第1单元 任务一 4“飞天”凌空——跳水娘吕伟夺魁记（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册语文（统编版·新教材）

4“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺磨 ▲基础型学习 语言与文字 阅读下面语段，完成1~3题。 巴黎奥运会女子十米台决赛中，全红婵第一跳107B的动作表 现十分完美。当她高高跃起，现场观众翘首而盼，屏息Iiǎn声地等 待她的绽放。“砰”的一声，只见她宛如一支飞箭扎进池中，动作 ián熟，层层涟漪轻轻荡开，完美入水。现场裁判一致打出满分， ①全红婵以锐不可当之势，取得开门红！ “水花消失”绝非一日之功，全红婵对自己要求很高。②台下的 她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。 【甲】每一滴汗水都是对“全力以赴”的深刻注解，每一次伤痛都将 “执着追求”镌刻在心头。【乙】天赋或许可以决定起点，但只要坚持 与努力才能让人与梦想的终点相拥。 1.阅读上面的新闻片段，给加点字注音或根据拼音写汉字。 翘首而盼( 屏息iǎn()声 xian( )熟 镌刻( 2.下列说法中正确的一项是 ( A.第1段画横线的句子①中的成语“锐不可当”在该语境中使用 恰当。 B.画波浪线的短语“高高跃起”“打出满分”“水花消失”“要求很 高”结构各不相同。 C.第2段画线句子②“台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练， 每天练习跳水动作400余次”使用了夸张的修辞手法。 D.这则新闻片段展示了全红婵第一跳的精彩瞬间，是一则简要迅 速的消息。 3.同学们发现第2段中【甲【乙】两句中有一句存在语病，找到错误 的句子，并把改正后的句子写在横线上。 有语病的是 句，应改为： 发展型学习 阅读与表达 跳水是一项优美的水上运动，也一直是中国传统的优势项目。 请你阅读下面图文材料，完成问题。 记 名师导学 考点聚焦 拟写一句话新闻 【答题技巧】(1)就句子 形式看，一句话新闻首先得 保证是一个完整的句子。 可以是单句，也可以是复 句，一般情况下以单句为 主。(2)从新闻的导语入 手，把握新闻最基本的要 素，如时间、地点、事件、结 果等，提取最关键的要素， 组合成句子。(3)语言要压 缩。因是“一句话”，应尽量 用最简洁的语言，表达最丰 富、最关键的意思。这常需 要对语言进行替换或者删 减，压缩赘余的词语。 【答题模式】(1)人物 (对象)十事件；(2)谁（什 么)十怎么样。 文化知识 特写 所谓特写，本是摄影、 电视、电影的一种常用手 法，指拍摄人或物的某一部 分，使之放大占据整个画 面，形成强烈视觉效果，以 增强艺术表现力。新闻特 写，是指采用类似于特写的 手法，以形象化的描写作为 主要表现手段，截取新闻事 件中最具有价值、最生动感 人、最富有特征的片段和部 分予以放大，从而鲜明再现 典型人物、事件、场景的一 种新闻体裁。 第一单元新闻魅力 9 挑战勇气的跳水，是世上最吸睛的运动比赛之一。跳水选手必须体 态优美且灵活。他们会从数公尺高的跳台跃入水中，同时做出大胆的动 作。首先，选手必须站上跳台， 以直立或倒立的姿势起跳。而有些比赛 采用跳板起跳，可以辅助跳水者跳得更高、腾空的时间更久。跳水选手 会在身体开始下降时，表演一系列抱膝、旋转、腾翻、转体与其他大胆 精巧的动作，最后尽可能顺畅入水。 腾空： 起跳后到入水前，选手处于腾 空的状态，此时会开始表演旋 起跳： 转与转体一系列的动作。 选手由跳台跃入水中 跳水比赛规则： ●每位裁判各自针对选 手的每一次跳水评分， 评分： 分数的范围为0分（失败 裁判团针对选手每一次的 到10分（极好）。 跳水评分。裁判的数量会 ●满分为10分，针对起 因比赛的规模而有所差异 腾空、入水动作 以亚运比赛为例， 个人赛 各部分最高可以给3分 配置7名裁判，双人跳水则 剩下的1分则评定整体 配置11名裁判。 动作执行的完善程度。 ●比赛前，选手必须先 上交跳水动作表，设定 每一跳的动作难度。比 赛时只能按照动作表 2 ●个人跳水比赛时 计分规则是7个裁判 去掉2个最高分与2个 最低分，以中间3个有 入水： 效分的总和乘以该动 当选手入水的时候，溅起水花 作的难度系数，最后 算出该次跳水的得分 能缓和冲击，但裁判想看到的 是简洁流畅的入水，激起太大 ●每一跳的得分都必 的水花会遭到扣分。 须有记录。 4.(考点：辨析材料内容)根据图文，下列关于跳水 比赛规则的叙述最恰当的一项是( )(2分) A.不需要记录每一跳的得分，可择优计算最 好成绩。 B.选手完成一次跳水，每名裁判最高分只能 打10分。 C.若完成的动作比预定的难度更高，分数也 会越高。 D.选手每一跳须完成的难度系数，由现场抽 签决定。 5.跨学科数学（考点：运用材料内容）莲莲是亚 运跳水个人赛选手，她在比赛时某次的动作 难度系数是3.0，当她完成后，评审团给的分 数表如下，根据图文，莲莲此次跳水的最后 得分是 )(2分) 裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5裁判6裁判7 7分 8分 8分 7分 9分 7分 9分 A.165 B.117 C.69 D.75 10语文八年级上册配RJ版 6.关联教材（考点：赏析语言）同样是写跳水时 的腾空过程，图文中的语言与下面文字中的 语言有何不同？请结合词句分析。(4分) 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋 风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容 不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一 直延续到绷直的足尖。 (选自《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》) 7.情境式设题（考点：实践运用）宸宸想观看跳水 比赛，他在网上预订门票，发现还有三个空位 (见下图A、B、C)。请你根据对图文的理解，向 他推荐最佳席位，并说明理由。(4分) 观众台 B 裁判席 跳水池 A 观众台 跳台 运动员 场馆平面图 观众台参考答案 第一单元 新闻魅力 任务一新闻阅读 1消息二则 1.(1)①kui②sài(2)①当②摧2.D【解析】D.有误，“摧枯拉朽”的意思是枯草朽木受到摧 折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。本句用来修饰“创造力”，用错对象。3.C【解析C.两面对一面， 删去“能否”。4.C【解析】C.有误，消息不可缺少的三部分一般是标题、导语、主体。5.①1949 年4月20日夜到22日22时②西起九江（不含），东至江阴③突破长江防线，占领南岸广大地区 ④人民解放军百万大军⑤国民党反动派拒绝签订和平协定⑥人民解放军百万大军分三路横渡 长江6.(1)消息的报道对象人民解放军的宏大气势渡江已取得部分胜利(2)不能去掉。 “已”是“已经”的意思，表明解放军已经渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。这两 个词体现了新闻语言的真实性和准确性。7.C【解析】C.有误，根据材料三“搜集多个媒体的‘独 家新闻’”“对比阅读不同媒体对同一事件的报道”可知，对于社会热点问题，我们可以阅读多个媒体 弥 的报道来多角度探讨。8.示例一：四百余名京校学子至抚顺红色研学，触摸历史汲取力量示例 二：“青春专列”驶入红色抚顺，高校学子开展研学对话历史9.(1)示例：能帮我们拓宽视野，知晓国 帐 内外新近发生的有价值的事(2)示例：积累写作素材，学习消息的写作技巧，提升语文表达素养 10.(1)①“长征精神颂”诗歌朗诵会②歌颂长征英雄，传承革命精神(2)①五角星象征中国共产 党对红军的领导，是长征胜利的根本保证；②蜿蜓的红军队伍代表长征的艰难历程，体现坚韧不拔的 意志：③连绵的山脉与草地还原长征场景，突出红军克服的艰难险阻；④放射状光芒象征长征精神的 永恒光辉，照亮新时代道路。（任答两点即可） 2中国人首次进入自己的空间站 1.zàihè2.悉驻3.中国探月工程自2004年立项以来，“一张蓝图”绘制到底、“一盘棋”共同 轮 推进、“一体化”迭代提升，中华民族的千年探月梦步入正轨。4.C【解析】C.有误，“追逐梦想”是 动宾短语，“探月精神”是偏正短语，它们的短语类型不同。5.CADB6.(1)示例：讲解员阿姨，您 好，明朝诞生的程大位珠算法有多大影响？（阿姨您好，请问程大位珠算法为什么享有中国古代“第 五大发明”的美誉？)（围绕回答设计问题，合理即可得2分）(2)示例：程爷爷，您好，你们那一代人 是如何自主研发出我国第一台微型计算机的？（围绕回答设计问题，合理即可得2分）7.作者先用 准确、简练的语言给算力下定义(1分)，再把算力比喻成“发动机”(1分)，将算力的重要作用和价值 意义解说得既生动形象，又让人易懂(1分)。8.示例：我认为“从算盘珠到量子，中国算力真给力” 更好。“从算盘珠到量子”能简要概括我国算力的发展历程，口语化的“真给力”，既肯定了我国算力 曾经的辉煌，又突出了其在现代科技中处于前沿位置的重大价值和意义；而“中国算力的辉煌历程” 只能体现我国算力发展历程辉煌的特点，显得粗略了。（表明观点1分，理由合理3分）9.(1)①景 区有全天候实景演艺，提供沉浸式体验，游客能获得强烈的情绪价值：②当地开放多处场地免费停 车，暖心便民服务为景区引流。(2)①它勾勒出侠客仗剑、立足古城的武侠画面②句式整齐，节 奏感强，凸显景区步步皆江湖、幕幕是传奇的特色③让人向往前来沉浸式体验武侠风情 3首届诺贝尔奖颁发 1.A【解析】B.“shǔ”应改为“zhǔ”；C.“拔”应改为“拨”；D.“泻”应改为“泄”。2.D【解析】A.有 误，搭配不当，把“枪声”改为“猎枪”：B.有误，两面对一面，将“是成功”改为“是能否成功”；C.有误， 成分残缺，应去掉“通过”或“使”。3.B【解析】A.句号应放在最后：C.应把“小明微动地说”后面 线 的冒号改为逗号：D.选择问句，第一个问号应改为逗号。4.D5.美国计算机协会将2025年图灵 奖授予贝内特和布拉萨德，表彰他们在量子信息科学等领域的开创性贡献。6.①奠定量子信息科 学基础；②提出多项量子相关理论与协议；③推动多学科交叉发展。（一点1分，共3分）7.将图灵 奖比作“计算机界诺贝尔奖”(1分)，既概括了新闻的核心事件，突出了图灵奖的崇高地位(1分)，又 引起读者的阅读兴趣(1分)。 8.“公认为”一词准确界定了图灵奖在计算机科学领域的地位(1 分)，不夸大、不模糊，体现了新闻语言准确、严谨的特点(2分)。 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 1.qiáo敛娴juān2.A【解析】B.“水花消失”“要求很高”都是主谓短语，结构相同：C.没有 使用夸张的修辞手法；D.是一则新闻特写。3.【乙】天赋或许可以决定起点，但只有坚持与努力 才能让人与梦想的终点相拥。4.B【解析】A.结合跳水比赛规则“每一跳的得分都必须有记录 可知，选项表述有误；C结合跳水比赛规则“比赛时只能按照动作表完成跳水，否则以0分计算”可 知，该项表述有误：D.结合跳水比赛规则“比赛前，选手必须先上交跳水动作表，设定每一跳的动作 难度”可知，选手每一跳须完成的难度系数，要与上交的跳水动作表中的每一跳的动作难度一致。 5.C6.图文中并未具体描写腾空过程，而是简明扼要地说明，如“表演旋转与转体一系列的动作 (2分)；《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》选段具体描绘腾空动作，运用比喻，语言生动形象， 具有画面感，如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美(2分)。7.示 第1页（共32页） 例：我建议宸宸订购B座，因为B座位于跳台右侧，离跳台较近，可以更好地观赏起跳、腾空、入水等细 节动作：且这里处于裁判席边上，处于最佳视角，观赏更有整体感。（表明观点1分，理由3分，共4分） 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.C【解析】A.“wi"应改为wéi”;B.“zu”应改为“zhu”:D.“bài”应改为“pài”。2.C【解析】 A“概”应改为“慨”；B.“皇”应改为“惶”：D.“携”应改为“携”。3.D【解析】D.“震耳欲聋”的意思 是耳朵都快震聋了，形容声音很大。用来修饰“中国力量”不恰当。4.C【解析】A.语序不当，应 改为“观察问题、分析问题和解决问题”；B.语义重复，删去“停下脚步”或“驻足”；D.搭配不当，“减 少”不能与倍数搭配，应改为“减少了近一半”。5.C【解析】C.有误，材料二明确指出嫦娥五号任 务实现的是“我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重 大突破”，并未提及“登陆月球背面”，选项无中生有。6.“迄今为止”的意思是“到目前为止”(1 分)，是对时间的限定，说明句中介绍的情况是到现在为止的统计(1分)，体现了语言的准确性、严谨 性(1分)。7，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗安全着陆。8.①探月成功，标 志着我国在深空探测领域进入到能够从月球返回的一个先进国家的行列，也将为我国未来月球与行 星探测奠定坚实基础。②探月工程的实施，可以为了解太阳活动等提供新的信息，对研究太阳系有 特殊的价值。③月球上的一些资源，足够解决人类的能源之忧。（一点1分，共3分） 6国行公祭，为佑世界和平 1.ù彰缅怀2.BB3.每个中华儿女都应该在历史的回望中汲取前行的力量。4.C5.营 造出一种温暖、生机勃勃、和平美好的氛围，与后文中提到的烈士们牺牲在荒凉、高寒的西藏阿里地 区形成鲜明对比(1分)。这样的环境描写更加凸显了烈士们为了保卫祖国边疆而作出的巨大牺牲 和贡献，同时也更加彰显了他们精神的伟大与不朽(2分)。6.C【解析】C.有误，由第8段“复旦 大学专家团队…与亲人‘重逢’”可知，本项“是由国家烈士遗骸DNA鉴定实验室的专家团队独立 完成的”表述有误。7标题中的“你的名字”指的是为国捐躯的烈士们的名字，他们曾经默默无闻 地牺牲在祖国大地上，如今通过国家的努力和科技的进步，得以被确认身份并与亲人“重逢”(2分)。 而“对祖国很重要”则强调了烈士们牺牲的意义和价值，该标题不仅表达了对烈士们的敬仰和缅怀之 情，也彰显了国家的责任和担当，传递了人民对烈土们的深厚情感和崇高敬意(2分)。 任务二新闻采访 1.(1)①新疆壮美秀丽的自然风光②新疆各民族、各行业群众如“石榴籽”般团结的图景③新疆 经济的飞速发展(2)传递“最美奋斗者”的精神，引导青年学生传承奋斗精神在工作中，您遇到过 最难忘的挫折是什么？您是如何通过奋斗去克服的作为新时代的中学生，我们应如何把践行奋斗 精神落实到日常的生活与学习中去2.(1)您采访了这么多人物，给您感受最深的是谁？他的什么 精神品质令您记忆犹新？(2)示例：问题①：困境：过大草地，自然环境非常恶劣：物资供应极度匮 乏；国民党重兵围追堵截。秘决：战士们一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地里收 割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给：在长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进 行骚扰和牵制。 第二单元人物画廊 7藤野先生 L.C【解析】A.“jiá”应改为“Xié”：B.“hui”应改为“hui”;D.“pāo”应改为“pou”。2.C【解析】 A.“接”应改为“结”：B.“泻”应改为“泄”：D.“弟”应改为“第”。3.A【解析】B.“抑扬顿挫”指（声 音)高低起伏和停顿转折。不合语境，这里应改为“跌宕起伏”；C.“深恶痛疾”的意思是厌恶、痛恨到 了极点。不能用来描述生病时的感受：D“油光可鉴”的意思是头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一 样可以照人。这里属于望文生义。4.D【解析】D.搭配不当，应在句末添加“任务”。5.①添改 讲义②认真负责、热心③纠正解剖图④严格要求、一丝不苟⑤关心解剖实习⑥热情诚恳、 体贴入微⑦了解中国女人裹脚⑧严谨、求实问理6.示例：周君，你是我很欣赏的学生，虽然你 并没有继续学医，而是改从文，但你身上的爱国热情依然感动了我。你忘记了你弃医从文的初衷了 吗？你的国家还处在危难之时，你怎么能懈怠呢？7.A【解析】A.根据第④段可知，1957年获得 诺贝尔奖的成果是他“最为公众熟知”的贡献，但业界公认的“最大的科学贡献”是“杨一米尔斯规范 场论”。 8.(1)提出宇称不守恒原理（荣膺诺贝尔物理学奖）(2)小问题做起，不赶时髦、不随大 流、不落俗套9.(1)运用了比喻的修辞手法，将“诸多小问题”比作“热带雨林”，写出科研问题繁杂 琐碎、易使人深陷其中；将杨振宁比作“高高飞翔”的人，突出他跳出琐事、视野高远的科学格局(1 分)。将杨振宁和困在细碎问题里耗尽一生的大多数人形成对比，生动表现出杨振宁在理论物理学 领域的非凡高度，表达了作者对他宏大眼界与卓越科学贡献的赞美与景仰(1分)。(2)第一个“血 液”指生物学上血缘关系(1分)。第二个“血液”指精神层面，代表民族认同感和爱国意识(1分)。 10.杨振宁完全符合邓稼先“千里共同途”的瞩望。二人虽选择不同路径、在不同时期归国，但核心目 标一致一均以自身所长为祖国发展贡献力量，本质是“殊途同归”的报国实践(1分)。(1)“共同 途”的核心是以己之能，助力祖国。并非要求路径完全相同，而是指朝着“为祖国强盛而努力”的同一 方向前行(1分)。(2)杨振宁对“共同途”的践行是跨越半世纪的坚守。杨振宁的一生始终围绕“祖 国”这一核心，用行动呼应着“共同途”的瞩嘱望(1分)。(3)路径差异背后的时代理性：二人归国时间 与方式的差异，源于对时代需求的理性判断，而非报国初心的不同(1分)。（意对即可） 第2页（共32页）