Unit4 第1课时 Cartoon Time（分层作业）英语译林版三起五年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习围绕“Safety first”主题，采用基础、提升、拓展三层设计，通过语音、词汇、句型到语篇应用的递进路径，融合新题型与真实情境，培养语言能力和思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|语音辨音、核心词汇|短文辨音新题型结合四季故事，首字母填空强化安全词汇，夯实基础语言能力| |提升练|句型运用、规则指令|单项选择巩固语法，真实交际补全对话（如班规讨论），提升语言应用能力| |拓展练|语篇理解与综合表达|社区信件任务型阅读，融合细节探究与规则实践，培养跨情境思维品质|

Unit 4 Safety first 第1课时Cartoon time 基础练 一、【新题型·短文辨音】四季更替, 皆有其美。请跟随Brown Bear 的讲述, 找出含有与所给单词画线部分发音相同的单词。 Hello, I am Brown Bear. I’m in the library now. Let me tell you a story about seasons. Spring is green with flowers and grass. Summer is hot and trees grow. Autumn is cool and I can eat grapes. Winter is cold and the ground is white. The story is over. It’s raining outside. I need an umbrella now. Can you help me? 1．brother: _____________________________________________ 2．great: _______________________________________________ 二、根据句子提示完成首字母填空。 1．When you fall into the water, you should shout for h . 2．You should w up before PE class. 3．Don’t r on the stairs. It’s very dangerous. 4．You shouldn’t j from the stairs. You may hurt your leg. 5．My foot h badly. I can’t walk now. (疼痛) 提升练 三、单项选择 ( )1．The little girl can __________ very high. A．jump B．jumps C．jumping ( )2．The PE teacher says,“Boys and girls, please listen to __________ carefully.” A．I B．my C．me ( )3．We can’t wait ________ the party. A．have B．to have C．for have ( )4．You __________ climb the wall. It’s too dangerous. A．should B．shouldn’t C．can ( )5．—__________ first! —Yes, you’re right. A．Safe B．Safety C．Safely A．Yes, we can. B．We should follow the rules. C． Don’t talk loudly in the library. D．No, we can’t. E. We can be quiet and polite. 四、【新情境·规则指令】选出问句相应的答句。 ( )1．What’s the school rule?   ( )2．Can we run in the hallway? ( )3．What should we do at school?   ( )4．How do we follow the rules?   ( )5．Can we keep quiet in the library?   五、翻译题 1．你应该在体育课前热身。  ________________________________________________ 2．他迫不及待想要去游泳。 He _____________________________________________. 3．她迫不及待等着礼物。 ________________________________________________ 4．我的胳膊疼，我拿不动书包了。 My ________ ________. I can’t carry my schoolbag. 5．当别人摔倒时，我们应该帮助他们。   ________________________________________________ 六、【新情境·真实交际场景】选择合适的句子，补全对话。 Amy: Hi, Lily. Do you know our class rules? Lily: Yes. 1 Amy: That’s right. 2 Lily: Yes, we can. But don’t eat in class. Amy: You are right! And we should keep the classroom clean. 3 Lily: Lucy and Tom. Look! They are sweeping the floor. 4 Amy: That’s great! 5 Don’t run on the wet floor. Lily: OK. A．Be careful! B．Who’s on duty today? C．Can we take fruit to school? D．Let’s help them put back the chairs. E．We should put up our hands to speak in class. 拓展练 七、【新题型·任务型阅读】读信件，完成下列任务。 A letter to the community Hello everyone! The community is our home. Helping community is helping our family. Boys or girls, old or young, everyone can help. Remember: •Use rubbish bins for your rubbish. •Always clean up after your pets. •Drive slowly. •Don’t throw things from tall buildings. •Don’t pick flowers in the park. •Don’t walk on the grass. Together, we can make our community a better place! From Xiaoli, A member of the community 任务一：阅读信件，选择正确答案。 ( )(1) Who is this letter for? A．Xiaoli.          B．Community helpers.         C． People in the community. ( )(2) Why does Xiaoli write this letter? A．To ask people to move to a new community. B．To tell everyone how to make the community better. C． To introduce (介绍) her family members in the community. 任务二：【细节探究】根据信件内容填空，补全对话。 Binbin: Dad, what’s that? Dad: Oh, it’s a ______ from Xiaoli. Binbin: What is it about? Dad: It tells us what we should do or shouldn’t do to make our community safe, clean and beautiful. Binbin: We should use ______ for the rubbish and ______ after our pets. We shouldn’t throw things from ______ buildings. Dad: We shouldn’t drive ______ in the community. Binbin: I won’t(将不会) pick flowers in the park or walk on the grass. Dad: Good boy. Let’s make our community a better place together! 参考解析 基础练 一、【新题型·短文辨音】四季更替, 皆有其美。请跟随Brown Bear 的讲述, 找出含有与所给单词画线部分发音相同的单词。 1．Brown library umbrella 2．green grass grow grapes ground 【详解】1．brother画线部分发音为/br/，文中含有与画线部分发音相同的单词是Brown, library和umbrella，故答案为Brown；library；umbrella。 2．great画线部分发音为/ɡr/，文中含有与画线部分发音相同的单词是green, grass, grow, grapes和ground，故答案为green；grass；grow；grapes；ground。 二、根据句子提示完成首字母填空。 1．help/elp 【详解】句意：当你掉进水里时，你应该大声呼救。根据句意和所给单词首字母，可知单词是help，shout for help大声呼救，固定搭配。 2．warm/arm 【详解】句意：体育课之前你应该热身。warm up热身，是体育课前的准备。should情态动词后跟动词原形。 3．run/un 【详解】句意：不要在楼梯上_____，非常危险。根据句意和所给首字母r，可知此处单词为run跑，Don’t后面跟动词原形。 4．jump/ump 【详解】句意：你不应该从楼梯上_____。你可能伤着你的腿。根据首字母和句意可知本题考查单词jump，动词，跳，情态动词shouldn’t后面跟动词原形。 5．hurts/urts 【详解】句意：我的脚_____厉害。我现在走不了路了。根据所给汉语和首字母，可知时态是一般现在时，主语My foot是第三人称单数形式，可知疼痛hurt用第三人称单数形式hurts。 提升练 三、单项选择。 1．A 【详解】句意：这个小女孩会跳得非常高。can是情态动词，后面要跟动词原形jump。 2．C 【详解】句意：体育老师说：“孩子们，请认真听我讲。”I主格，my形容词性物主代词，me宾格，listen to是动词短语，后面要跟人称代词的宾格形式 3．B 【详解】句意：我们迫不及待要_____这场派对。can’t wait to do sth.迫不及待做某事，固定搭配。 4．B 【详解】句意：你_____爬墙。这太危险了。should应该，shouldn’t不应该，can能够。根据句意，可知你不应该爬墙。 5．B 【详解】句意：—_____第一！—你是对的。 此句中名词作主语，表达“安全第一”，Safety安全，是名词。 四、【新情境·规则指令】选出问句相应的答句。 1．C 2．D 3．B 4．E 5．A 【详解】1．句意：校规是什么？答句应回答校规的内容。选项C“不要在图书馆大声交谈。”句子匹配。 2．句意：我们可以在走廊里跑吗？答句应回答是否可以。根据安全规则，不能在走廊里跑，不安全。选项D“不，我们不可以。”句子匹配。 3．句意：在学校我们应该做什么？答句应回答做的事情。选项B“我们应该遵守规则。”句子匹配。 4．句意：我们怎样遵守规则？答句应回答遵守规则的方式。选项E“我们可以保持安静和礼貌。”句子匹配。 5．句意：我们可以在图书馆里保持安静吗？答句应回答是否可以。选项A“是的，我们可以。”句子匹配。 五、翻译题 1．You should warm up before PE class. 【详解】根据汉语意思，可知句子是陈述句的肯定形式。你you，应该should，热身warm up，在……前before，体育课PE class。 2． can’t wait to swim 【详解】根据汉语意思，可知句子是陈述句，can’t wait to do sth迫不及待做某事，后跟动词原形swim游泳。 3．She can’t wait for the gift. 【详解】根据汉语意思可知句子是陈述句，她she，句子开头首字母大写，迫不及待等着can’t wait for，礼物the gift。 4． arm hurts 【详解】根据汉语意思，可知句子是陈述句，时态为一般现在时。胳膊arm，My arm是第三人称单数，疼hurt，动词用第三人称单数hurts。 5．We should help them when others fall down. 【详解】根据汉语意思，可知句子是when引导的时间状语从句，主句是陈述句的肯定形式，从句是一般现在时。当……时when，别人others，摔倒fall down，我们we，应该should，帮助help，他们them。 六、【新情境·真实交际场景】选择合适的句子，补全对话。 1．E 2．C 3．B 4．D 5．A 【导语】本文讨论了班规及学校生活。 【详解】1．结合上文，可知这句是说班规，选项E“我们在课堂上应该举手发言。” 2．下句说是的，我们能。可知这句是一般疑问句，选项C“我们能带水果去学校吗？” 3．下句回答的是人，可知这句问是谁，选项B“今天谁在值日？” 4．上句说他们正在扫地。结合选项，可知这句说帮他们把椅子放回去，选项D“让我们帮他们把椅子放回去。” 5．下句说不要在湿地板上跑。可知这句让小心，选项A“小心！” 拓展练 七、【新题型·任务型阅读】读信件，完成下列任务。 任务一： C B 【导语】本文主要是小丽给社区居民写的一封关于建设美好社区的一些建议。 【详解】1．(1) 句意：这封信是给谁的？Xiaoli.小丽。Community helpers.社区志愿者。People in the community.社区居民。根据文章标题“A letter to the community”可知这封信是写给全体社区居民的，故选C。 (2) 句意：为什么小丽要写这封信？To ask people to move to a new community.让人们迁居新社区。To tell everyone how to make the community better.告诉每个人如何让社区变得更好。To introduce her family members in the community.向社区居民介绍她的家庭成员。通过阅读全文可知本文主要是小丽给社区居民写的一封关于建设美好社区的一些建议，故选B。 ​ 任务二：letter rubbish bins clean up tall fast 2．(1) 句意：哦，这是一封来自小丽的信。上句问：爸爸，那是什么？根据文中“A letter to the community”和“From Xiaoli”可知这是一封来自小丽的信，不定冠词a后跟可数名词的单数形式，letter信，符合语境，故答案为letter。 (2) 句意：我们应该使用垃圾桶处理垃圾并且清理宠物的排泄物。根据文中“Use rubbish bins for your rubbish.”可知应该使用垃圾桶处理垃圾，rubbish bins垃圾桶，符合语境，故答案为rubbish bins。 (3) 句意：我们应该使用垃圾桶处理垃圾并且清理宠物的排泄物。情态动词should后跟动词原形，根据文中“Always clean up after your pets.”可知总是要清理宠物的排泄物，clean up清理干净，符合语境，故答案为clean up。 (4) 句意：我们不应该从高处扔东西。buildings高楼，是名词，前面要用形容词修饰，根据文中“Don’t throw things from tall buildings.”可知不应该从高处扔东西，tall高的，符合语境，故答案为tall。 (5) 句意：我们不应该在社区里快速行驶。drive驾驶，是动词，后面要用副词修饰，根据文中“Drive slowly.”可知在社区里应该慢速行驶，不应该快速行驶，fast快速，符合语境，故答案为fast。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $