第1单元 单元思考与行动(一)&第一单元总结提升（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

单元思考与行动（一） 一情境思考 ★观点辨析 (1)关于“梦想与现实”有以下几种观点，请你任选一种观点进行辨析。(5分) 观点一：只有我们从小努力，经过长观点二：梦想与现实是平行线，永 观点三：梦想即使实现不了，也 时间奋斗，梦想才能实现。 远无法相交。 能引领方向。 ★学以致用 七年级学生小鹏给学校心理咨询老师写了一封信：“我小学时成绩很优秀，可进入中学以后， 虽然我每天都在很努力地学习，但总感觉时间不够用，英语单词背不下来、一大堆作业做不完，成 绩不断下滑，我感觉压力特别大。班主任通知，下周学校将组织学生去研学旅行，我满心欢喜地 回家告诉爸妈，爸妈却一致反对，认为研学就是浪费时间，不如在家学习，我真烦恼。” (2)假如你是学校心理咨询老师，请运用“学习成就梦想”的有关知识帮助小鹏化解烦恼。(4分) 二]实践活动 为充实同学们的十一假期生活，让假期阅读成为一种新风尚，你校号召各班开展假期阅读活动，并 自主设计假期阅读作业任务单。作为学习委员，你负责班级假期阅读作业的动员和设计工作。 (3)为提升活动实效，你组织同学们拟定完成作业的具体要求，需要给任务一、任务二各填充两条 完成任务的具体要求。(4分) 班级假期阅读作业任务单 项目 任务一 任务二 任务三（示例） 任务主题 推荐有价值的好书 设计一份假期阅读规划 参加一次读书分享活动 任务内容 推荐《红星照耀中国》 制作读书方法指导卡 完成阅读感悟 ◇写出一个留下深刻印象的故事。 ◇坚持每日读书两小时。 ◇紧扣人物事迹，分析 ◇ 全面准确。 完成任务的 0 ◇联系生活实际，谈自 具体要求 ◇ ◇》 己的感受。 ◇表述规范，逻辑清晰。 第一单元少年有梦13 第一单元总结提升 知识构建 为我们的发展提供了新的机会 初中阶段的重要性。 对我们的成长提出了新的要求 对我们的人生具有独特的价值 奏响中学序曲 做法：珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目 开启初 标，在担当中历练，在尽责中成长 中生活 确定个人发展目标 规划初中生活 制订行动方案 持之以恒，向着既定目标前进 增强自信，促进自我发展 意义 促进与他人的交往 正确处理个人与社会的关系，更好地认识和改造外部世界 认识自己 通过对自我的全面分析来认识自己 途径 通过他人的评价来认识自己 正确认 少 在生活实践中认识自己 年 识自我 有 学会欣赏自己 学会接纳自己 做更好的自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 梦想的重要性有梦想，就会有希望 做有梦想的少年 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 应当树立远大志向 做法 应当紧扣时代脉搏 梦想始 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 于当下 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 学习的重要性 提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 学习成就梦想 不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 14道德与法治七年级上册配R版 典例解析 课间，同学们围坐在教室里，热烈地讨论周末做什么。小政说：周末要去博物馆研学。小治 说：周末要给父母做几道拿手菜！小玲说：你们做这些事太浪费学习时间了。 辨析观点的内容，链接教材 “正确认识学习”的知识 请你运用所学知识，对小玲的观点进行辨析。 限定作答范围 设问主体：明确 C设问类型：辨析类 观点，辨析什么 ◆参考答案 小玲的观点是错误的。理由：①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、 所做，都可以是学习。去博物馆研学能丰富我们的知识，提升文化素养；给父母做莱能锻炼生活 技能，培养责任感。②学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养。这些课外实践活动 也是学习的重要组成部分，并不会浪费学习时间。③我们要树立正确的学习观念，积极参与各类 有益的实践活动，促进自身全面发展。 ◆解题技巧（辨析类） 观点判断—分析说明—明确做法 ©观点判断·行为定性：判断材料中人物的观点/行为是正确的/错误的/片面的，不同情况不同分析。 ©分析说明·寻找依据：准确对应与材料观，点紧密联系的教材知识，针对性指出正确/错误/片面的原因、影响等。 ©明确做法·表明态度：围绕背景材料进行表态和总结，明确正确观点或正确做法。 强化训练 1.(山东烟台中考)在2026年新年贺词中，国家主席习近平勉励我们：“锐始者必图其终，成功者 先计于始。”“必图其终”，锚定目标；“先计于始”，谋划起步。这启示我们 ( ①紧扣时代脉搏，树立远大志向②直面人生挫折，磨砺坚强意志③珍惜青春时光，把握成 长机遇④掌握学习方法，感受学习快乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(四川广元中考)玲玲认为自已在唱歌方面有特长，便报名竞选文娱委员。但有同学认为她唱 歌水平一般，不能胜任文娱委员；有同学认为她学习成绩优异，应当去竞选学习委员…这启 示我们 () ①自我评价都是不真实、不客观的，要不断调整②每个人都有自己的长处与不足，要扬长避 短③他人对自己的不同意见与看法，要全盘接纳④他人评价是认识自己的一面镜子，要理性 分析 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(江苏扬州中考)2026年世界斯诺克锦标赛中，中国小将吴宜泽沉着冷静，敢于挑战，力克众多 名将，一举夺魁。这告诉我们应 ) A.主动改正缺点，勇于接纳自己 B.汲取榜样力量，丰富自身内涵 C.重视他人评价，检视自身不足 D.不断激发潜能，做更好的自己 4.某中学七年级(3)班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班 长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们 第一单元少年有梦15 高效学习宝典（精选）》 1.制作思维导图：针对历史事件发展脉络，通过绘制思维导图，清晰梳理知识框架。 2设定目标卡：每周制订学习小目标，完成一项就打勾，激励自己进步。 3.参与兴趣组：加入数学兴趣小组，在与同学们的思维碰撞中，加深对知识的理解。 ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧③积极投身于社会实践活动 ④明 白终身学习的重要意义 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.【梦想起航青春激扬】 进入初中，每个学生都希望通过不断尝试和努力，让自己的初中生活过得更有意义和价 值。但是在体验了初中生活的新鲜和丰富多彩之后，有些同学遇到了一些学习和生活中的烦 恼和困惑。为此，七年级开设了“心语小屋”，倾听同学们的心声，为同学们排忧解惑。以下是 “心语小屋”接收到的部分来信： ◇小道的来信：我小学一直就比较散漫，做事没有计划，虽然现在初一了，但我依然觉得没必要进行规划，关 键是我也不知道该如何做。 ◇小德的来信：我非常在意别人对我的评价，我总是按照他们的所有评价来不断调整自己，有时还害怕做不 好，我非常焦虑。 请你任选一封来信，运用所学知识，对他们的困惑进行判断并给出有效建议。(6分) 6.【学习伴成长少年有梦想】 学习，是充满乐趣的探索之旅，却也成为一些同学苦恼的难题。面对学习这一成长必修 课，甲、乙两位同学有着不同的思考与看法。 A时代的知识更新太快，现在的学习意义不大。 学习成就梦想，应该学会学习。 甲同学 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。(7分) 16道德与法治七年级上册配R版想，微励他不断发展和进步，才取得了今天的成绩。③做有梦 想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的 原动力。我们要像这位运动员一样，早立志，立大志，立长志。 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉博。我们要努力成为担当 民族复兴大任的时代新人。(1点2分，三点即可)(3)①示 例：做一名人民教师(1分)②语言表达能力比较强，喜欢与 同学们交流(1分)③字迹不够美观，做事缺乏耐心(1分) ④学好科学文化知识，争取考上师范类大学：多练书法，提升书 写能力；努力加强自身思想道德建设，全面提升个人素养(1分) 第二框学习成就梦想 预习梳理 立身做人报国为民成就梦想精神境界能力智慧 民族知识探究善于兴趣自觉、主动学习方法社 会实践活动 课时必练 1.D2.B3.C4.C 5.(1)小宁的观点是正确的，小萌的观点是错误的。理由：①学 习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是 我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。②学 习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧， 使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持 续力量。③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未 来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知 识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。（辨析观点1分，理由1点2分）(2)他们是在学习。 (1分)理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获 取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校， 我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和 感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（理由 1点2分)(3)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动 地学习(2分)②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 提高学习效率(2分) 单元思考与行动（一） (1)选择观点一：这个观点是正确的。理由：①梦想的实现，需 要我们努力学习、善于学习。②只有坚持努力，不懈奋斗，梦想 才会变成现实。选择观点二：这个观点是错误的。理由：①梦 想与现实之间的确存在距离，但是它们绝不是两条平行线，只 有不放弃，不断努力，梦想与现实才会交汇。②不能因为眼前 的困难和挑战就去质疑自己实现梦想的可能性。选择观点三： 这个观点是正确的。理由：①梦想能不断微发我们对生命的热 情和勇气，让生活更有色彩。②即使因为某些因素，梦想实现 不了，但也有它存在的意义，至少它在某一个阶段引领了我们 的人生方向。有梦想，就会有希望。（任选一种观点即可，观点 判断1分，理由1点2分)(2)①总结自己学习中存在的问题， 第2页( 多向老师、同学请教，掌握适合自己的学习方法。②合理安排 学习时间，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学 习效率。③耐心与父母沟通，告诉他们学习并不局限在学校， 我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学 习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感 悟。积极参加研学活动，可以开阔视野，学到书本以外的知识， 能够获得更多的启迪等。(1点2分，两点即可)(3)写出自己 最喜欢的一句话(1分)向同学介绍自己最喜欢的人物(1分) 坚持写读书笔记(1分)在读书时摘抄一些喜欢的佳句(1分) 第一单元总结提升 1.B2.D3.D4.A 5.示例一：选小道的来信。判断：小道的想法是错误的。生活 需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划 可以帮助我们更好地度过初中阶段。(2分)建议：①做好初中 生活规划，应当先确定个人发展目标。②还应当制订行动方 案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将 “努力”落实在每一天的具体行动中。（建议1点2分，两点即 可)示例二：选小德的来信。判断：小德的想法是错误的。他人 的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更 为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟 的表现。但是我们不能全盘听取他人的评价。(2分)建议： ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②正确对待他人的评价，要做到：用心聆听、注重沟通、勇于面 对、理性应对。（建议1点2分，两点即可） 6.甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。(1分)理 由：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础： 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路 径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长 智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量：学习不仅关乎个人的 前途和命运，更关乎民族的未来和发展，这都不会因为时代的 进步而失去价值。(3分)②梦想的实现，需要我们努力学习、善 于学习；我们要发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习 惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，积极参加社会实践活 动，获得更多的启迪。(3分) 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第一框家的意味 预习梳理 婚姻血缘收养生命心灵亲情修身为人处世 生活共同体基本细胞无形向上向善幸福和谐 课时必练 1.B2.D3.A4.A5.B6.A7.A 8.(1)①“家的味道”是亲情的味道，是父母的关爱。②家是生 命的居所，是心灵的港湾。③我们的生命是父母给予的，我们 共12页)