9.1《我爱家乡山和水——我的家在这里+发现家乡的美》课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“认识家乡”“发现家乡美”展开，通过提问“放学回到哪里”“家门口风景”导入家乡概念，展示草原、山脚等多样家乡图景帮助理解“家在哪里就是家乡”，再引导发现山水、古塔等自然与人文之美，构建从认知到情感的学习支架。 其亮点是结合多样家乡图景与小组讨论、绘画等互动，培养政治认同中的家国情怀，通过爱护古建筑、公共设施教育落实道德修养中的社会公德和责任意识中的主人翁意识，情境题促进知识转化为行动，助学生树立爱家乡情感，也为教师提供丰富教学素材与活动设计。

统编版2026新教材道德与法治二年级上册 9.1《我爱家乡山和水》 ——我的家在这里+发现家乡的美 第三单元 我的家乡美 美不美，家乡水；亲不亲，家乡人。 1.政治认同：知晓家乡是我们生长生活的地方，感受祖国不同地域的山河风貌多样美好，萌发对故土、对祖国大好河山的热爱与认同感。 2.道德素养：懂得留心观察身边景物，学会欣赏家乡的自然风光与人文建筑，养成热爱故土、感恩家乡滋养自己成长的美好品德。 3.法治观念：简单了解家乡标志性古建筑、公共桥梁、公园设施属于公共资源，初步树立爱护家乡公共景物、保护家乡自然环境的规则意识。 4.健全人格：敢于大胆介绍自己的家乡，乐于倾听同学分享不同地域的家乡景色，提升语言表达能力与共情能力，培养发现美、感受美的审美人格。 5.责任意识：明白自己是家乡的小小一员，愿意从随手不乱扔垃圾、爱护花草树木等小事做起，守护家乡的美丽环境，树立小小主人翁责任意识。 素养目标 新知导入 同学们，上课啦！老师先来提问两个小问题：谁能说一说，你每天放学回到哪里？你的家门口都能看到什么好看的风景？ 我们居住生活、每天快乐长大的地方，有山有水、有花草小路，这个温暖的地方，就叫做家乡。今天我们一起走进第9课《我爱家乡山和水》，一起认识家乡、发现家乡的美。 讲授新课 第一张草原图景：有的小朋友的家在大草原，抬头是蓝蓝的天空，脚下是青青的草地，可以骑马放羊；第二张山脚图景：有的家依偎在大山脚下，村子前面有弯弯流淌的清澈小溪；第三张黄土高坡图景：还有的人家住在黄土高坡，有着独特的高原风貌；第四张城市社区图景：也有小朋友生活在城市楼房里，楼下有健身公园。 板块一：我的家在这里，认识不同的家乡 我的家在草原上，天、绿草很漂亮。 我的家在草原上，天、绿草很漂亮。 我的家在山脚下，村前有一条弯弯的小溪。 大家发现了吗，这些小朋友居住的地方完全不一样，那什么才是家乡呢？引导学生齐读课本下方一句话：家在哪里，哪里就是家乡。那你的家在哪里？你的家乡是什么样子的？组织四人小组讨论，之后邀请小组代表上台分享。 我的家在黄土高坡上…… 我的家在…… 刚刚我们知道了，不管是辽阔草原、山间村落、黄土高原，还是热闹的城市社区，只要是我们生活成长的地方，都叫做家乡，每个人的家乡都独一无二。 每一个家乡都藏着许许多多好看的风景，接下来我们一起学习第二部分《发现家乡的美》。第一幅乡村古塔，讲解古老的古塔是家乡珍贵的古建筑，有着悠久的历史；第二幅跨江大桥，属于家乡标志性宏伟建筑；第三幅海边沙滩，松软的沙滩、蔚蓝的大海也是美丽的家乡风光；最后带领学生品读池塘儿歌《我家门前小池塘》，带着节奏齐读，感受家乡小池塘灵动的自然美景。 板块二：发现家乡的美，找寻家乡的风景与地标 发现家乡的美 这座桥是我家乡的标志性建筑，很壮观！ 家乡有很多美丽的地方，你发现了吗? 请同学们想一想，你的家乡有哪些好看的山、清澈的河水、古老的建筑或者漂亮的公园？可以用简单的几句话描述出来，也可以拿起彩笔，画一画家乡最美的一处景色。这些美丽的山水、建筑都是家乡的宝贝，我们要好好爱护，不乱刻画古塔、不往小溪池塘扔垃圾，守护家乡的美景。 “松软软的海滩哟，金黄黄的沙……”歌里唱的就是我们家乡的沙滩吧。 我家门前小池塘， 白天抱着金太阳， 小鸟和彩云， 都爱来照相。 晚上摇着银月亮， 小鱼和星星， 悄悄捉迷藏。 这一板块我们发现，家乡的美藏在青山绿水间，藏在古老的塔楼、雄伟的大桥里，一草一木、一桥一塔都值得我们珍惜与守护。 同学们，今天我们明白了，自己生活的地方就是家乡，草原、山村、高原、城市都是不同的家乡模样。我们还找到了家乡藏在山水、古塔、大桥里的独特美景。家乡养育着我们，希望大家都做家乡的小小守护者，用心发现家乡之美，用实际行动爱护家乡一草一木，真心热爱我们可爱的家乡。 课堂总结 课堂练习 1.下列说法正确的是（ ） A.只有住在大山旁边才有家乡 B.自己居住、成长的地方就是家乡 C.城市楼房里没有家乡 2.课本中村里后山有一座多少年的古塔（ ） A.100年 B.500年 C.800年 3.对待家乡的古建筑，我们应该（ ） A.在墙上乱涂乱画 B.爱护保护，不随意损坏 C.攀爬敲打 一、选择题 B B B 1.家在哪里，哪里就是家乡。（ ） 2.可以往门前的小池塘里扔零食包装袋。（ ） 3.雄伟的大桥属于家乡标志性建筑。（ ） 二、判断题 √ × × 1.小红周末和家人去家乡的古塔游玩，看见有小朋友拿石子砸塔身，如果你是小红，你会怎么做？说一说理由。 三、情境题 参考答案：会上前劝阻小朋友，告诉对方古塔是家乡珍贵的古老建筑，随意敲打会损坏文物，我们要爱护家乡的古建筑。 2.你的家乡在哪里？请写出家乡两处美丽的景物。 三、情境题 参考答案：示例：我的家乡在泸州，一处是长江滨江路，一处是方山风景区（学生根据自身实际回答即可） 9 我爱家乡山和水 一、什么是家乡 家在哪里→哪里就是家乡 草原、山村、黄土坡、城市社区 二、发现家乡的美 1.自然风光：小溪、池塘、海滩、青山 2.人文建筑：古塔、大桥 三、小小行动：爱护家乡，守护美景 板书设计 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $