4.2 让家更美好-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册道德与法治授课课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”核心知识点，以全红婵“我想回家”导入引发情感共鸣，通过孔繁森家书、家庭场景再现、家训家规等学习支架，引导学生从体味亲情、学会沟通到传承美德、共同担责，构建完整知识脉络。 其亮点是以真实案例（孔繁森家书、小明家庭场景）为载体，融合道德修养（感恩父母）、责任意识（家庭共建）与政治认同（传承中华家训），采用情境分析与小组讨论，帮助学生内化家庭美德，教师可借助资料提升教学互动性与实效性。

导入新课：全红婵——“我想回家” 第四课 幸福和睦的家庭 4.2 让家更美好 政治认同： 认同中华家文化，增强文化自信； 道德修养： 培育家国情怀，培养热爱家庭和感恩父母的浓厚情感； 责任意识： 增强责任感，与家庭成员和谐相处，为家庭建设做贡献。 核心素养目标 怎样建设美好家庭？ 自 主 学 习 请同学们认真阅读课本P29-33内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 第一部分 用心体会 用心体会 01 01 领导干部的楷模--孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。 1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋券的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 随和自然 ....... 平淡日常 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 如何让家 更美好？ 01 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 行业PPT模板http:///hangye/ 模板来自于： 第一PPT https:/// 第二部分 学会爱，奉献爱 接受关爱 回报爱 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。 家庭场景再现 02 家庭场景再现一：当一次数学测试之后，小明个人感觉不是很好，考试结束回家时，小明的妈妈询问了小明考试的情况…… 妈妈：小明，这次测试怎么样？ 小明：都才刚考完，我怎么知道测试结果是什么样…… 妈妈：就是问问你个人感觉怎么样？感觉好，结果不会差到哪里去。 小明（愤怒）：谁和你说感觉好，结果就会好？一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？你不要和我说话了！ 妈妈：看你这个反应一猜就是感觉不好，那结果能好到哪里去？一问你你就这个态度，那你学习永远都不会好了。我看你永远都不会有长进！ 小明：我平时没有学习吗？我平时没有努力吗？ 妈妈：平时有努力成绩怎么会一直都没有进步？ 家庭场景再现 02 家庭场景再现二：小明和父母一起逛街买衣服，今天的温度下降到6度，风大，小明想要一件好看的衣服，父母却想小明买一件能够保暖的衣服…… 妈妈：这件衣服保暖，比较适合这种天气，路上也不会冷。 小明：这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！ 妈妈：一路上逛过来你这不要，那不要，那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？ 小明：那也比你挑的好看！反正我不要！ 妈妈：爱要不要，不买回家！等回头冷起来你别到我面前哭！ 说说存在问题 02 指出家庭场景再现一中有哪些沟通方面的问题： 坏情绪发泄：“你不要和我说话了！” 愤怒：“一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？” 阴阳怪气，语气不好：“谁和你说感觉好，结果就会好？” 小明 愤怒：“平时叫你认真学习，等考试感觉不好了在这里后悔，有什么用？” 上纲上线：“我看你永远都不会有长进！” 训斥质疑：“平时有努力成绩怎么会一直都没有进步？” 小明妈妈 说说存在问题 02 指出家庭场景再现二中有哪些沟通方面的问题： 家庭场景再现 02 家庭场景再现二：小明和父母一起逛街买衣服，今天的温度下降到6度，风大，小明想要一件好看的衣服，父母却想小明买一件能够保暖的衣服…… 妈妈：这件衣服保暖，比较适合这种天气，路上也不会冷。 小明：这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！ 妈妈：一路上逛过来你这不要，那不要，那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？ 小明：那也比你挑的好看！反正我不要！ 妈妈：爱要不要，不买回家！等回头冷起来你别到我面前哭！ 说说存在问题 02 指出家庭场景再现二中有哪些沟通方面的问题： 小明 否定攻击:“难看死了，你的眼光也太土了吧！” 拒绝说明理由：“那也比你挑的好看！反正我不要！” 小明妈妈妈 语气不好：“那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！” 否定质疑：“你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？” 家庭场景再现 02 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 如何让家 更美好？ 01 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 02 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 行业PPT模板http:///hangye/ 模板来自于： 第一PPT https:/// 第三部分 传承美德 积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。——《放翁家训》 犯赃滥者，不得放归本家。——《包拯家训》 凡做人，在心地，心地好，是良士。——《王阳明家训》 德行广大而守以恭者，荣。——《诫伯禽书》 玉不琢，不成器。——《诲学说》 传承美德 03 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。 传承美德 03 1 孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说:“孝弟也者，其为仁之本与!"。《礼记》中说:“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。 家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 2 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有照养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 传承美德 03 如何让家 更美好？ 01 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 02 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 行业PPT模板http:///hangye/ 03 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 模板来自于： 第一PPT https:/// 第四部分 共同建设 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 如何让家 更美好？ 01 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 02 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 行业PPT模板http:///hangye/ 03 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 04 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 模板来自于： 第一PPT https:/// 教师寄语 世界之大，我们以渺小来爱它， 时间悠长，我们以短暂来爱它， 家人很近，我以生命来爱他们！ 谢谢聆听 03 Endless Horizon Heaven Blue 267068.03 $