精品解析:山西省晋城市泽州县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

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2026-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋城市
地区(区县) 泽州县
文件格式 ZIP
文件大小 6.24 MB
发布时间 2026-08-19
更新时间 2026-08-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-19
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来源 学科网

内容正文:

姓名____________准考证号____________ 泽州县2025—2026学年度第一学期初中九年级学业水平历史测试 注意事项: 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(本题共15道小题,每题2分,共30分,每个小题中的四个选项中,只有一个符合题意。) 1. 远古时期,埃及人用尼罗河三角洲的纸莎草制成莎草纸作为书写材料,两河流域的苏美尔人用木棒在泥板上压刻符号文字,中国商朝人在甲骨上刻写文字。从书写材料的视角我们可以发现文明的( ) A. 多元性 B. 交互性 C. 统一性 D. 延续性 2. 在罗马帝国对外征服的过程中,大量行省城市兴起。到公元2世纪时,几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立( ) A. 扩大了农耕文明的影响 B. 推动了罗马文化的扩展 C. 成为了东西文明的桥梁 D. 促进了印度文化的传播 3. 东汉豪强地主的庄园中“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊,能满足田庄基本生活要求”;中世纪西欧的庄园里“设有厨房、面包房、酿造房、葡萄压榨房,除此之外还有园圃、鱼塘和磨坊”。据此可知,东汉与西欧庄园的共同经济特征是( ) A. 农奴依附于领主 B. 经济自给自足 C. 实行土地公有制 D. 存在雇佣关系 4. 中世纪时期的马赛城,有些面包商人采取投机取巧的方式获得非法利润。1283年,在马赛当局的主持下,6名市民和1名计算专家一起对不同档次面包的价格及重量做出了精细的规定。这表明中世纪的马赛城( ) A. 商人缺乏诚信经营的精神 B. 商品经济已达到高度繁荣 C. 政府具有干预娱乐的职能 D. 具有较大的自治和管理权 5. 建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑,从中可以得出二者在建造上( ) 希腊人追求美,希望神殿从任何角度都很完美,于是神殿四周都以廊柱环绕。台阶同样四面都有,且标准级数是三级,看上去并不高。 罗马庙宇多建在城市中,由于周围建筑很多,于是摒弃了围廊式,改用前廊式,神殿被高高架起在一人多高的基座上,侧面无台阶,更加彰显神圣。 A. 融入了诸多宗教元素 B. 为后世欧洲建筑风格奠基 C. 借鉴了东方建筑手法 D. 表现了继承基础上的创新 6. 拜占庭帝国的国内外贸易很发达,对外贸易尤为突出。中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和草纸、叙利亚的织物和刺绣等,经由君士坦丁堡转销亚非欧各地。这表明拜占庭帝国( ) A. 成为东西方交流的一道桥梁 B. 是传播东西方文化重要使者 C. 社会的发展依托于对外贸易 D. 境内的工商业一直比较发达 7. 下图是小夏绘制的知识结构图,根据图中所示史实之间的联系,据此判断方框中最适合填写的史实是( ) A. 工业革命中技术变革 B. 殖民地人民的反抗 C. 马克思主义的诞生 D. 工业化国家的变化 8. 制作时间轴可以帮助我们明确事件发展脉络。李华同学在复习“美国独立战争”时绘制了如下时间轴,对此描述正确的是( ) A. ①处是波士顿倾茶事件,成为独立战争的导火索 B. ②处是约克镇展开激战,英国将领率领部下投降 C. ③处是萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点 D. ④处是签署《独立宣言》,标志着美国的独立 9. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是( ) A. 814年查理曼帝国一分为三,形成德意志、法兰西和意大利的雏形 B. 17世纪起英国在世界各地夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国” C. 18世纪爆发的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 D. 19世纪面对社会危机,日本的中下级武士发动了倒幕运动 10. 1863年,林肯在葛底斯堡演说中提出“要使这个民有、民治、民享的政府永世长存”。他将这场残酷的战争不仅定义为维护联邦之举,更定义为对“自由之新生”的追求。这一演说在思想层面产生的最深远影响是( ) A. 迅速赢得了欧洲列强对北方的支持 B. 将维护国家统一与废除奴隶制相结合 C. 确保林肯在美国总统大选中成功连任 D. 标志着南方各州开始主动放弃奴隶制 11. 日本学者福泽谕吉说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者。首先变革人心,然后改变政令,虽然有困难,但是没有真正的障碍,看似容易,实则不通。”按此推理,其顺序应当是( ) A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→文艺复兴→工业革命 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→资产阶级革命→文艺复兴 12. 某历史杂志世界近代史专栏展示了下列内容,据此推断专栏的标题是( ) 《自然哲学的数学原理》封面 《物种起源》手稿 《战争与和平》封面 绘画《向日葵》 A. 生物科学的重大突破 B. 多彩的近代艺术宝库 C. 战争对人类社会的影响 D. 近代科技与文化的发展 13. 下表是19世纪后期至20世纪初部分国家工业生产总值变化表,导致表格中各国实力发生变化的决定性因素是( ) 项目 19世纪中期工业产值所占位次 1870~1913年工业增长倍数 1913年工业产值所占位次 英国 1 1.3 3 法国 2 1.9 4 美国 3 8.1 1 德国 4 4.6 2 A. 第二次工业革命中各国的不同发展速度 B. 第一次世界大战对经济造成严重的破坏 C. 欧美国家海外殖民地面积的不断扩大 D. 资本主义制度在世界范围内的普遍确立 14. 巴黎和会主要决定权掌握在“最高委员会”手里,实际操纵会议的是由美、英、法首脑组成的“三巨头”;有人认为,1923年美国召开的华盛顿九国会议签订了一个公约;又使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面,据此推断,战后形成的凡尔赛-华盛顿体系( ) A. 保障了世界的长久和平 B. 揭开了美苏冷战的序幕 C. 维护了亚非拉国家利益 D. 打上了大国强权的烙印 15. 图示法能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是同学们学习“国际格局”后绘制的一幅示意图,据此判断相关理解正确的是( ) A. 形成美苏为主导的两极格局 B. 建立美国为主导的单极世界 C. 推动世界朝多极化方向发展 D. 发展中国家成为了重要力量 第Ⅱ卷 非选择题 16. 世界之变·时代之变,九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。 【项目名称】世界百年未有之大变局 【项目目标】通过举办活动,感受变化是世界历史发展的常态,人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。 【项目任务】 任务一.一组同学区“科技之变”为主题、整理了科技革命的典型成果, 科技革命典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代 “蒸汽时代” A B (1)请将获格填写完整并说明科技革命与时代发展的关系。 任务二;二级同学队“秩序之变”为主题整理了资料卡 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变,上半叶,由于一战“建构”,由于二战而“解构”,由于停战而“重构”:下半叶,认炎亦为宫的两大集团几近半个世纪的“对峙”,又由于苏联的解体面开启了世界多极化趋势。 资料解读 “建构”: “重构”: 世界多极化趋势的发 展: (2)结合所学知识回答,资料卡中“建构”“重构”指的是什么?试对世界多极化趋势的发展加以解读。 任务三:三组同学以“治理之变”女主题,整理了如下示意图, 全球治理方案演变 (3)结合所学知识、分析“全球治理方案演变”示意图,完善横线处内容。 (4)综合上述任务,就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 17. 立足国情·政策调整,阅读下列材料,结合所学知识回答问题 材料一:1926年4月,斯大林进一步解释说,苏联“工业化的中心,工业化的基础、就是发展重工业(燃料、金属等),归根结底,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业,工业化的任务不仅要增加我国整个国民经济中工业的比重,而且要在这种发展中保证受资本主义包围的我国在经济上的独立,使我国不致变成世界资本主义的附属品” ——摘编自李仁峰《苏联农业经济问题》 材料二:他(罗斯福)迅速制定了一系列有效的法规和政策,诸如通过《紧急银行法案》来整顿银行业秩序……签署《农业调整法》,以帮助恢复农产品价格;通过《全国工业复兴法》,为经济恢复注入资金,新政期间,美国还建立起养老和失业等方面的社会保障体系,整个美国就像经历了一场由总统推动的社会革命。 (1)根据材料一,指出斯大林制定了怎样的工业化方针,并分析这一方针制定的依据, (2)根据材料二并结合所学知识,概括罗斯福新政的主要内容,并指出罗斯福新政的主要特点。 (3)综上所述,归纳影响美、苏两国经济政策调整的因素。 18. 反抗殖民统治。追求民族独立。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:在独立战争之初,玻利瓦尔就制定了要把整个南美洲从西班牙殖民统治下解放出来的西属拉美“全面解放”战略。正是在“全面解放”战略的指导下,玻利瓦尔在大力增进各民族内聚力的同时,一开始就以南美北部为广阔战场,建立起一支由南美洲各民族优秀儿女组成的跨民族大军……在和南美大陆南部的圣马丁会晤后,玻利瓦尔率领汇合后的联军解放了上秘鲁地区……至此,西属南美地区最终都获得了独立和解放。 (1)根据材料一,概括玻利瓦尔为拉丁美洲地区获得独立和解放所作的贡献。 材料二:原来激进派领导的各种秘密武装组织,主张暴力斗争,但因为它们热衷于暗杀和恐怖活动,都被镇压下去。1919年,甘地在领导印度人民反对罗拉特法的斗争中,广泛发动群众并采取非暴力不合作的方法,取得了显著的效果和成功。1920年,国大党通过决议,正式接受非暴力不合作的斗争方式,并把它作为争取印度自治的手段,这种斗争方式始终被国大党所采用,并取得了较好的效果。 ——摘编自朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》 (2)根据材料二,指出甘地发动非暴力不合作运动的原因。结合所学知识,指出这一运动带来的影响。 材料三:二战后亚非拉民族解放运动(部分) 1952 年 埃及人民发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝,次年,埃及共和国成立,1956年,埃及收回苏伊士运河的主权 1955年 亚非29个国家和地区的代表举行会议,通过了和平相处,友好合作的十项原则,亚非地区反帝反殖斗争更加自觉地联合起来 1959 年 古巴人民经过数年的武装斗争,推翻美国支持的独裁政权,走上了社会主义发展道路 1960年 非洲有17个国家获得独立,这一年被称为"非洲年" 1990年 纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 1999年 巴拿马人民经过数年抗美斗争,收回了运河区的全部主权 (3)根据材料三,归纳第二次世界大战后亚非拉民族解放运动的特点。 19. 时代浪潮,奔流不息,时光承载着人类文明的演进步伐,也标记着不同时代的文明刻度。李老师以"时代之光”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。 [时代 见证历史潮流] (1)根据下面知识结构图的提示信息,完成处的内容填写。 [时风 折射国家发展] (2)从下面两组图片中任选一组,简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 大化改新时的日本 明治维新时的课堂 贵族宣读“解放”农奴的法令 列宁在神似着实行新经济政策 [时势 印刻文明进步] (3)法制建设保障文明发展。请从下面的大事年表中选择三例相互关联的事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述说明。(要求:观点正确,试论结合,条理清楚) 年份 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 529 《查士丁尼法典》 1689 英国议会通过《权利法案》 1776 美国大陆会议通过《独立宣言》 1787 美国制宪会议通过1787年美国宪法 1789 法国制宪议会通过《人权宣言》 1804 拿破仑主持制定《拿破仑法典》 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 姓名____________准考证号____________ 泽州县2025—2026学年度第一学期初中九年级学业水平历史测试 注意事项: 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(本题共15道小题,每题2分,共30分,每个小题中的四个选项中,只有一个符合题意。) 1. 远古时期,埃及人用尼罗河三角洲的纸莎草制成莎草纸作为书写材料,两河流域的苏美尔人用木棒在泥板上压刻符号文字,中国商朝人在甲骨上刻写文字。从书写材料的视角我们可以发现文明的( ) A. 多元性 B. 交互性 C. 统一性 D. 延续性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知,虽然书写材料不同、环境不同,但都产生了文字,这说明人类早期文明具有多元性,A项正确;交互性材料没有体现,排除B项;不同地区产生的文字不同,不具有统一性,排除C项;延续性材料也没有体现,排除D项。故选A项。 2. 在罗马帝国对外征服的过程中,大量行省城市兴起。到公元2世纪时,几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立( ) A. 扩大了农耕文明的影响 B. 推动了罗马文化的扩展 C. 成为了东西文明的桥梁 D. 促进了印度文化的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在罗马帝国对外征服的过程中,大量行省城市兴起。到公元2世纪时,几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等”可得出信息:罗马帝国对外征服的过程中,行省城市的兴起和发展推动了罗马文化的扩张,即罗马帝国的建立推动了罗马文化的扩展,B项正确;材料强调的是罗马文化向行省城市传播,没有涉及农耕文明的影响,排除A项;材料强调的是罗马文化向行省城市传播,没有体现罗马帝国成为东西方文明的桥梁,排除C项;材料强调的是罗马文化的传播,没有体现印度文化,排除D项。故选B项。 3. 东汉豪强地主的庄园中“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊,能满足田庄基本生活要求”;中世纪西欧的庄园里“设有厨房、面包房、酿造房、葡萄压榨房,除此之外还有园圃、鱼塘和磨坊”。据此可知,东汉与西欧庄园的共同经济特征是( ) A. 农奴依附于领主 B. 经济自给自足 C. 实行土地公有制 D. 存在雇佣关系 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊,能满足田庄基本生活要求,设有厨房、面包房、酿造房、葡萄压榨房,除此之外还有园圃、鱼塘和磨坊”和所学知识可知,东汉与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要,在经济上呈现出自给自足的特点,B项正确;在东汉豪强地主庄园中,依附的主要是农民,而非农奴,排除A项;东汉和中世纪西欧庄园都实行的是土地私有制,排除C项;雇佣关系是资本主义萌芽时期出现的,排除D项。故选B项。 4. 中世纪时期的马赛城,有些面包商人采取投机取巧的方式获得非法利润。1283年,在马赛当局的主持下,6名市民和1名计算专家一起对不同档次面包的价格及重量做出了精细的规定。这表明中世纪的马赛城( ) A. 商人缺乏诚信经营的精神 B. 商品经济已达到高度繁荣 C. 政府具有干预娱乐的职能 D. 具有较大的自治和管理权 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“在马赛当局的主持下,6名市民和1名计算专家一起对不同档次面包的价格及重量做出了精细的规定”可知,马赛当局主持制定面包价格和重量的规定,这表明马赛城具有较大的自治和管理权,D项正确;“有些面包商人采取投机取巧的方式获得非法利润”表明有些商人缺乏诚信,但有些不等于所有商人都缺乏诚信,排除A项;商业贸易的“繁荣”,如贸易规模、多样性等,题干只提到面包商投机取巧和价格规定,不能直接推导出整体商业繁荣,排除B项;政府具有干预娱乐的职能与材料不符,干预的不是娱乐,是价格制定,排除C项。故选D项。 5. 建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑,从中可以得出二者在建造上( ) 希腊人追求美,希望神殿从任何角度都很完美,于是神殿四周都以廊柱环绕。台阶同样四面都有,且标准级数是三级,看上去并不高。 罗马庙宇多建在城市中,由于周围建筑很多,于是摒弃了围廊式,改用前廊式,神殿被高高架起在一人多高的基座上,侧面无台阶,更加彰显神圣。 A. 融入了诸多宗教元素 B. 为后世欧洲建筑风格奠基 C. 借鉴了东方建筑手法 D. 表现了继承基础上的创新 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干体现了罗马庙宇在继承希腊建筑特点的基础上进行创新改造,未提及二者融入诸多宗教元素,错误。 B.题干仅对比两处建筑的建造特点,没有涉及二者为后世欧洲建筑风格奠基的相关内容,夸大了题干主旨, 错误。 C.题干强调罗马庙宇继承希腊廊柱建筑形式,又根据城市环境改造布局、基座,没有信息表明二者借鉴了东方建筑手法,错误。 D.古罗马庙宇继承了古希腊建筑的廊柱特色,同时结合自身城市环境需求,对建筑形制做出调整,摒弃围廊式改用前廊式、增设高基座,体现了继承基础上的创新,正确。 6. 拜占庭帝国的国内外贸易很发达,对外贸易尤为突出。中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和草纸、叙利亚的织物和刺绣等,经由君士坦丁堡转销亚非欧各地。这表明拜占庭帝国( ) A. 成为东西方交流的一道桥梁 B. 是传播东西方文化重要使者 C. 社会的发展依托于对外贸易 D. 境内的工商业一直比较发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和草纸等经过君士坦丁堡转销亚非欧各地。”可得出拜占庭帝国成为东西方交流的桥梁,A项正确; 材料体现的是经济交流,和文化无关,排除B项;社会的发展依托于对外贸易的说法过于绝对,排除C项; 材料涉及的是对外贸易,不是境内的工商业,排除D项。故选A项。 7. 下图是小夏绘制的知识结构图,根据图中所示史实之间的联系,据此判断方框中最适合填写的史实是( ) A. 工业革命中技术变革 B. 殖民地人民的反抗 C. 马克思主义的诞生 D. 工业化国家的变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“知识结构图中史实的联系”和所学知识可知,新航路开辟推动殖民扩张,进而拓展世界市场,市场不断扩大与工场手工业的生产能力形成矛盾,而工业革命中的技术变革正是为解决这一矛盾、适应市场需求而发生的,它能衔接“市场不断扩大”与生产力发展的逻辑,A项正确;殖民地人民的反抗是殖民扩张的结果,与市场和工场手工业的矛盾无直接衔接,排除B项;马克思主义诞生是工业革命后社会矛盾的产物,并非解决市场与工场手工业矛盾的史实,排除C项;工业化国家的变化是工业革命后的结果,并非衔接该矛盾的环节,排除D项。故选A项。 8. 制作时间轴可以帮助我们明确事件发展脉络。李华同学在复习“美国独立战争”时绘制了如下时间轴,对此描述正确的是( ) A. ①处是波士顿倾茶事件,成为独立战争的导火索 B. ②处是约克镇展开激战,英国将领率领部下投降 C. ③处是萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点 D. ④处是签署《独立宣言》,标志着美国的独立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和题干时间轴信息信息可知,1777年,一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围,被迫投降,萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点,C项正确;1773年发生的波士顿倾茶事件是独立战争的导火线,与①处时间“1775年”不符,排除A项; 约克镇战役爆发于1781年,乔治·华盛顿将军率领的美军和罗尚博伯爵带领的法军联手围攻困守约克镇的英军(由查尔斯·康沃利斯将军指挥),并最终获得了决定性的胜利,与②处时间“1776年”不符,排除B项;1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,标志着美国的独立,与④处时间“1783年”不符,排除D项。故选C项。 9. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是( ) A. 814年查理曼帝国一分为三,形成德意志、法兰西和意大利的雏形 B. 17世纪起英国在世界各地夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国” C. 18世纪爆发的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 D. 19世纪面对社会危机,日本的中下级武士发动了倒幕运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,历史解释是对史实的分析或评判,18世纪爆发的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备,是对启蒙运动的评价,属于历史解释,C项正确;历史事实是对历史人物或事件的客观叙述,查理曼帝国一分为三,形成德意志、法兰西和意大利三国的雏形,是对查理曼帝国分裂描述,属于历史事实,排除A项;17世纪起英国在世界各地夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国” ,是对英国殖民扩张描述,属于历史事实,排除B项;19世纪面对社会危机,日本的中下级武士发动了倒幕运动,是日本倒幕运动的描述,属于历史事实,排除D项。故选C项。 10. 1863年,林肯在葛底斯堡演说中提出“要使这个民有、民治、民享的政府永世长存”。他将这场残酷的战争不仅定义为维护联邦之举,更定义为对“自由之新生”的追求。这一演说在思想层面产生的最深远影响是( ) A. 迅速赢得了欧洲列强对北方的支持 B. 将维护国家统一与废除奴隶制相结合 C. 确保林肯在美国总统大选中成功连任 D. 标志着南方各州开始主动放弃奴隶制 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“他将这场残酷的战争不仅定义为维护联邦之举,更定义为对‘自由之新生’的追求”可知,林肯在演说中不仅强调了维护联邦的重要性,还明确表达了对“自由之新生”的追求,这实际上是将维护国家统一与废除奴隶制这两个目标紧密地结合在一起。这种思想层面的结合,为后来的美国历史发展,特别是南北战争的胜利和奴隶制的废除,奠定了重要的思想基础,B项正确;欧洲列强对北方的支持并非直接由这次演说引起,而是基于他们对美国内战形势和自身利益的考量,且不是思想层面产生的最深远影响,排除A项;林肯的葛底斯堡演说确实提升了他的声望和影响力,但确保他在美国总统大选中成功连任的因素是多方面的,不能单一归因于这次演说,排除C项;南方各州在南北战争期间并未主动放弃奴隶制,而是由于北方的军事胜利和林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》等政策,才被迫逐步废除奴隶制,排除D项。故选B项。 11. 日本学者福泽谕吉说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者。首先变革人心,然后改变政令,虽然有困难,但是没有真正的障碍,看似容易,实则不通。”按此推理,其顺序应当是( ) A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→文艺复兴→工业革命 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→资产阶级革命→文艺复兴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“首先变革人心,然后改变政令”并结合所学可知,“首先变革人心”指的是思想解放,即文艺复兴宣扬人文主义,促进思想解放;“然后改变政令”指制度的变革,即资产阶级革命,因此顺序为文艺复兴→资产阶级革命→工业革命,A项正确;“首先变革人心”指的是思想解放不是资产阶级革命和工业革命,排除B、D项;工业革命属于生产领域的变革,与“改变政令”不符,排除C项。故选A项。 12. 某历史杂志世界近代史专栏展示了下列内容,据此推断专栏的标题是( ) 《自然哲学的数学原理》封面 《物种起源》手稿 《战争与和平》封面 绘画《向日葵》 A. 生物科学的重大突破 B. 多彩的近代艺术宝库 C. 战争对人类社会的影响 D. 近代科技与文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干展示的内容《自然哲学的数学原理》(牛顿的物理学著作,属于近代科技)、《物种起源》(达尔文的生物学著作,属于近代科技)、《战争与和平》(托尔斯泰的文学作品,属于文化)、《向日葵》(梵高的绘画作品,属于文化)。这些内容涵盖了近代科技(物理、生物)和文化(文学、艺术)领域。“近代科技与文化的发展”能全面概括科技(物理、生物)和文化(文学、艺术)的内容,D项正确;“生物科学的重大突破”仅涉及《物种起源》,无法涵盖其他三项,排除A项;“多彩的近代艺术宝库”仅涉及文学和绘画,未包含科学著作,排除B项;“战争对人类社会的影响”仅与《战争与和平》相关,与其他内容无关,排除C项;故选D项。 13. 下表是19世纪后期至20世纪初部分国家工业生产总值变化表,导致表格中各国实力发生变化的决定性因素是( ) 项目 19世纪中期工业产值所占位次 1870~1913年工业增长倍数 1913年工业产值所占位次 英国 1 1.3 3 法国 2 1.9 4 美国 3 8.1 1 德国 4 4.6 2 A. 第二次工业革命中各国的不同发展速度 B. 第一次世界大战对经济造成严重的破坏 C. 欧美国家海外殖民地面积的不断扩大 D. 资本主义制度在世界范围内的普遍确立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,1870年后是第二次工业革命时期,美国、德国抓住机遇,工业增长速度远超英、法(表格中美国增长8.1倍、德国4.6倍,英、法仅1.3/1.9倍),直接导致工业产值位次逆转,这是各国实力变化的决定性因素,A项正确;一战爆发于1914年,而表格时间截止到1913年,与一战无关,排除B项;英、法殖民地面积远大于美、德,但工业增长反而落后,说明殖民地并非实力变化的决定性因素,排除C项;资本主义制度的确立是工业发展的前提,但不是19世纪后期至20世纪初各国实力变化的“决定性因素”(各国制度均已确立,差异在于工业革命的发展速度),排除D项。故选A项。 14. 巴黎和会主要决定权掌握在“最高委员会”手里,实际操纵会议的是由美、英、法首脑组成的“三巨头”;有人认为,1923年美国召开的华盛顿九国会议签订了一个公约;又使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面,据此推断,战后形成的凡尔赛-华盛顿体系( ) A. 保障了世界的长久和平 B. 揭开了美苏冷战的序幕 C. 维护了亚非拉国家利益 D. 打上了大国强权的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“实际操纵会议的是由美、英、法首脑组成的‘三巨头’”“使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面”结合所学知识可知,巴黎和会由美、英、法“三巨头”操纵,华盛顿会议签订《九国公约》使中国再次陷入被列强共同支配的局面,这些正是大国强权政治的直接体现,凡尔赛——华盛顿体系是英、法、美等主要战胜国基于自身实力和利益,通过会议和条约重新划分势力范围、安排战后世界秩序的体系,凡尔赛——华盛顿体系是典型的大国强权政治的产物,D项正确;凡尔赛——华盛顿体系内部矛盾重重(战胜国与战败国、战胜国之间、帝国主义与殖民地之间),仅维持了短暂的和平(约20年),随后便被法西斯国家的侵略打破,排除A项;1947年,杜鲁门主义出台,美苏冷战开始,排除B项;凡尔赛—华盛顿体系损害了亚非拉国家利益(如中国山东问题),排除C项。故选D项。 15. 图示法能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是同学们学习“国际格局”后绘制的一幅示意图,据此判断相关理解正确的是( ) A. 形成美苏为主导的两极格局 B. 建立美国为主导的单极世界 C. 推动世界朝多极化方向发展 D. 发展中国家成为了重要力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学解读图示可知,方框代表世界,一个个圆形代表美国、中国、俄罗斯、欧洲一些国家等如今世界上比较强大的国家,这说明虽然美国依然为世界上唯一的超级强国,但中国的崛起和其他国家的发展已经在使世界朝着多极化方向发展,C项正确;图示中已经没有了苏联,排除A项;图示中美国无法一家独大,排除B项;图示中只有中国这个世界上最大的发展中国家,无法说明发展中国家成为了重要力量,排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题 16. 世界之变·时代之变,九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。 【项目名称】世界百年未有之大变局 【项目目标】通过举办活动,感受变化是世界历史发展的常态,人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。 【项目任务】 任务一.一组同学区“科技之变”为主题、整理了科技革命的典型成果, 科技革命典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代 “蒸汽时代” A B (1)请将获格填写完整并说明科技革命与时代发展的关系。 任务二;二级同学队“秩序之变”为主题整理了资料卡 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变,上半叶,由于一战“建构”,由于二战而“解构”,由于停战而“重构”:下半叶,认炎亦为宫的两大集团几近半个世纪的“对峙”,又由于苏联的解体面开启了世界多极化趋势。 资料解读 “建构”: “重构”: 世界多极化趋势的发 展: (2)结合所学知识回答,资料卡中“建构”“重构”指的是什么?试对世界多极化趋势的发展加以解读。 任务三:三组同学以“治理之变”女主题,整理了如下示意图, 全球治理方案演变 (3)结合所学知识、分析“全球治理方案演变”示意图,完善横线处内容。 (4)综合上述任务,就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 【答案】(1)A:“电气时代” B:“信息时代” 关系:科技革命促进时代的发展,时代的发展又进一步引发新的科技革命。 (2)“建构”:凡尔赛—华盛顿体系 “重构”:雅尔塔体系 解读:欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。(言之有理即可) (3)①联合国 ②构建人类命运共同体 (4)建议:反对战争,珍惜和平;构建人类命运共同体,积极参与全球治理体系改革和建设,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量;等等。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 A:根据图片“爱迪生发明的电灯”并结合所学知识可知,爱迪生发明的电灯是第二次工业革命的重要成果。第二次工业革命以电力的广泛应用为标志,人类社会从此进入“电气时代”。 B:根据图片“第一台计算机”并结合所学知识可知,第一台计算机是第三次科技革命的核心成果之一。电子计算机与互联网的普及,推动人类社会进入“信息时代”。 关系:结合所学知识可知,第一次工业革命的蒸汽机,使人类从农业文明迈向“蒸汽时代”的工业文明。第二次工业革命的电力,推动社会进入“电气时代”,加速了城市化与现代化进程。第三次科技革命的计算机与信息技术,让社会步入“信息时代”,实现了全球互联互通,得出科技革命促进时代的发展;时代发展中面临的问题与需求,会反过来成为科技创新的动力,促使新的科技革命发生。如工业生产对动力的需求,催生了蒸汽机的发明。对更高效能源与通讯方式的需求,推动了电力与内燃机的突破。战后军事与经济发展的需求,加速了计算机与航天技术的诞生,得出时代的发展又进一步引发新的科技革命。 【小问2详解】 “建构”:根据材料“由于一战而‘建构’”和所学知识可知,一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议。在这两个会议的基础上,战后国际秩序得以重建。这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。 “重构”:根据材料“由于停战而‘重构’”和所学知识可知,1945年,世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动取得战争的最后胜利,同年2月美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议,形成了雅尔塔体系。 解读:根据材料并结合所学可知,苏联解体后,两极格局瓦解,美国成为唯一超级大国,但欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量不断崛起。这些国家或国家联盟凭借自身的经济、政治实力,在国际事务中发挥着越来越重要的作用,推动世界格局逐渐向多极化方向发展。 【小问3详解】 ①:根据材料“第二次世界大战后,国际社会为维护战后世界和平与安全所作出的重大努力”和所学知识可知,第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月,联合国正式成立。联合国安全理事会,简称“安理会”,担负着维护国际和平与安全的主要责任。 ②:根据材料“中国为解决当今全球资源、环境、安全等问题贡献的中国智慧和中国方案”结合所学知识可知,中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治,积极发展全球伙伴关系,秉持共商共建共享的全球治理观,顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流,积极参与全球治理体系改革和建设,推动构建人类命运共同体。 【小问4详解】 建议:根据材料一三次科技革命的演变,材料二世界格局的演变,材料三全球治理方案演变分析可知,所以,应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议为反对战争,珍惜和平;构建人类命运共同体;走和平发展道路;积极参与全球治理体系改革和建设,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。 17. 立足国情·政策调整,阅读下列材料,结合所学知识回答问题 材料一:1926年4月,斯大林进一步解释说,苏联“工业化的中心,工业化的基础、就是发展重工业(燃料、金属等),归根结底,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业,工业化的任务不仅要增加我国整个国民经济中工业的比重,而且要在这种发展中保证受资本主义包围的我国在经济上的独立,使我国不致变成世界资本主义的附属品” ——摘编自李仁峰《苏联农业经济问题》 材料二:他(罗斯福)迅速制定了一系列有效的法规和政策,诸如通过《紧急银行法案》来整顿银行业秩序……签署《农业调整法》,以帮助恢复农产品价格;通过《全国工业复兴法》,为经济恢复注入资金,新政期间,美国还建立起养老和失业等方面的社会保障体系,整个美国就像经历了一场由总统推动的社会革命。 (1)根据材料一,指出斯大林制定了怎样的工业化方针,并分析这一方针制定的依据, (2)根据材料二并结合所学知识,概括罗斯福新政的主要内容,并指出罗斯福新政的主要特点。 (3)综上所述,归纳影响美、苏两国经济政策调整的因素。 【答案】(1)方针:优先发展重工业。 依据:苏联处于资本主义包围中,只有建立重工业,才可能保证经济上的独立,才能推进社会主义事业的发展。 (2)主要内容:①整顿金融体系,恢复银行信用;②颁布《全国工业复兴法》,调整工业生产; ③调整农业政策; ④建立社会保障体系。(答出三点即可) 主要特点:国家干预经济。 (3)因素:①国家和政府面临危机;②缓和社会矛盾的需要; ③本国经济发展的需要。(答出两点即可) 【解析】 【小问1详解】 方针:根据材料一“工业化的中心,工业化的基础、就是发展重工业”得出优先发展重工业的工业化方针。 依据:根据材料“工业化的任务不仅要增加我国整个国民经济中工业的比重,而且要在这种发展中保证受资本主义包围的我国在经济上的独立,使我国不致变成世界资本主义的附属品”概括得出苏联处于资本主义包围中,只有建立重工业,才可能保证经济上的独立,才能推进社会主义事业的发展。 【小问2详解】 主要内容:根据材料二“《紧急银行法案》来整顿银行业秩序……签署《农业调整法》,以帮助恢复农产品价格;通过《全国工业复兴法》,为经济恢复注入资金,新政期间,美国还建立起养老和失业等方面的社会保障体系”并结合所学概括得出主要内容有①整顿金融体系,恢复银行信用;②颁布《全国工业复兴法》,调整工业生产; ③调整农业政策; ④建立社会保障体系。 主要特点:结合所学可知,罗斯福新政打破了传统的自由放任政策,通过立法、行政干预等手段,全面介入经济运行的各个环节,既调整生产关系,也保障民众生活,开创了国家国家干预经济发展的新模式。 【小问3详解】 因素:根据材料一二可知,苏联工业基础薄弱,需要优先发展重工业;美国遭遇经济大危机,需要通过干预缓解危机,得出国家和政府面临危机;美国经济大危机导致大量民众失业、贫困,新政通过社会保障等措施缓和阶级矛盾,苏联工业化过程中也需通过发展经济巩固政权、稳定社会,得出缓和社会矛盾的需要;苏联需要建立独立的工业体系,从农业国转变为工业国;美国需要摆脱经济危机,恢复经济活力,促进资本主义经济持续发展,得出本国经济发展的需要。 18. 反抗殖民统治。追求民族独立。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:在独立战争之初,玻利瓦尔就制定了要把整个南美洲从西班牙殖民统治下解放出来的西属拉美“全面解放”战略。正是在“全面解放”战略的指导下,玻利瓦尔在大力增进各民族内聚力的同时,一开始就以南美北部为广阔战场,建立起一支由南美洲各民族优秀儿女组成的跨民族大军……在和南美大陆南部的圣马丁会晤后,玻利瓦尔率领汇合后的联军解放了上秘鲁地区……至此,西属南美地区最终都获得了独立和解放。 (1)根据材料一,概括玻利瓦尔为拉丁美洲地区获得独立和解放所作的贡献。 材料二:原来激进派领导的各种秘密武装组织,主张暴力斗争,但因为它们热衷于暗杀和恐怖活动,都被镇压下去。1919年,甘地在领导印度人民反对罗拉特法的斗争中,广泛发动群众并采取非暴力不合作的方法,取得了显著的效果和成功。1920年,国大党通过决议,正式接受非暴力不合作的斗争方式,并把它作为争取印度自治的手段,这种斗争方式始终被国大党所采用,并取得了较好的效果。 ——摘编自朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》 (2)根据材料二,指出甘地发动非暴力不合作运动的原因。结合所学知识,指出这一运动带来的影响。 材料三:二战后亚非拉民族解放运动(部分) 1952 年 埃及人民发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝,次年,埃及共和国成立,1956年,埃及收回苏伊士运河的主权 1955年 亚非29个国家和地区的代表举行会议,通过了和平相处,友好合作的十项原则,亚非地区反帝反殖斗争更加自觉地联合起来 1959 年 古巴人民经过数年的武装斗争,推翻美国支持的独裁政权,走上了社会主义发展道路 1960年 非洲有17个国家获得独立,这一年被称为"非洲年" 1990年 纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 1999年 巴拿马人民经过数年抗美斗争,收回了运河区的全部主权 (3)根据材料三,归纳第二次世界大战后亚非拉民族解放运动的特点。 【答案】(1)贡献:制定了正确的战略;推进各民族内聚力的增强;建立了强大的军队,深入前线作战。 (2)原因:激进派领导的暴力斗争被镇压。 影响:动员了广大群众;打击了英国的殖民统治;增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 (3)特点:周期长(或持续时间长);范围广,规模大;由单独斗争到谋求国际合作;具有艰巨性,曲折性;斗争方式多样。 【解析】 【小问1详解】 贡献:根据材料“在独立战争之初,玻利瓦尔就制定了要把整个南美洲从西班牙殖民统治下解放出来的西属拉美‘全面解放’战略”可知,玻利瓦尔在战前就规划好整个战局,制定了正确的战略方针;根据材料“玻利瓦尔在大力增进各民族内聚力的同时”可知,玻利瓦尔在战斗时,推进各民族内聚力的增强;根据材料“建立起一支由南美洲各民族优秀儿女组成的跨民族大军”“玻利瓦尔率领汇合后的联军解放了上秘鲁地区”可知,玻利瓦尔建立了强大的军队,联合作战并深入前线,是一次正确的指挥。 【小问2详解】 原因:根据材料“原来激进派领导的各种秘密武装组织,主张暴力斗争,但因为它们热衷于暗杀和恐怖活动,都被镇压下去”可知,激进派领导的各种秘密武装组织,主张暴力斗争,出现暗杀行动和恐怖活动,被镇压下去。 影响:根据所学知识可知,甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 【小问3详解】 特点:根据材料“二战后亚非拉民族解放运动”可知,1952年——1999年经过47年的时间,可见周期长(或持续时间长);根据材料“埃及人民发动起义”“古巴人民的武装斗争”“非洲的独立”“巴拿马运河主权的收回”可知,亚非拉民族解放运动范围广,规模大;根据材料“埃及人民发动起义”“万隆会议”可知,民族解放运动刚开始由单独斗争到谋求国际合作;根据材料“非洲年”“非洲独立”可知,要想取得民族独立,需要步步为营,具有艰巨性,曲折性;根据材料“埃及人民发动起义”“巴拿马运河主权的收回”万隆会议的召开可知,要争取民族独立,斗争方式多样。 19. 时代浪潮,奔流不息,时光承载着人类文明的演进步伐,也标记着不同时代的文明刻度。李老师以"时代之光”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。 [时代 见证历史潮流] (1)根据下面知识结构图的提示信息,完成处的内容填写。 [时风 折射国家发展] (2)从下面两组图片中任选一组,简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 大化改新时的日本 明治维新时的课堂 贵族宣读“解放”农奴的法令 列宁在神似着实行新经济政策 [时势 印刻文明进步] (3)法制建设保障文明发展。请从下面的大事年表中选择三例相互关联的事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述说明。(要求:观点正确,试论结合,条理清楚) 年份 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 529 《查士丁尼法典》 1689 英国议会通过《权利法案》 1776 美国大陆会议通过《独立宣言》 1787 美国制宪会议通过1787年美国宪法 1789 法国制宪议会通过《人权宣言》 1804 拿破仑主持制定《拿破仑法典》 【答案】(1)①工业革命;②《共产党宣言》;③资本主义制度的扩展;④印度民族大起义。 (2)示例 第一组:日本实行大化改新,学习中国隋唐文化、艺术等,使得社会面貌发生了巨大变化;同时日本在政治上建立以天皇为首的中央集权制,经济上实行班田收授法,使日本成为一个中央集权制的封建国家。日本明治维新,在社会生活方面实行文明开化,推动了社会习俗的变迁;同时在政治上废藩置县,经济上殖产兴业,军事上建立新式军队,使日本走上了发展资本主义的道路。 第二组:俄国亚历山大二世颁布废除农奴制法令,农奴获得人身自由,促使社会的各个方面出现了新的气象;农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力,推动俄国走上资本主义道路。1921年,苏俄开始实行新经济政策,农业上以征收粮食税代替余粮征集制,工商业允许私人经营中小企业,实行按劳取酬的工资制。新经济政策缓解了危机,促使国民经济稳步发展。 (3)示例: 观点:近代民主法治建设推动人类社会不断进步。 论述:1689年,英国议会通过《权利法案》,此后议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成,为英国工业革命的开展提供了政治前提,促进了资本主义的发展。1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,实现了行政,立法,司法三权分立,它是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。1804年,拿破仑主持制定了《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,后来很多国家的民法都以它为参照蓝本。综上可知,英,美,法各国都颁布了资产阶级性质的法律文献,巩固了资产阶级革命成果,推动了人类社会不断进步。 【解析】 【小问1详解】 ①结合所学知识可知,工业革命主题是 “蒸汽时代”,而“蒸汽时代”的直接成因就是第一次工业革命(瓦特改良蒸汽机并广泛应用,使人类生产方式从手工转向机器生产),因此事件是工业革命。②《共产党宣言》发表主题是“社会主义运动”,后续事件是“第一国际成立”“巴黎公社”。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,为社会主义运动提供了理论指导,是这些实践事件的思想前提,因此填《共产党宣言》发表。③资本主义制度的扩展事件是 “俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新”。这三个事件的共同点是:通过改革或革命,在世界范围内巩固和扩展了资本主义制度(俄国、日本从封建制转向资本主义,美国维护了国家统一并废除奴隶制,进一步发展资本主义),因此主题是“资本主义制度的扩展”。④印度民族大起义主题是“民族解放运动”,已有事件是 “拉美独立运动、太平天国运动”。印度民族大起义(1857-1859年)是亚洲反抗殖民侵略的典型事件,与前两者性质一致,都是殖民地/半殖民地人民的反帝反封建斗争,因此填印度民族大起义。 【小问2详解】 第一组:根据材料“大化改新时的日本、明治维新时的课堂”并结合所学知识,可从学习的对象、主要内容和社会性质的变化进行分析,例如日本实行大化改新,学习中国隋唐文化、艺术等,使得社会面貌发生了巨大变化;同时日本在政治上建立以天皇为首的中央集权制,经济上实行班田收授法,使日本成为一个中央集权制的封建国家。日本明治维新,在社会生活方面实行文明开化,推动了社会习俗的变迁;同时在政治上废藩置县,经济上殖产兴业,军事上建立新式军队,使日本走上了发展资本主义的道路。 第二组:根据材料“贵族宣读‘解放’农奴的法令”和“列宁深思着实行新经济政策”,可从人物、政策内容和影响等角度进行分析,例如俄国亚历山大二世颁布废除农奴制法令,农奴获得人身自由,促使社会的各个方面出现了新的气象;农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力,推动俄国走上资本主义道路。1921年,苏俄开始实行新经济政策,农业上以征收粮食税代替余粮征集制,工商业允许私人经营中小企业,实行按劳取酬的工资制。新经济政策缓解了危机,促使国民经济稳步发展。 【小问3详解】 示例: 根据题干要求可选英国议会通过《权利法案》、美国制宪会议通过1787年美国宪法、拿破仑主持制定《拿破仑法典》。结合所学知识可知,早期资产阶级革命期间颁布了资产阶级性质的法律文献,巩固了资产阶级革命成果,推动了人类社会不断进步。因此可提炼出观点为:近代民主法治建设推动人类社会不断进步。然后围绕观点,结合《权利法案》、1787年美国宪法、《拿破仑法典》的时间、影响等进行分析,最后进行总结。论述:1689年,英国议会通过《权利法案》,此后议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成,为英国工业革命的开展提供了政治前提,促进了资本主义的发展。1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,实现了行政,立法,司法三权分立,它是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。1804年,拿破仑主持制定了《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,后来很多国家的民法都以它为参照蓝本。综上可知,英,美,法各国都颁布了资产阶级性质的法律文献,巩固了资产阶级革命成果,推动了人类社会不断进步。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山西省晋城市泽州县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题
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