2026-2027学年初中日语人教版七年级全一册第7课 得意な料理　单词延伸讲义

本高中日语讲义以第7课“得意な料理”为主题，系统梳理料理相关词汇（如麻婆豆腐、炒め物）、形容词（辛い、有名）、副词（はじめて、やっと）及动词（学ぶ、教える），并通过近义词辨析（学ぶVS勉強する）、用法对比（はじめてVSはじめに）和语法点（いくら～ても）构建从基础积累到灵活运用的学习支架。 该资料亮点在于结合主题情境设计词汇延伸与用法对比，如“学ぶ”与“勉強する”的语义差异分析提升语言运用精准度，“気”相关惯用语整理助力情境表达，既培养语言能力（内化与运用）也发展思维品质（分析与判断）。课中辅助教师系统授课，课后帮助学生通过例句与对比巩固知识，查漏补缺。

七年级日语单词延申 第7课「得意な料理」 1、 单词延伸 # 生词表 1 1.とくい②［得意］(形2) 拿手，擅长 りょうり①［料理］(名・动3他)菜肴；做菜 得意な料理 2.マーボーどうふ⑤［麻婆豆腐］(名)麻婆豆腐 からい②［辛い］(形1) 辣，辛辣 ちょっと①(副) 有点儿 麻婆豆腐はちょっと辛いです。 3.ゆうめい⓪［有名］(形2) 有名 麻婆豆腐は有名な料理です。 4.はじめて②［初めて］(副) 初次，第一次 - はじめて：第一次（经历上的初次，人生头一回） - はじめに：首先（表示顺序，步骤的第一步） 例文对比： はじめてコンサートに行きました。第一次去音乐会。 はじめに自己紹介をします。首先做自我介绍。 5.かた［方］(后缀) ……法，……方法 - 食べかた　吃法 - 行きかた　去的方法、走法 - 見かた　看法 - 話しかた　说话方式 6.まなぶ⓪［学ぶ］(动1他) 学习，掌握 学ぶ VS 勉強する - 学ぶ：動 1，侧重习得、掌握技能 / 知识，带有收获感悟，学习对象范围广（技能、道理、经验） - 勉強する：サ変动词，多指用功学习、钻研功课，目的性更强，常指学校、课本学习 例文对比： 書道を学びました。我学会了书法。 日本語を勉強しました。我用功学习了日语。 7.ポスター①(名) 海报，宣传画 はじめてポスターの作りかたを学びました。そして、また作りたいです。 我第一次学习了海报的制作方法，还想再做。 8.トマト①(名) 番茄，西红柿 たまご②［卵］(名) 鸡蛋；蛋，卵 いためもの⓪［炒め物］(名) 炒(的)菜 トマトと卵の炒め物　西红柿炒鸡蛋。 9.えいよう⓪［栄養］(名) 营养 たっぷり③(副) 充分，充足 栄養がたっぷりです。　营养充足。 10.いろ②［色］(名) 颜色，色彩 常见颜色词汇：赤い、青い、緑、黄色、黒い、白い、紫、茶色、灰色、オレンジ色 11.とくちょう⓪［特徴］(名) 特点，特征 ‑顔の特徴　面部特征 ‑町の特徴　城镇的特点 ‑大きな特徴　很大的特点 12.たんぱくしつ④［たんぱく質］(名)蛋白质 ビタミン②(名) 维生素 ほうふ⓪［豊富］(名・形2) 丰富 魚にたんぱく質が多いです。鱼肉富含蛋白质。 牛乳にたんぱく質が豊富です。牛奶中蛋白质丰富。 この果物はビタミンが豊富です。这种水果维生素丰富。 13.ろうどう⓪［労働］(名・动3自) 劳动 働く「はたらく」动词，工作 14.さいしょ⓪［最初］(名) 最初，起初 最初、最近、 15.かたい②［硬い］(形1) 硬；坚固 硬い→柔らかい 16.アドバイス①(名・动3他)建议；劝告，忠告 1. ～にアドバイスする　向某人提建议（对象：に） 友達にアドバイスします。给朋友提建议。 2. ～をアドバイスする　建议某事 健康のことをアドバイスします。就健康方面给出建议。 3. アドバイスをもらう　得到建议、听取忠告 先生のアドバイスをもらいました。收到了老师的建议。 17.やっと⓪(副) 好不容易，终于 やっと VS ついに ‑やっと：侧重过程辛苦、费劲，好不容易做成，带有松一口气的语感 ‑ついに：中性，可表示期待已久的事实现，也可表示不希望发生的事情最终发生 例文对比： やっと家に帰りました。好不容易回到了家。 ついに夏が来ました。夏天终于来了。 18.せいこう⓪［成功］(名・动3自) 成功 1. ～に成功する　在… 方面取得成功（对象に） イベントに成功する　活动取得成功 2. 成功を祝う　庆祝成功 # 生词表 2 19.かしゅ①［歌手］(名) 歌手 职业单词：ダンサー：舞者 俳優（はいゆう）：演员 画家（がか）：画家 作家（さっか）：作家 20.いちばん⓪(名・副)最；第一（作名词时声调为②） いちばん好き　最喜欢 ‑世界でいちばん　世界第一 21.いんしょう⓪［印象］(名) 印象 のこる②［残る］(动1自) 留；剩下 印象が心に残る　　在心里留下了印象 22.けんがく⓪［見学］(名・动3他) 参观 1. ～を見学する　参观……（参观对象用を） 工場を見学する　参观工厂 2. ～へ／に見学に行く　去… 参观 ビルへ見学に行きます。去大楼参观。 23.つかう⓪［使う］(动1他) 使用 かんがえる③［考える］(动2他)思考，考虑 使い方 使用方法、考え方 思考方法 24.おしえる⓪［教える］(动2他) 教；告诉 人に物を教える　教某人某事 / 告诉某人某事 友達に日本語を教える　教朋友日语 先生に道を教えてもらう　请老师告诉我路线 25.しかた⓪［仕方］(名) 做法，办法 電話の仕方 打电话的方法 26.き⓪［気］(名) 意识，心神 高考常考惯用语： 気になる：在意；挂念；感兴趣 気にする：介意、放在心上（人为主动） 気がつく：发觉、注意到 気をつける：小心、注意 気がいい：心情好 気が悪い：心情不好；不舒服 気がする：感觉、觉得 27.いくら①(名・副) 多少（钱） 1. ～はいくらですか　…… 多少钱？ このポスターはいくらですか。这张海报多少钱？ 2、用法②：文法 いくら～ても　无论怎么… 也…（高频语法点） 接续规则： - いくら ＋イ形容词词干＋くても - いくら ＋ナ形容词词干＋でも - いくら ＋动词て形＋も 含义：不管多么…… 也…… 例文： いくら考えても分かりません。无论怎么想也不明白。 いくら忙しくても、健康に気をつけます。再忙也要注意健康。 28.うた②［歌］(名) 歌曲 うたう⓪［歌う］(动1他) 唱 歌を歌う　唱歌 29.つく①［着く］(动1自) 到达 北京に着く　到达北京 30.スポーツ②(名)（体育）运动 スポーツ大会 31.ざいりょう③［材料］(名) 原料，材料 材料、食材、 32.こんしゅう⓪［今週］(名) 这星期 先週、今週、来週、再来週 33.せつめい⓪［説明］(名・动3他) 说明 人に～を説明する　向某人说明某事 友達にポスターの内容を説明する　向朋友讲解海报的内容 34.とかい⓪［都会］(名) 都市，大城市 ‑都会（とかい）：繁华的大城市，侧重热闹、设施齐全 ‑田舎（いなか）：乡下、农村，都会的**反义词** ‑都市（とし）：书面用语，城市（行政概念） 例文对比： 都会には高いビルがたくさんあります。大城市有很多高楼大厦。 夏休みに田舎へ帰ります。暑假回乡下。 35.さいご①［最後］(名) 最后 ‑最後（さいご）：事情、顺序的末尾、最后 ‑最初（さいしょ）：反义词，最初、开头 ‑終わり（おわり）：侧重一件事物的完结、结束 例文对比： 最後まで見学しました。参观到了最后。 イベントの終わりに歌を歌いました。在活动结束时唱了歌。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $