5.1《这是我们班——班级生活快乐多+全班来跳集体舞》课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“班级集体生活的快乐与协作”展开，通过引导学生分享班级共同活动经历导入，结合讨论学习、户外观察、包粽子、做手工等活动体验，帮助学生感受班级如大家庭，再通过跳集体舞实践理解协作与规则的重要性，构建从体验到认知的学习支架。 其亮点在于以生活化活动为载体，融入政治认同（感受集体温暖，树立热爱集体情感）、道德素养（在包粽子、做手工中学会互帮互助、分工协作）和法治观念（通过集体舞明确遵守规则的要求）。采用活动体验与情境教学法，课堂总结结合板书梳理知识点，既助学生提升人际交往与责任意识，也为教师提供清晰可操作的教学方案。

统编版2026新教材道德与法治二年级上册 5.1《这是我们班》 ——班级生活快乐多+全班来跳集体舞 第二单元 我爱我们班 1.政治认同：感受班集体如同小家庭的温暖，理解集体团结向上的重要意义，从小树立热爱集体、热爱校园的朴素情感，体会集体生活带来的幸福感。 2.道德素养：懂得在班级活动中互相谦让、互帮互助、分工协作，遵守集体活动秩序，养成乐于参与集体劳动、集体实践的良好道德行为习惯。 3.法治观念：初步感知集体生活需要共同遵守规则，明白集体活动统一步调、听从安排是维护集体秩序的基本要求，树立规则意识。 4.健全人格：在回忆、模拟班级活动的过程中，学会与人沟通、友好交往，体验合作成功的快乐，提升情绪感知与人际交往能力，塑造开朗合群的性格。 5.责任意识：愿意主动参与班级各类集体活动，明白自己是班级的一份子，在活动中承担力所能及的小任务，树立为班级出力的初步责任观念。 素养目标 新知导入 同学们，我们每天在同一个教室里上课、玩耍，大家想一想，在咱们的班级里，你和小伙伴们一起做过哪些有意思的事情？原来我们的班级藏着这么多快乐的时光，今天我们就一起学习第5课《这是我们班》，走进我们温暖的班集体。 认真倾听老师提问，积极举手分享自己在班级和同学一起读书、做游戏、上手工课、参加节日活动等经历， 讲授新课 四幅画面内容：第一幅是同学们围坐在一起一起讨论学习问题，大家各抒己见；第二幅是跟着老师到户外一起认识身边的花草植物；第三幅是端午节日全班一起动手包粽子，体验劳动乐趣；第四幅是课堂上齐心协力一起做手工。 板块一：班级生活快乐多 班级生活快乐多 我们班是一个快乐大家庭，老师和同学们一起学习、劳动…… 班级生活快乐多 一起讨论 一起认识身边的植物 除了书上的这些活动，谁还能说一说咱们自己班级的快乐集体生活？我们的班级就像一个快乐的大家庭，老师陪伴着每一位同学，大家一起学习探究、一起劳动实践、一起动手创作，每一次集体活动都充满欢乐。 我也来说说我们的班级生活…… 除了书上的这些活动，谁还能说一说咱们自己班级的快乐集体生活？ 我们的班级就像一个快乐的大家庭，老师陪伴着每一位同学，大家一起学习探究、一起劳动实践、一起动手创作，每一次集体活动都充满欢乐。 说一说集体包粽子、做手工这类活动，能给我们带来哪些收获？ 学会动手本领、学会分工合作、感受传统文化、收获和同学相处的快乐。 班级大家庭的快乐，藏在每一次共同学习、共同劳动、共同实践里，只要我们积极参与，就能收获满满的成长与开心。 丰富多彩的班级活动里，文体集体活动最考验大家的配合啦，跳集体舞需要全班同学按照统一节奏迈步，走两下跳一下，单脚离地要扶好前面同学，彼此保持安全距离，所有人步调一致、互相配合，舞蹈才能整齐好看。 板块二：全班来跳集体舞——集体活动要协作 全班来跳集体舞 我们全班来跳一个舞吧！注意步调一致哟！ 走两下，跳一下。 大家刚刚模拟跳舞的时候发现了什么？集体活动最重要的是什么？最 集体活动不是一个人的事情，核心就是团结协作、遵守统一规则、互相体谅配合，心往一处想，活动才能圆满完成。 单脚离地，手扶好。 保持距离配合好 跳集体舞时，我们要遵守哪些小要求？ 听从口令、步伐一致、抓好前面同学、保持安全距离、不打闹不插队。 所有班级集体活动，都离不开每一位同学的配合，遵守规则、互帮互助，我们的班集体才会更加和谐美好。 同学们，今天我们一起回顾了班级里讨论学习、户外观察、包粽子、做手工、跳集体舞等快乐的集体生活，知道了班级是温暖的大家庭。我们也明白了，参与集体活动一定要团结协作、听从安排、互相配合。希望大家以后都积极参加班级各项活动，做热爱集体、懂得合作的好孩子，用心守护我们共同的班级。 课堂总结 课堂练习 1.下面不属于班级集体活动的是（ ） A.和全班同学一起包粽子 B.独自在家画画 C.全班一起跳集体舞 2.全班跳集体舞最重要的是（ ） A.自己跳得最花哨 B.步调一致，互相配合C.随意乱跑玩耍 3.我们在班级小组讨论时应该（ ） A.只顾自己说话 B.认真倾听，轮流发言 C.趴在桌上不参与 一、选择题 B B B 1.班级就像一个快乐的大家庭，大家一起学习劳动。（ ） 2.跳集体舞可以随便迈步，不用跟着统一节奏。（ ） 3.一起做手工、认识植物都属于美好的班级集体生活。（ ） 二、判断题 √ × √ 1.上体育课全班练习集体舞，小明只顾自己蹦跳，拉扯前面同学，打乱了整体队伍。请说一说小明哪里做得不对，正确应该怎么做？ 三、情境题 参考答案：错误：没有遵守集体活动规则，不懂得配合他人，扰乱集体秩序。正确做法：听从老师口令，和同学们保持统一步伐，轻轻扶住前面同学，保持安全距离，团结协作完成集体舞。 2.班级开展端午包粽子活动，小红不想动手，坐在一旁玩手机，不愿意参与集体劳动。你想对小红说些什么？ 三、情境题 参考答案：可以告诉小红：包粽子是有趣的班级集体活动，参与劳动既能学会新本领，也能和同学们增进友谊，我们要积极融入班集体，主动参与每一次集体实践活动。 第5课 这是我们班 一、班级生活快乐多 学习讨论・观察植物 包粽子・做手工 →班级=温暖大家庭 二、集体活动要协作 跳集体舞：步调一致互相配合 核心：团结守规则懂合作 板书设计 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $