中毒、运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等。而通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。为保障学生安全和健康成长，应当大力开展安全教育。调查显示，家长担心孩子受到伤害的地方依次为，学校、公共场所、自然环境、家里。学校要把安全教育纳入教育教学内容，家长要切实履行监护责任。保护学生安全需要学校、家庭和社会的共同努力。