精品解析:山西临汾市霍州市2025-2026学年三年级下学期期末学业水平测试数学试题

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2026-08-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) 霍州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-19
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来源 学科网

内容正文:

霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测 三年级数学试题(卷) 分值:100分 时间:90分钟 亲爱的同学们:请你认真审题、冷静思考、仔细答卷!祝你能取得好成绩! 一、用心思考,正确填空。(共24分) 1. 数一数,图中有( )条线段,( )条射线。 2. 下图中,已知∠1=45°,则∠2=( )°,∠3=( )°。 3. 在计算+时,想:( )个加上( )个是( )个,就是( )。 4. 用一张长30厘米、宽21厘米的长方形纸折正方形,折出最大正方形的边长是( )厘米。 5. 为了践行“节约用水”,笑笑一家五口计划每人每天节约用水2千克,那么她家一周一共能节约用水( )千克。照这样计算,2026年二月份她家就能节约( )千克水。 6. 小华站在操场上,如果他面向东南方,他的背面是( )方;如果他面向西南方,他的背面是( )方。 7. 8. 1角是1元的,是( )元;0.7厘米是分米。 9. 小力爸爸因公出差连续离家62天,正好是两个月,这两个月是( )月和( )月或( )月和( )月。 二、反复比较,谨慎选择。(共10分) 10. 下图中涂色部分能用表示的( )。 A. B. C. 11. 2022-=2021-,比较和的大小,正确的是( )。 A. > B. < C. = 12. 下面是几名同学画平行线的方法,你认为画法正确的有( )人。 A. 1 B. 2 C. 3 13. 观察下列图形的排列规律,第2025个图形是( )。 ●□☆●●□☆●●☐☆●●☐☆…… A. ● B. □ C. ☆ 14. 欣欣从商场出发,先向东走了一段路,再向北走了一段路,最后向东走到公园。欣欣行走的路线是( )。 A. B. C. 三、注意审题,细心计算。(共22分) 15. 直接写得数。 20×40=   11×80=    60×80=    42×20= 49×21≈   53×66≈    25×80=    23×30= 16. 用竖式计算,带*的要验算。 26×21= 70×24= *36×47= 四、结合实际,操作实践。(共20分) 17. 根据A、B、C三个点请你按要求画图。 (1)画出直线AC。 (2)画出射线BC。 (3)过点B作直线AC的垂线。 18. 三年级(1)班的女生1分钟仰卧起坐的成绩如下(单位个)。 53、48、27、50、36、38、44、46、52、39、40、42、31、29、36、42、37、54、41、45 (1)把上面的数据整理在表格里。 成绩 合计 20~29个 30~39个 40~49个 50~59个 数量/人 (2)根据表中数据,完成下面的统计表。 (3)红娟的成绩在女生中排在第13名,她的成绩可能超过40个吗? 19. 如图是某街区的平面示意图。 (1)与人民路平行的是( )路。 (2)如果从东湖中路铺设供水管道到点A的位置,怎么铺设最省材料,在示意图中画出来。 五、活用知识,解决问题。(共34分) 20. 学校开展植树活动。四年级同学植树150棵,三年级同学比四年级少植30棵。三、四年级同学一共植树多少棵? 21. 美术老师买回一张彩色纸。第一小组做千纸鹤用去了,第二小组做纸船用去了,两个小组共用去这张纸的几分之几?还剩下这张纸的几分之几? 22. 昭关老鹅是扬州市江都区昭关镇的一道地方传统卤味菜品。其特点为味鲜、肉美,烂而不腐,油而不腻,色香味俱全。外地来扬州旅游的李伯伯和王叔叔,他们都准备买一些昭关老鹅。 (1)李伯伯准备花800元购买11盒盐水鸭,够吗? (2)某昭关老鹅店主搞促销活动,消费满500元减40元,王叔叔购买6盒,实际要付多少元? 23. 订一份《太原晚报》每月15元,订一份《太原日报》每个季度42元。订一份《太原晚报》全年需要多少元?订一份《太原日报》呢? 24. 如图,开心超市举办促销活动。 (1)书包降价了25元,现在每个73元。原来每个书包多少钱? (2)请将(1)改编成一道用减法解决的问题并解答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测 三年级数学试题(卷) 分值:100分 时间:90分钟 亲爱的同学们:请你认真审题、冷静思考、仔细答卷!祝你能取得好成绩! 一、用心思考,正确填空。(共24分) 1. 数一数,图中有( )条线段,( )条射线。 【答案】 ①. 2 ②. 6 【解析】 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段;把线段的一端无限延长,得到一条射线;把线段的两端无限延长,得到一条直线;线段有两个端点,长度是有限的,射线只有一个端点,无限长,直线没有端点,无限长。 【详解】图中有线段AB和线段CB,共2条线段,以点A为端点的射线有2条,以点B为端点的射线有3条,以点C为端点的射线有1条,所以射线共有2+3+1=6(条)。 所以,图中有2条线段,6条射线。 2. 下图中,已知∠1=45°,则∠2=( )°,∠3=( )°。 【答案】 ①. 135 ②. 45 【解析】 【分析】∠1和∠2构成平角,平角为180°,所以∠1+∠2=180°;∠2和∠3构成平角,所以∠2+∠3=180°。 【详解】∠1+∠2=180°,所以∠2=180°-∠1=180°-45°=135°; ∠2+∠3=180°,所以∠3=180°-∠2=180°-135°=45°; 3. 在计算+时,想:( )个加上( )个是( )个,就是( )。 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 5 ④. 【解析】 【分析】在计算+时,可类比500+300,5个百+3个百等于8个百,是800。 是2个,是3个,2个+3个,是5个,是。 【详解】在计算+时,想:(2)个加上(3)个是(5)个,就是()。 【点睛】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。 4. 用一张长30厘米、宽21厘米的长方形纸折正方形,折出最大正方形的边长是( )厘米。 【答案】 21 【解析】 【分析】正方形的四条边长度相等,要在长方形纸上折出最大的正方形(图见详解),边长最大只能等于长方形较短的边(也就是长方形的宽)。 【详解】 这张长方形纸的宽是21厘米,因此折出最大正方形的边长是21厘米。 5. 为了践行“节约用水”,笑笑一家五口计划每人每天节约用水2千克,那么她家一周一共能节约用水( )千克。照这样计算,2026年二月份她家就能节约( )千克水。 【答案】 ①. 70 ②. 280 【解析】 【分析】用每人每天节约用水量乘5,计算出一家五口一天节约用水多少千克,一周有7天,再用一家五口一天节约用水量乘7,即可算出一周节约多少千克水;用一家五口一天节约用水量乘二月份的天数,即可算出2026年她家二月份能节约多少千克水。需要先判断2026年是平年还是闰年,平年二月有28天,闰年二月有29天。判断平年或闰年的方法是:一般年份数除以4,整百年份数除以400,能被整除的是闰年,不能被整除的是平年,据此即可判断。 【详解】2×5×7 =10×7 =70(千克) 2026÷4=506……2,是平年,平年2月有28天。 10×28=280(千克) 6. 小华站在操场上,如果他面向东南方,他的背面是( )方;如果他面向西南方,他的背面是( )方。 【答案】 ①. 西北 ②. 东北 【解析】 【分析】根据题意,四个主要方向:东、南、西、北。中间方向:东南(东和南之间)、西南(西和南之间)、西北(西和北之间)、东北(东和北之间)。根据方向的相对性,当面向某个方向时,背面就是其相反方向。以此答题即可。 【详解】根据分析可知: 小华站在操场上,如果他面向东南方,他的背面是西北方;如果他面向西南方,他的背面是东北方。 7. 【答案】;;; 【解析】 【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫分数的基本性质。 【详解】(答案不唯一) (答案不唯一) 8. 1角是1元的,是( )元;0.7厘米是分米。 【答案】 ;0.1; 【解析】 【分析】把单位1平均分成10份,每份就是十分之一,写作,也可以写作小数形式0.1,取几份就是十分之几,小数形式就是零点几;把单位1平均分成100份,每份就是百分之一,写作,也可以写作小数形式0.01;取几份就是百分之几,小数形式就是零点零几。据此答题。 【详解】1元=10角,相当于把1元平均分成10份,1角就是其中1份,所以1角就是元,写作小数形式就是0.1元; 1厘米=10毫米,相当于把1厘米平均分成10份,1毫米是其中1份,所以1毫米就是厘米,写作小数形式就是0.1厘米,则0.7厘米是7个0.1厘米,也就是7个1毫米,即7毫米。再根据1分米=100毫米,相当于把1分米平均分成100份,1毫米就是分米,也可以写作小数形式0.01分米,则7毫米是7个0.01分米,即0.07分米,写作分数形式就是分米。 9. 小力爸爸因公出差连续离家62天,正好是两个月,这两个月是( )月和( )月或( )月和( )月。 【答案】 ①. 1 ②. 12 ③. 7 ④. 8 【解析】 【分析】根据小力爸爸因公出差连续离家62天,正好是两个月可知,小力爸爸因公出差的两个月是连续的两个大月,每个月都是31天,每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月,都有31天。 【详解】小力爸爸因公出差连续离家62天,正好是两个月,这两个月是1月和12月或7月和8月。 二、反复比较,谨慎选择。(共10分) 10. 下图中涂色部分能用表示的( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个图形平均分成几份,涂色部分占其中的1份,涂色部分用分数表示为几分之一。 【详解】A.把整个图形平均分成了4份,涂色部分占1份,用分数表示为。 B.把整个图形平均分成了3份,涂色部分占1份,用分数表示为。 C.把整个图形平均分成了4份,涂色部分占1份,用分数表示为。 11. 2022-=2021-,比较和的大小,正确的是( )。 A. > B. < C. = 【答案】A 【解析】 【分析】在差相等的减法算式中,被减数越大,对应的减数就越大。 【详解】已知等式两边计算结果相等,被减数2022>2021,所以减数>,这样两个式子的差相等。 12. 下面是几名同学画平行线的方法,你认为画法正确的有( )人。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】华华画平行线的方法是我们常用的方法;聪聪画的也是两条互相平行的直线,这种画法也可以;典典画的是垂直于同一条直线的两条直线,则这两条直线是互相平行的。 【详解】图中3人画平行线的方法都对。 故答案为:C 【点睛】考查学生对作平行线方法的掌握情况。垂直于同一条直线的两条直线互相平行。 13. 观察下列图形的排列规律,第2025个图形是( )。 ●□☆●●□☆●●☐☆●●☐☆…… A. ● B. □ C. ☆ 【答案】A 【解析】 【分析】这组图形按“●□☆●”循环排列,周期长度为4;解题突破口:先找到重复周期,用总数除以周期数,根据余数判断图形,余数对应周期内位置,没有余数则是周期最后一个。 【详解】2025÷4=506……1 余数是1,对应循环组的第一个图形,第2025个图形是●。 14. 欣欣从商场出发,先向东走了一段路,再向北走了一段路,最后向东走到公园。欣欣行走的路线是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】图上方位是上北下南,左西右东,先描写出各个选项行走的路线情况,从而找出符合题意的即可。 【详解】A.从商场出发,先向东走一段路程,再向南走一段路程,最后向西走到公园,路线不符合题意。 B.从商场出发,先向北走一段路程,再向东走一段路程,最后向北走到公园,路线不符合题意。 C.从商场出发,先向东走一段路程,再向北走一段路程,最后向东走到公园,路线符合题意。 三、注意审题,细心计算。(共22分) 15. 直接写得数。 20×40=   11×80=    60×80=    42×20= 49×21≈   53×66≈    25×80=    23×30= 【答案】 ,,,, ,,,, ,,, 16. 用竖式计算,带*的要验算。 26×21= 70×24= *36×47= 【答案】546;1680;1692 【解析】 【分析】两位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。验算时,可以交换两个乘数的位置再算一遍。 【详解】26×21=546       70×24=1680       *36×47=1692 验算: 四、结合实际,操作实践。(共20分) 17. 根据A、B、C三个点请你按要求画图。 (1)画出直线AC。 (2)画出射线BC。 (3)过点B作直线AC的垂线。 【答案】(1)(2)(3)如图: 【解析】 【分析】(1)直线没有端点,连接A、C两点,且向点A的左边延伸,向点C的右边延伸,得到的就是直线AC。 (2)根据射线有一个端点,结合图示画出射线BC,射线的端点是点B。 (3)把直角三角尺的一条直角边与直线AC重合,移动三角尺使得点B在另一条直角边上,固定三角尺,过点B且沿着这条直角边向直线AC画直线,即为直线AC的垂线。 【详解】(1)(2)(3)图略 18. 三年级(1)班的女生1分钟仰卧起坐的成绩如下(单位个)。 53、48、27、50、36、38、44、46、52、39、40、42、31、29、36、42、37、54、41、45 (1)把上面的数据整理在表格里。 成绩 合计 20~29个 30~39个 40~49个 50~59个 数量/人 (2)根据表中数据,完成下面的统计表。 (3)红娟的成绩在女生中排在第13名,她的成绩可能超过40个吗? 【答案】(1) 成绩 合计 20~29个 30~39个 40~49个 50~59个 数量/人 20 2 6 8 4 (2) (3)不可能【解析】 【分析】(1)从上面的统计数据数出每一个成绩段内的人数,然后把这些数据填入相应位置,再将这些成绩段的人数相加即可得出总人数,即合计多少人。 (2)根据统计表中的统计数据在图中绘制出各成绩段人数的直条图,标上数据等即可。 (3)根据统计表或统计图算出成绩在40个以上的有多少人,再根据红娟的成绩在女生中的排名,看她的成绩在哪个成绩段,由此判断她的成绩能否超过40个。 【小问1详解】 20~29个有2人,30~39个有6人,40~49个有8人,50~59个有4人, 合计:2+6+8+4=20(人)。 【小问2详解】 绘制条形统计图:20~29个对应直条高2格,标注2;30~39个对应直条高6格,标注6;40~49个对应直条高8格,标注8;50~59个对应直条高4格,标注4。 【小问3详解】 不可能。由统计表可知,成绩在40个及以上的有8+4=12(人),红娟1分钟仰卧起坐成绩在这个班女生中排在第13名,她的成绩应在30~39个这个成绩段,因此,她的成绩不可能超过40个。 19. 如图是某街区的平面示意图。 (1)与人民路平行的是( )路。 (2)如果从东湖中路铺设供水管道到点A的位置,怎么铺设最省材料,在示意图中画出来。 【答案】(1)秋浦东路 (2) 【解析】 【分析】根据平行的定义来判断与人民路平行的路;平行的定义:在同一平面内,不相交的两条直线互相平行。 依据垂线段最短的性质,从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短,判断最省材料的铺设方式,运用三角尺进行画图。 【小问1详解】 观察街区平面示意图,根据平行的定义,可以发现秋浦东路与人民路在同一平面内且不相交,所以与人民路平行的是秋浦东路。 【小问2详解】 要使从东湖中路铺设到点A的供水管道最省材料,就需要过点A作东湖中路的垂线段即为最省材料的铺设方式。 把三角尺的一条直角边与东湖中路这条线重合,沿着这条线平移三角尺,直到三角尺的另一条直角边紧紧贴着A,沿着A的直角边,从A点出发,向东湖中路画一条直线,这条直线与东湖中路相交的点就是垂足,这条直线就是点A到东湖中路的垂线。 画图略。 五、活用知识,解决问题。(共34分) 20. 学校开展植树活动。四年级同学植树150棵,三年级同学比四年级少植30棵。三、四年级同学一共植树多少棵? 【答案】270棵 【解析】 【分析】四年级植树的棵数-少植树的棵数=三年级植树的棵数,再将三年级和四年级植树的棵数相加,求出总棵数。 【详解】150-30=120(棵) 120+150=270(棵) 答:三、四年级同学一共植树270棵。 21. 美术老师买回一张彩色纸。第一小组做千纸鹤用去了,第二小组做纸船用去了,两个小组共用去这张纸的几分之几?还剩下这张纸的几分之几? 【答案】; 【解析】 【分析】根据题意,已知第一小组做千纸鹤用去了,第二小组做纸船用去了,用加上,求出两个小组共用去这张纸的几分之几;再用1减去,就是还剩下这张纸的几分之几;列式计算即可。 【详解】    答:两个小组共用去这张纸的,还剩下这张纸的 22. 昭关老鹅是扬州市江都区昭关镇的一道地方传统卤味菜品。其特点为味鲜、肉美,烂而不腐,油而不腻,色香味俱全。外地来扬州旅游的李伯伯和王叔叔,他们都准备买一些昭关老鹅。 (1)李伯伯准备花800元购买11盒盐水鸭,够吗? (2)某昭关老鹅店主搞促销活动,消费满500元减40元,王叔叔购买6盒,实际要付多少元? 【答案】(1)不够 (2)464元 【解析】 【分析】(1)先用84乘11,求出11盒的总价;再与800进行比较即可。 (2) 先用84乘6,求出6盒的原价总价;再根据促销满500元减40元,判断是否参与优惠,如果参与优惠,用总价减去40,就是实际付款数,列式计算即可。 【小问1详解】 84×11=924(元) 924>800 答:李伯伯准备花800元购买11盒盐水鸭,不够。 【小问2详解】 84×6=504(元) 504>500 504-40=464(元) 答:实际要付464元。 23. 订一份《太原晚报》每月15元,订一份《太原日报》每个季度42元。订一份《太原晚报》全年需要多少元?订一份《太原日报》呢? 【答案】订一份《太原晚报》全年需要180元,订一份《太原日报》全年需要168元。 【解析】 【分析】订一份《太原晚报》全年需要多少元,用每月花费的钱数乘总月数12即可;订一份《太原日报》全年需要多少钱,用每个季度花费的钱数乘4即可。 【详解】15×12=180(元) 42×4=168(元) 答:订一份《太原晚报》全年需要180元,订一份《太原日报》全年需要168元。 【点睛】本题主要考查年月日的基础知识,一年有12个月,一年有4个季度。 24. 如图,开心超市举办促销活动。 (1)书包降价了25元,现在每个73元。原来每个书包多少钱? (2)请将(1)改编成一道用减法解决的问题并解答。 【答案】(1)98元 (2)改编问题:原来每个书包98元,现在每个73元,每个书包降价了多少元? 解答: 98-73=25(元) 答:每个书包降价了25元。 (改编问题不唯一,合理即可) 【解析】 【分析】(1)已知书包降价了25元,现在的价格是73元,把降价的金额加上现在的价格就是原来的价格。 (2)根据第(1)题得到的条件:书包原价98元,现价73元,降价25元,我们可以将“求原价”的问题,改成已知原价和现价,求“降价多少元”的问题;也可以改成已知原价和降了多少元,求“现价多少元”的问题。以第一种情况为例答题,改编问题不唯一,合理即可。 【小问1详解】 25+73=98(元) 答:原来这个书包98元。 【小问2详解】 改编问题:原来每个书包98元,现在每个73元,每个书包降价了多少元? 解答: 98-73=25(元) 答:每个书包降价了25元。 (改编问题不唯一,合理即可) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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