第1单元 少年有梦 提优测评卷-【实验班】 2026-2027学年七年级上册道德与法治提优训练（统编版·新教材）

◇实验班提优训练道德与法治七年级上RMY 些困难；根据同学评价的“很内向，如果你更加主动热情， 更加积极，你就会交到新朋友啦”可联系性格比较内向，不 太善于与他人交往，这可能影响她的人际关系和社交能 力。第二小问是第一小问的延伸，需要运用所学知识从建 议类试题的角度进行作答，如树立梦想，制订具体的梦想 规划，并将规划付诸行动；可以寻求老师或同学的帮助，改 善学习方法，提高学习效率；要保持积极的心态，相信自已 能够克服困难，实现梦想；要尝试参加一些集体活动，提高 自己的社交能力，结交更多的朋友。 第一单元提优测评卷 1.B[解析]本题考查中学生活新变化、正确对待中学生活。 “直接决定我们未来的人生方向”的说法错误，中学时代是 人生发展的重要阶段，但不能直接决定未来的人生方向 ①错误；同学甲提到“主动去面对很多新问题”，说明中学 时代的成长伴随着挑战，我们需要主动迎接挑战，②符合 题意；“等待他人帮助自己”与同学乙“不再是被动等着别 人安排”“主动去探索”的观点不符，面对困难我们应主动 应对而非等待，③错误；中学时代为发展提供机会，两位同 学强调主动面对、探索，体现了要珍视当下，积极追求进 步，④符合题意。 2.D[解析]本题考查初中阶段的新变化。“两耳不闻窗外 事，一心只读圣贤书”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜” “侯门一入深似海，从此萧郎是路人”对“新自我”的塑造均 不恰当，AB、C错误；“天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起” 强调要积极面对困难，对“新自我”的塑造恰当，D符合题意。 3.C[解析]本题考查做好初中生活规划。依据教材知识可 知，生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序， 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，因此，我 们要做好初中生活规划，松弛有度，体现轻重缓急，C符合 题意；“放学先踢一会儿足球再完成作业”是缺乏时间观念 的表现，我们要分清主次，合理规划和管理时间，A错误； “周末花大量时间刷短视频、玩手机游戏”是沉迷于网络的 表现，我们要合理利用网络，B错误；遇到紧急事件，要学会 请求老师和同学的帮助，D错误。 4.A[解析]本题考查做好人生规划。材料中习近平在参观 山西百团大战纪念馆展陈时的讲话，启示我们青少年要志 存高远，将人生理想与民族复兴相统一；勇担责任，将个人 命运与国家发展相结合，①②正确；进行人生规划时要立 足个人的实际情况，如个人的兴趣爱好、个性特长、能力经 验，而不是个人追求，干所谓惊天动地的大事，③错误；我 们应该从祖国的需要和人民的利益出发，而不是优先考虑 个人的兴趣爱好，④错误。 5.C[解析门本题考查做好人生规划。从小明周六上午英语 补弱规划表可以看出，他制订行动方案有细节，C正确：结 合社会需要和兴趣、获得老师和家长的帮助在题干中没有 体现，A、B不符合题意；目标是可以改变的，D错误。 6.C[解析本题考查正确认识自己的方法。小美认为自己 性格开朗，是通过自我评价认识自己；对自己有一个恰当 的自我评价，能帮助我们接受自己，A正确；同学们都说小 花乐于助人，是通过他人的评价认识自己；他人的评价有 助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，B正确； 磊磊觉得自己长得高，是通过生理方面认识自己，这可以 发挥所长，培养篮球爱好，D正确；默默说自已胆子小，特 别内向，是从心理方面认识自己，而不是从社会方面认识 自己；正确认识自己可以促进自我发展，“就能”的说法过 于绝对，C错误。本题是逆向选择题，故选C。 6 7.C[解析]本题考查正确对待他人的评价。对于量表中自 评与小组评价不一致的内容，小丽应该正确对待他人的评 价，重视他人的态度与评价，理性面对，自我反思，提高合 作的意识和能力，②③符合题意；对于他人的评价，我们要 虚心接受、理性对待，①错误；我们要积极参与实践活动， ④错误。 8.B[解析]本题考查做更好的自己。世界上没有完全相同 的两片树叶，也没有完全相同的两个人；每个人在兴趣、性 格、气质、能力等方面都有不同；我们要尊重和接受个体的 差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，还要认识到 生命的独特性，做更好的自己。基于此，①错误，②③正 确：我们要在意他人的评价，但要做到客观冷静对待，既不 盲从也不轻视；面对榜样，我们要向其学习，④错误。 9.B[解析本题考查做更好的自己。题干材料说明了做更 好的自己就要不断发掘自己的潜能，B符合题意；题干中并 没有涉及发现自己的兴趣爱好、正确处理个人和集体的关 系、拿自己和别人进行比较，A、C、D均不符合题意。 0.B[解析]本题考查做更好的自己。材料中，刘女士在旅 行途中遭遇持刀伤人事件时，果断用雨伞硬刚利刃的做 法，体现出她积极、主动帮助他人、服务社会，①符合题 意；我们要尽力做到最好的自己，“完美自己”的说法太绝 对，②错误；材料与发现兴趣爱好无关，③不符合题意；刘 女士的行为是在为他人、为社会服务中做更好的自己的 表现，④符合题意。 1.C[解析]本题考查做有梦想的少年。依据材料可知，游 某少年时就有入党的梦想，一直在为这一梦想努力，终在 90多岁时圆梦，①④符合题意；编织人生梦想是青少年时 期的重要主题，②错误；有梦想不一定能实现，但可以引领 我们前行，③错误。 12B「解析]本题考查做有梦想的少年。“大鹏一日同风 起，扶摇直上九万里”以大鹏高飞比喻远大志向，直接体 现少年追梦的豪情，①符合题意；“沉舟侧畔千帆过，病树 前头万木春”强调新旧更替和乐观精神，未直接体现少年 的志向，②不符合题意；“霜鬓何妨志未休，桑榆奋起再争 流”侧重老年仍坚持奋斗，与“少年有梦”无关，③不符合 题意；“须知少日拏云志，曾许人间第一流”明确点明少年 时立下高远志向，④符合题意。 3.A[解析本题考查学习的重要性。依据教材知识并分 析题干可知，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民 的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成 就梦想的重要路径；学习不仅关乎个人的前途和命运，更 关乎民族的未来和发展，①②④符合题意；学习不仅仅局 限在学校里，③错误。 >学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、 所尝、所触、所做，都可以是学习。生活中的点点滴滴 都是学习。 14.B[解析]本题考查在实践中学习。A强调从不同角度 观察事物，与题干中的实践无关，不符合题意；B直接指出 书本知识的局限性，强调亲身实践的重要性，与题干“读 好‘无字之书’”寓意一致，符合题意：C比喻困境中蕴含希 望，与实践活动无关，不符合题意；D强调持续学习新知 识的重要性，未涉及实践，不符合题意。 15.A[解析]本题考查学习的方法。“学而时习之”表明要 经常复习学到的知识，“学而不思则罔，思而不学则殆”指 出学习与思考并重，“敏而好学，不耻下问”强调好学、不 耻下问的态度，“三人行，必有我师焉”体现从他人身上学 习。这些内容主要反映的主题是“努力学习，善于学习”， A符合题意，B、C、D均不符合题意。 16.(1)示例：初中生活像一本新书，翻开看似简单，实则内容 丰富多彩。 意义：①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之 路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机 会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中 阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成 长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需 要精心引导和栽培。 (2)示例：同学们，丰富多彩的选修课、社团活动和实践活 动并不是浪费学习时间的活动，而是成长路上的重要养 分。参与物理实验活动，能激发探索兴趣，提升动手能 力；体能训练可以强键体魄，为学习提供精力保障；编程 社团能培养创新思维，适应时代发展；农场实践能让我们 亲近自然、增长见识。这些活动不仅能拓宽我们的视野 丰富精神世界，还能培养合作意识、责任意识等综合素 养，让我们实现全面发展。主动参与其中，你会收获知识 之外的成长惊喜，让初中生活更加充实有意义，快来加 入吧！ 「解析]第(1)问的第一小问考查初中生活像什么，为开放 性试题，言之有理即可。第二小问考查初中阶段的意义， 可结合教材知识作答。第(2)问考查初中阶段为我们的 发展提供的新机会、正确认识学习。根据“有同学认为参 与这些活动浪费学习时间，因而什么课程也不参加，什么 活动也不参与”，可联系丰富多彩的选修课、社团活动和 实践活动能拓宽我们的视野、丰富精神世界，还能培养合 作意识、责任意识等综合素养，让我们实现全面发展；根 据“物理实验初体验”，可联系能激发探索兴趣，提升动手 能力；根据“体能训练”，可联系体能训练可以强健体魄， 为学习提供精力保障；根据“编程与机器人”，可联系能培 养创新思维，适应时代发展；根据“农场社会实践”，可联 系能让我们亲近自然、增长见识。 7.(1)示例一：小方的观点是片面的。“当局者迷，旁观者 清”告诉我们需要重视他人的评价，因为他人的评价是我 们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客 观、完整、清晰的认识，但是“应该以别人的意见为准”是 对他人评价的盲从。我们要重视他人的态度与评价，也 也要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 示例二：小圆的观点是片面的。“坚持自己的立场”是面 对他人的评价不盲从；“无须重视别人的意见”是对他人 意见的轻视。我们要重视他人的态度与评价，但要客观 冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (2)①“苟日新，日日新，又日新”的意思是如果能够一天 新，就应保持天天新，新了还要更新，启示我们要激发自 身潜能，不断超越自我，做更好的自己；“功崇惟志，业广 惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向； 完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，启示我们要通过 脚踏实地的努力接近我们的梦想。②提示：增补内容必 须是符合“梦想与努力”主题的名言。示例：“有志者，事 竟成”“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”“千里之 行，始于足下”等。 [解析]第(1)问，首先读题，提炼辩题。小方的观点片面 “当局者迷，旁观者清”告诉我们需要重视他人评价，但也 要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。小 圆的观点片面。“无须重视别人的意见”是对他人评价的 答案6D详解◇ 轻视，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静地 对待他人的评价，既不盲从也不轻视。第(2)问，“苟日 新，日日新，又日新”启示我们要激发自身潜能，不断超越 自我，做更好的自己；“功崇惟志，业广惟勤”启示我们要 通过脚踏实地的努力接近我们的梦想。增补内容必须是 符合“梦想与努力”主题的名言，言之有理即可。 18(1)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习 方法。 (2)示例：社会调查、志愿服务、科学实践、公益活动等 (3)示例：立志勤学，筑梦未来！学习是成长的阶梯，知识 是梦想的翅膀。中学时代，我们当以勤奋为笔，以思考为 墨，书写青春华章。课堂上专注听讲，生活中实践求真， 让每一天都有新收获。努力吧，少年！用今日汗水，换明 日荣光！ [解析]本题考查学会学习。解答第(1)问的关键是分析 示例和读懂名言警句。“知之者不如好之者，好之者不如 乐之者”，可联系发现并保持对学习的兴趣；“工欲善其 事，必先利其器”，可联系掌握科学的学习方法。第(2)问 考查列举两例促进学习的社会实践活动，属于开放性习 题，答案符合题意、言之有理即可。第(3)问要求写宣传 稿，属于开放性习题，答案符合题意、言之有理即可。 第二单元 成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第1课时家的意味 1.A[解析]本题考查对家的概念的多角度理解。题干中 “家住江苏扬州宝应县”对应的是地域，A符合题意， B、C、D不符合题意。 2.A「解析]本题考查对家的正确认识。根据所学知识，结 合题干中《现代汉语词典》（第7版）对“家”这一汉字的部 分解释，可知家包含多种家庭关系，是由婚姻关系、血缘关 系或收养关系结合成的亲属生活组织；家不只是一所房 子，家里有亲人，家中有亲情。①②③正确；家是我们心灵 的寄托，但不是唯一寄托，④错误。 3.D[解析]本题考查父母对子女的影响。题干强调的是家 长担负着教育后代的责任，特别是对子女的影响，而闻鸡 起舞原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向 上、坚持不懈的精神，与题干要求无关，②不符合题意， ①③④符合题意。 4.A[解析]本题考查家风的传承。材料主要强调父母对子 女的教导以及传承家风，“家里有温暖的牵挂、真切的守候， 更有甜蜜的碰撞”不符合题意，④不符合题意，①②③符合 、>优先排除明显酷误的选项 题意。 5.B[解析]本题考查对家的认识。题干强调家是房子里面 过的日子，是一盘热气腾腾的饺子，是一家人围坐在沙发上 聊天说笑，这说明家是心灵的港湾，①正确：家是依靠，是互 相关怀的地方，④正确；家并不仅仅是房子或厨房等吃饭休 息的居所，②错误；家并不是暂时停留的地方，③错误。 6.D「解析本题考查家的意义。父母对子女的成长有重要 影响，但子女的前途命运还受个人努力、社会环境等多种 因素影响，“决定”的表述过于绝对，A错误；对话中强调的 是父母对子女个人学习、品行、发展机会的影响，未涉及 7实验班提优训练道德与法治七年级上RMY 第一单元制 时间：45分钟 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.(2026·山西临汾尧都区期末)进人中学后，同学甲和 同学乙展开讨论： 从小学到中学，好像不只 是换了个环境；还得主动去面 对很多新问题，不然很难进步。 甲 我觉得这种变化也说明 我们长大了，不再是被动等 着别人安排，而是会自己主 动去探索了。 结合两位同学的对话及教材知识，下列理解正 确的是() ①中学时代的成长体验直接决定我们未来的 人生方向 ②中学时代的成长必然伴随着挑战，我们需要 主动迎接挑战 ③新环境的困难超出自己的能力范围，我们应 该等待他人帮助自己 ④中学时代为我们的发展提供了机会，我们要 珍视当下，积极追求进步 A.①④B.②④C.②③D.①③ 2.(2026·福建福州第十九中学期中)进入中学后，我们有 机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够 完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新 自我”的塑造恰当的是( A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C.侯门一入深似海，从此萧郎是路人 D.天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起 3.做好初中生活规划要求我们根据事情的轻重 缓急，合理有效地安排和利用时间，提高效率。 下列行为符合这一要求的是( ) A,放学先踢一会儿足球再完成作业 B.周末花大量时间刷短视频、玩手机游戏 C.做好计划，松弛有度，避免事情变紧急 D.遇到紧急事件，拒绝老师和同学的帮助 14智青春时期的任何事情都是考验。一史蒂文森 是优测评卷 总分：100分 答案P6 4.习近平总书记在参观山西百团大战纪念馆展 陈时说：“广大青少年生逢其时，要赓续红色血 脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光 荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。” 这启示我们，在进行人生规划时应该() ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只注重千惊天动地的大事 ④优先考虑好兴趣爱好，努力实现人生目标 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.(2026·江苏句容期中)根据小明周六上午英语补弱 规划表的内容，对这一规划的评价正确的是 () 时段 学习内容 课本核心词20个（拼写十每词 9:00-9:40 1个简单句) 1个薄弱语法点（看讲解十做 9:50-10:30 5道基础题) A.结合社会需要和兴趣 B.获得老师和家长的帮助 C.制订行动方案有细节 D.确定目标坚决不改变 6.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己， 才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析 不成立的是() A.小美认为自己性格开朗一通过自我评价 认识自己—能帮助我们接受自己 B.同学们说小花乐于助人—通过他人的评 价认识自己—对自己有更客观的认识 C.默默说自己胆子小，很内向一从社会方 面认识自己—就能促进自己全面发展 D.磊磊觉得自己长得很高一从生理方面认 识自己—可以发挥所长，培养篮球爱好 7.七年级(2)班老师组织大家以小组为单位进行 实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的 部分内容。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动， ★★★ ★★ 充分发挥自己的才能 按时完成任务，有较 ★★★★★ ★★★★★ 好的成果展示 对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小 丽应该( ①与小组的其他成员解释，据理力争 ②重视他人的态度与评价，理性面对 ③自我反思，提高合作的意识和能力 ④多发挥聪明才智，少参与实践活动 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.庞众望，“感动中国”2024年度人物。父亲患 有精神分裂症，生活无法自理，目前下肢残疾， 只能靠轮椅移动；他自己五岁时又被查出先天 性心脏病。2017年高考，他如愿考人清华大 学。为此，有同学说：“我要成为像庞众望一样 的人，学习他的精神，模仿他的习惯。”对该同 学的这一追求能否实现，你认为() ①能，虽然我们个体有差异，但只要像他一样 努力就一定能实现 ②不能，因为世界上没有完全相同的两片树 叶，也没有完全相同的两个人 ③不能，因为每个人在兴趣、性格、气质、能力 等方面都有所不同 ④没有必要，我们要尊重和接受个体差异，不 必在意他人的评价，也不必仰望别人 A.①④B.②③C.①③D.②④ 9.十五运会攀岩项目速度攀岩金牌获得者展望 未来时表示，希望自己可以享受攀岩，并不断 超越自己，“我会时刻做好准备，去国际舞台上 历练、成长，并尽全力为中国攀岩作贡献”。要 实现这一目标，需要 、) A.发现自己的兴趣爱好 盛年不重来 第一单元提优测评卷令 B.不断发掘自己的潜能 C.正确处理个人和集体的关系 D.拿自己和别人进行比较 10.刘女士在旅行途中遭遇持刀伤人事件时，果 断用身边的长柄雨伞打掉行凶者手上的利 刃，勇敢且清醒。当网友纷纷为她点赞、网络 流量也向她倾斜时，她却只是淡淡地说：“这 只是一件小事。”她用见义勇为的壮举和不改 初心的纯真做到了() ①积极主动帮助他人、服务社会 ②在探究、体验中成就完美自己 ③通过助人发现自己的兴趣爱好 ④见义勇为，做更好的自己 A.①②B.①④C.②③D.③④ 11.2025年6月30日，90多岁的演员游某宣誓 加入中国共产党，达成了自己的心愿。他说： “虽然我已年过九十，但胸腔里跳动的，依旧 是当年那个渴望光明的少年的心。我将把未 来的生命之光，献给壮丽伟大的共产主义事 业。”对此，某班同学形成了以下四种观点，其 中你赞同的是() ①渴望入党的梦想让游某的生活更有热情、 更有色彩 ②像游某那样有梦想应成为青少年时期的唯 一主题 ③游某入党梦想的实现告诉我们有梦想就会 变成现实 ④我们要像游某那样早立志立大志立长志， 做有梦想的少年 A.①②B.①③C.①④D.③④ 2.中华优秀传统文化中，“少年有梦”有着丰富 的体现，激励着少年树立远大志向。下列诗 句中能体现这一理念的有() ①大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③霜鬓何妨志未休，桑榆奋起再争流 ④须知少日孥云志，曾许人间第一流 A.①③B.①④C.②③D.②④ 一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。一陶渊明@15 实验班提优训练道德与法治七年级上RMJY 3.教材阅读感悟改编在湘乡县立东山高等小学 堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在 这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德 斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校 求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲 学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自 学计划，读书不倦，并在阅读中养成独立思考 的好习惯。对此，下列认识正确的是( ①学习是立身做人的永恒主题 ②读书学习是我们现阶段的基本任务 ③学习就是指在学校里接受教育 ④学习更关乎民族的未来和发展 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 14.下列诗句与“积极参加社会实践活动，到社会 大课堂去读好‘无字之书”寓意相一致的是 A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.问渠那得清如许，为有源头活水来 15.新生《论语》中蕴含着深邃而博大的思想， 启迪智慧。 学而时习之，不亦说乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问。 三人行，必有我师焉 以上内容共同反映的主题是( A.努力学习，善于学习 B.树立志向，实现梦想 C.克服缺点，完善自己 D.教学相长，携手共进 二、非选择题（共55分） 16.(2026·北京广渠门中学期中改编)阅读材料，回答下 列问题。 材料一有人说，初中生活像一首诗，初读平 淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像 一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的 16宿独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记·学记》 感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦 咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的 清香。 (1)初中生活像什么？请仿照材料写出一句， 并概括初中阶段的意义。(6分) 材料二开学后不久，七年级开设了丰富多 彩的选修课、社团活动、实践活动。 物理实验初体验 用电路点亮创意小灯，看光的折射变出“隐 身术” 一起动手、动脑、探索未知，做敢于尝 试的小小科学家吧！ 体能训练 活力少年看过来！跑步跳远练技能，打球 跳绳趣无穷，运动让你超耀眼，赶紧奔向操场动 起来！ 编程与机器人社团 代码敲开未来，算法预见时代。以创意和 智慧驾驭科技浪潮，亲手打造智能应用，来吧， 一起为中学时光嵌入智能芯片！ 农场社会实践 挖饱满红薯、辨新奇草药，撒欢学本领，趣 玩实践等你打卡！走过路过，不要错过！快来 一起秋收吧」 很多同学积极参与活动，收获多多。但 也有同学认为参与这些活动浪费学习时间， 什么课程也不参加，什么活动也不参与。 (2)请结合材料，运用所学知识，给这些同学写 一段劝导语，鼓励他们积极参与活动。(10分) 7.学校举办的科技人文节结束后，七年级某班 同学计划以“探问先贤，感受古人的智慧”为 主题制作一期板报。 画面一小方和小圆负责“认识自己”这个板 块，但他们却发现了截然相反的两句话，并各 自进行了解读。 “当局者递，旁者清。”这 说明别人最了解我销，所以认识 自己时，应该以荆入的意见为准 方 “走自己的路，让别人去 说吧 在认识自已时，要 坚持自己的立场，无须重拥 别大的意毋 小圆 (1)新解从二人的观点中任选其一，运用所 学知识进行评析。(9分) 画面二宁宁负责的是“梦想与努力”这个板 块，她搜集到了一些名言。 ①苟日新，日日新，又日新。 ②功崇惟志，业广惟勤。 ③ (2)运用所学知识，帮助宁宁解释上述两句名 言的含义，并增补一条符合板块主题的名言。 (8分) 第一单元提优测评卷今 18.(2026·北京东直门中学期中)中学阶段，学习是我们 的重要任务。正确对待学习，需要我们端正 学习态度，寻找正确方法。下列名言警句给 我们提供了答案。 蕴含的有关 名言警句 学习的道理 示例：学习是立身做 学而不已，阖棺而止。 人的永恒主题，我们 一生都需要学习。 知之者不如好之者，好之 ① 者不如乐之者。 工欲善其事，必先利其器。 ② (1)请根据所学完成上表中①②内容。(6分) (2)学习不仅仅局限在学校，还需进行社会实 践。请列举两例促进学习的社会实践活动。 (6分) (3)新蓝#为号召同学们努力学习，请你写一 篇80字左右的宣传稿。(10分) 君子以文会友，以友辅仁。《论语·颜渊》 @17