第2单元 第4课 夏商西周王朝的更替(速查速记)(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年七年级上册历史(统编版·新教材)

2026-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第4课 夏商西周王朝的更替
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 435 KB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-08-19
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来源 学科网

内容正文:

第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课夏商西周王朝的更替 ◆考点回顾 知识点一 夏商西周王朝的更替 朝代 夏 商 西周 约公元前2070一约公元前 公元前1046一公元 时间 约公元前1600一公元前1046年 1600年 前771年 阳城等(二里头遗址反映了 都城 汤把都城建在毫,盘庚时迁到般 镐京 夏朝时期的文明发展水平) 任用贤才,发展农业、手工业和 建立军队,制定刑法,设置 统治措施 商业:增强军力,设置监狱,制定 实行分封制 监狱 刑法,加强对奴隶和平民的控制 开国之君 禹 汤 周武王 建立起我国历史上第一个 公元前841年,“国 奴隶制王朝。禹死后,他的 盘庚迁都到殷;武王伐纣;牧野 主要事件 人暴动”;公元前 儿子启继承了王位。从此, 之战,商朝灭亡 771年,犬戎灭西周 世袭制取代了禅让制 纣军事上连年征伐,耗费国力, 周幽王时,朝政更 亡国暴君 桀穷奢极欲,残暴无道 经济上横征暴敛,政治上施行严趋腐败,内外矛盾 刑峻法 激化 灭亡的共同原因 末代国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心 ★知识点二西周的分封制 1.目的:稳定周初的政治形势 2.分封依据:血缘关系远近和功劳大小。 3.分封对象:宗亲和功臣等。 周王赋予诸侯的权力:授予他们管理土地和民众的权力: 4.内容:周王(分封者) 可以在自己的封地内进行再分封 诸侯(受封者) 诸侯对周王的义务:向周王进献贡赋,其军队也要服从周王调造 5.贵族等级:天子、诸侯、卿大夫、士。 6.影响: (1)积极:加强了对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围;确立了周朝内部严 格的等级结构和统治秩序。 (2)消极:诸侯具有一定的独立性,导致了春秋时期诸侯争霸的混乱局面。 。7. ◆图片解读 犬成 【解读】 周 西周诸侯国主要分布在中原商朝旧地(黄河流域),还有 一销京郑 洛邑 一些分布在长江和淮河流域。西周分封的诸侯国主要有鲁、 齐、宋、晋、燕、吴等,另外,图中还明确标有西周的都城镐京。 西周主要诸侯国示意图 ◆ 教材问题解答 1.【材料研读】对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝,这则材料持什么立场与态度? 支持、攒同。 2.【想一想】为什么西周要实行分封制? 为稳定周初的政治形势,加强对地方的控制,扩大统治范围。 3.【课后活动1】请在下面对应的横线上填写示意图中人物相应的身份。 天子 诸侯 鱼自自意郎大夫 自鱼鱼叠色鱼鱼士 西周贵族等级示意图 第5课动荡变化中的春秋时期 ◆考点回顾 知识点一王室衰微 1.东周建立:公元前770年,周平王迁都洛邑,我国历史从此进入东周时期。东周前期被 称为春秋时期。 2.原因:春秋时期,社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之 为“礼崩乐坏”,分封制逐步走向瓦解。 3.表现:周王在名义上是天下“共主”,但权威明显削弱,渐渐失去对各地诸侯的控制,诸侯 国各自为政,也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋,导致周王室财政入不敷出。 ·8·

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第2单元 第4课 夏商西周王朝的更替(速查速记)(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年七年级上册历史(统编版·新教材)
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