第1单元 任务一 6 国行公祭，为佑世界和平（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册语文（统编版·新教材）

6国行公祭，为佑世界和平 基础型学习 语言与文字 情境式设题学校中学部拟开展《南京照相馆》爱国主义观影活 动，请你参与宣传海报文案的完善。 《南京照相馆》取材于南京大屠杀期间日军杀戮暴行的真实影 像。电影讲述了一群普通百姓在生死绝境中，从求生走向觉醒，守 护并传递历史真相的故事，深刻诠释家国情怀与不屈精神。影片从 个体抗争的维度zhang显了抗战精神的内涵，用镜头mian huai过 往，并告诉世人：那一场浩劫不会因岁月更迭而销声匿迹。每个中 华儿女都应该在历史的回望中汲取前行的力量得到增强，“自强不 息是对历史最好的回应。”导演申奥的话真是(A.震耳欲聋 B.振聋发聩)！电影刷情脱胎于历史上的真人真事，吉祥照相馆的 原型是华东照相馆，位于南京市长江路估衣廊一带。()让我们 跟随影片走进那段弥漫着战火硝烟，(A.风口浪尖B.风雪载 途)的艰苦岁月。 1.给加点字注音，根据拼音写出汉字。 杀戮( zhang( )显 mian huai( 2.结合语境，为横线处选填正确的成语。（只填序号） 3.画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 4.将下面的句子依次填入括号中，排序正确的一项是 ①为了纪念这段历史，这天也被定为国家公祭日。 ②而且影片中还有很多回应现实的设计，比如阿昌的邮差编号是1213。 ③主人公阿昌的原型，是当年在华东照相馆当学徒的罗瑾 ④而12月13日这天在历史上是南京沦陷的日子。 A.①④②③ B.③④①② C.③②④① D.①③②④ 发展型学习 阅读与表达 “你的名字，对祖国很重要” 柴华张培瑶 阳光灿烂，青草茵茵。 张希荣、魏建华、陈富祥、陈生林、李生财、郭具虎、刘彦斌、薛根 定一70多年前牺牲在西藏阿里地区的8位烈士，如今终于“找到” 了他们的亲人。 “去年以来，我部组织国家烈士遗骸搜寻队及国家烈士遗骸 DNA鉴定实验室等专家团队，克服高寒高海拔等因素影响，圆满完 成西藏阿里地区无名烈士遗骸发掘鉴定工作，为8位烈士确认身份、 找到亲人。”在9月29日退役军人事务部召开的新闻发布会上，烈士 纪念设施保护中心（烈士遗骸搜寻鉴定中心）党委副书记奚玉峰介 绍了相关情况。 噶尔县、日土县是位于阿里西部的两个边境县。“2023年，我们 调研时发现，在噶尔县和日土县附近有疑似烈士墓葬。”西藏自治区 退役军人事务厅工作人员表示，他们第一时间将这一情况向退役军 名师导学 文化知识 新闻评论 新闻评论，是媒体编辑 部或作者对最新发生的有 价值的新闻事件和有普遍 意义的紧迫问题，运用分析 和综合的方法，就事论理， 就实论虚，有着鲜明的针对 性和引导性的一种新闻文 体，是现代新闻传播工具经 常采用的社论、评论、评论 员文章、短评、编者按、专栏 评论和述评等的总称，属于 论说文的范畴。简而言之， 新闻评论是就有价值的新 闻事实和社会现象发表意 见以指导实践的一种文体。 南京大屠杀死难 者国家公祭鼎铭文 泱泱华夏，赫赫文明。 仁风远播，大化周行。 洎及近代，积弱积贫。 九原板荡，百载陆沉。 侵华日寇，毁吾南京。 劫掠黎庶，屠戮苍生。 卅万亡灵，饮恨江城。 日月惨淡，寰宇震惊。 兽行暴虐，旷世未闻。 同胞何辜，国难正殷。 哀兵奋起，金戈鼍鼓。 兄弟同心，共御外侮。 捐躯洒血，浩气干云。 尽扫狼烟，重振乾坤。 乙酉既捷，家国维新。 昭昭前事，惕惕后人。 国行公祭，法立典章。 铸兹宝鼎，祀我国殇。 永矢弗谖，祈愿和平。 中华圆梦，民族复兴。 第一单元新闻魅力 13 人事务部汇报，随后根据要求，会同属地相关 部门开展调查核实工作，最终确定对无名烈士 墓葬实施发掘。 变形的水壶、褪色的腰带、乌黑的鞋底、红 色的牙刷·在发掘现场，与烈士遗骸一同出 土的还有烈士的遗物。“相对于日常的田野考 古发掘，我们每一铲都更加轻柔和小心。”来自 武汉大学的一位专家这样描述他们在日土县发 掘出第一具烈士遗骸的场景，“打开棺木的那一 刻，我们一眼就看到烈士遗骸颅骨处的‘八一 帽徽和肩胛骨附近的领章。遗骸下面，垫着一 条厚厚的毛毯。我们推测，这可能是战友们为 长眠在高原的烈士留下的最后的温暖。” 在薛根定烈士的墓葬中，国家烈士遗骸搜 寻队的队员们含泪把骨骼拼凑在一起，逐块收 殓。与骸骨一起装棺的，还有保存完好的口 哨、印章和指南针。“刹那间，我的脑海中浮现 出一位解放军战士的生动形象，仿佛听到在这 片荒芜的高原上，响起清脆的哨声…”一名 队员说。 利落的短发、清新的笑容、青春的面 庞一一在发布会现场的展板上，记者看到了3 位烈士的复原肖像。“他们牺牲时都很年轻。” 国家烈士遗骸DNA鉴定实验室专家团队成 员、吉林大学生物考古实验室教授吕绍武参与 了烈士遗骸的鉴定工作，“他们的生命定格在 花样年华，这让我们的心情倍感沉重。” 由于阿里地区特殊的气候环境，出土遗骸 保存相对完整，为烈士身份确认及颅面复原等 工作创造了条件。奚玉峰介绍，国家烈士遗骸 DNA鉴定实验室专家团队第一时间采集遗骸 检测样本，采用科学分析方法，开展DNA鉴定 比对分析，最终确认8位烈士身份。复旦大学 专家团队综合运用AI等前沿技术，对烈士容 貌进行复原，让他们跨越时空与亲人“重逢”。 “开展工作前，我们特意为烈士举行了一 个简朴庄重的悼念仪式。大家集体向烈士鞠 躬默哀，表达敬意。”复旦大学一位专家介绍， 对烈士颅骨进行三维扫描时，大家都小心翼 翼，“我还记得，一位成员轻声说，动作轻点，别 弄疼了他们。” “得知确认结果的时候，我们松了一口 气。”一名国家烈士遗骸搜寻队队员说，在海拔 14语文八年级上册配RJ版 4500多米的高原忍着缺氧带来的头痛，长时 间进行发掘作业确实很辛苦，“但我们的付出 非常有意义，一切努力都是值得的。我们要用 实际行动告慰烈士：你的名字，对祖国很 重要！” “搜寻发掘烈士遗骸、进行鉴定保护、为烈 士寻亲，缅怀的是革命先烈，教育的是亿万后 人，传递的是人民情感，彰显的是国家责任。” 奚玉峰介绍，近年来，国家烈士遗骸搜寻队及 国家烈士遗骸DNA鉴定实验室持续开展烈士 遗骸搜寻鉴定保护工作，健全管理运行机制， 完善烈士遗骸搜寻鉴定工作流程，建成了国家 烈士遗骸DNA数据库及烈士亲属DNA数据 库。下一步，有关部门将按程序启动8位烈士 的安葬工作，隆重举行安葬仪式。 (选自《解放军报》) 5.(考点：环境描写的作用)选文开头的环境描 写有什么作用？(3分) 6.(考点：内容理解)关于烈士遗骸发掘及身份 确认的过程，以下哪项描述是不准确的 ()(2分) A.烈士遗骸的发掘工作克服了高寒高海拔 等恶劣自然环境的影响。 B.发掘现场出土的遗物包括变形的水壶、褪 色的腰带等，这些遗物为烈士身份的确认 提供了重要线索。 C.烈士遗骸的颅面复原工作是由国家烈士 遗骸DNA鉴定实验室的专家团队独立 完成的。 D.在确认烈士身份的过程中，国家烈士遗骸 DNA鉴定实验室专家团队采集了遗骸检 测样本，并采用了科学分析方法进行 DNA鉴定比对。 7.(考点：标题含义)选文标题中“你的名字”指 的是谁？标题有何深刻含义？请结合文章 内容进行分析。(4分)参考答案 第一单元 新闻魅力 任务一新闻阅读 1消息二则 1.(1)①kui②sài(2)①当②摧2.D【解析】D.有误，“摧枯拉朽”的意思是枯草朽木受到摧 折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。本句用来修饰“创造力”，用错对象。3.C【解析C.两面对一面， 删去“能否”。4.C【解析】C.有误，消息不可缺少的三部分一般是标题、导语、主体。5.①1949 年4月20日夜到22日22时②西起九江（不含），东至江阴③突破长江防线，占领南岸广大地区 ④人民解放军百万大军⑤国民党反动派拒绝签订和平协定⑥人民解放军百万大军分三路横渡 长江6.(1)消息的报道对象人民解放军的宏大气势渡江已取得部分胜利(2)不能去掉。 “已”是“已经”的意思，表明解放军已经渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。这两 个词体现了新闻语言的真实性和准确性。7.C【解析】C.有误，根据材料三“搜集多个媒体的‘独 家新闻’”“对比阅读不同媒体对同一事件的报道”可知，对于社会热点问题，我们可以阅读多个媒体 弥 的报道来多角度探讨。8.示例一：四百余名京校学子至抚顺红色研学，触摸历史汲取力量示例 二：“青春专列”驶入红色抚顺，高校学子开展研学对话历史9.(1)示例：能帮我们拓宽视野，知晓国 帐 内外新近发生的有价值的事(2)示例：积累写作素材，学习消息的写作技巧，提升语文表达素养 10.(1)①“长征精神颂”诗歌朗诵会②歌颂长征英雄，传承革命精神(2)①五角星象征中国共产 党对红军的领导，是长征胜利的根本保证；②蜿蜓的红军队伍代表长征的艰难历程，体现坚韧不拔的 意志：③连绵的山脉与草地还原长征场景，突出红军克服的艰难险阻；④放射状光芒象征长征精神的 永恒光辉，照亮新时代道路。（任答两点即可） 2中国人首次进入自己的空间站 1.zàihè2.悉驻3.中国探月工程自2004年立项以来，“一张蓝图”绘制到底、“一盘棋”共同 轮 推进、“一体化”迭代提升，中华民族的千年探月梦步入正轨。4.C【解析】C.有误，“追逐梦想”是 动宾短语，“探月精神”是偏正短语，它们的短语类型不同。5.CADB6.(1)示例：讲解员阿姨，您 好，明朝诞生的程大位珠算法有多大影响？（阿姨您好，请问程大位珠算法为什么享有中国古代“第 五大发明”的美誉？)（围绕回答设计问题，合理即可得2分）(2)示例：程爷爷，您好，你们那一代人 是如何自主研发出我国第一台微型计算机的？（围绕回答设计问题，合理即可得2分）7.作者先用 准确、简练的语言给算力下定义(1分)，再把算力比喻成“发动机”(1分)，将算力的重要作用和价值 意义解说得既生动形象，又让人易懂(1分)。8.示例：我认为“从算盘珠到量子，中国算力真给力” 更好。“从算盘珠到量子”能简要概括我国算力的发展历程，口语化的“真给力”，既肯定了我国算力 曾经的辉煌，又突出了其在现代科技中处于前沿位置的重大价值和意义；而“中国算力的辉煌历程” 只能体现我国算力发展历程辉煌的特点，显得粗略了。（表明观点1分，理由合理3分）9.(1)①景 区有全天候实景演艺，提供沉浸式体验，游客能获得强烈的情绪价值：②当地开放多处场地免费停 车，暖心便民服务为景区引流。(2)①它勾勒出侠客仗剑、立足古城的武侠画面②句式整齐，节 奏感强，凸显景区步步皆江湖、幕幕是传奇的特色③让人向往前来沉浸式体验武侠风情 3首届诺贝尔奖颁发 1.A【解析】B.“shǔ”应改为“zhǔ”；C.“拔”应改为“拨”；D.“泻”应改为“泄”。2.D【解析】A.有 误，搭配不当，把“枪声”改为“猎枪”：B.有误，两面对一面，将“是成功”改为“是能否成功”；C.有误， 成分残缺，应去掉“通过”或“使”。3.B【解析】A.句号应放在最后：C.应把“小明微动地说”后面 线 的冒号改为逗号：D.选择问句，第一个问号应改为逗号。4.D5.美国计算机协会将2025年图灵 奖授予贝内特和布拉萨德，表彰他们在量子信息科学等领域的开创性贡献。6.①奠定量子信息科 学基础；②提出多项量子相关理论与协议；③推动多学科交叉发展。（一点1分，共3分）7.将图灵 奖比作“计算机界诺贝尔奖”(1分)，既概括了新闻的核心事件，突出了图灵奖的崇高地位(1分)，又 引起读者的阅读兴趣(1分)。 8.“公认为”一词准确界定了图灵奖在计算机科学领域的地位(1 分)，不夸大、不模糊，体现了新闻语言准确、严谨的特点(2分)。 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 1.qiáo敛娴juān2.A【解析】B.“水花消失”“要求很高”都是主谓短语，结构相同：C.没有 使用夸张的修辞手法；D.是一则新闻特写。3.【乙】天赋或许可以决定起点，但只有坚持与努力 才能让人与梦想的终点相拥。4.B【解析】A.结合跳水比赛规则“每一跳的得分都必须有记录 可知，选项表述有误；C结合跳水比赛规则“比赛时只能按照动作表完成跳水，否则以0分计算”可 知，该项表述有误：D.结合跳水比赛规则“比赛前，选手必须先上交跳水动作表，设定每一跳的动作 难度”可知，选手每一跳须完成的难度系数，要与上交的跳水动作表中的每一跳的动作难度一致。 5.C6.图文中并未具体描写腾空过程，而是简明扼要地说明，如“表演旋转与转体一系列的动作 (2分)；《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》选段具体描绘腾空动作，运用比喻，语言生动形象， 具有画面感，如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美(2分)。7.示 第1页（共32页） 例：我建议宸宸订购B座，因为B座位于跳台右侧，离跳台较近，可以更好地观赏起跳、腾空、入水等细 节动作：且这里处于裁判席边上，处于最佳视角，观赏更有整体感。（表明观点1分，理由3分，共4分） 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.C【解析】A.“wi"应改为wéi”;B.“zu”应改为“zhu”:D.“bài”应改为“pài”。2.C【解析】 A“概”应改为“慨”；B.“皇”应改为“惶”：D.“携”应改为“携”。3.D【解析】D.“震耳欲聋”的意思 是耳朵都快震聋了，形容声音很大。用来修饰“中国力量”不恰当。4.C【解析】A.语序不当，应 改为“观察问题、分析问题和解决问题”；B.语义重复，删去“停下脚步”或“驻足”；D.搭配不当，“减 少”不能与倍数搭配，应改为“减少了近一半”。5.C【解析】C.有误，材料二明确指出嫦娥五号任 务实现的是“我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重 大突破”，并未提及“登陆月球背面”，选项无中生有。6.“迄今为止”的意思是“到目前为止”(1 分)，是对时间的限定，说明句中介绍的情况是到现在为止的统计(1分)，体现了语言的准确性、严谨 性(1分)。7，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗安全着陆。8.①探月成功，标 志着我国在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行 星探测奠定坚实基础。②探月工程的实施，可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有 特殊的价值。③月球上的一些资源，足够解决人类的能源之忧。（一点1分，共3分） 6国行公祭，为佑世界和平 1.ù彰缅怀2.BB3.每个中华儿女都应该在历史的回望中汲取前行的力量。4.C5.营 造出一种温暖、生机勃勃、和平美好的氛围，与后文中提到的烈士们牺牲在荒凉、高寒的西藏阿里地 区形成鲜明对比(1分)。这样的环境描写更加凸显了烈士们为了保卫祖国边疆而作出的巨大牺牲 和贡献，同时也更加彰显了他们精神的伟大与不朽(2分)。6.C【解析】C.有误，由第8段“复旦 大学专家团队…与亲人‘重逢’”可知，本项“是由国家烈士遗骸DNA鉴定实验室的专家团队独立 完成的”表述有误。7标题中的“你的名字”指的是为国捐躯的烈士们的名字，他们曾经默默无闻 地牺牲在祖国大地上，如今通过国家的努力和科技的进步，得以被确认身份并与亲人“重逢”(2分)。 而“对祖国很重要”则强调了烈士们牺牲的意义和价值，该标题不仅表达了对烈士们的敬仰和缅怀之 情，也彰显了国家的责任和担当，传递了人民对烈土们的深厚情感和崇高敬意(2分)。 任务二新闻采访 1.(1)①新疆壮美秀丽的自然风光②新疆各民族、各行业群众如“石榴籽”般团结的图景③新疆 经济的飞速发展(2)传递“最美奋斗者”的精神，引导青年学生传承奋斗精神在工作中，您遇到过 最难忘的挫折是什么？您是如何通过奋斗去克服的作为新时代的中学生，我们应如何把践行奋斗 精神落实到日常的生活与学习中去2.(1)您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？他的什么 精神品质令您记忆犹新？(2)示例：问题①：困境：过大草地，自然环境非常恶劣：物资供应极度匮 乏；国民党重兵围追堵截。秘决：战士们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地里收 割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给：在长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进 行骚扰和牵制。 第二单元人物画廊 7藤野先生 L.C【解析】A.“jiá”应改为“Xié”：B.“hui”应改为“hui”;D.“pāo”应改为“pou”。2.C【解析】 A.“接”应改为“结”：B.“泻”应改为“泄”：D.“弟”应改为“第”。3.A【解析】B.“抑扬顿挫”指（声 音)高低起伏和停顿转折。不合语境，这里应改为“跌宕起伏”；C.“深恶痛疾”的意思是厌恶、痛恨到 了极点。不能用来描述生病时的感受：D“油光可鉴”的意思是头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一 样可以照人。这里属于望文生义。4.D【解析】D.搭配不当，应在句末添加“任务”。5.①添改 讲义②认真负责、热心③纠正解剖图④严格要求、一丝不苟⑤关心解剖实习⑥热情诚恳、 体贴入微⑦了解中国女人裹脚⑧严谨、求实问理6.示例：周君，你是我很欣赏的学生，虽然你 并没有继续学医，而是改从文，但你身上的爱国热情依然感动了我。你忘记了你弃医从文的初衷了 吗？你的国家还处在危难之时，你怎么能懈怠呢？7.A【解析】A.根据第④段可知，1957年获得 诺贝尔奖的成果是他“最为公众熟知”的贡献，但业界公认的“最大的科学贡献”是“杨一米尔斯规范 场论”。 8.(1)提出宇称不守恒原理（荣膺诺贝尔物理学奖）(2)小问题做起，不赶时髦、不随大 流、不落俗套9.(1)运用了比喻的修辞手法，将“诸多小问题”比作“热带雨林”，写出科研问题繁杂 琐碎、易使人深陷其中；将杨振宁比作“高高飞翔”的人，突出他跳出琐事、视野高远的科学格局(1 分)。将杨振宁和困在细碎问题里耗尽一生的大多数人形成对比，生动表现出杨振宁在理论物理学 领域的非凡高度，表达了作者对他宏大眼界与卓越科学贡献的赞美与景仰(1分)。(2)第一个“血 液”指生物学上血缘关系(1分)。第二个“血液”指精神层面，代表民族认同感和爱国意识(1分)。 10.杨振宁完全符合邓稼先“千里共同途”的瞩望。二人虽选择不同路径、在不同时期归国，但核心目 标一致一均以自身所长为祖国发展贡献力量，本质是“殊途同归”的报国实践(1分)。(1)“共同 途”的核心是以己之能，助力祖国。并非要求路径完全相同，而是指朝着“为祖国强盛而努力”的同一 方向前行(1分)。(2)杨振宁对“共同途”的践行是跨越半世纪的坚守。杨振宁的一生始终围绕“祖 国”这一核心，用行动呼应着“共同途”的瞩嘱望(1分)。(3)路径差异背后的时代理性：二人归国时间 与方式的差异，源于对时代需求的理性判断，而非报国初心的不同(1分)。（意对即可） 第2页（共32页）