第一章第一节 地球的宇宙环境 课件 2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕“地球的宇宙环境”，系统涵盖天体类型、天体系统层次、地球在太阳系位置、生命存在条件及太空探索成就。以阿波罗11号登月情境导入，通过“登月球说天体”“观轨道明位置”等任务支架，串联知识点形成逻辑脉络。 其亮点在于采用情境任务教学，结合图片、影视资料，如任务三用对比表格分析地球与月球生命条件培养综合思维，中国航天里程碑内容渗透人地协调观。助力学生提升地理实践力，教师可依托结构化资源高效开展教学。

第一章 · 地球 第一节 地球的 宇宙环境 Earth's Cosmic Environment 人教版 · 地理 · 七年级上册 · 情境任务教学课件 学习目标 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 02 / 24 通过本节课的学习，你将能够： 01 描述地球的宇宙环境 运用图片、影视资料等手段，认识地球所处的宇宙环境，说出地球在太阳系中的位置。 02 认识地球是唯一家园 了解天体系统的层次结构，理解地球存在生命的宇宙环境与自身条件。 03 了解太空探索与成就 了解人类探索太空的历程与意义，认识我国航天事业取得的伟大成就。 【情境任务】 任务一 登月球，说天体 任务二 观轨道，明位置 任务三 研标本，叹生命 任务四 探太空，晓意义 让我们跟随阿波罗11号的脚步，开启地球的宇宙探索之旅 → 情境导入：人类的一大步 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 03 / 24 ▲ 人类首次踏上月球 · 1969.7.20 1969.07.20 美国“阿波罗11号”成功登月 “这是我个人的一小步， 但却是人类的一大步。” —— 尼尔·阿姆斯特朗 【想一想】 ● 宇航员看到的地球属于什么天体？ ● 登上的月球又属于什么天体？ ● 宇宙中还有哪些类型的天体？ ● 地球在宇宙中处于什么位置？ 01 TASK 01 登月球 说天体 从阿波罗11号登月壮举，认识宇宙中的各类天体 一、宇宙与天体 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 05 / 24 什么是宇宙？ 宇宙是所有的空间和时间（统称时空）及其内涵，包括各种形式的所有能量，是目前人类认识的最高级别的天体系统。 什么是天体？ 宇宙中物质的存在形式，统称为天体。 基本天体类型 恒星 行星 卫星 星云 彗星 流星 天体大家族 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 06 / 24 六类基本天体 宇宙由丰富多彩的天体组成 ▲ 太阳——距离地球最近的恒星 恒星 由炽热气体组成、能自己发光发热的球状天体。 如：太阳 行星 自身不发光，在椭圆轨道上绕恒星运行。 如：地球、火星 卫星 环绕行星运转的天体。 如：月球（地球的天然卫星） 星云 由气体和尘埃组成的云雾状天体。 如：蝴蝶星云 彗星 在扁长轨道上绕太阳运行，彗尾始终背向太阳。 如：哈雷彗星 流星 行星际空间的尘粒闯入大气层摩擦发光的现象。 天体系统的层次 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 07 / 24 L1 可观测宇宙 银河系 + 河外星系 目前人类可观测的宇宙范围 L2 银河系 由1000多亿颗恒星组成 直径约10万光年 L3 太阳系 太阳 + 八大行星 + 卫星等 日地距离约1.5亿千米 L4 地月系 我们在这 地球 + 月球 月球是地球唯一天然卫星 ▲ 从可观测宇宙到地月系——天体系统的层次 核心结论 天体之间相互吸引、相互绕转， 形成不同级别的天体系统。 可观测宇宙 → 银河系 → 太阳系 → 地月系 02 TASK 02 观轨道 明位置 从阿波罗11号飞行轨迹，看地球在太阳系中的位置 二、地球在太阳系中的位置 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 09 / 24 ▲ 太阳系与八大行星轨道示意图 地球的“坐标” 中心天体 太阳 质量占太阳系总质量的 99.86% 行星类别 类地行星 水星、金星、地球、火星 轨道位置 第三颗行星 日地距离约 1.5 亿千米 【想一想】 ● 八大行星各行其道、互不干扰 ● 这样的宇宙环境对地球有何意义？ 八大行星与小行星带 任务二 · 观轨道 水星 1 金星 2 地球 3 火星 4 木星 5 土星 6 天王星 7 海王星 8 太阳 小行星带 类地行星 水星 · 金星 · 地球 · 火星 体积、质量较小；岩石表面；距离太阳较近。 巨行星 木星 · 土星 体积、质量巨大；主要由气体组成；卫星众多。 远日行星 天王星 · 海王星 距离太阳遥远；表面温度很低。 【顺序口诀】 水金地火、木土天海 ● 小行星带位于火星轨道和木星轨道之间 ● 八大行星绕日公转，各行其道、互不干扰 ● 稳定而安全的宇宙环境，是地球生命的重要保障 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 10 / 24 03 TASK 03 研标本 叹生命 从月岩样本与地球对比，探寻生命存在的条件 三、地球——生命的乐园 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 12 / 24 月岩成分与地球岩石十分相似，月球上却没有生命——地球为何能成为生命的乐园？ 【外部条件 · 宇宙环境】 【自身条件 · 行星本身】 外部 稳定光照 原因：太阳处于稳定的中年期 意义：提供持续、稳定的能量来源 外部 安全环境 原因：大小行星各行其道、互不干扰 意义：避免频繁的天体相撞 自身 适宜温度 原因：日地距离适中、运动周期适中 意义：温度适宜生物生存 自身 液态水与大气 原因：体积质量适中，吸引住大气 意义：液态水是生命的摇篮 地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体 为什么偏偏是地球？ 任务三 · 研标本 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 13 / 24 月岩成分与地球岩石十分相似，为什么月球上没有生命？让我们逐项对比—— 对比项目 地球 月球 大气圈 有适合作物呼吸的大气 几乎没有大气 液态水 表面约71%被海洋覆盖 没有液态水 表面温度 平均约15℃，适宜生物生存 约-180℃~130℃，昼夜温差极大 生命现象 存在生机勃勃的生物圈 未发现任何生命 关键在于地球自身条件：日地距离适中 → 温度适宜；体积质量适中 → 吸住大气、保留液态水 04 TASK 04 探太空 晓意义 从世界到中国，看人类探索太空的伟大历程 四、世界太空探索历程 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 15 / 24 人类的一大步 1969年阿波罗11号成功登月，阿姆斯特朗在月球留下人类的第一个脚印。 半个世纪的征途 从第一艘载人飞船到国际空间站，人类探索太空的脚步从未停歇。 ▲ 阿波罗登月任务轨迹 1957 第一颗卫星 苏联发射人类首颗人造卫星 1961 加加林 苏联东方1号，首位进入太空 1969 阿波罗11号 美国首次载人登月 1977 旅行者号 美国深空探测器发射 1990 哈勃望远镜 首座空间望远镜升空 2010 国际空间站 16国联合建成 “我们的目标是月球，但最终发现的却是地球。” —— 柯林斯（阿波罗11号） 五、中国航天梦 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 16 / 24 ▲ 中国“天宫”空间站 从无到有，从弱到强 中国航天的六大里程碑 1970 东方红一号 中国首颗人造地球卫星 2003 神舟五号 杨利伟成为中国首位航天员 2007 嫦娥一号 中国首个月球探测卫星 2016 中国天眼 世界最大单口径射电望远镜 2021 天问一号 祝融号火星车登陆火星 2022 天宫空间站 中国自主建造的空间站建成 六、太空探索的意义 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 17 / 24 ▲ 东方红一号——中国航天梦的起点（1970） 杨利伟 中国进入太空第一人 2003年乘神舟五号 圆了中华民族飞天梦 人类为什么要探索太空？ 01 认识宇宙 探索天体起源与演化，进一步认识地球的宇宙环境 02 利用资源 卫星通信、气象预报、导航定位等服务生产生活 03 带动科技 催生新材料、新技术，带动科学与产业进步 04 激励精神 激发人类探索未知的精神，增强民族自豪感 课堂小结 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 18 / 24 地球的 宇宙环境 天体与天体系统 恒星·行星·卫星·星云 彗星·流星；天体系统层次 地球在宇宙中 地月系→太阳系 →银河系→可观测宇宙 生命存在的条件 外部：稳定光照·安全环境 自身：适宜温度·液态水·大气 太空探索成就 世界：阿波罗登月等 中国：神舟·嫦娥·天问·天宫 地球是人类唯一的家园 —— 我们只有一个地球 练 IN-CLASS PRACTICE 随堂 练习 学以致用 · 检验本课学习成果 随堂练习（一）单项选择题 第 1~4 题 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 20 / 24 1 下列属于天体的是（　　） A．空中飞行的客机　　B．等待发射的火箭　　C．夜空中闪烁的北极星　　D．坠落地面的陨石 2 下列天体系统中，不包含地球的是（　　） A．地月系　　B．太阳系　　C．银河系　　D．河外星系 3 下列天体系统的层次，由大到小排列正确的是（　　） A．地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙　　B．可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系 C．太阳系→银河系→地月系→可观测宇宙　　D．银河系→可观测宇宙→太阳系→地月系 4 太阳系中的小行星带位于（　　） A．水星轨道和金星轨道之间　　B．地球轨道和火星轨道之间 C．火星轨道和木星轨道之间　　D．木星轨道和土星轨道之间 随堂练习（二）单项选择题 第 5~8 题 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 21 / 24 5 地球上存在生命，与“日地距离适中”直接相关的条件是（　　） A．适宜的温度　　B．安全的轨道环境　　C．稳定的光照　　D．大小行星互不干扰 6 1969年实现人类首次载人登月，并在月球留下第一个脚印的宇航员是（　　） A．加加林　　B．阿姆斯特朗　　C．柯林斯　　D．杨利伟 7 我国进入太空第一人是（　　） A．翟志刚　　B．聂海胜　　C．杨利伟　　D．景海鹏 8 关于地球宇宙环境的说法，正确的是（　　） A．太阳是宇宙的中心　　B．地球是太阳系八大行星之一，距太阳第三近 C．月球是一颗行星　　D．银河系就是整个宇宙 随堂练习（三）判断与填空 综合运用 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 22 / 24 一、判断题（正确的画√，错误的画×） 1 月球是地球唯一的天然卫星。 2 太阳是宇宙的中心，地球绕太阳运动。 3 地球是目前人类已知的唯一存在生命的天体。 4 行星和恒星一样，都能自己发光发热。 二、填空题 1 八大行星按离太阳由近及远依次为：水星、金星、____、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2 天体系统的层次由小到大依次为：地月系→____→银河系→可观测宇宙。 ★ 答题提示 ● 判断题注意关键词：“唯一”“中心”“都能” ● 填空题先回顾顺序口诀与天体系统层次 ● 完成后翻看下一页核对参考答案 参考答案与简析 地球的宇宙环境 · 人教版七年级地理上册 23 / 24 单项选择题 1 C 2 D 3 B 4 C 5 A 6 B 7 C 8 B 简析：第1题，天体必须是宇宙间的物质存在，飞机、待发射火箭、落地陨石都不属于天体；第2题，地球在银河系内的太阳系中，不属于河外星系。 判断题 1 √ 2 × 3 √ 4 × 简析：太阳只是银河系中一颗普通的恒星，并非宇宙中心；行星自身不发光，靠反射恒星的光而被看见。 填空题 1. 地球　（距太阳由近及远的第三颗行星） 2. 太阳系　（地球绕太阳公转，构成太阳系） 探索浩瀚宇宙 发展航天事业 建设航天强国 —— 这是我们不懈追求的航天梦 人教版 · 七年级地理上册 · 第一章 1.1 感谢聆听 · THANK YOU $