精品解析：云南省曲靖市罗平县第一中学平高学校2022-2023学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

学科网 型组卷网 罗平平高学校2022一2023学年上学期教学质量抽样评价 八年级道德与法治试题 一、单项选择题 1.社会生活是丰富多彩，以下参与社会生活的方式中，适合中学生的是() ①和妈妈一起去菜市场买菜②和同学去KTV结交新朋友 ③多花些时间刷抖音，关注国家大事④参加县里组织的创文活动 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.“每人前进一小步，社会进步一大步。”这句广告语告诉我们() A.只要生活在社会中我们就会健康成长 B.个人的生存和发展离不开社会 C.社会的发展离不开每一个人的参与 D.个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 3.人的身份是在 中确定的。( A学校 B.家庭 C.社会 D.派出所 4.人的成长是不断社会化的过程。在这一过程中，我们需要() ①学习社会知识 ②获得社会经验 ③形成社会认可的思维和行为方式 ④父母的支持、同学的帮助以及老师的教导 A①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②3X④ 5.六度空间理论认为：我们最多只需要六个中间人，就能认识到任何一个你想认识的人。这说明() A人的成长是不断社会化的过程 B.个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.青少年要尽可能地多认识人 6“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学 生设计的“五一”假期作业清单 第1页/共7页 可学科网 作业清单 作业一为家人制作一道美食 作业二参加一次农业生产劳动 作业三到都江堰、青城山观光 作业四到社区参加疫情防控宣传 完成上述作业有助于同学们() ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A①②③ B.①②④ C①③4 D.②③④ 7.在以前，人们“通信基本靠吼”，而如今，“秀才不出门尽知天下事”，这主要体现了() A网络打破了传统人际交往的时空限制 B.网络为文化传播和科技发展搭建新平台 C.网络让生活变得更加便利和丰富多彩 D.网络让信息传递和交流变得方便快捷 8.利用网络和电脑摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程会诊，“远程会诊”() ①有利于缓解我国医疗资源分布不均的状况 ②可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦 ③能保证所有人享受到优质的医疗服务 ④体现了互联网超越时空的独特优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.自2013年起，我国网络零售市场交易额屡创新高，2021仅双十一交易额就已达2684亿。此外，各平台 “双十二”、“618”、“818”促销活动也业绩斐然。这说明() A网购方兴未艾，必须全力发展虚拟经济 B.网络促进民主政治的进步 C.网络为经济发展注入新的活力 D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 10.漫画《网络问政》体现了() 第2页/共7页 命学科网 网络问玖 民声 民意 民情 民生 ①网络问政制度是我国的根本政治制度 ②网络问政可以发挥人民群众的监督作用 ③网络问政会影响政府的办事效率 ④网络问政有利于反映民意、集中民智 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.近日，云南曲靖一男子网恋被骗20余万，麒麟警方迅速抓获嫌疑人。这无时无刻提醒我们() A.网络是把双刃剑，要提高安全意识和自我保护意识 B.青少年不可能网恋，所以不用在意太多 C.远离网络，不接触就不会被诈骗 D.享受网络带给我们的便利，把网络作为我们的全部 12.假如你在朋友圈看到以下信息，你认为值得转发和点赞的有() ①“超准！输入星座测命运，还不快来！” ②“让中国速度走向世界，铁路工人一直在努力” ③“大快人心！上访村民猛砸政府大院” ④“惊叹！中国科学家发现月球新矿物‘嫦娥石’” A①② B.①④ C.②④ D.②③ 13.新冠肺炎疫情发生以来，“口罩越厚防病毒效果越好”、“连花清瘟胶囊能预防新冠”等传言滋生蔓延。 当在网上看到敏感、不知道真假疫情信息时，青少年应该() A制定法规，填补漏洞 B.关注出处，多方求证 C.加强管控，净化环境 D.及时转发，关爱他人 14.2022年4月以来，抖音、小红书等多个社交软件逐步开放个人真实P属地，一批伪装者现出原形、一 批键盘侠开始三思而后言。此举有利于() A学会信息节食，提高媒介素养 B.保护个人隐私，控制网络言论 C.净化网络环境，营造良好生态 D.创新技术手段，消除欺骗行为 第3页/共7页 命学科网 。组卷网 15.近年来，在网络上出现了一些网络公益活动，如“帮农助农”“水滴筹”，也有人开设“网络自习室”， 来自五湖四海的网友相互监督、在线学习。这启示我们() ①网络生活中要践行社会主义核心价值观 ②