13.3 内能 同步练 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本同步练通过“必会知识填空-基础对点练-基础综合练”三级分层设计，实现从概念建构到情境应用再到综合能力的递进，强化内能核心概念理解与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |必会知识填空|内能、分子动能/势能、改变内能方式等核心概念|以填空形式系统梳理基础知识点，夯实物理观念| |基础对点练|内能影响因素、热传递条件、改变内能实例分析|结合煮茶、火锅等生活情境命制选择/填空题，培养能量观念| |基础综合练|比热容计算、晶体熔化内能变化、实验现象解释|通过多选、计算及跨学科综合题（如中药煎煮），提升科学推理与问题解决能力|

13.3内能同步练---人教版物理九年级全一册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、必会知识填空 1．内能：物体内部所有分子热运动的___________与___________的总和，叫做物体的内能。 （1）分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能___________。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。 （2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的___________有关。 （3）物体内能的大小：物体的内能与物体的___________、___________、___________及___________有关。 一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有___________。 【答案】 分子动能 分子势能 越大 体积 质量 温度 体积 状态 内能 【难度】0.85 【详解】[1][2]物体的内能是物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和。 （1）[3]物体的温度越高，分子运动得越快，分子的质量不变，分子的速度越大，它们的动能越大。 （2）[4]分子间距发生变化时，物体的体积也会变，分子的势能也会改变，则势能与物体的体积有关。 （3）[5][6][7][8]由实验探究得：物体的内能大小与物体的质量、温度、体积、状态有关。 [9]由于一切物体中的分子都在做永不停息地做无规则运动，物体的内能是分子动能与分子势能的总和，则一切物体在任何情况下都具有内能。 2．同一物体，温度越高，其内能______，内能是能量的一种形式，它的单位是______。 【答案】 越大 焦耳/J 【难度】0.94 【详解】[1]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。由于分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，无论温度高低、状态如何。 [2]对于同一物体，其质量和物质种类不变，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大，内能也就越大。 [3]内能属于能量的一种形式，能量的国际单位是焦耳（J），所以内能的单位也是焦耳（或J）。 3．(1)在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为_______。热量通常用字母_______表示，常用单位是焦耳，符号是J。 (2)热传递的条件是物体间存在________，在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。因此，热传递的实质就是内能从高温物体向低温物体_______，这是能量转移的一种方式。即热传递的实质是内能的________。 【答案】(1) 热量 Q (2)温度差 转移 转移 【难度】0.94 【详解】（1）[1][2]在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量，且热量是过程量，热量通常用字母Q表示，常用单位是焦耳，简称焦，符号是J。 （2）热传递的条件是存在温度差，在热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热传递的实质就是内能从高温物体向低温物体转移。 4．改变内能的方式 (1)______和______是改变物体内能的两种方式。 (2)界对物体做功，或者物体从外界吸收热量，物体的内能______；反之，物体的内能减少。 【答案】(1) 做功 热传递 (2)增加 【难度】0.94 【详解】[1]做功和热传递是改变物体内能的两种方式，这两种方式对于改变物体内能是等效的。 [2]外界对物体做功，或者物体从外界吸收热量，物体的内能增加，做功时是能量发生了转化，热传递时是能量发生了转移。 5．热传递和做功在改变物体内能上是______的。功、热量和内能有相同的单位，都是______。 【答案】 等效 焦耳 【难度】0.94 【详解】[1]做功和热传递都可以改变物体的内能，两者在改变内能上是等效的。 [2]在国际单位制中，功和各种能量的单位都是焦耳，所以内能、功和热量的单位都是焦耳。 基础对点练 一、单选题 1．（23-24九年级上·山西太原·阶段检测）茶是中国的“国饮”，也是世界三大软饮料之一，在中华文明鼎盛的唐宋时期，中国人喝茶就是煮着喝的。关于煮茶下列说法正确的是（     ） A．煮茶过程中茶水的内能是通过做功的方式改变的 B．茶水煮沸时，继续给茶加热，水温不变，内能增加 C．茶水煮沸后，茶壶盖在不停地跳动，是将机械能转化为内能 D．茶壶里放入茶叶，过一会儿整壶水都变成了茶水，茶叶发生了扩散 【答案】B 【难度】0.7 【详解】A.煮茶过程中茶水的内能是通过热传递的方式改变的，故A错误； B.茶水煮沸时，达到沸点，根据液体沸腾特点，继续给茶加热，水温不变，但茶水要继续吸热，所以内能增加，故B正确； C.茶壶盖在不停地跳动，是水蒸气对外做功，将内能转化为机械能，故C错误； D.茶壶里放入茶叶，过一会儿整壶水都变成了茶水，这是茶叶里的物质分子扩散到水中，不是茶叶这个物体发生扩散，故D错误。 故选B。 2．（24-25九年级下·河北沧州·阶段检测）关于内能有以下观点，其中正确的是（     ） A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 B．冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能不变 C．汽车发动机用水作冷却剂主要是由于水的比热容较大 D．固体和液体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力 【答案】C 【难度】0.7 【详解】A．热传递的条件是物体间存在温度差，热量从高温物体向低温物体转移，与内能大小无关，故A错误； B．冰是晶体，熔化过程中吸收热量，内能增大，温度保持熔点不变，故B错误； C．由可知，由于水的比热容大，质量相同的水和其他物质相比，升高相同温度时水吸收的热量更多，冷却效果好，因此汽车发动机用水作冷却剂，故C正确； D．分子间同时存在引力和斥力，固体和液体很难被压缩，是因为分子间距较小时斥力作用更显著，并非分子间只存在斥力，故D错误。 故选C。 3．（23-24九年级上·福建厦门·阶段检测）两个物体间能够进行热传递，是因为它们具有不同的（     ） A．温度 B．比热容 C．热量 D．内能 【答案】A 【难度】0.95 【详解】发生热传递的条件是两个物体存在温度差； A．两物体温度不同时可发生热传递，故A符合题意； B．比热容不同的物体只要温度相同就不会发生热传递，故B不符合题意； C．热量是过程量，不能表述为物体“具有”热量，故C不符合题意； D．内能不同的物体只要温度相同就不会发生热传递，故D不符合题意。 故选A。 4．（24-25九年级上·河南郑州·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．对于同一物体，温度升高，内能可能不变 B．对于同一物体，内能增加，温度可能不变 C．对于同一物体，温度升高，一定吸收了热量 D．对于同一物体，吸收了热量，它的温度一定升高 【答案】B 【难度】0.65 【详解】A．同一物体质量恒定，温度升高时分子热运动加剧，内能一定增大，故A错误； B．对于同一物体，内能增加，温度可能不变，比如：晶体熔化过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，故B正确； C．改变内能的方式有做功和热传递两种，物体温度升高，内能增加，可能是外界对物体做功，不一定是吸收热量，故C错误； D．同一物体如晶体熔化时吸收热量，但温度保持不变，因此吸收热量温度不一定升高，故D错误。 故选B。 5．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）学校正在举行消防演练灭火，下列涉及的物理知识分析正确的是（     ） A．室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B．木柴燃烧与未燃烧相比，含有的热量多 C．未燃烧的木柴温度升高时，内能不变 D．灭火器在使用过程中对外做功，内能减小 【答案】D 【难度】0.65 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的木柴内能不为零，故A错误； B．热量是热传递过程中内能的变化量，仅能描述为吸收或放出了多少热量，不能表述为物体“含有热量”，故B错误； C．未燃烧的木柴质量、状态不变，温度升高时分子热运动更剧烈，内能增大，故C错误； D．灭火器使用过程中内部高压气体对外做功，内能转化为机械能，内能减小，故D正确。 故选D。 6．（25-26九年级上·山东威海·期末）如图是盐水放入冰箱后，盐水的温度随时间变化的图像，根据该图像可知（   ） A．盐水的凝固过程经历了4min B．第6min时盐水的状态一定是固态 C．3～7min时盐水的内能保持不变 D．冬天，在雪上撒盐，可以升高雪的熔点 【答案】A 【难度】0.65 【详解】AB．由图可知，3~7min时盐水的温度保持不变，此时盐水正在凝固，处于固液共存态，即第6min时盐水既有固态又有液态，盐水的凝固过程经历了 故A符合题意，B不符合题意； C．3～7min时盐水的温度不变，但仍在放热，内能会减小，故C不符合题意； D．由图可知，盐水的凝固点比普通的水要低，因此冬天，在雪上撒盐，可以降低雪的熔点，故D不符合题意。 故选A。 7.（25-26九年级上·贵州黔西南·阶段检测）火锅一般是指以锅为器具，以热源烧锅，以水或汤烧开来涮煮各类食物的烹调方式，是中国独创的美食之一，下列说法正确的是（     ） A．将丸子放入汤中加热，丸子的内能增加 B．加热过程中汤的温度升高，汤含有的热量增加 C．加热过程中水的温度升高，水的比热容增大 D．汤在加热过程中温度升高，是通过做功的方式改变了内能 【答案】A 【难度】0.75 【详解】A．丸子从热汤中吸收热量，根据热传递改变内能的规律，物体吸收热量内能增加，故A正确； B．热量是热传递过程中的过程量，不能表述为物体“含有热量”，故B错误； C．比热容是物质的固有特性，与温度无关，水温度升高时比热容不变，故C错误； D．汤加热过程中是通过热传递的方式改变内能，不是做功，故D错误。 故选A。 8．（25-26九年级上·湖北宜昌·阶段检测）宜昌是一座能让你同时感受到自然鬼斧神工、人类工程奇迹和地道烟火美味的城市。来自襄阳的小明在宜昌各大景区游玩时不禁联想到所学的物理知识。下列说法正确的是（　　） A．雨后初晴，三峡群山间云雾缭绕，水汽蒸腾，这属于扩散现象 B．土家炕土豆刚出锅，百米外都能闻到香气，是由于分子在永不停息地做无规则运动 C．三峡大坝牢不可破，这说明固体分子间不存在间隙 D．夏日山泉水奔流而下时水温渐渐升高，这主要是通过做功的方式改变了水的内能 【答案】B 【难度】0.75 【详解】A．云雾是宏观小液滴，扩散现象是分子无规则运动的结果，宏观物体运动不属于扩散，故A错误； B．闻到食物香气是扩散现象，是因为分子在永不停息地做无规则运动，故B正确； C．所有物质的分子间都存在间隙，固体分子间隙较小，三峡大坝牢固是因为分子间引力大，故C错误； D．夏日泉水温度升高主要是通过热传递吸收环境热量，做功改变内能的占比极小，不是主要方式，故D错误。 故选B。 三、填空题 1．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图甲所示，拉长的弹簧各部分之间存在相互吸引的力‌，拉长的弹簧具有弹性势能。同样，分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有________能。这种势能叫作________能。 【答案】 势 分子势 【难度】0.85 【详解】拉长的弹簧具有弹性势能；由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，根据类比思想，分子间也存在势能，叫做分子势能。 2．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图甲所示，足球在空中飞行，运动的足球具有________能；如图乙所示，运动的分子像运动的足球一样，也具有________能；温度越高，分子具有的该能越________。 【答案】 动 动 大 【难度】0.95 【详解】运动的宏观物体具有动能，空中飞行的足球处于运动状态，因此具有动能。 分子作为微观粒子，同样在永不停息地做无规则运动，类比运动的宏观足球，运动的分子也具有分子动能。 同一个物体，温度越高，分子无规则运动的速度越剧烈，对应的分子动能就越大。 3．（26-27九年级上·全国·课后作业）-5℃的冰________（选填“具有”或“不具有”）分子动能，冰吸热熔化前，具有的分子动能________（选填“增多”、“减少”或“不变”）。 【答案】 具有 增多 【难度】0.85 【详解】任何物质的分子都在做无规则运动，所以都具有分子动能，因此-5℃的冰具有分子动能。 冰吸热熔化前温度不断升高，分子无规则运动速度增大，所以分子动能增多。 4．（25-26九年级上·江西新余·阶段检测）内能是物体内部所有的分子动能和分子势能的总和。压缩空气时，空气体积明显减小，内能增大，这是通过__________的方式改变物体内能，这个过程里发生变化的主要是内能中的__________（选填“分子动能”或“分子势能”）。 【答案】 做功 分子势能 【难度】0.85 【详解】压缩空气时外界对空气做功，将机械能转化为内能，所以是通过做功的方式改变物体内能。 压缩空气时，分子间距离变小，分子势能发生明显变化，所以发生变化的主要是分子势能。 5.（25-26九年级上·云南·期末）小华探究某物质熔化实验时，绘制了如图所示的温度随时间变化图像，该物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”），在B处的内能__________C处的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 晶体 小于 【难度】0.77 【详解】[1]从图像中可以看到，该物质在BC段温度保持不变，符合晶体熔化时“吸热但温度不变”的特点，所以该物质是晶体。 [2]晶体在熔化过程中持续吸热，内能增加。C点是熔化完成后的状态，B点是熔化刚开始的状态，因此B处的内能小于C处的内能。 6．（23-24九年级上·陕西渭南·阶段检测）______总是从高温物体传向低温的物体。生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦发热”的“热”是指______；“物体受热，体积膨胀”中的“热”表示______。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 【答案】 热量 温度 内能 热量 【难度】0.85 【详解】热传递过程中，转移的内能的多少叫做热量，热量会自发地从高温物体传向低温物体。 温度是描述物体冷热程度的物理量，“天气很热”是描述环境的冷热程度，因此这里的“热”指温度。 两手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加温度升高，因此这里的“热”指内能。 “物体受热，体积膨胀”是指物体吸收热量后，温度升高体积膨胀，因此这里的“热”指热量。 基础综合练 单选题 1．（25-26九年级上·江苏镇江·期中）下列说法正确的是（　　） A．机械效率高的机械，所做的有用功一定越多 B．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 C．物体的温度越高，所含的热量越多 D．物体内能增加，可能是外界对它做了功 【答案】D 【难度】0.4 【详解】A．机械效率是有用功与总功的比值，机械效率高，只能说明有用功在总功中所占比例大，不能表明所做的有用功一定越多，故A错误； B．内能的大小与物体的质量、温度、状态等都有关系，只根据温度高低不能判定内能的大小，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故B错误； C．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误； D．物体内能增加，可能是外界对它做了功，也可能是吸收了热量，故D正确。 故选D。 2．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）在跨学科实践活动中，小晋调查时发现，生活中处处包含着物理知识，下面对图片的分析不正确的是（　　） A．图甲中，玉润饱满的汤圆温度降低时，内能减小 B．图乙中，红糖糍粑入嘴时很烫，是因为糍粑含有的热量很高 C．图丙中，用燃气烧水时，是通过热传递的方式增加水的内能 D．图丁中，反复弯折铁丝，主要通过做功的方式改变铁丝的内能 【答案】B 【难度】0.4 【详解】A．内能的大小与温度有关，汤圆温度降低时，分子热运动变缓，内能减小，故A正确，不符合题意； B．热量是过程量，不能说“含有热量”；红糖糍粑很烫，是因为它的温度高，故B错误，符合题意； C．用燃气烧水时，燃气产生的热量通过热传递传递给水，使水的内能增加，故C正确，不符合题意； D．反复弯折铁丝时，对铁丝做功，机械能转化为内能，铁丝的温度升高，这是通过做功的方式改变内能，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．（25-26九年级上·山东临沂·期末）利用某仪器观测质量相等的X、Y两个物体的放热情况，两物体的温度随时间变化的图像如图甲所示，用时41min，它们在这段时间内放出的热量如图乙所示，则（　　） A．物体X的比热容大于物体Y的比热容 B．物体X的温度变化大于物体Y的温度变化 C．物体X减少的内能比物体Y减少的内能更少 D．第16min时，物体X的分子比物体Y的分子运动更剧烈 【答案】A 【难度】0.45 【详解】A．由图甲可知，在内，物体和物体初温相同，末温也相同，所以两物体温度变化量相同。由图乙可知，在内，物体放出的热量比物体多。已知两物体质量相等，根据比热容公式，变形可得。因为、都相同，，所以物体的比热容大于物体的比热容，故A符合题意； B．从图甲能明显看出，在内，物体和物体温度变化量是相同的，故B不符合题意； C．因为物体放出热量，其内能会减少，且放出热量越多，内能减少得越多。由图乙知物体在内放出的热量比物体少，所以物体内能减少得比物体少，故C不符合题意； D．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。在第时，从图甲能看出物体的温度较高，所以应该是物体的分子比物体的分子运动更剧烈，故D不符合题意。 故选A。 4．（25-26九年级上·安徽黄山·期中）曾侯乙墓曾出土过一种铜制冰鉴，可以说是现代保温瓶的始祖。这种冰鉴有内外两层，外为一方鉴，内装一方壶，盛夏之时方鉴盛冰，方壶就能保存食物或酒水。从物理视角进行了以下分析，正确的是（　　） A．方鉴中的冰温度很低，具有的热量很少 B．冰块熔化成水的过程中，温度升高 C．壶内的食物将温度传给方鉴中的冰块 D．把冰块放入方鉴后，方鉴的外表面出现水珠的现象中会放热 【答案】D 【难度】0.4 【详解】A．热量是过程量，不能说物体“具有的热量”，故A错误； B．冰块是晶体，熔化成水的过程中，不断吸收热量，内能增大，温度不变，故B错误； C．壶内的食物或酒水与冰块发生热传递。壶内的食物或酒水将热量传给方鉴中的冰块，不是传递温度，故C错误； D．把冰块放入方鉴后，方鉴的外表面出现水珠是因为水蒸气遇冷液化成小水滴，液化放热，故D正确。 故选D。 5．（25-26九年级上·江西新余·阶段检测）下列说法正确的是（　　） A．一杯热水逐渐变凉了，是因为水内部分子无规则运动的速度变大了 B．两个光滑的铅块压紧后会黏在一起，说明分子间存在着引力 C．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫，这是通过做功改变了物体的内能 D．上海世博会的举办地点选择在南浦大桥和卢浦大桥之间的黄浦江两岸，原因之一是水的比热容小，温差变化较小，可以产生“冬暖夏凉”的效果 【答案】B 【难度】0.4 【详解】A．分子无规则运动的剧烈程度与温度直接相关：温度越高，分子运动越剧烈；温度越低，分子运动越缓慢。热水变凉，温度降低，因此水分子无规则运动的速度变小，而非变大，故A错误； B．分子间既有引力又有斥力。两个光滑的铅块压紧后会黏在一起，说明分子间存在着相互作用的引力。故B正确； C．改变物体内能的两种方式：做功和热传递。 摩托车发动机工作时，高温的尾气将热量传递给排气管，使排气管温度升高，属于热传递，而非做功，故C错误； D．黄浦江两岸靠近水源，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小，故D错误。 故选B。 6．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列关于内能的说法正确的是_________ A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 E．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 F．物体的温度降低，它的内能一定减少 G．正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加 H．刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 I．南极附近的冰块不具有内能 【答案】BDFG 【难度】0.65 【详解】AI．一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的物体、南极冰块都有内能，故AI错误； B．改变物体内能的方法本质上只有做功和热传递两种，其他方式都可归为这两类，故B正确。 C．热传递过程中，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体，不是从内能大的物体转移到内能小的物体，故C错误； D．内能是物体内部分子运动的能量总和，一切物体都有内能；机械能是物体整体机械运动具有的能量，可以为0，因此物体不一定具有机械能，故D正确； E．物体内能增加，有两种可能：从外界吸收热量，或外界对物体做功，故E错误； F．同一物体质量不变，温度降低，分子动能减小，内能一定减少，故F正确； G．水沸腾时持续吸热，温度保持沸点不变，吸收的热量用来增加分子势能，因此整体内能增加，故G正确； H．“热得烫嘴”的“热”指的是温度高，不是内能，故H错误。 故正确的是BDFG。 多选题 7．（2026·湖南长沙·模拟预测）如图所示是古人发明的一种活塞式点火器，以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将推杆拔出，口吹立见火苗。下列改变内能的方式与其相同的是（　　） A．弯折铁丝 B．哈气取暖 C．划燃火柴 D．给水加热 【答案】AC 【难度】0.65 【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递。猛推推杆使艾绒点燃，是通过做功的方式改变内能。 A．弯折铁丝，是对铁丝做功，铁丝内能增加，温度升高，属于做功改变物体内能，与猛推推杆改变内能的方式相同，故A符合题意； B．哈气取暖，是通过热传递的方式使手的内能增加，与猛推推杆改变内能的方式不同，故B不符合题意； C．划燃火柴，是克服摩擦力做功，使火柴头温度升高达到着火点而燃烧，属于做功改变物体内能，与猛推推杆改变内能的方式相同，故C符合题意； D．给水加热，是通过热传递的方式使水的内能增加，与猛推推杆改变内能的方式不同，故D不符合题意。 故选AC。 8．（25-26九年级上·北京密云·期末）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的有（　　） A．硝化棉被点燃，表明筒内气体的温度升高 B．下压活塞的过程中，筒内气体内能增加 C．下压活塞的过程中，筒内硝化棉对活塞做了功 D．下压活塞的过程中，气体的内能转化为活塞的机械能 【答案】AB 【难度】0.65 【详解】A．硝化棉的着火点是固定的，它被点燃说明筒内气体的温度达到了硝化棉的着火点，也就表明筒内气体温度升高，故A正确； B．迅速下压活塞时，活塞对筒内气体做功，活塞的机械能转化为气体的内能，气体的内能增加，温度升高，故B正确； C．下压活塞的过程中，是活塞对筒内气体做功，并非硝化棉对活塞做功，故C错误； D．该过程是活塞的机械能转化为气体的内能，而非气体的内能转化为活塞的机械能，故D错误。 故选AB。 计算题 9．（25-26九年级上·陕西榆林·阶段检测）研究表明：煮沸加热对牛奶中的主要营养成分不会造成影响。温度升高后，只有其中的B族维生素，维生素C和风味物质会发生变化，小明妈妈用质量为625g、初温为95℃的热水给小明加热牛奶。牛奶的质量为420g、初温为25℃。加热一段时间后，它们的共同温度为75℃。已知水的比热容为，若水所放出的热量全部被牛奶吸收，求： (1)用水加热牛奶是通过________________的方式改变牛奶的内能，该过程中牛奶的内能___________（选填“增大”或“减小”）。 (2)加热过程中水放出的热量。 (3)牛奶的比热容。 【答案】(1) 热传递 增大(2) (3) 【难度】0.65 【详解】（1）用水加热牛奶时，温度更高的热水和牛奶直接接触，内能从热水转移到牛奶上，这是通过热传递的方式改变物体内能；牛奶吸收热量，分子热运动更剧烈，因此内能增大。 （2）水的质量为 水的温度变化量为 水放出的热量为 （3）水放出的热量全部被牛奶吸收，因此牛奶吸收的热量为 牛奶质量为 牛奶的温度变化量为 牛奶的比热容为 10．（25-26九年级上·福建泉州·期末）热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”；另一种是“卡路里”，简称“卡”，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个大气压下，将1克水温度升高1摄氏度所需要吸收的热量。 (1)1卡合多少焦耳； (2)茗茗每天健步走消耗的能量约相当于消耗能量多少卡？ (3)若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量，使质量为50kg的运动员体温下降0.1℃，求汗水蒸发吸收的热量。[人体主要成分是水，水的比热容为] 【答案】(1)4.2J (2)卡 (3) 【难度】0.65 【详解】（1）由题知，1卡定义为在1个大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量。水的比热容，质量，温度变化。吸收热量公式为，代入计算 故 （2）已知消耗能量，由（1）知1卡=4.2J。卡数计算公式为, 故消耗能量为1.3×105卡。 （3）汗水蒸发吸收热量等于运动员体温下降释放的热量。运动员质量，体温下降，人体比热容取水的比热容。吸收热量公式为，代入计算 故汗水蒸发吸收的热量为。 综合题 11．（25-26九年级上·上海杨浦·期中）中医药是我国传统医疗体系，具有悠久的历史和丰富的文化底蕴。 (1)中药煎煮前，需预先将其浸泡在温热的水中，静置一段时间后，中药汤温度降低，它的内能___________（选填“变大”或“变小”），这是通过___________的方式改变内能的。 (2)某次熬制中药时，将质量为1.5kg的药液从加热到，求药液吸收热量Q[，加热过程中，环境大气压均为标准大气压，忽略药液质量变化] (3)在第（2）题的基础上继续加热药液，若这部分药液又吸收了的热量，求药液的末温t（已知标准大气压下药液沸腾时的温度为）。 【答案】(1) 变小 热传递 (2) (3) 【难度】0.65 【详解】（1）[1]内能与温度的关系是：温度升高，内能变大，温度降低，内能变小，静置一段时间后，中药汤温度降低，内能变小。 [2]中药汤温度降低过程中，对外放出热量，内能减小，这是通过热传递的方式改变内能的。 （2）中药汤吸收的热量为 （3）当吸收热量为，由得，升高的温度为 药液的末温为 已知标准大气压下药液沸腾时的温度为，所以药液的末温为。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13.3内能同步练---人教版物理九年级全一册2026-2027学年上学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、必会知识填空 1．内能：物体内部所有分子热运动的___________与___________的总和，叫做物体的内能。 （1）分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能___________。同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。 （2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的___________有关。 （3）物体内能的大小：物体的内能与物体的___________、___________、___________及___________有关。 一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有___________。 2．同一物体，温度越高，其内能______，内能是能量的一种形式，它的单位是______。 3．(1)在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为_______。热量通常用字母_______表示，常用单位是焦耳，符号是J。 (2)热传递的条件是物体间存在________，在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。因此，热传递的实质就是内能从高温物体向低温物体_______，这是能量转移的一种方式。即热传递的实质是内能的________。 4．改变内能的方式 (1)______和______是改变物体内能的两种方式。 (2)界对物体做功，或者物体从外界吸收热量，物体的内能______；反之，物体的内能减少。 5．热传递和做功在改变物体内能上是______的。功、热量和内能有相同的单位，都是______。 基础对点练 一、单选题 1．（23-24九年级上·山西太原·阶段检测）茶是中国的“国饮”，也是世界三大软饮料之一，在中华文明鼎盛的唐宋时期，中国人喝茶就是煮着喝的。关于煮茶下列说法正确的是（     ） A．煮茶过程中茶水的内能是通过做功的方式改变的 B．茶水煮沸时，继续给茶加热，水温不变，内能增加 C．茶水煮沸后，茶壶盖在不停地跳动，是将机械能转化为内能 D．茶壶里放入茶叶，过一会儿整壶水都变成了茶水，茶叶发生了扩散 2．（24-25九年级下·河北沧州·阶段检测）关于内能有以下观点，其中正确的是（     ） A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 B．冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能不变 C．汽车发动机用水作冷却剂主要是由于水的比热容较大 D．固体和液体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力 3．（23-24九年级上·福建厦门·阶段检测）两个物体间能够进行热传递，是因为它们具有不同的（     ） A．温度 B．比热容 C．热量 D．内能 4．（24-25九年级上·河南郑州·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．对于同一物体，温度升高，内能可能不变 B．对于同一物体，内能增加，温度可能不变 C．对于同一物体，温度升高，一定吸收了热量 D．对于同一物体，吸收了热量，它的温度一定升高 5．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）学校正在举行消防演练灭火，下列涉及的物理知识分析正确的是（     ） A．室外温度为0℃时，木柴的内能为零 B．木柴燃烧与未燃烧相比，含有的热量多 C．未燃烧的木柴温度升高时，内能不变 D．灭火器在使用过程中对外做功，内能减小 6．（25-26九年级上·山东威海·期末）如图是盐水放入冰箱后，盐水的温度随时间变化的图像，根据该图像可知（   ） A．盐水的凝固过程经历了4min B．第6min时盐水的状态一定是固态 C．3～7min时盐水的内能保持不变 D．冬天，在雪上撒盐，可以升高雪的熔点 7.（25-26九年级上·贵州黔西南·阶段检测）火锅一般是指以锅为器具，以热源烧锅，以水或汤烧开来涮煮各类食物的烹调方式，是中国独创的美食之一，下列说法正确的是（     ） A．将丸子放入汤中加热，丸子的内能增加 B．加热过程中汤的温度升高，汤含有的热量增加 C．加热过程中水的温度升高，水的比热容增大 D．汤在加热过程中温度升高，是通过做功的方式改变了内能 8．（25-26九年级上·湖北宜昌·阶段检测）宜昌是一座能让你同时感受到自然鬼斧神工、人类工程奇迹和地道烟火美味的城市。来自襄阳的小明在宜昌各大景区游玩时不禁联想到所学的物理知识。下列说法正确的是（　　） A．雨后初晴，三峡群山间云雾缭绕，水汽蒸腾，这属于扩散现象 B．土家炕土豆刚出锅，百米外都能闻到香气，是由于分子在永不停息地做无规则运动 C．三峡大坝牢不可破，这说明固体分子间不存在间隙 D．夏日山泉水奔流而下时水温渐渐升高，这主要是通过做功的方式改变了水的内能 三、填空题 1．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图甲所示，拉长的弹簧各部分之间存在相互吸引的力‌，拉长的弹簧具有弹性势能。同样，分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有________能。这种势能叫作________能。 2．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图甲所示，足球在空中飞行，运动的足球具有________能；如图乙所示，运动的分子像运动的足球一样，也具有________能；温度越高，分子具有的该能越________。 3．（26-27九年级上·全国·课后作业）-5℃的冰________（选填“具有”或“不具有”）分子动能，冰吸热熔化前，具有的分子动能________（选填“增多”、“减少”或“不变”）。 4．（25-26九年级上·江西新余·阶段检测）内能是物体内部所有的分子动能和分子势能的总和。压缩空气时，空气体积明显减小，内能增大，这是通过__________的方式改变物体内能，这个过程里发生变化的主要是内能中的__________（选填“分子动能”或“分子势能”）。 5.（25-26九年级上·云南·期末）小华探究某物质熔化实验时，绘制了如图所示的温度随时间变化图像，该物质是_________（选填“晶体”或“非晶体”），在B处的内能__________C处的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）。 6．（23-24九年级上·陕西渭南·阶段检测）______总是从高温物体传向低温的物体。生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦发热”的“热”是指______；“物体受热，体积膨胀”中的“热”表示______。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 基础综合练 单选题 1．（25-26九年级上·江苏镇江·期中）下列说法正确的是（　　） A．机械效率高的机械，所做的有用功一定越多 B．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 C．物体的温度越高，所含的热量越多 D．物体内能增加，可能是外界对它做了功 2．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）在跨学科实践活动中，小晋调查时发现，生活中处处包含着物理知识，下面对图片的分析不正确的是（　　） A．图甲中，玉润饱满的汤圆温度降低时，内能减小 B．图乙中，红糖糍粑入嘴时很烫，是因为糍粑含有的热量很高 C．图丙中，用燃气烧水时，是通过热传递的方式增加水的内能 D．图丁中，反复弯折铁丝，主要通过做功的方式改变铁丝的内能 3．（25-26九年级上·山东临沂·期末）利用某仪器观测质量相等的X、Y两个物体的放热情况，两物体的温度随时间变化的图像如图甲所示，用时41min，它们在这段时间内放出的热量如图乙所示，则（　　） A．物体X的比热容大于物体Y的比热容 B．物体X的温度变化大于物体Y的温度变化 C．物体X减少的内能比物体Y减少的内能更少 D．第16min时，物体X的分子比物体Y的分子运动更剧烈 4．（25-26九年级上·安徽黄山·期中）曾侯乙墓曾出土过一种铜制冰鉴，可以说是现代保温瓶的始祖。这种冰鉴有内外两层，外为一方鉴，内装一方壶，盛夏之时方鉴盛冰，方壶就能保存食物或酒水。从物理视角进行了以下分析，正确的是（　　） A．方鉴中的冰温度很低，具有的热量很少 B．冰块熔化成水的过程中，温度升高 C．壶内的食物将温度传给方鉴中的冰块 D．把冰块放入方鉴后，方鉴的外表面出现水珠的现象中会放热 5．（25-26九年级上·江西新余·阶段检测）下列说法正确的是（　　） A．一杯热水逐渐变凉了，是因为水内部分子无规则运动的速度变大了 B．两个光滑的铅块压紧后会黏在一起，说明分子间存在着引力 C．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫，这是通过做功改变了物体的内能 D．上海世博会的举办地点选择在南浦大桥和卢浦大桥之间的黄浦江两岸，原因之一是水的比热容小，温差变化较小，可以产生“冬暖夏凉”的效果 6．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列关于内能的说法正确的是_________ A．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 B．改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 D．一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 E．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 F．物体的温度降低，它的内能一定减少 G．正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加 H．刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 I．南极附近的冰块不具有内能 多选题 7．（2026·湖南长沙·模拟预测）如图所示是古人发明的一种活塞式点火器，以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将推杆拔出，口吹立见火苗。下列改变内能的方式与其相同的是（　　） A．弯折铁丝 B．哈气取暖 C．划燃火柴 D．给水加热 8．（25-26九年级上·北京密云·期末）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的有（　　） A．硝化棉被点燃，表明筒内气体的温度升高 B．下压活塞的过程中，筒内气体内能增加 C．下压活塞的过程中，筒内硝化棉对活塞做了功 D．下压活塞的过程中，气体的内能转化为活塞的机械能 计算题 9．（25-26九年级上·陕西榆林·阶段检测）研究表明：煮沸加热对牛奶中的主要营养成分不会造成影响。温度升高后，只有其中的B族维生素，维生素C和风味物质会发生变化，小明妈妈用质量为625g、初温为95℃的热水给小明加热牛奶。牛奶的质量为420g、初温为25℃。加热一段时间后，它们的共同温度为75℃。已知水的比热容为，若水所放出的热量全部被牛奶吸收，求： (1)用水加热牛奶是通过________________的方式改变牛奶的内能，该过程中牛奶的内能___________（选填“增大”或“减小”）。 (2)加热过程中水放出的热量。 (3)牛奶的比热容。 10．（25-26九年级上·福建泉州·期末）热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”；另一种是“卡路里”，简称“卡”，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个大气压下，将1克水温度升高1摄氏度所需要吸收的热量。 (1)1卡合多少焦耳； (2)茗茗每天健步走消耗的能量约相当于消耗能量多少卡？ (3)若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量，使质量为50kg的运动员体温下降0.1℃，求汗水蒸发吸收的热量。[人体主要成分是水，水的比热容为] 综合题 11．（25-26九年级上·上海杨浦·期中）中医药是我国传统医疗体系，具有悠久的历史和丰富的文化底蕴。 (1)中药煎煮前，需预先将其浸泡在温热的水中，静置一段时间后，中药汤温度降低，它的内能___________（选填“变大”或“变小”），这是通过___________的方式改变内能的。 (2)某次熬制中药时，将质量为1.5kg的药液从加热到，求药液吸收热量Q[，加热过程中，环境大气压均为标准大气压，忽略药液质量变化] (3)在第（2）题的基础上继续加热药液，若这部分药液又吸收了的热量，求药液的末温t（已知标准大气压下药液沸腾时的温度为）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 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