4.7.3用药与急救(导学案)生物新教材人教版八年级上册

2026-08-20
| 2份
| 9页
| 49人阅读
| 0人下载
精品

摘要:

该初中生物学导学案聚焦“用药与急救”第1课时,核心知识点涵盖安全用药(区分处方药与非处方药、读懂药品说明书)和急救基础(120呼救规范、出血类型及止血方法、心肺复苏操作、常见意外急救流程)。通过课前预习的表格对比、填空任务,结合课堂探究的生活辨析与模拟讨论,搭建从理论到实践的学习支架,衔接前后知识。 特色在于融合核心素养培养,结合视频学习掌握心肺复苏操作,通过模拟止血、急救电话等探究实践活动提升技能。习题设计贴近生活情境,检测题强化科学思维,课后拓展(家庭药品存放)培养健康意识与社会责任,体现生命观念与态度责任。

内容正文:

4.7.3 用药与急救 第1课时(导学案) 1、通过对比药品标识,区分处方药和非处方药,能读懂药品说明书关键信息,树立安全用药意识; 2、通过模拟拨打急救电话、出血分类识图,说出 120 呼救规范、三种出血类型及对应止血方法; 3、结合视频学习,掌握心肺复苏(CPR)操作要点,梳理煤气中毒、溺水、骨折等常见意外急救流程; 4、能运用用药、急救知识解决生活突发情况,掌握自救互救技能,培养珍爱生命的社会责任。 【教学重点】 1、区分处方药(Rx)与非处方药(OTC),读懂药品说明书; 2、三种出血的识别与止血方式; 3、心肺复苏操作流程 【教学难点】 1、动脉、静脉出血止血按压位置区分; 2、规范掌握心肺复苏按压深度、频率、按压通气比例。 一、安全用药 1、合理用药:是指安全、有效、经济地使用药物 安全用药定义:根据病人的病情、体质和药物的作用,适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体产生的不良影响或危害。 2、两类药品对比表格 药品类型 标识 购买要求 使用特点 处方药 Rx 必须凭执业医师或执业助理医师处方才可购买、服用 针对较重病症,严格遵医嘱 非处方药 OTC 不需医师处方,可自行到药店购买 用于轻微常见病,按说明书服用 3、药品说明书核心必看信息 阅读药品说明书时,重点关注:适应症、用法用量、有效期、禁忌、不良反应、注意事项。 拓展:药品超过有效期禁止服用;慎用指谨慎使用,禁用指绝对不能使用。 二、急救基础 1. 紧急呼救:拨打 120 拨打规范:清晰说明详细地址、患者伤情、联系电话,保持电话畅通,到路口接应救护车。 心肺复苏(CPR)完整操作流程 (1)判断:轻拍呼喊患者,观察胸廓起伏,确认无意识、无自主呼吸; (2)胸外心脏按压:按压胸骨中下1/3处,深度 5-6 厘米,每分钟100-120 次; (3)人工呼吸:清理口鼻异物,捏住鼻子,口对口吹气; (4)标准配比:每按压30次,进行2次人工呼吸,循环操作直到急救人员到场。 2、常见意外伤害急救步骤 煤气中毒(一氧化碳中毒)步骤:①关闭气源,开窗通风;②将患者转移至空气新鲜处;③解开衣领保持呼吸通畅;④昏迷无呼吸立即做心肺复苏,拨打120。 溺水急救步骤:①快速将患者救上岸;②清理口鼻淤泥、杂物;③若无呼吸实施心肺复苏;④拨打 120。 骨折急救步骤:①不随意挪动骨折肢体;②用木板、硬纸板简单固定伤肢;③等待专业医护人员搬运,防止二次损伤。 3、三种出血类型、特征与止血方法表格 出血类型 血液特征 出血速度 止血位置/方式 毛细血管出血 血液红色,少量渗出 缓慢渗血 清洁伤口后,纱布加压包扎即可 静脉出血 血液暗红色,持续流出 流速平缓 按压伤口远心端止血,再包扎 动脉出血 血液鲜红色,喷射而出 流速快、失血危险 按压伤口近心端止血,配合止血带 探究一:安全用药生活辨析 提问讨论:(1)感冒症状轻微时,能不能自行随意服用抗生素? 回答:不能。抗生素只针对细菌感染,普通感冒多由病毒引起,滥用抗生素会破坏体内正常菌群,还会产生耐药性。 (2)过期药品为什么要丢弃,不能继续服用? 回答:过期药物药效下降,甚至发生化学变化产生有毒有害物质,服用后会损伤肝肾,引发中毒。 探究二:外伤止血模拟讨论 (1)手臂动脉划伤大出血,为什么要按压伤口靠近心脏一侧? 回答:动脉血液从心脏流向四肢,按压近心端可以阻断心脏流向伤口的血液,快速止血。 (2)小腿静脉受伤流血,按压伤口近心端能否止血?为什么? 回答:不能。静脉血液从四肢流回心脏,需按压远心端才能阻断血流。 1.下列关于用药与急救的叙述,错误的是(     ) A.有OTC标识的药品属于非处方药 B.新药、贵药比普通药疗效更好、更安全 C.进行人工呼吸前,应使病人呼吸道畅通 D.血液喷射而出,立即按压伤口近心端 【答案】B 【详解】A.OTC是非处方药的标识,非处方药是由国家药品监督管理部门公布的,不需要凭执业医师或执业助理医师处方,消费者可以自行判断、购买和使用的药品,A正确 。 B.新药、贵药的疗效和安全性不一定优于普通药,药物的效果关键在于是否对症,并非由新旧、价格决定,B错误。 C.进行人工呼吸前,使病人呼吸道畅通是保证气体顺利进入肺部的必要前提,C正确。 D.血液喷射而出属于动脉出血,动脉将血液从心脏输送至全身,按压伤口近心端可阻断血流,达到止血效果,D正确。 2.健康生活需要科学的知识。下列做法正确的是(     ) A.感染了流行性腮腺炎的学生,服药后继续坚持上课 B.某人胳膊受伤,有少量红色血液渗出,可以不去医院 C.人工呼吸时,吹气的次数为每分钟26~28次 D.为了预防感冒,某同学经常喝板蓝根冲剂 【答案】B 【详解】A.感染流行性腮腺炎的学生属于传染源,服药后继续上课,易将疾病传染给他人,应隔离治疗,A错误。 B.胳膊受伤有少量红色血液渗出,这是毛细血管出血,可自行止血,通常无需去医院,B正确。 C.人工呼吸时,成年人吹气次数应为每分钟16~18次,不是26~28次,C错误。 D.药物有一定毒性或副作用,不能通过经常喝板蓝根冲剂来预防感冒,D错误。 3.我国中医常用“望闻问切”来诊断疾病,其中“切脉”的主要部位是手腕部的动脉,下列关于动脉的描述正确的是(     ) A.正常情况下,脉搏的次数与心跳的次数一致 B.动脉和静脉是按照血管中血液的含氧量来区分的 C.病人到医院输液时,针头应该插入动脉中 D.对于动脉出血,应选择远心端止血,并尽快拨打“120”急救电话 【答案】A 【详解】A.正常情况下,脉搏是动脉的搏动,由心脏跳动引发,其次数与心跳次数一致,A正确。 B.动脉和静脉是根据血液流动方向划分的,动脉将血液从心脏运往全身,静脉将血液从全身送回心脏,并非依据血液含氧量区分,如肺动脉内流静脉血,肺静脉内流动脉血,B错误 。 C.病人输液时,针头应插入静脉,因为静脉血压低、血流缓,便于操作和止血,动脉血压高,插入动脉易造成血液喷射,十分危险,C错误。 D.动脉出血时,血液从心脏流向全身,需在近心端止血,远心端止血适用于静脉出血,D错误。 二、综合题 4.掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。请根据下图,运用所学知识回答下列问题: (1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。A图是李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是______________。 (2)在进行抢救时,严格操作十分必要。如在进行胸外心脏按压时,用力至少要让胸骨下陷5厘米;心脏按压与人工呼吸交替进行,其比例为____________。 (3)如果发现煤气中毒的患者,以下抢救步骤的顺序是_______________。 ①拨打120电话②对心脏骤停者进行人工呼吸③关闭气源,开窗通风④对心脏骤停者进行胸外心脏按压 【答案】(1)事故地点 (2)30∶2 (3)③①④② 【详解】(1)拨打120急救电话时,需要提供联系人信息、患者病情、具体事发地点三类关键信息,题干中李新仅说明自己姓名和患者病情,未说明具体事发地点,因此缺少的必要信息是具体事故发生地点。 (2)规范心肺复苏操作中,心脏按压与人工呼吸交替进行的比例为30∶2,即每完成30次胸外按压,进行2次人工呼吸。 (3)煤气中毒抢救首先要切断危险源、将患者转移到通风环境,因此第一步为③关闭气源,开窗通风;之后尽快拨打120请求专业救援,即①;煤气中毒是缺氧导致呼吸先停止,对于心脏骤停者,需先进行胸外心脏按压再进行人工呼吸,因此后续顺序为④②,最终抢救顺序为③①④②。 生活拓展:家庭安全用药科普 一、家庭药品存放规范 分区分类存放内服、外用药品严格分开摆放,避免误拿误食;感冒药、肠胃药、退烧药等分抽屉收纳;消毒酒精、碘伏、止血带等医用耗材单独放置,不和口服药混放。 避光干燥、控温保存 绝大多数药片、胶囊怕潮湿、阳光直射,需放在阴凉干燥橱柜;糖浆、益生菌、部分眼药水需冷藏(2~8℃);酒精、喷雾类易燃药品远离灶台、插座等高温火源。 儿童、老人隔离存放全部药品收纳在带锁柜子或高处,防止幼儿误吞;老年人常用药做好大字标签标注用法用量,避免错服、多服。 二、用药前必做 4 步自查 查名称:确认药品对症,不凭相似药名随意替代; 查有效期:过期药品直接丢弃,哪怕外观无变化也禁止使用; 查外观:药片开裂、变色、发霉,药液浑浊、分层、出现沉淀一律停用; 查禁忌人群:阅读说明书 “禁忌” 项,孕妇、婴幼儿、慢性病患者慎用药物。 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.7.3 用药与急救 第1课时(导学案) 1、通过对比药品标识,区分处方药和非处方药,能读懂药品说明书关键信息,树立安全用药意识; 2、通过模拟拨打急救电话、出血分类识图,说出 120 呼救规范、三种出血类型及对应止血方法; 3、结合视频学习,掌握心肺复苏(CPR)操作要点,梳理煤气中毒、溺水、骨折等常见意外急救流程; 4、能运用用药、急救知识解决生活突发情况,掌握自救互救技能,培养珍爱生命的社会责任。 【教学重点】 1、区分处方药(Rx)与非处方药(OTC),读懂药品说明书; 2、三种出血的识别与止血方式; 3、心肺复苏操作流程 【教学难点】 1、动脉、静脉出血止血按压位置区分; 2、规范掌握心肺复苏按压深度、频率、按压通气比例。 一、安全用药 1、合理用药:是指_____、_____、_____地使用药物 安全用药定义:根据病人的病情、体质和药物的作用,适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体产生的不良影响或危害。 2、两类药品对比表格 药品类型 标识 购买要求 使用特点 处方药 _____ 必须凭__________或__________处方才可购买、服用 针对较重病症,严格遵医嘱 非处方药 _____ 不需医师处方,可_____到药店购买 用于轻微常见病,按说明书服用 3、药品说明书核心必看信息 阅读药品说明书时,重点关注:适应症、用法用量、有效期、禁忌、不良反应、注意事项。 拓展:药品超过有效期禁止服用;慎用指谨慎使用,禁用指绝对不能使用。 二、急救基础 1. 紧急呼救:拨打_____ 拨打规范:清晰说明详细地址、患者伤情、联系电话,保持电话畅通,到路口接应救护车。 心肺复苏(CPR)完整操作流程 (1)判断:轻拍呼喊患者,观察胸廓起伏,确认无意识、无自主呼吸; (2)胸外心脏按压:按压胸骨中下_____处,深度 5-6 厘米,每分钟_____ 次; (3)人工呼吸:清理口鼻异物,捏住鼻子,口对口吹气; (4)标准配比:每按压_____次,进行_____次人工呼吸,循环操作直到急救人员到场。 2、常见意外伤害急救步骤 煤气中毒(一氧化碳中毒)步骤:①关闭气源,开窗通风;②将患者转移至空气新鲜处;③解开衣领保持呼吸通畅;④昏迷无呼吸立即做心肺复苏,拨打120。 溺水急救步骤:①快速将患者救上岸;②清理口鼻淤泥、杂物;③若无呼吸实施心肺复苏;④拨打 120。 骨折急救步骤:①不随意挪动骨折肢体;②用木板、硬纸板简单固定伤肢;③等待专业医护人员搬运,防止二次损伤。 3、三种出血类型、特征与止血方法表格 出血类型 血液特征 出血速度 止血位置/方式 毛细血管出血 血液_____,少量_____ 缓慢渗血 清洁伤口后,纱布加压包扎即可 静脉出血 血液_____,持续_____ 流速平缓 按压伤口_____止血,再包扎 动脉出血 血液_____,_____而出 流速快、失血危险 按压伤口_____止血,配合止血带 探究一:安全用药生活辨析 提问讨论:(1)感冒症状轻微时,能不能自行随意服用抗生素? 回答:不能。抗生素只针对细菌感染,普通感冒多由病毒引起,滥用抗生素会破坏体内正常菌群,还会产生耐药性。 (2)过期药品为什么要丢弃,不能继续服用? 回答:过期药物药效下降,甚至发生化学变化产生有毒有害物质,服用后会损伤肝肾,引发中毒。 探究二:外伤止血模拟讨论 (1)手臂动脉划伤大出血,为什么要按压伤口靠近心脏一侧? 回答:动脉血液从心脏流向四肢,按压近心端可以阻断心脏流向伤口的血液,快速止血。 (2)小腿静脉受伤流血,按压伤口近心端能否止血?为什么? 回答:不能。静脉血液从四肢流回心脏,需按压远心端才能阻断血流。 1.下列关于用药与急救的叙述,错误的是(     ) A.有OTC标识的药品属于非处方药 B.新药、贵药比普通药疗效更好、更安全 C.进行人工呼吸前,应使病人呼吸道畅通 D.血液喷射而出,立即按压伤口近心端 2.健康生活需要科学的知识。下列做法正确的是(     ) A.感染了流行性腮腺炎的学生,服药后继续坚持上课 B.某人胳膊受伤,有少量红色血液渗出,可以不去医院 C.人工呼吸时,吹气的次数为每分钟26~28次 D.为了预防感冒,某同学经常喝板蓝根冲剂 3.我国中医常用“望闻问切”来诊断疾病,其中“切脉”的主要部位是手腕部的动脉,下列关于动脉的描述正确的是(     ) A.正常情况下,脉搏的次数与心跳的次数一致 B.动脉和静脉是按照血管中血液的含氧量来区分的 C.病人到医院输液时,针头应该插入动脉中 D.对于动脉出血,应选择远心端止血,并尽快拨打“120”急救电话 二、综合题 4.掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。请根据下图,运用所学知识回答下列问题: (1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。A图是李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是______________。 (2)在进行抢救时,严格操作十分必要。如在进行胸外心脏按压时,用力至少要让胸骨下陷5厘米;心脏按压与人工呼吸交替进行,其比例为____________。 (3)如果发现煤气中毒的患者,以下抢救步骤的顺序是_______________。 ①拨打120电话②对心脏骤停者进行人工呼吸③关闭气源,开窗通风④对心脏骤停者进行胸外心脏按压 生活拓展:家庭安全用药科普 一、家庭药品存放规范 分区分类存放内服、外用药品严格分开摆放,避免误拿误食;感冒药、肠胃药、退烧药等分抽屉收纳;消毒酒精、碘伏、止血带等医用耗材单独放置,不和口服药混放。 避光干燥、控温保存 绝大多数药片、胶囊怕潮湿、阳光直射,需放在阴凉干燥橱柜;糖浆、益生菌、部分眼药水需冷藏(2~8℃);酒精、喷雾类易燃药品远离灶台、插座等高温火源。 儿童、老人隔离存放全部药品收纳在带锁柜子或高处,防止幼儿误吞;老年人常用药做好大字标签标注用法用量,避免错服、多服。 二、用药前必做 4 步自查 查名称:确认药品对症,不凭相似药名随意替代; 查有效期:过期药品直接丢弃,哪怕外观无变化也禁止使用; 查外观:药片开裂、变色、发霉,药液浑浊、分层、出现沉淀一律停用; 查禁忌人群:阅读说明书 “禁忌” 项,孕妇、婴幼儿、慢性病患者慎用药物。 / 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

4.7.3用药与急救(导学案)生物新教材人教版八年级上册
1
4.7.3用药与急救(导学案)生物新教材人教版八年级上册
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。