第一章 第1节 长度和时间的测量-【随堂笔记】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

第1节 长度和时间的测量 课前·预习笔记 预11.了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。 目 :2.通过实际操作，会使用适当的工具测量长度和时间。重点© 标 ·3.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 第二步明确考情 1.考频：5年5考 12.分值：2~5分 13.题型：选择题、填空题和实验探究题 第已步梳理知识 1.国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m;常用长度单位还有千米(km)、分 米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。1km=1000m;1m= 10dm=100cm=1000mm=10m=109nm;1m=106me 2. 刻度尺的使用 (1)认：使用前要认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。 (2)放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边 保持平行。 (3)读：读数时，视线要正对刻度线，要估读到分度值的下一位。 预 习 (4)记：记录物体的长度应包括数值和单位。 任 !3.国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是$；常用时间单位还有小时(h)、分 务 (min)等。1h=60min=3600s。 4.误差指的是测量值与真实值之间的差别。误差可以减小，不能消除。多次测量 求平均值可减小误差。 第三步预习检测 !1.使用刻度尺测长度时，下列做法不正确的是( A.记录时，要记下测量的数值和单位 B.视线要正对刻度线 C.读数时，要估读到分度值的下一位 D.放置刻度尺时，刻度尺应沿被测边放置，且必须从零刻度线量起 12.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.44cm、 12.46cm、12.45cm、12.54cm。则该物体的长度为( A.12.45cm B.12.47cm C.12.4725cm D.12.46cm 3.组成物质的分子的直径可用纳米为单位，一个分子的直径约1010m,等于 nm。一根头发丝的直径约82m,等于 mo 2 随堂笔记8年级物理上册 课堂·听课笔记 新知解读 知识点1》长度的单位 举一反三》参考答案见答案册P1 1.长度的单位 (1)基本单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号 为m。 人、，简称S (2)常用长度单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 1-1在国际单位制中，长度的基 (mm)、微米(um)、纳米(nm)等。 本单位是 ,符号是 2.长度单位的换算 ;如图是一种神奇的 (1)换算关系 “纳米纸”。水在“纳米纸”表面 1km=103m 1dm=101m 1cm=10-2m 呈露珠状，“纳米纸”的厚度约为 1mm=10-3m 1m=10-6m 1nm=10-9m 3×108m,合 nm。 (2)图形巧记 每上一级扩大至原来的10倍 km m mm 每上一级扩大至原来的10倍 ○ m cm nm mm ☒拓展提升 长度单位换算口诀 1-2金是由极其微小的金原子 (1)大→小，乘进率。如1km=1×103m。 构成的，如图，将金原子看成球 体，其半径约为1.44×10-10m, (2)小→大，乘进率的倒数。如1mm=1×10-3m。 即() 例1[回归教材]PM25是指大气中直径小于或等于2.5m的 颗粒物。单个PM2,5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺 部造成危害，下列关于PM25直径的单位换算正确的是( 细颗粒物 A.2.5m=2.5m×106m=2.5×10-6m B.2.5m=2.5×109m A.0.144nm B.144m C.2.5um=2.5m×10-6=2.5×10-6m C.144 mm D.0.144dm D.2.5m=2.5×103nm 【解析】进行长度单位换算时，先对后面的单位进行换算，换算 到合适的单位，然后整理成最简结果，2.5m=2.5×103nm, D选项正确。故选D。目标单位 【答案]D 第一章机械运动 3 知识点2>》长度的测量 》举一反三》>参考答案见答案册P1 1.长度的估测 常见物体的尺度： ①课桌的高度约为80cm;②教室门的高度约为2.1m;③一 支铅笔的长度约为18cm;④中学生的身高约为160cm; ⑤一层住宅楼的高度约为3m;⑥一元硬币的直径约为 22mm;⑦初中物理课本的长度约为26cm。 2-1秋收时节又到了，农民伯伯 例2如下图所示，小梦用手托起一个苹果，根据图中信息可估 的玉米喜获丰收。根据图中所 测苹果的高度约为( 提供的信息，可估测出玉米秆的 高度约为() A.4 mm B.4 cm C.8 mm D.8 cm A.1.2m B.2.1m 【解析】熟悉一些常见物体的尺度，估测物体的尺度时，可以此 C.3.4m D.5.5m 为标准将研究对象与之比较，作出判断。中学生手掌的长度约 为16cm,观察图片可知，图片中苹果的高度约为中学生手掌长 2-2如图为某款智能手机，它的 度的一半，约为8cm。故选D。 宽度大约是( 【答案】D 2.长度的测量 (1)测量工具 宽度 测量长度的工具有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 (2)认识刻度尺 、x常用工具 、精密工具 量程(0-30cm) A.76m B.76 dm TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT C.76cm D.76 mm 10 20 30 cm 零刻度线 分度值(1cm 单位（厘米） ①零刻度线：刻度尺的起始刻度。使用时要看刻度尺的零刻 度线是否在尺端，以及是否磨损。 不能从磨损的零刻度 线开始测量 ②分度值：相邻两刻度线之间的长度。 ③量程：刻度尺的测量范围。 4随堂笔记8年级物理上册 (3)测量长度时要做到“五会” 步骤 解释 选 根据要求，选择适当量程和分度值的刻度尺 刻度尺的零刻度线对准被测物体一端，有刻度线 放 的一边要紧靠着被测物体，与被测边保持平行 看 视线正对刻度尺的刻度线，不能斜视 读 读数时要估读到分度值的下一位蔓囊耄髻史酱 记 记录的测量结果要有准确值、估读值和单位 ©拓展提升 1.若被测物体的末端刚好到某一刻度线，记录数据时，估读 值“0”不能省略。 2.将刻度尺拉长后，相邻两刻度线之间的距离变大，导致测 量值比真实值小。 年注意事项： 1.分度值并不是越小越好。 3-1如图，刻度尺读数时视线正 2.测量对象不同，所需测量工具的精确程度一般也不同。 确的是 (选填“A”或 例3如图是小明在用刻度尺测量一截铅笔的长度。 “B”),所测物体的长度是 (1)该刻度尺的分度值是 cmo cmo (2)特意从三个不同角度进行读数，发现三个不同角度下，读 数结果并不一样。你认为正确的读数应该是图中的 4) (选填“甲”“乙”或“丙”)。 A月 (3)按正确方法读数时，该铅笔的长度是 中项 0cm I 2 34 甲 丙 吓 0cm12 34 【解析】(1)使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的 位置是否磨损：还要观察刻度尺的分度值和量程。由图知，刻 度尺上1cm之间有10个小格，所以，一个小格代表0.1cm。 (2)图中的甲和丙读数时视线都没有正对刻度线，所以都是错 误的，正确的是乙。(3)铅笔左端与零刻度线对齐，右端与 3.5cm对齐，估读为3.50cm,该铅笔的长度为3.50cm。 【答案】(1)0.1(2)乙(3)3.50cm 第一章机械运动 3.长度测量的特殊方法，转化思想 (1)累积法：如图，对于无法直接测量的微小量，可以把数个 相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以测量个数， 就可得到这个微小量的长度。 4cm 5 累积法测长度 (2)平移法：如图，当一个物体的长度无法直接测量时，可以 3-2中华文化博大精深，一双筷 平移到刻度尺上测出该物体的长度。 子就有诸多的寓意，如筷子的标 准长度是七寸六分，代表人有七 情六欲，以示与动物有本质的不 同。“七寸六分”最接近 中中可布 于() 0cm12 345 A.2.5 mm B.2.5 cm 平移法测长度 C.2.5 dm D.2.5m (3)化曲为直法（替代法）：测量曲线的长度时，可用无弹性 的棉线与曲线重合，然后将棉线轻轻拉直，测出棉线的长度 尽量避免将 就是曲线的长度。 ·棉线拉变形 (4)滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线 上滚动，记下滚动的圈数，则被测物体的长度等于圈数乘滚 轮的周长。 、,注意无滑动、接触 mnmmmmmnmmmm叮 0cm12345 6 知识点3》时间的测量 举一反三>参考答案见答案册P1 1.时间的单位 在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 2.常用时间单位的换算 比秒大的时间单位有小时(h)、分(min)等，比秒小的时间单 位有毫秒(ms)、微秒(us)等。它们之间的换算关系如下： 1 h=60 min 1 min=60s 1 s=1 000 ms 1 ms=1 000 us 3.时间的测量工具 利用日影测时间的计时仪器 主要有秒表、手表、钟表以及古代用的日晷(gu)、沙漏等。 6随堂笔记8年级物理上册 4.秒表 (1)认识秒表：秒表的表盘上有长的秒针和短的分针，如下 图所示，秒针转一圈的时间是30$。当秒针转动一圈时，内 4-1某同学用特殊测量法，测量 圈的分针转动一小格。 家中一细金属丝的直径，如图甲 计时、暂停按钮 所示，细金属丝的直径是 上弦按钮 复位（归零）按钮 mm。另一名同学在实 分针 验室发现一秒表，如图乙所示， 秒针 此时秒表的读数为 So 164014 T中mjthjihhhirmmijmunup (2)使用方法：第一次按下时，表针开始转动（启动）：第二次 4 cm5 67 89 按下时，表针停止转动（停止）；按下复位按钮时，表针弹回 甲 起始位置。 33 ☒拓展提升在一些要求不太严格的时间测量中，我们也可以 35 6 用自己的脉搏来测量时间。 37 例4如图1所示，被测纽扣的直径是 cm;如图2所 示，机械秒表的读数是 4-2在研究单摆摆动快慢与哪 些因素有关时，需要测量单摆摆 动一次所需的时间，下图中表示 单摆摆动一次的是( 3 中中可中iT cm 1 图1 图2 【解析】由图1可知，被测物体是圆形纽扣，直径无法直接测量， 可采用特殊方法（平移法）测量其直径，刻度尺的分度值是 0.1cm,3.00cm是左端的位置，右端读数为4.10cm,所以纽 扣的直径是1.10cm;由图2可知，分钟过了半分钟刻度线，所 以秒针读数为38.3s,则机械秒表的读数是4×60s+38.3s= 278.3s。 秒针按30~60s读戴 【答案】1.10 278.3 知识点4》误差 举一反三》参考答案见答案册P1 1.有关概念 (1)测量值：用测量仪器测定待测物理量所得到的数值叫测 量值。 第一章机械运动 (2)真实值：任何一个物理量都有它的客观大小，这个客观值 5-1某同学自制了一个简易量 称为真实值。 雨器（如图），他测得某日一小时 (3)误差：测量值与真实值之间总会有差别，这种差别叫作 的降雨量为25.8mm。下列说法 误差。，任何测量都存在误差 若最后一位有效裁字是零】 正确的是( 应保留，不能删除 2.误差与错误的区别 产生原因 减小或避免 如何判断 (1)测量仪器的精确 (1)多次测量求平 度不够 均值 实验数 误 A.该结果不存在误差 (2)测量者估读时的 (2)选用精密测量 据接近 差 B.结果中的“8”是准确值 偏差 仪器 真实值 C.该结果是用分度值为1mm的 (3)测量方法不完善 (3)改进测量方法 刻度尺测量的 (1)不遵守测量仪器 D.记录结果时，估读的位数越多 采用正确测量方 实验数 错 的使用规则 越精确 法，记录数据时要 据偏离 误 (2)读数、记录时 5-2关于误差，下列说法正确的 细心 真实值 粗心 是( A.利用多次测量求平均值的方 ©拓展提升 产生误差的原因 法，可以避免误差 误差大多是由测量仪器不精确、测量方法不科学、测量方案 B.误差是测量时未遵守操作规 不完善和环境因素对仪器的影响等客观因素造成的，同时 则引起的 测量者自身的主观因素（测量者读取的估计值不同）对测量 C.改进方法，用精密测量仪器， +特别是温度对物体 也有影响，使误差不可避免。 可减小误差 热张冷缩的影响 D.测量时的错误会造成误差 例5下列关于误差的说法，正确的是() 太大 A.误差的产生与人和测量仪器有关 B.使用精密的测量仪器就可以避免误差 C.测量方法错误是产生误差的原因 D.误差可以避免，而错误不可避免 【解析】误差的产生与测量仪器有关，与测量的人和测量方法 也是有关的，如在估读时，误差就与测量的人有关，A选项正 确。使用精密的测量仪器可以减小误差，但不能避免误差，B 选项错误。测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和 真实值之间总会有差别，这就是误差；测量错误是由不遵守测 量仪器的使用规则，读数时粗心等造成的，C选项错误。误差 不可以避免，而错误可以避免，D选项错误。 【答案】A 8 随堂笔记8年级物理上册 课本练习[教材P16练习与应用] 答案 1.请测量自已的身高和脚长，算一算你的身高是脚长的几倍。 1.1.7倍左右。 2.如何测量硬币的直径和周长？你能想出多少种方法？请写 2.第1种方法：测量硬币的直径 出两种。 可以采用如图所示的方法，然 3.“一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一年”等于多少 后用周长公式求周长。 小时？“一日”等于多少秒？ 4.在一条细长绳的一端系一个小铁块，就做成了一 I可中Wmi 个摆（图1.1-8）。当摆动角度很小时，小铁块摆 0cm123 动一个来回所用的时间（摆的周期）是一定的。 第2种方法：用线绕硬币一 如何准确测量摆的周期？写出你的方法。请你 圈，测量线的长度，得到硬币 尝试制作一个周期为1s的摆，并测量小铁块的 的周长，然后用周长公式求 中心到悬挂点的总长度。 直径。 5.某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图1.1-9 3.8760小时；86400秒。 4.测出小铁块摆动若干个周期 所示。请指出他的测量有哪些错误。如果改正了 图1.1-8 所用的时间，然后除以周期 这些错误，是不是就没有误差了？为什么？ 数，这样测量的结果更准确。 视线、 对于后一个问题，同学们可通 jrmjmmrmjmmjmim 过不断尝试，认识到摆的摆动 0cm 1 2 34 周期只与绳的长度有关。 图1.1-9 5.略。 课后·提升笔记 题型训练 题型1●》长度的估测 )变式训练)参考答案见答案册P2 例如图，钙钛矿太阳能薄膜电池具有高光电转化效率、轻便 1-1商鞅规定“举足为硅，倍硅 等特点，其厚度相当于一张A4纸厚度的百分之一，约 为步”，即单脚迈出一次为“跬”， 为( 约为0.1mm 双脚相继迈出为“步”。按此规 定，一名普通中学生正常行走 时，一“步”的距离最接 近() A.1 cm B.0.2m C.1.2m D.5m A.1 dm B.1 cm C.1mm D.1 pm 【答案]D 第一章机械运动 9 题型2》刻度尺的使用 )变式训练》参考答案见答案册P2 例2如下图所示，刻度尺的使用方法正确的是( 2-1小荣在学习了测量的知识 W 后，想用刻度尺测量一支2B铅 4 5 cm 笔的长度，四次测量结果分别为 12345cm 14.93cm、14.95cm、14.55cm、 A B 14.92cm。根据数据分析可知， 这支2B铅笔的长度最接 师 近() 0 12345cm 12345cm A.14.94cm B.14.93cm C D C.14.84cm D.14.8375cm 【解析】物体起始端在零刻度线左侧，A选项错误：物体没有与 刻度尺的刻度线紧贴，B选项错误；读数时，视线没有正对刻度 线，C选项错误；物体起始端与刻度尺的1.00cm对齐，末端与 5.10cm对齐，视线正对刻度线，D选项正确。故选D。 【答案】D 题型3》特殊方法测量长度 >变式训川练》参考答案见答案册P2 例3如下图所示，下列有关长度的测量，不正确的是( 3-1如下图所示，测量硬币直径 的做法，正确的是( TW中吓 T 0cm1 0 123456cm 图1 图2 A T 6 8910cm 1234 5 6 cm 图3 图4 A.图1中测量自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数 N。,再乘车轮的周长L。 中中 B.图2中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.1cm 123456cm C.图3中先测出几十张纸的厚度，再除以纸的总张数，可以得 C 出一张纸的厚度 D.图4中把细金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长 度L,则金风丝直径0月 【解析】图中自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车通过 D 10 随堂笔记8年级物理上册 的路程，可以先记下车轮转过的圈数N。,再乘车轮的周长Lo,A 选项正确：图2中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为 4.00cm-2.00cm=2.00cm,B选项错误；图3中一张纸的厚度 太小，甚至小于刻度尺的分度值，不便直接准确测量，所以测量 纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，再除以纸 的总张数，得出一张纸的厚度，C选项正确：图4中细金属丝的 直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，不便直接准确测量，可以 把细金属丝密绕在一根铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L, 则金属丝直径D二，D选项正确。故选B。 【答案】B 题型4>时间的测量 >变式训练》参考答案见答案册P2 例4如下图所示，四个计时器中能成功地记录下100m短跑 4-1如图1所示，为了读数更精 时间的是( 确，应该选用 (选填 “甲”或“乙”)刻度尺。小琳骑 车去学校，借助秒表记录了自已 从家到学校的时间，如图2所 示，此时秒表所表示的时间是 So 甲钟表 乙电子手表丙机械停表丁电子停表 A.乙、丙和丁 B.只有甲和乙 C.只有乙和丙 D.只有乙和丁 0cm1234 5 【解析】100m短跑所用时间少，对仪器的选择原则是量程够 图1 用，分度值越小测量结果越精确，同时要求仪器方便操作，所以 4 钟表不方便计时，用电子手表、机械秒表和电子秒表比较合适， A选项正确，B、C、D选项错误。故选A。 【答案】A 图2 题型5》误差和错误的辨析 )变式训练》参考答案见答案册P2 例5小昕利用分度值为0.1cm的刻度尺对一本物理书的长 5-1下列有关误差的说法，正确 度进行多次测量，记录了如下数据：①26.00cm、②25.98cm、 的是( ③26.02cm、④26.0cm。则() A.只要认真测量，就可以避免 A.记录的数据中③④是错误的 误差 B.数据①④说明测量存在误差 B.多次测量取平均值可以消除 误差 第一章机械运动 C.用更精确的刻度尺测量可以消除误差 C.选用精密仪器测量可以减小 D.小昕剔除错误数据后，得出物理书的长度是26.00cm 误差 【解析】四次测量数据：①26.00cm、②25.98cm、③26.02m、④ D.误差是不遵守仪器的使用规 26.0cm,其中26.0cm缺少估读值，是错误的，A选项错误；数 则产生的 据①④相比较，④中少一位估读值，不能说明测量存在误差，B 选项错误；用更精确的刻度尺测量可以减小误差，但不能消除 误差，C选项错误；剔除错误数据后，得出物理书的长度L= 26.00cm+25.98cm+26.02cm=26.00cm,D选项正确。故 3 选D。 【答案】D 链接中考 考点1 时间和长度的估测 【解析】中学生正常步行的速度约为1m/s,短 题型 难度 分值 跑时的速度约是步行速度的6倍，即6m/s,由 选择题、填空题 ★★☆ 3分 速度公式u=氵可得所用时间t=50m t≈ 6m/s 典例1[晋中中考]小明来到某纪念馆，参加“丹 8.3s,B选项正确，A、C、D选项错误。故选B。 心向党·红色研学”活动。如图是他在体验活 动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的 【答案】B 情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长 考点2● 长度的测量 度约为( 题型 难度 分值 选择题、填空题 ★☆☆ 4分 典例3[达州中考]长度测量是最基本的测量， 如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度 的情景，则该刻度尺的分度值是 mm, A.20 cm B.50 cm 被测物体的长度是 cmo C.120 cm D.150 cm 【解析】从图中信息可知，“冲锋号”的长度约等 T中中T 0cm 1 2 345 678 于胳膊的长，约为50cm。故选B。 【答案】B 【解析】由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm= 典例2[陕西中考]小明在校园运动会上，参加 1mm,测量的起始刻度不是零刻度，而是 了初中男子组50m短跑比赛。他正常完成比 2.00cm,物体的末端对着的刻度线为 赛所用的时间约为( 5.50cm,所以物体的长度为L=5.50cm A.2s B.8s 2.00cm=3.50cm。 C.1 min D.0.1h 【答案】13.50 12 随堂笔记8年级物理上册《随堂笔记 第一章 第1节 长度和时间的测量 预习检测， 1.D【解析】放置刻度尺时，刻度尺应沿所测 长度放置，如果零刻度线磨损，可以与其他整刻 度线对齐，测量结果减去前面的数值即可，D选 项错误。故选D。 2.A【解析】12.54cm与其他三次数据相差较 大，12.54cm为错误数据，应去掉，为减小长度测 量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值， 则物体的长度为L=12.44cm+12,46cm+12.45cm 3 12.45cm。故选A。 3.0.18.2×105【解析】1nm=109m,100m= 0.1nm;1m=10-6m,82m=8.2×105m。 举三反写 1-1米m30【解析】在国际单位制中， 长度的基本单位是米，符号是m;“纳米纸”的厚 度约为3×10-8m,3×10-8m=3×108×109nm= 30nm。 1-2A 2-1B【解析】成年人的身高约为1.7m,图 中玉米的高度大于人的身高，不超过人身高的 1.5倍，即1.5×1.7m=2.55m。故选B。 2-2D【解析】拇指长度约为6cm,图中手 机的宽度比拇指长度略大一些，故手机的宽度 约为7.6cm=76mm=0.76dm=0.076m,D选 项正确。故选D。 》参考答案 机械运动 3-1B2.40【解析】读数时视线应正对刻 度尺的刻度线，由图可知，B方法是正确的；刻 度尺上1cm之间有10个小格，所以，一个小格 代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分 度值为1mm;物体左侧与零刻度线对齐，所以 物体的长度为2.40cm。 3-2C【解析】根据生活经验可知，人的手掌 长度约为20cm,筷子的长度比人的手掌略长一 些，大约为22cm,即2.2dm,因此“七寸六分” 最接近于2.2dm。故选C。 4-11.6244.4【解析】由图甲可知，金属 丝的圈数是16，刻度尺的分度值是1mm, 7.50cm-5.00cm=2.50cm,金属丝是直径d= 元=“16，d=0.16cm=1.6mm;由图乙可 L 2.50 cm 知，秒表读数t=4min+4.4s=244.4s。 4-2A【解析】单摆摆动一次的时间指完成 一次往复运动的时间，如从最左端摆到最右端 再摆回最左端所用时间。故选A。 5-1C【解析】误差只能减小，不能避免，任 何测量结果都存在误差，A选项错误；测量长度 时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值 所对应的数据是准确的，分度值的下一位数据 是估读的，故25.8mm的分度值为1mm,25mm 是准确值，0.8mm是估读值，B选项错误，C选项 正确：刻度尺测量长度要估读，并不是估读的位 数越多越精确，D选项错误。故选C。 5-2C【解析】利用多次测量取平均值的方 法，可以减小误差，但不能避免误差，A选项错 误；误差是按操作要求，正确测量的情况下，测 量值与真实值之间存在的差异，是不可避免的， B选项错误：改进实验方法，采用精密仪器，可 在一定程度上减小误差，C选项正确：误差不同 于错误，错误是不按操作要求测出的结果，D选 项错误。 变式训练 1-1C【解析】由题知，单脚迈出一次为 “跬”，双脚相继迈出为“步”，一名普通中学生 正常行走时，单脚迈出一次的距离大约0.5m, 所以一“步”的距离最接近1m,C选项数据较 符合。故选C。 2-1B【解析】从题中数据可知，14.55cm 与其他数据相差较大，所以，14.55cm是错误 的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用 的方法是取多次测量的平均值，故铅笔的长度 是L=1493cm+14.95cm+14.92cm L≈14.93cmo 3 故选B。 3-1C【解析】图中直接用刻度尺来测量硬 币的直径的方法是不科学的，误差较大，A、B选 项错误；图中所示的方法为“辅助工具法”，三角 板的直角边所对应的示数之差即为硬币直径的 大小，C选项正确：用刻度尺测量物体的长度 时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量， 图中测量方法会使测量值偏小，D选项错误。 故选C。 4-1乙398【解析】由图1可知，甲刻度尺 的分度值是0.5cm,乙刻度尺的分度值是 0.1cm,为了读数更精准，应该选乙刻度尺；由 图2可知，停表的小圈指针在6min和7min之 间且靠近7min,故停表示数是398s。 5-1C【解析】认真测量，可以减小误差，但 不能避免误差，A选项错误；多次测量取平均值 可以减小误差，但不能消除误差，B选项错误； 选用精密仪器测量可以减小误差，但不能消除 误差，C选项正确：错误是不遵守仪器的使用规 则产生的，而误差在正确测量下也会产生，因此 误差不可避免，测量中的错误可以避免，D选项 错误。故选C。 第2节 运动的描述 预习检测 1.B【解析】五四运动是一场社会变革，不属于 机械运动，A选项不符合题意；火箭升上天空有 位置的变化，属于机械运动，B选项符合题意；心 情激动是意识形态的变化，不属于机械运动，C 选项不符合题意；小明长高了，是生命的运动和 变化，不属于机械运动，D选项不符合题意。故 选B。 2.D【解析】参照物的选取是任意的，静止和运 动的物体都可以选择作为参照物，A、B选项错 误；研究一个物体的运动，若选择不同的参照物， 得到的结果可能是不同的，C选项错误：参照物 的选择是任意的，一般以研究问题的方便性为原 则，D选项正确。故选D。 3.地球飞机【解析】旭日东升，指的是太阳从 地球的东方升起，由此可知，太阳为研究对象，它 的位置的变化是相对于地球而言的，故参照物为 地球。大地迎面而来，指的是地面迎着飞行员而 来，所以地面是研究对象，地面位置的变化是相 对于飞机或飞行员的位置而言的，故参照物是 飞机。 4.小汽车小汽车【解析】小汽车和大客车同 向行驶，小汽车的速度较快，大客车速度较慢，小 汽车和大客车之间距离越来越小，以小汽车为参 照物，大客车向小汽车“倒退”而来。 5.流水静止【解析】“桥流水不流”可以理解 为“桥动水不动”，这句话的意思是说桥在运动， 研究对象应该是桥，以流水为参照物（即假设水