精品解析：云南省曲靖市罗平县 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷

云南省曲靖市罗平县 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷 （满分：100 分；时间：75分钟） 第一部分 选择题（本部分共24小题） 1. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：宣传环保知识，参与文明社区建设；对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；积极参加义务植树活动等。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为。故B正确； A：捡到的钱应该寻找失主，故排除A； C：在风景区刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产的表现，故排除C； D：喝倒彩是不礼貌的行为，故排除D； 故本题选B。 2. “我是社区的居民”“我是商场的消费者”“我是祖国大家庭中的成员”这说明（ ） A. 我们的成长离不开社会 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 每个人的社会身份是固定的 D. 个人的身份是由个人所处的地点和所从事的工作决定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 B：从题文描述中可知，我们在社区、商场、国家等不同的社会关系中，我们具有不同的身份，B说法正确； A：我们的成长离不开社会在题文中没有体现，A不符合题意； C：每个人的社会身份都不是固定的，会随着社会关系的变化而发生变化，C错误； D：人的身份是通过社会关系确定的，D错误； 故本题选B。 3. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ） A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 个人可以脱离社会而生存和发展 D. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 【答案】C 【解析】 【详解】A：每个人都是社会的一员，个人离不开社会，说法正确，故A不符合题意； B：个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成，说法正确，故B不符合题意； C：人的成长离不开社会，个人不可以脱离社会而生存和发展，说法错误，故C符合题意； D：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，说法正确，故D不符合题意。 4. 2022年寒假伊始，山东省青岛市城市文化遗产保护中心所属青岛德国总督楼旧址博物馆的“小小讲解员”就开始踊跃地参与到志愿服务中来。他们身穿红马甲,在展厅里忙碌穿梭,讲述着建筑的百年故事。这告诉我们养成亲社会行为需要 ( ) A. 遵守社会规则 B. 重视人际交往 C. 参与社会实践 D. 关注自己的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是有关亲社会行为的知识。 C：读材料得到的信息是学生积极参与“小小讲解员”志愿者活动，由此可见是在社会实践中养成亲社会行为，故C正确； A：本表述与题意无关，故A错误； B：本题没体现人际交往的相关内容，故B不符合题意； D：养成亲社会行为应该关注社会的发展，本表述与题意不符，故D错误； 故本题选C。 5. 据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走，并在狼群中长大的事例。这样的“狼孩”，有的已七八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。印度狼孩给我们的启示是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程，离开社会环境，不利于我们成长为一名合格的社会成员 ②个人的生存和发展离不开社会，只有通过父母的抚育、同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱，才能使我们成为一名合格的社会成员 ③狼孩适应能力强，能够与母狼共同生活 ④狼孩没有健全的人格，不被社会所接纳和认可 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“狼孩”脱离人类社会，导致不会说话、不会思维，这直接启示我们人的成长是不断社会化的过程，离开社会环境，不利于我们成长为一名合格的社会成员，故①表述正确； ②：个人的生存和发展离不开社会。正常人的成长需要父母的抚育、同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱，通过这些社会互动才能成为合格的社会成员，“狼孩”的悲剧反证了这一点，故②表述正确； ③：题干强调的是“狼孩”因为脱离人类社会而失去人的基本属性(不会说话、不会思维)，而不是在赞扬其适应狼群的能力，故③表述不符合题意； ④：“狼孩”没有健全的人格(不会说话、不会思维)，无法进行正常的社会交往，自然不被社会所接纳和认可，这也是脱离社会带来的后果之一，故④表述正确。 6. 下列名言能体现个人与社会关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人和社会关系的知识。 ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”体现了忧国忧民的情怀，体现了个人与社会的关系，故①符合题意； ②：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”体现了全心全意为人民服务的情怀，体现了个人与社会的关系，故②符合题意； ③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”体现了爱国之情，体现了个人与社会的关系，故③符合题意； ④：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。引申为：一个人要想取得成就，就要多吃苦、多锻炼、多经历磨难，这样才能靠自己的努力取得成功。没有体现个人与社会的关系，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行（ ） ①有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力 ②就是变相旅游，价值不大 ③会分散学生注意力，不利于课堂学习 ④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和社会主义核心价值观的知识。 ①④：《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，开展研学旅行，对我们中小学生来说，有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力，有利于学生培育和践行社会主义核心价值观，①④正确； ②③：研学旅行也是一种学习，不但不会分散学生的注意力，而且能让学生学到更多的知识，提高学生的能力，对学生的成长有重大的意义，②③错误； 故本题选D。 8. “双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫，下面是我市某中学设计的“五一”假期作业清单。完成此作业有利于（ ） “五一”假期作业清单 （1）为父母长辈做一道菜 （2）到郊区参加一次农业采摘劳动（3）到社区参加一次志愿服务活动（4）到东湖绿道、黄鹤楼观光 ①积极投身社会劳动，提高个人实践能力 ②孝亲敬长、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加农业采摘劳动和志愿服务活动有利于积极投身社会劳动，提高个人实践能力，故①说法符合题意； ②：为父母长辈做菜体现孝亲敬长，参与社区活动有利于融入社会，养成亲社会行为，故②说法符合题意； ③：假期作业清单内容属于社会实践，未涉及参与政治生活和管理国家事务，故③说法不符合题意； ④：完成作业有利于增强社会责任感，而非优先考虑个人前途命运，且未体现忧患意识，故④说法不符合题意； 9. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度。对此，下列说法不正确的有（ ） ①亲社会行为耗时费力，还不如待在家里看会书 ②我们要关心城市的发展和建设，自觉地服务社会、奉献社会 ③我们现在年龄还小，国家的事、社会的事与我们无关 ④我们要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，不能因耗时费力而拒绝，故①说法错误； ②：我们要关心城市的发展和建设，自觉地服务社会、奉献社会，这是积极融入社会生活的表现，故②说法正确； ③：青少年也是社会的一员，应积极关心国家和社会的发展，承担社会责任，故③说法错误； ④：我们要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策，这是具有社会责任感的体现，故④说法正确； 10. “个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是（ ） A. 个人不可能离开社会而独立存在独自生活 B. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 C. 社会的健康发展有助于促进人的全面发展 D. 社会的存在和发展是人们共同努力的结果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 D：题文内容个人文明素养的提高有利于推动社会文明的进步，体现了社会的存在和发展是人们共同努力的结果，所以D说法正确； ABC：在题干中未涉及，ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 下列诗句中，能体现关注社会、亲社会行为的是( ) A. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 B. 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对积极关注社会的认识和理解。 D：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，这里的意思是在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声，这是对百姓疾苦的关注，体现了亲社会的表现，故符合题意； A：这里是要我们珍惜青春的意思，故与题意不符； B：这是自私的思想的体现，故说法错误； C：这是对感情的描述，与题意不符； 故本题选D。 12. 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列属于网络对生活的影响的是（ ） ①各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③互联网大数据成为新发明、新服务的源泉 ④借助网络，购物、交友、学新知，实惠、便捷、又高效 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 ①②④：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，借助网络，购物、交友、学新知，实惠、便捷、又高效，故①②④正确； ③：是科技发展对社会的作用，故③不符合题意； 故本题选C， 13. 某校八年级(1)班学生坚持每天收看《新闻联播》，并在每周道德与法治课上组织学生进行时事播报。该班同学的做法有助于学生（ ） ①制定正确国家政策 ②考试获得理想分数 ③积极主动了解社会 ④关注社会发展变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的理解。 ③④：题文中学生的做法是亲社会行为的表现，是在积极主动了解社会，关注社会发展变化，故③④说法正确； ①：中学生没有权力制定国家政策，故①说法错误； ②：关注社会不能让考试获得理想分数，故②说法错误； 故本题选D。 14. 小微搜集到一些微信息，并从社会关系建立的基础的角度对其进行点评。下列微点评与微信息对应正确的是（ ） 选项 微信息 微点评 A 小徽和他的父母及爷爷奶奶 业缘关系 B 孝老爱亲的衡阳“奔梦女孩”和她的患病妈妈 血缘关系 C 西北农林科技大学的同学们 亲缘关系 D 航天员聂海胜和他的同事刘伯明 地缘关系 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：小徽和他的父母及爷爷奶奶是基于血缘联系形成的，属于血缘关系，故 A 说法错误； B：孝老爱亲的衡阳“奔梦女孩”和她的患病妈妈是基于血缘联系形成的，属于血缘关系，故 B 说法符合题意； C：西北农林科技大学的同学们是基于学习这一业缘活动形成的，属于业缘关系，故 C 说法错误； D：航天员聂海胜和他的同事刘伯明是基于职业活动需要形成的，属于业缘关系，故 D 说法错误； 15. 近年来,随着我国网络基础设施的逐步完善和网络强国建设步伐加快，网络游戏、网络影视、网络文学、网络动漫等“ 互联网＋文化娱乐”业态相互联动并深度融合，逐步形成“泛娱乐”产业。这表明( ) ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②通过网络，我们可以与地球上任何角落的人交流 ③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会进步的表现。 ①④：依据题文描述，网络游戏、网络影视、网络文学、网络动漫等“互联网＋文化娱乐”业态相互联动并深度融合，逐步形成“泛娱乐”产业。这表明了网络为文化传播和科技创新搭建新平台；体现了互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享，故①④说法正确； ②：这夸大了网络的作用，②说法错误； ③：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选D。 16. 新版宁波慈善网上线那天,陈女士第一时间捐了365元建立“小微基金”。当天,她在微信朋友圈里晒了这桩“善事”,得到了热烈响应，10多位朋友一下子向她的基金捐款3000余元。这启示我们要利用网络（ ） ①创造社会财富 ②为社会发展建言献策 ③传播社会正能量 ④践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ③④：分析可知，陈女士建立“小微基金”，启示我们要利用网络传播社会正能量，践行社会主义核心价值观，故③④正确； ①：材料的主旨体现的是创造精神财富，故①错误； ②：与题干主旨不符，故②排除； 故本题选D。 17. 从2021年12月20日起，山东省政府网联合山东省内多家主流媒体共同发起“我向省长说句话”建言征集活动，公开征集社会各界对2022年省政府工作的意见建议。至2022年1月22日，活动已经开展了整整一个月，各平台收集到的有效意见建议共有四五百条。由此可见，网络（ ） A. 能及时解决网民提出的所有问题 B. 丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 能够保障公民的参与权等所有权利 D. 打破了时空限制，提高了生活效率 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络有助于解决网民提出的部分问题，但不能解决所有问题，故 A 说法错误； B：山东省政府通过官方网络平台联合媒体向社会公开征集公众对政府工作的意见建议，是借助网络让更多公民可以便捷地参与民主建言，体现了网络丰富了民主参与的形式，拓宽了公民行使民主权利的渠道，故 B 说法符合题意； C：网络有利于保障公民的参与权等政治权利，而非所有权利，故 C 说法错误； D：题干强调的是网络对民主政治的促进作用，而非对生活效率的影响，故 D 说法不符合题意； 18. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话说明（ ） A. 上网无所不能，可以解决所有问题 B. 不用费时费力，愿望就可以实现 C. 网络生活很丰富，网络交往很便捷 D. 网络是我们生命与生活的全部 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络作用巨大但并非无所不能，无法解决所有问题，故A说法错误； B：任何愿望的实现都需要付出努力，网络不能让人不劳而获，故B说法错误； C：题干中“打开网页就等于与世界握手”，体现了网络打破了传统交往的时空限制，能让我们便捷地接触多元的内容、和世界建立连接，对应网络生活丰富、网络交往便捷的特点，故C符合题意； D：网络是生活的重要工具，但并非生命与生活的全部，故D说法错误； 19. 学生小丽想要制作一期关于网络的手抄报，她搜集了四幅图片。根据主题与图片，你认为下列选项认识不正确的是（　　） A. ①反映了网络方便了人们的生活，图③体现了网络促进民主政治，二者都是积极作用 B. 图②反映了网络诈骗给人们带来的危害，图④反映了微信不良信息给社会造成的危害，二者都反映了网络的消极影响 C. 手抄报的主题用“世界因互联网而美好”合适 D. 手抄报的内容应该呈现“网络是一把双刃剑”的内容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了网络的两面性。 A：①反映了网络方便了人们的生活，图③体现了网络促进民主政治，二者都是积极作用，A不符合题目要求； B：图②反映了网络诈骗给人们带来的危害，图④反映了微信不良信息给社会造成的危害，二者都反映了网络的消极影响，B不符合题目要求； C：分析漫画可知，体现了网络的两面性，一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。从网络有很多的优势的角度作答；为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、等提供便捷的条件；从网络的弊端的角度作答，如沉迷网络会荒废学业，影响身心健康，甚至走上违法犯罪的道路，C符合题意； D：网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。手抄报的内容应该呈现“网络是一把双刃剑”的内容认识正确，D不符合题意。 故本题选C。 20. “阳光跟帖”行动倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺，理性评论、文明跟帖，壮大跟帖评论正能量，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。它开展已有四年，重在行动，贵在坚持。要做一个“中国好网民”，下列说法正确的是（ ） ①坚持言论自主，不需要网络监管 ②坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制 ③在朋友圈肆意宣泄不良情绪 ④利用网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出意见和建议 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：网络自由不是绝对的，必须在法律允许的范围内行使，需要网络监管，故①说法错误； ②：做“中国好网民”需要恪守道德，坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，故②说法正确； ③：在朋友圈肆意宣泄不良情绪违背文明上网要求，不利于改善网络生态，故③说法错误； ④：利用网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出意见和建议，是积极参与公共事务的表现，故④说法正确。 21. 对漫画《哪里逃》理解正确的是（ ） ①网络信息良莠不齐 ②网络促进民主监督 ③网络能杜绝一切腐败行为 ④网络监督发挥了积极作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对网络监督的认识和把握。 ②④：网络监督让“贪官”无处藏身，这说明了网络促进民主监督，这对于监督权力行使发挥了重要作用，故②④符合题意； ①：材料没有体现出网络的弊端，故①与题不符； ③：这一说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选D。 22. 阅读下边漫画《鼠害》。下列选项符合漫画意思的是（ ） ①网络的虚拟性使其信息真伪具有不确定性 ②对待网络我们要明辨善恶，提高辨别能力 ③网络让生活信息传递和交流变得方便迅捷 ④没有监管的网络会导致他人的合法权益遭受侵犯 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络交往的弊端的认识和理解。 ①②④：仔细观察漫画内容，这是在说明网络交往的弊端，依据教材知识，网络的虚拟性使其信息真伪具有不确定性；对待网络我们要明辨善恶，提高辨别能力；没有监管的网络会导致他人的合法权益遭受侵犯。故①②④说法正确； ③：这是网络交往的积极影响，故与题意不符； 故本题选C。 23. “双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌!有激流,有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”你认为这段话想告诉我们的道理是（ ） ①互联网信息量很大，我们应该无限制地与它亲密接触 ②上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响 ③网络世界的生活丰富多彩，可以停留在虚拟世界之中 ④网络是把“双刃剑”,要正确对待和理性使用互联网 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ②④：题干材料强调了网络的积极作用和消极作用，这段话想告诉我们的道理是上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响，网络是把“双刃剑”，要正确对待和理性使用互联网，故②④说法正确； ①：网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息，不能无限制地与它亲密接触，故①说法错误； ③：网络世界的生活丰富多彩，我们要理性参与网络生活，不能停留在网络虚拟世界之中，故③说法错误； 故本题选C。 24. “小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。这提醒我们（ ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有害无益 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：题干中初中生王某走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。这说明要学会理性辨别网络信息，要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者，故①④说法正确； ②：网络也是有积极作用的，故②说法错误； ③：“必定”说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 第二部分 非选择题 25. 下面是张小武在暑假期间的日记，阅读并回答下列问题 日记一 2022年7月6日今天，我带着表弟、表妹去参观博物馆。我把表弟、表妹照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感。 日记二 2022年7月25日今天，我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记三 2022年8月3日今天，我在小区里看到了关于征集小区绿化建议的通知。作为小区的一员，我也提出了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）结合三则日记，运用所学知识谈谈个人与社会关系？ （2）在三则日记中，张小武分别是以什么身份呈现？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ 【答案】（1）①人们在社会交往中形成了社会关系②个人是社会的有机组成部分；③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③我们都是社会的一员。④人的成长是不断社会化的过程。⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）日记一：哥哥－－血缘关系 日记二：同学－－业缘关系。日记三：居民（社区成员） 地缘关系 【解析】 【分析】考点考查：人与社会的关系、主要的社会关系。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是社会成员，需要运用个人与社会的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我给表弟、表妹讲了一些关于古代文物的故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感；我和同学们一起去乡下劳动，帮生活不便的老人；积极参加小区里的活动→具体围绕着人们在社会交往中形成了社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的；人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养等方面进行分析说明； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是社会成员，需要运用几种主要的社会关系的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我带着表弟、表妹去参观博物馆→哥哥；血缘关系； 关键词②：我和同学们一起参加活动→同学；业缘关系； 关键词③：我在小区里活动→社会成员；地缘关系； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，回答问题。 材料 某校八年级学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动，搜集到了以下三则新闻 新闻一 常熟青年农民薛飞以新型的“互联网+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链。 新闻二 苏州智慧健康服务平台上线。市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务。 新闻三 疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长。 运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络改变世界的？ 【答案】①“常熟青年农民薛飞以新型的“互联网+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链”体现了网络推动生产方式的变革。 ②“苏州智慧健康服务平台上线。市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务”体现了网络让我们的生活变得便利多彩。 ③“疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长”体现了网络改变了我们的生活方式。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查网络改变世界的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “常熟青年农民薛飞以新型的“互联网+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链”，可知这体现了网络推动生产方式的变革； “苏州智慧健康服务平台上线，市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务”，可知这体现了网络让我们的生活变得便利多彩； “疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长”，可知这体现了网络改变了我们的生活方式。 27. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 习近平新时代中国特色社会主义思想指出:“必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。” 国家规划也把“增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。 （1）请你从“在社会课堂中成长”的角度，说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。 材料二 “来,喝杯热茶暖暖身子吧。”“大爷,行李我帮您拿。”……随着一年一度的春运正式拉开帷幕，一个个身穿红马甲的大学生志愿者,在昆明火车站、汽车站、高铁站的售票厅、进站口、候车厅及出站口等处，为过往旅客提供志愿服务，让出门在外的行人感受家的温暖。 材料三 2022 年 1 月 11 日,河南省辉县第二人民医院新冠疫苗接种点迎来了两批返乡大学生志愿者，他们不顾风险和寒冷,主动到疫情防控第一线,维持秩序,检查健康码、行程码。 （2）上述两个场景中的志愿者们共同展示了一种什么行为？这一行为主要有哪些表现？ （3）上述行为的养成对大学生的成长会产生哪些积极影响？ （4）结合材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成上述行为。 【答案】（1）①人的成长是不断社会化的过程，我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）服务社会、奉献社会的亲社会行为。表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （3）亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （4）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人和社会的关系、社会化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 国家规划把“增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”，可知这是因为人的成长是不断社会化的过程；社会为人的生存和发展提供必要条件；每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 为过往旅客提供志愿服务、主动到疫情防控第一线,维持秩序,检查健康码、行程码，可知这属于亲社会行为。 问题二：略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 不顾风险和寒冷,主动到疫情防控第一线,维持秩序,检查健康码、行程码，可知亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； 让出门在外的行人感受家的温暖，可知能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【小问4详解】 从设问中可知要考查如何养成亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 为过往旅客提供志愿服务，可知亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；知热心帮助他人，积极投身于社会实践。 主动到疫情防控第一线,维持秩序,检查健康码、行程码，可知主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 28. 透析社会现象，探究成长问题 现象一 近年来，网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，既丰富了广大网民的精神文化生活，也为拉动消费和创造就业发挥了积极作用。但网络直播过程中暴露出的平台责任缺失、主播良莠不齐、打赏行为失范等问题也引发社会广泛关注，甚至一些未成年人因为沉迷于网络直播而经常旷课逃学，有的甚至偷拿自家或他人财物来进行直播打赏。 同时网络时代还催生出大量网络乱象，从“人肉搜索”曝光疫情隔离者隐私，到网络语言暴力“众口铄金”；从“流量至上主义”催生花式博眼球网络炒作，到网络炫富等侵蚀公序良俗；从网络水军“四处出击”，到网络黑产损害广大群众切身利益，种种网络乱象令公众深恶痛绝。 你对材料中现象的评析是：（至少三条） 【答案】①网络是把双刃剑，它既丰富了我们的精神文化生活、拉动经济发展，也存在不少乱象，会侵害公民合法权益、扰乱社会秩序。 ②部分未成年人辨别是非能力和自控力不足，沉迷直播、旷课逃学的行为是没有履行受教育义务的表现，也缺乏法治意识和自我保护意识。 ③网络生活中我们要遵守道德与法律，不能侵犯他人隐私、实施语言暴力，自觉抵制不良网络诱惑，理性参与网络生活。 ④相关部门应当加强对网络直播等互联网业态的监管，督促平台承担社会责任，整治网络乱象，为未成年人营造健康的网络环境。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查营造清朗空间、网络改变世界的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，但网络直播过程中暴露出的平台责任缺失、主播良莠不齐、打赏行为失范等问题也引发社会广泛关注，可知这表明网络是把双刃剑； 一些未成年人因为沉迷于网络直播而经常旷课逃学，有的甚至偷拿自家或他人财物来进行直播打赏，可知这表明部分未成年人辨别是非能力和自控力不足，缺乏法治意识和自我保护意识； 从“人肉搜索”曝光疫情隔离者隐私，到网络语言暴力“众口铄金”；从“流量至上主义”催生花式博眼球网络炒作，到网络炫富等侵蚀公序良俗，可知这表明网络生活中我们要遵守道德与法律，理性参与网络生活； 从网络水军“四处出击”，到网络黑产损害广大群众切身利益，种种网络乱象令公众深恶痛绝，可知这需要相关部门督促平台承担社会责任，整治网络乱象，为未成年人营造健康的网络环境。 29. 阅读材料，回答下列问题。 第50次《中国互联网络发展状况统计报告》指出：截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，城镇未成年人互联网普及率达到95.0%，农村未成年人互联网普及率达到 94.7%。在未成年网民中，使用手机上网的比例为92.2%，拥有自己手机的比例为65.0%，手机是未成年网民拥有比例最高的上网设备，面对国内部分地区疫情形势依然严峻，这些地区停课不停学，学校组织学生进行线上学习是一种必然的选择。对于线上学习，有些学生与家长有不同的理解。 学生：“线上学习，可以让家长给我们买手机了，线上学习之余刷刷视频、玩会儿游戏让我的生活充满快乐；网络对我们的成长有益无害。” 家长：“线上学习之余缺乏家长的监督，孩子热衷追星、沉迷网游、宅家网聊、打赏网红、拒绝与父母沟通⋯⋯孩子让我苦恼极了。网络真是害了孩子。” （1）请你结合所学知识，对上面学生和家长的发言进行辨析。 （2）请你以“网络的利与弊”为主题，设计两种活动形式。 【答案】（1）家长和学生的观点都是错误的，学生只看到网络的积极作用，忽视其消极影响，“网络有益无害”的表述是错误的；家长只看到沉迷网络的危害，忽视网络的积极价值，“网络真是害了孩子”的表述也是错误的。 ①网络让我们日常生活中的信息交流和传递变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ②网络时代会出现一些虚假的、不良的信息，沉迷网络会影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。 ③网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响，我们应合理使用网络。 （2）①“网络的利与弊”主题班会 ②“网络的利与弊”黑板报 ③“网络的利与弊”手抄报。 【解析】 【小问1详解】 家长和学生的观点都是错误的，学生只看到网络的积极作用，忽视其消极影响；家长只看到沉迷网络的危害，忽视网络的积极价值；网络打破了时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，但网络时代会出现一些虚假的、不良的信息，沉迷网络会影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯；网络是把双刃剑，我们应合理使用网络。 【小问2详解】 本题考查以“网络的利与弊”为主题设计活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市罗平县 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试卷 （满分：100 分；时间：75分钟） 第一部分 选择题（本部分共24小题） 1. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 2. “我是社区的居民”“我是商场的消费者”“我是祖国大家庭中的成员”这说明（ ） A. 我们的成长离不开社会 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 每个人的社会身份是固定的 D. 个人的身份是由个人所处的地点和所从事的工作决定 3. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ） A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 个人可以脱离社会而生存和发展 D. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 4. 2022年寒假伊始，山东省青岛市城市文化遗产保护中心所属青岛德国总督楼旧址博物馆的“小小讲解员”就开始踊跃地参与到志愿服务中来。他们身穿红马甲,在展厅里忙碌穿梭,讲述着建筑的百年故事。这告诉我们养成亲社会行为需要 ( ) A. 遵守社会规则 B. 重视人际交往 C. 参与社会实践 D. 关注自己的发展 5. 据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走，并在狼群中长大的事例。这样的“狼孩”，有的已七八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。印度狼孩给我们的启示是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程，离开社会环境，不利于我们成长为一名合格的社会成员 ②个人的生存和发展离不开社会，只有通过父母的抚育、同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱，才能使我们成为一名合格的社会成员 ③狼孩适应能力强，能够与母狼共同生活 ④狼孩没有健全的人格，不被社会所接纳和认可 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 下列名言能体现个人与社会关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行（ ） ①有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力 ②就是变相旅游，价值不大 ③会分散学生注意力，不利于课堂学习 ④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 8. “双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫，下面是我市某中学设计的“五一”假期作业清单。完成此作业有利于（ ） “五一”假期作业清单 （1）为父母长辈做一道菜 （2）到郊区参加一次农业采摘劳动（3）到社区参加一次志愿服务活动（4）到东湖绿道、黄鹤楼观光 ①积极投身社会劳动，提高个人实践能力 ②孝亲敬长、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，树立积极的生活态度。对此，下列说法不正确的有（ ） ①亲社会行为耗时费力，还不如待在家里看会书 ②我们要关心城市的发展和建设，自觉地服务社会、奉献社会 ③我们现在年龄还小，国家的事、社会的事与我们无关 ④我们要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 10. “个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是（ ） A. 个人不可能离开社会而独立存在独自生活 B. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 C. 社会的健康发展有助于促进人的全面发展 D. 社会的存在和发展是人们共同努力的结果 11. 下列诗句中，能体现关注社会、亲社会行为的是( ) A. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 B. 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 12. 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列属于网络对生活的影响的是（ ） ①各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ③互联网大数据成为新发明、新服务的源泉 ④借助网络，购物、交友、学新知，实惠、便捷、又高效 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 某校八年级(1)班学生坚持每天收看《新闻联播》，并在每周道德与法治课上组织学生进行时事播报。该班同学的做法有助于学生（ ） ①制定正确国家政策 ②考试获得理想分数 ③积极主动了解社会 ④关注社会发展变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小微搜集到一些微信息，并从社会关系建立的基础的角度对其进行点评。下列微点评与微信息对应正确的是（ ） 选项 微信息 微点评 A 小徽和他的父母及爷爷奶奶 业缘关系 B 孝老爱亲的衡阳“奔梦女孩”和她的患病妈妈 血缘关系 C 西北农林科技大学的同学们 亲缘关系 D 航天员聂海胜和他的同事刘伯明 地缘关系 A. A B. B C. C D. D 15. 近年来,随着我国网络基础设施的逐步完善和网络强国建设步伐加快，网络游戏、网络影视、网络文学、网络动漫等“ 互联网＋文化娱乐”业态相互联动并深度融合，逐步形成“泛娱乐”产业。这表明( ) ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②通过网络，我们可以与地球上任何角落的人交流 ③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 16. 新版宁波慈善网上线那天,陈女士第一时间捐了365元建立“小微基金”。当天,她在微信朋友圈里晒了这桩“善事”,得到了热烈响应，10多位朋友一下子向她的基金捐款3000余元。这启示我们要利用网络（ ） ①创造社会财富 ②为社会发展建言献策 ③传播社会正能量 ④践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 从2021年12月20日起，山东省政府网联合山东省内多家主流媒体共同发起“我向省长说句话”建言征集活动，公开征集社会各界对2022年省政府工作的意见建议。至2022年1月22日，活动已经开展了整整一个月，各平台收集到的有效意见建议共有四五百条。由此可见，网络（ ） A. 能及时解决网民提出的所有问题 B. 丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 能够保障公民的参与权等所有权利 D. 打破了时空限制，提高了生活效率 18. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话说明（ ） A. 上网无所不能，可以解决所有问题 B. 不用费时费力，愿望就可以实现 C. 网络生活很丰富，网络交往很便捷 D. 网络是我们生命与生活的全部 19. 学生小丽想要制作一期关于网络的手抄报，她搜集了四幅图片。根据主题与图片，你认为下列选项认识不正确的是（　　） A. ①反映了网络方便了人们的生活，图③体现了网络促进民主政治，二者都是积极作用 B. 图②反映了网络诈骗给人们带来的危害，图④反映了微信不良信息给社会造成的危害，二者都反映了网络的消极影响 C. 手抄报的主题用“世界因互联网而美好”合适 D. 手抄报的内容应该呈现“网络是一把双刃剑”的内容 20. “阳光跟帖”行动倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺，理性评论、文明跟帖，壮大跟帖评论正能量，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。它开展已有四年，重在行动，贵在坚持。要做一个“中国好网民”，下列说法正确的是（ ） ①坚持言论自主，不需要网络监管 ②坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制 ③在朋友圈肆意宣泄不良情绪 ④利用网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出意见和建议 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 21. 对漫画《哪里逃》理解正确的是（ ） ①网络信息良莠不齐 ②网络促进民主监督 ③网络能杜绝一切腐败行为 ④网络监督发挥了积极作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 阅读下边漫画《鼠害》。下列选项符合漫画意思的是（ ） ①网络的虚拟性使其信息真伪具有不确定性 ②对待网络我们要明辨善恶，提高辨别能力 ③网络让生活信息传递和交流变得方便迅捷 ④没有监管的网络会导致他人的合法权益遭受侵犯 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 23. “双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌!有激流,有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”你认为这段话想告诉我们的道理是（ ） ①互联网信息量很大，我们应该无限制地与它亲密接触 ②上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响 ③网络世界的生活丰富多彩，可以停留在虚拟世界之中 ④网络是把“双刃剑”,要正确对待和理性使用互联网 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. “小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。这提醒我们（ ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有害无益 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分 非选择题 25. 下面是张小武在暑假期间的日记，阅读并回答下列问题 日记一 2022年7月6日今天，我带着表弟、表妹去参观博物馆。我把表弟、表妹照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的故事，他们听得津津有味，我感到很有成就感。 日记二 2022年7月25日今天，我应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记三 2022年8月3日今天，我在小区里看到了关于征集小区绿化建议的通知。作为小区的一员，我也提出了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）结合三则日记，运用所学知识谈谈个人与社会关系？ （2）在三则日记中，张小武分别是以什么身份呈现？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ 26. 阅读材料，回答问题。 材料 某校八年级学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动，搜集到了以下三则新闻 新闻一 常熟青年农民薛飞以新型的“互联网+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链。 新闻二 苏州智慧健康服务平台上线。市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务。 新闻三 疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长。 运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络改变世界的？ 27. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 习近平新时代中国特色社会主义思想指出:“必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。” 国家规划也把“增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。 （1）请你从“在社会课堂中成长”的角度，说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。 材料二 “来,喝杯热茶暖暖身子吧。”“大爷,行李我帮您拿。”……随着一年一度的春运正式拉开帷幕，一个个身穿红马甲的大学生志愿者,在昆明火车站、汽车站、高铁站的售票厅、进站口、候车厅及出站口等处，为过往旅客提供志愿服务，让出门在外的行人感受家的温暖。 材料三 2022 年 1 月 11 日,河南省辉县第二人民医院新冠疫苗接种点迎来了两批返乡大学生志愿者，他们不顾风险和寒冷,主动到疫情防控第一线,维持秩序,检查健康码、行程码。 （2）上述两个场景中的志愿者们共同展示了一种什么行为？这一行为主要有哪些表现？ （3）上述行为的养成对大学生的成长会产生哪些积极影响？ （4）结合材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成上述行为。 28. 透析社会现象，探究成长问题 现象一 近年来，网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，既丰富了广大网民的精神文化生活，也为拉动消费和创造就业发挥了积极作用。但网络直播过程中暴露出的平台责任缺失、主播良莠不齐、打赏行为失范等问题也引发社会广泛关注，甚至一些未成年人因为沉迷于网络直播而经常旷课逃学，有的甚至偷拿自家或他人财物来进行直播打赏。 同时网络时代还催生出大量网络乱象，从“人肉搜索”曝光疫情隔离者隐私，到网络语言暴力“众口铄金”；从“流量至上主义”催生花式博眼球网络炒作，到网络炫富等侵蚀公序良俗；从网络水军“四处出击”，到网络黑产损害广大群众切身利益，种种网络乱象令公众深恶痛绝。 你对材料中现象的评析是：（至少三条） 29. 阅读材料，回答下列问题。 第50次《中国互联网络发展状况统计报告》指出：截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，城镇未成年人互联网普及率达到95.0%，农村未成年人互联网普及率达到 94.7%。在未成年网民中，使用手机上网的比例为92.2%，拥有自己手机的比例为65.0%，手机是未成年网民拥有比例最高的上网设备，面对国内部分地区疫情形势依然严峻，这些地区停课不停学，学校组织学生进行线上学习是一种必然的选择。对于线上学习，有些学生与家长有不同的理解。 学生：“线上学习，可以让家长给我们买手机了，线上学习之余刷刷视频、玩会儿游戏让我的生活充满快乐；网络对我们的成长有益无害。” 家长：“线上学习之余缺乏家长的监督，孩子热衷追星、沉迷网游、宅家网聊、打赏网红、拒绝与父母沟通⋯⋯孩子让我苦恼极了。网络真是害了孩子。” （1）请你结合所学知识，对上面学生和家长的发言进行辨析。 （2）请你以“网络的利与弊”为主题，设计两种活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $