精品解析：江西省九江市柴桑区第四中学2025-2026学年九年级上学期历史第三次月考试题

2025—2026学年度初中历史练习卷4 一、单选题（每小题2分，共44分） 1. 杨光斌在《政治学导论》指出“东方奴隶社会的‘集权’与西方奴隶社会的‘民主’，本质上是同一阶级统治的不同表现形式”。该观点的核心依据是（ ） A. 都诞生于大河流域的农业文明 B. 统治阶级的核心利益都是维护奴隶主专政 C. 都对后世的政治制度产生深远影响 D. 公民在两大社会形态中都占据主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】 根据题干观点“东方奴隶社会的‘集权’与西方奴隶社会的‘民主’，本质上是同一阶级统治的不同表现形式”和所学可知，东方奴隶社会的“集权”和西方奴隶社会的“民主”，其核心都是维护奴隶主专政。东方的集权统治是奴隶主阶级维护自身利益的手段，西方的民主政治也是奴隶主阶级内部的民主，广大奴隶被排除在外，B项正确。东方奴隶社会的“集权”诞生于大河流域的农业文明，如古代中国、古代埃及等；而西方奴隶社会以古希腊、古罗马为代表，属于海洋文明，主要发展工商业，排除A项；东方奴隶社会的“集权”与西方奴隶社会的“民主”都对后世的政治制度产生深远影响，但题干观点强调其实质，而不是影响，排除C项；只有西方奴隶社会的“民主”公民占据主导地位，排除D项。故选B项。 2. 有学者指出，中世纪后期欧洲城市和大学的兴起，冲破了封建领主的束缚和教会的思想禁锢，为近代的文艺复兴和科学革命奠定了基石。当下，我们正身处一场由人工智能（AI）技术引领的新变革中。从历史发展的角度看，这两次变革的共同作用是（ ） A. 彻底打破了旧有的所有制关系 B. 极大地解放和发展了社会生产力 C. 主要依赖于思想家的理论先导 D. 消除了社会各阶层间的知识壁垒 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“中世纪后期欧洲城市和大学的兴起，冲破了封建领主的束缚和教会的思想禁锢，为近代的文艺复兴和科学革命奠定了基石。当下，我们正身处一场由人工智能（AI）技术引领的新变革中”可知，城市的发展促进了商业和手工业的繁荣，打破了封建经济束缚，推动了贸易和市场化进程，大学的兴起培养了人才，传播了知识，为文艺复兴和科学革命奠定了基础，最终推动了技术进步和生产力的解放；AI技术通过自动化、智能化和数据驱动，显著提高了各行业的生产效率，解放了劳动力，推动了社会生产力的飞跃式发展；综上可知，这两次变革的共同作用是极大地解放和发展了社会生产力，B项正确；中世纪城市兴起逐步瓦解封建所有制，AI变革属于技术上的创新、未改变所有制模式，排除A项；中世纪后期欧洲城市和大学的兴起依赖于思想家的理论先导和社会实践，AI变革主要基于技术创新、而非单纯理论先导，排除C项；两次变革都促进了知识传播，但并未完全消除壁垒，题干说法过于绝对，排除D项。故选B项。 3. 塞万提斯的《堂吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》等都不同程度地受到阿拉伯著作《一千零一夜》的影响。阿拉伯哲学家伊本·阿拉比著作中关于先知夜行和登霄的说法，成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱。这表明（ ） A. 阿拉伯文化的西传促进了近代西欧文化的发展 B. 阿拉伯帝国在扩张过程中吸收了欧洲古典作品 C. 阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁 D. 阿拉伯文化是世界上最为悠久、最为先进的文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“塞万提斯的《堂吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》受到阿拉伯著作《一千零一夜》的影响。阿拉伯哲学家伊本·阿拉比著作成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱”和所学知识可知，题干材料表明阿拉伯文化促进近代西欧文学的发展，并为文艺复兴的发展提供了文学基础，A项正确；题干中涉及的是阿拉伯文化影响西欧文化的发展，与阿拉伯帝国吸收欧洲古典作品无关，排除B项；题干中并没有涉及阿拉伯商人和旅行家对文化交流的作用，无法得知阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁，排除C项；题干中并没有涉及阿拉伯文化的地位，并且“世界上最为悠久、最为先进的”说法过于绝对，排除D项。故选A项。 4. 下列选项中对西欧农业发展解读最准确的唯物史观是（ ） 农业发展 → 庄园经济破坏 → 租地农场出现 A. 生产力决定生产关系 B. 经济基础决定上层建筑 C. 社会是从低级向高级发展 D. 社会意识反映社会存在 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图示信息西欧农业发展推动庄园经济破坏、租地农场出现和所学知识可知，农业发展是生产力的提升，促使原有的旧生产关系庄园经济瓦解，新的租地农场产生，体现了生产力决定生产关系的唯物史观原理，A项正确；经济基础是生产关系的总和，上层建筑是政治、文化等制度，题干没有涉及政治、文化等制度上层建筑的变化，排除B项；题干仅体现农业生产关系的变革，未涵盖社会形态从低级到高级的整体发展过程，排除C项；社会意识是思想、文化等精神层面内容，题干没有涉及思想、文化等社会意识的相关体现，排除D项。故选A项。 5. 下列插画出自欧洲不同时期出版的《马可·波罗游记》，反映了当时欧洲人心目中的中国人形象。第一幅插画中的人物都穿着中世纪欧洲的服饰，第二幅插画中中国人的形象更符合实际，导致这一变化的主要原因是（ ） A. 人文主义影响了绘画的风格 B. 新航路开辟使世界市场形成 C. 东西方开始了经济文化交流 D. 世界相对孤立的状态被打破 【答案】D 【解析】 【详解】依据图画的分析，16世纪欧洲出现了中国人的场面，说明欧洲与中国有联系。结合课本所学，新航路开辟，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。D项符合题意；A项人文主义突出的是以人为中心图二中国人无关；两幅图画画的都是服饰的变化，与经济市场无关,B项C项不合题意；经分析,ABC与图片不符，选择D。 6. 下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ） 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易盛行 C. 发现美洲大陆 D. 美国独立战争 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大东征主要在欧亚非三洲之间进行军事征服，对美洲无影响，错误。 B.欧洲“加速资本积累”，对应欧洲殖民者通过贩卖黑奴获取巨额利润，加速了资本主义原始积累；美洲“促进种植园发展”，对应黑奴大量输入美洲，成为种植园经济的主要劳动力；非洲“带来深重灾难”，对应非洲丧失大量人口，社会、经济遭到严重破坏。这三个视角综合指向三角贸易造成的影响，正确。 C.发现美洲大陆对非洲的直接冲击不显著，且“促进种植园发展”是殖民扩张后的结果，并非发现美洲本身带来的，错误。 D.美国独立战争主要涉及北美与英国的关系，对非洲无直接影响，错误。 7. 巴黎人民表达如下呼声：“彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，一句话，就是用劳动者自己的力量来解放自己！”材料所述事件（ ） A. 开启了宪章运动的序幕 B. 是第一次群众性、政治性运动 C. 促进马克思主义的诞生 D. 是无产阶级建立政权的伟大尝试 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“巴黎人民表达如下呼声”、“就是用劳动者自己的力量来解放自己”并结合所学可知，巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取政权的第一次尝试，它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页，D项正确；洛维特的倡议开启了英国宪章运动的序幕，与题意不符，排除A项；宪章运动是第一次群众性、政治性运动，与题意不符，排除B项；马克思主义的诞生与《共产党宣言》的发表相关，而题干反映的是巴黎公社，排除C项。故选D项。 8. 1848年《共产党宣言》发表时，马克思、恩格斯预言无产阶级革命必将胜利。但恩格斯在离世前的文章中又承认资本主义还有很大的发展潜力。材料说明马克思主义（ ） A. 具有与时俱进的思想特质 B. 逐步形成完整的思想体系 C. 揭示了人类社会发展规律 D. 基本原理随实践不断调整 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，“从预言无产阶级革命必将胜利到承认资本主义还有很大的发展潜力”表明马克思主义随着时代发展在不断进行理论创新，具有与时俱进的特点，A项正确；马克思主义从诞生起就是完整的思想理论体系，恩格斯的观点是对马克思主义的丰富和发展，排除B项；马克思、恩格斯预言无产阶级革命必将胜利揭示了人类社会发展的规律，而题干中恩格斯提出“承认资本主义还有很大的发展潜力”的观点与揭示了人类社会发展规律无关，排除C项；恩格斯的观点没有调整基本原理，虽然资本主义还有很大的发展潜力，但最终注定被共产主义取代，只是需要更为漫长的时间，排除D项。故选A项。 9. 下列历史人物受到本国（地区）人民推崇的共同原因是他们都（ ） A. 倡导资产阶级革命 B. 反抗侵略与压迫 C. 呼吁无产阶级联合 D. 追求科学的进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔领导拉美独立战争具有资产阶级革命性质，但甘地以非暴力不合作方式争取印度独立，扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动追求民族独立，三人并非都倡导资产阶级革命，错误。 B.玻利瓦尔领导拉美人民反抗西班牙殖民统治，扎格鲁尔领导埃及人民反抗英国殖民压迫，甘地领导印度非暴力不合作运动反抗英国殖民统治，三人均领导本国人民反抗外来侵略与压迫，正确。 C.三人均为资产阶级民族主义运动领袖，代表资产阶级利益，并非无产阶级革命家，不主张无产阶级联合，错误。 D.三人的主要贡献集中在民族独立与政治解放领域，与科学进步无关，错误。 10. 揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是（ ） ①葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动 ②英国殖民统治——印度民族大起义 ③彼得一世改革——开启了俄国近代化的进程 ④《宅地法》——废除了黑人奴隶制 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪中期，英国对印度实行残酷的殖民掠夺和压迫，包括经济上的剥削、政治上的高压统治，激起了印度人民的强烈不满，1857年，印度土兵率先发动起义，发展为印度民族大起义，这是印度人民反抗英国殖民统治的重要斗争，因此，“②英国殖民统治——印度民族大起义”因果关系正确；17世纪末至18世纪初的彼得一世改革，以向西方学习为核心，推行了一系列改革措施，军事上建立新式常备军，经济上鼓励发展工场手工业，文化教育上创办学校、派遣留学生，行政上改革地方管理体制等，这些措施使俄国的经济、军事和文化得到发展，打破了俄国的封闭状态，开启了俄国近代化的进程，因此，“③彼得一世改革——开启了俄国近代化的进程”因果关系正确，②③符合题意，B项正确；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的核心领袖，他主要领导了南美洲北部地区的独立斗争，反抗的是西班牙的殖民统治，而非葡萄牙，葡萄牙在拉丁美洲的殖民范围主要是巴西，与玻利瓦尔的斗争对象不符，因此，“①葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动”因果关系错误，A、C项包含①，排除A、C项；《宅地法》是美国南北战争期间林肯政府颁布的法案，其核心内容是鼓励美国公民到西部垦殖，只要缴纳少量费用，就能获得西部的土地，目的是调动农民参与战争的积极性，而废除黑人奴隶制的是同期颁布的《解放黑人奴隶宣言》，该宣言宣布叛乱各州的黑人奴隶获得自由，因此，“《宅地法》——废除了黑人奴隶制”因果关系错误，D项包含④，排除D项。故选B项。 11. 下列关于下图b段对应历史时期的叙述，正确的有（ ） ①电子计算机的广泛使用推动了科技的发展 ②电话和电报的问世加强了世界各地的联系 ③内燃机发明促进石油开采、交通运输发展 ④资本主义由帝国主义向自由资本主义过渡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图示信息并结合所学知识可知，图中b段对应的年份是1900年，主要对应第二次工业革命时期及后续阶段。电话、电报是第二次工业革命的成果，1900年后处于其应用推广阶段，确实加强了世界联系，②符合题意；内燃机是第二次工业革命的重要发明，其运行依赖石油，推动了石油开采业与汽车、飞机等交通运输业的发展，③符合题意，C项正确；电子计算机广泛使用是20世纪四五十年代后第三次科技革命的成果，并非b段对应时期的核心特征，①不符合题意，排除AB项；自由资本主义是第一次工业革命后的发展阶段，第二次工业革命后资本主义向帝国主义过渡，④不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 下面这组图片是某同学完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（ ） 远古人装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯 A. 从饰品材质看生产力不断发展 B. 从考古发现看审美观念的产生 C. 从物种交流看世界经济全球化 D. 从技术发展看传统手艺的革新 【答案】A 【解析】 【详解】A.远古人类使用天然的贝壳、兽牙等制作饰品；古代掌握了金属冶炼技术，制作出镶松石金耳环；近现代随着化学工业发展，出现了塑料发夹；当代则有了合成钻等新型人工材料，体现了生产力水平的不断提升，正确。 B.仅远古饰品能体现审美观念的产生，错误。 C.题干中的饰品材质变化与物种交流无关，物种交流侧重动植物的传播，错误。 D.塑料、合成钻等现代饰品是现代工业的产物，并非传统手艺的革新，错误。 13. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，这主要是因为（ ） A. 资本主义制度广泛确立 B. 世界资本主义市场的形成 C. 自然科学和技术密切结合 D. 自然科学取得突破性进展 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，政治是经济的保障，由于资本主义制度在世界范围内的广泛确立，才在几个先进的资本主义国家几乎同时发生工业革命，A项正确；世界资本主义市场的形成是第二次工业革命的影响，排除B项；自然科学和技术密切结合属于第二次工业革命的特点，排除C项；自然科学取得突破性进展属于第二次工业革命的前提，排除D项。故选A项。 14. 如图为“世界城市化水平”图，三条曲线代表的是发达国家、发展中国家和全世界平均水平，对其解读正确的是（ ） A. A是发达国家，C.是发展中国家 B. A是发展中国家，C是发达国家 C. B是发达国家，C是发展中国家 D. A是发达国家，B是发展中国家 【答案】A 【解析】 【详解】发达国家工业化起步早，经济发展水平高，城市化水平始终高于发展中国家和世界平均水平；发展中国家工业化起步晚，整体城市化水平最低；世界平均城市化水平介于二者之间。结合图示可知，城市化水平最高的A是发达国家，水平居中的B是世界平均水平，水平最低的C是发展中国家，故本题选A。 15. 15世纪的西班牙审查委员会曾质疑哥伦布的航海计划：就算地球是圆的，向西航行也可以到达东方，但回程时，必然有一段航程是从地球的下面向上爬坡，帆船又怎么能爬得上来呢？当时哥伦布一时语塞，无法回答。要对这一疑问做出正确解答，可以参看（ ） A. 《神曲》 B. 《自然哲学中的数学原理》 C. 《物种起源》 D. 《共产党宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“就算地球是圆的，向西航行也可以到达东方，但回程时，必然有一段航程是从地球的下面向上爬坡，帆船又怎么能爬得上来呢？”结合所学知识可知，牛顿所著《自然哲学中的数学原理》，阐述了万有引力定律，能解释“地球是圆的，帆船不会因‘爬坡’无法返程”的问题，符合题意，B项正确；但丁的长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，不能解决题干所提出的问题，排除A项；达尔文的《物种起源》提出了进化论的观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物领域掀起了一场伟大革命，不能解决题干所提出的问题，排除C项；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，不能解决题干所提出的问题，排除D项。故选B项。 16. 如下是一组第一次世界大战期间各国的征兵广告海报。由此可以得出的结论是（ ） 我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗？法兰西的心脏在流血！ 帝国需要男人！在年轻雄狮（指英国的海外殖民地）的帮助下，年长的雄狮（指英国）打败了敌人。 美国军队需要你！ 就近征兵站报名！ A. 海报是战争动员唯一方式 B. 海报掩盖了一战非正义性 C. 战争加剧了社会贫富分化 D. 一战推动了科学技术发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.各国动员民众参战还有演讲、报刊等多种手段，海报只是宣传手段之一，“唯一”表述不符合史实，错误。 B.海报使用爱国、保卫家园等口号号召民众参军，回避列强争夺殖民地的本质，掩盖一战的非正义性质，正确。 C.材料征兵海报只体现战争宣传动员，没有涉及战争造成贫富差距扩大的相关信息，错误。 D.题干材料围绕征兵宣传展开，并未提及战争对科学技术发展带来的影响，无法得出该结论，错误。 17. 霍布斯鲍姆说：“战争席卷了每一个强国，事实上，除了西班牙等少数几国外，全欧洲几乎都加入了这场战争……然而。这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。而俄国人的退出，则催生了新世界。”文中提到的“催生了新世界”是指（ ） A. 战后形成了凡尔赛—华盛顿体系 B. 战后资本主义世界出现了短暂繁荣 C. 诞生了第一个社会主义国家苏俄 D. 战后欧洲优势削弱形成了世界市场 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“俄国人的退出，则催生了新世界”和所学知识可知，俄国在第一次世界大战中因爆发十月革命而退出战争，随后建立了世界上第一个社会主义国家——苏俄，这打破了资本主义一统天下的格局，开启了社会主义与资本主义并存的新时代，因此“催生了新世界”主要指社会主义国家的诞生,C项正确；“战后形成了凡尔赛——华盛顿体系”是一战后国际秩序的重建，与俄国退出无直接因果关系，排除A项；“战后资本主义世界出现了短暂繁荣”是一战后的经济现象，并非由俄国退出直接催生，排除B项；“战后欧洲优势削弱形成了世界市场”中，欧洲优势削弱是一战的结果，但世界市场早已形成，并非战后才形成，且与俄国退出无直接关联，排除D项。故选C项。 18. 以下示意图的标题应是（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 资本主义制度在全球的扩展 C. 一战后的国际秩序 D. 科学社会主义从理论到现实 【答案】D 【解析】 【详解】A.马克思主义诞生只对应1848年《共产党宣言》发表，错误。 B.材料展示的是无产阶级社会主义运动，和资本主义制度扩展无关，错误。 C.一战后的国际秩序侧重凡尔赛—华盛顿体系，错误。 D.《共产党宣言》标志科学社会主义诞生（理论）；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；十月革命建立第一个社会主义国家，使科学社会主义从理论变为现实，三者共同体现科学社会主义从理论到现实的发展历程，正确。 19. 苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，九（1）班同学按时序对其探索过程进行了排序，其中排列正确的一项是（ ） A. 新经济政策→十月革命→实行第一个五年计划 B. 新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命 C. 十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策 D. 十月革命→新经济政策→实行第一个五年计划 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知俄国十月革命爆发于1917年11月6日晚，次日彼得格勒武装起义取得胜利，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。然而，战后的苏俄继续实行战时共产主义政策导致了严重的经济、政治危机，因此，1921年开始实行新经济政策，运用商品货币关系，向社会主义过渡。新经济政策的实施，到1925年苏联的经济基本恢复到战前1913年的水平。但是苏联现代工业还比较落后，钢铁、电力生产远远不能满足国民经济需要。汽车、飞机制造、化学合成、大型机器设备制造（发电站成套设备、自动生产线设备）等等最新的大工业几乎一片空白。为使苏联成为先进的社会主义工业化强国。1927年12月联共(布)召开第十五次代表大会，通过了关于制订发展国民经济第一个五年计划(1928～1933年)的指示。第一个五年计划的宏伟蓝图，激励起苏联人民建设社会主义的巨大热情的劳动积极性，成为推动经济建设的强大动力，排列正确的一项是：十月革命→新经济政策→实行第一个五年计划，D项正确；新经济政策是在十月革命之后，排除AB项；实行第一个五年计划是在新经济政策之后，排除C项。故选D项。 20. 论从史出是学习历史的重要方法之一。下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 选项 史实 结论 A 1689年，英国议会通过了《权利法案》 体现了三权分立的原则 B 1865年，美国内战以北方获胜告终 推翻了英国的殖民统治 C 1868年，日本开始实施“明治维新” 彻底废除了旧制度 D 1936年，苏联公布新宪法 标志着苏联模式的形成 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.1689年英国议会通过《权利法案》，确立君主立宪制，并未体现三权分立的原则，错误。 B.1865年美国内战以北方获胜告终，废除了奴隶制；推翻英国殖民统治的是美国独立战争，错误。 C.1868年日本开始实施明治维新，改革保留了大量旧制度残余，并没有彻底废除旧制度，错误。 D.1936年苏联公布新宪法，标志着苏联模式的形成，正确。 21. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，漫画中威尔逊指挥“持久和平”合唱，但日本、英国、法国、意大利等列强裤兜藏枪，分别怀有觊觎亚太、关注海权、重提同盟、领土扩张等私利诉求，表明表面的和平下各国仍暗藏利益争夺，列强在和平口号下暗藏私利，说明世界和平潜伏着危机，D项正确；1919年美国尚未成为世界霸主，二战后美国才确立霸主地位，排除A项；一战后欧洲虽受削弱，但优势地位并未崩溃，排除B项；“瓜分狂潮”主要发生在19世纪末（如甲午战后列强瓜分中国），一战后是对战败国殖民地的重新瓜分，并非“掀起瓜分狂潮”，排除C项。故选D项。 22. 如图漫画题为《条约的破坏者》（1931年）。写有“日本”字样的大炮发射的炮弹轻松穿透了《九国公约》《非战公约》《国际联盟盟约》、“日本政府的承诺”等文件。作者意在说明（ ） A. 日本发动了对中国的全面侵略战争 B. 亚洲战争策源地已经形成 C. 一战后建立的世界秩序有严重局限 D. 国际条约对日本没有约束 【答案】C 【解析】 【详解】A.1931年是九一八事变，日本发动局部侵华战争；全面侵华战争开始于1937年七七事变，时间不符，错误。 B.亚洲战争策源地形成的标志是1936年日本军部法西斯专政建立，与题干1931年时间不匹配，错误。 C.漫画反映1931年日本用武力冲破《九国公约》等一战后确立的国际条约，说明凡尔赛—华盛顿体系构建的战后世界秩序无力约束日本侵略行为，存在严重局限，正确。 D.“没有约束”表述过于绝对，国际条约理论上具备约束力，只是缺乏强制执行力，无法遏制日本的侵略，错误。 二、综合题（36分） 23. 一个国家，一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，请结合所学知识，回答问题。 【改革：利于制度形成】 （1）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，得到封地的人被称为什么？他又必须提供什么服务？ （2）从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度进行了哪次改革？请说出此次改革的影响。 【改革：促进民族自救】 （3）19世纪中期，日本面临着严重的民族危机，进行的改革为加强中央集权采取的措施是什么？改革之后的日本的社会性质发生了什么变化？ （4）回顾以上改革历程，你能得到哪些启示？ 【答案】（1） 称呼：封臣。服务：效忠封君，为封君服兵役、提供金钱等。 （2） 改革：大化改新。影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3） 措施：废藩置县。变化：使日本从封建社会走上了资本主义发展道路。 （4） 启示：改革能推动社会进步，改革要顺应历史发展潮流，改革是强国之路，要坚持符合国情的改革创新。 【解析】 【小问1详解】 称呼及服务：8世纪前期法兰克王国进行土地分封改革，确立了西欧封建等级制度，得到封地的人是封臣，封臣需要向封君履行效忠、服兵役、提供金钱的义务。 【小问2详解】 改革及影响：646年日本仿效唐朝典章制度开展大化改新，改革确立了日本封建制度，使日本成为中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 措施：19世纪中期日本开展明治维新应对民族危机，其中废藩置县是加强中央集权的核心措施。 变化：明治维新改革使日本社会性质发生转变，从封建社会走上资本主义发展道路。 【小问4详解】 启示：结合法兰克王国的土地改革、大化改新、明治维新等改革的史实，联系改革推动社会进步、顺应历史发展潮流、强国之路、坚持符合国情的改革创新等内容进行分析。 24. 阅读下列材料，回答问题 材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体，为自由而战，寻求真正的解放，女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危险中拯救。 材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 材料四：1861年，对美俄两国来说是一个不能忘却的时间点，1861年4月，美国南北战争爆发，1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。 阅读材料请回答： （1）结合材料一回答：“创造的一个新政体”是什么？“王在议会，法在习惯”把国王的权力关进法律笼子里是哪个文件？ （2）结合材料二，写出领导美利坚“与母邦兵戎相见”的一位人物。美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？ （3）“革命的烈焰”发生在哪个国家？该国革命爆发的标志事件是什么？请举一例说明拿破仑创造的奇迹…… （4）美国和俄国都各自废除了什么制度？ 【答案】（1）“创造的一个新政体”：君主立宪制。 文件：《权利法案》。 （2）人物：华盛顿。 文件：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 （3）国家：法国。 标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。奇迹：颁布《拿破仑法典》，确立资本主义立法规范，影响至今；建立法兰西第一帝国，传播自由平等思想到欧洲各地。 （4）美国：黑人奴隶制度。 俄国：农奴制。 【解析】 【小问1详解】 “创造的一个新政体”：“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体”→材料一讲述英国资产阶级革命，革命后英国确立君主立宪制这一新政体。 文件：“女王的荣光，查理的断首，都镌刻着‘王在议会，法为习惯’的字样”→1689年颁布《权利法案》，明确限制国王各项权力，确立议会拥有最高权力的原则。“王在议会，法为习惯”体现王权受法律约束，该文件将国王权力置于法律框架之下，奠定英国君主立宪制的法律基础。 【小问2详解】 人物：“独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见”→材料中“与母邦兵戎相见”指美国独立战争，华盛顿领导北美人民反抗英国殖民统治。 文件：1862年颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，前者鼓励垦殖、调动农民积极性，后者废除叛乱各州奴隶制、允许黑人参军，极大扭转了战局。 【小问3详解】 国家：“革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹”→材料描述处死国王、拿破仑相关史实，对应的是法国。 标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。 奇迹：拿破仑创造的奇迹包括：颁布《拿破仑法典》，确立资本主义立法规范，影响至今；建立法兰西第一帝国，传播自由平等思想到欧洲各地。 【小问4详解】 美国：美国于1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度。 俄国：1861年俄国推行亚历山大二世改革，废除了农奴制。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 《蒙娜丽莎》 14—16世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。 ——九年级下册历史填充图册 材料二 事件 原因 革命 英国资产阶级革命 封建君主专制阻碍资本主义发展 推翻英国君主专制统治，确立议会主权，逐渐形成君主立宪制。 美国独立战争 英国殖民统治阻碍资本主义发展 推翻英国殖民统治，实现美国独立。鼓舞其他被殖民统治地区的民族解放运动；推动法国大革命的发生 法国大革命 封建专制统治阻碍资本主义发展 摧毁法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响。 材料三 到工业革命完成时，工厂制度在工业生产中确立了自己的统治地位……工业革命前，英国农村人口占全国总人口的一大半，1811年从事农业的家庭下降为89.6万户，占全国总户数的34.7%，1831年再降为27.7%。与此同时，城市人口飞速增长，大城市不断增加。……工业革命使生产率得到了史无前例的提高。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期具有代表性的作品，请从历史的角度和审美的角度简述这幅画的价值。根据材料及所学知识回答，文艺复兴运动提倡的核心思想是什么？ （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（请注明序号，如果两个都答，按第①小题计） ①根据材料二，归纳英法两国爆发革命的共同原因。结合所学知识，指出美国独立后确立新制度的法律文献。根据材料和所学，分析英美法三国早期资产阶级革命的相同点。 ②材料三所指的“工业革命”首先发生在哪个国家？它的扩展使人类社会进入到什么时代？根据材料和所学，分析工业革命使主要工业化国家发生的社会变化。 【答案】（1）价值：历史角度：体现了文艺复兴时期对人性美的追求，人文主义思想；审美角度：以现实人物为主体，人物形象神态自若，嘴角含笑，显得恬静，又有一些哀伤，富有生命的活力。（言之有理即可。） 核心思想：人文主义 （2）①：共同原因：封建专制制度阻碍了资本主义的发展。法律文献：美国1787年宪法。相同点：都以革命的方式进行，取得了成功，建立了资本主义制度，通过法律文献巩固革命成果，对世界历史进程产生了深远影响。 ②：国家：英国；时代：蒸汽时代；社会变化：建立了现代工厂制度，促进了城市化进程，城市人口比重大幅上升，社会生产力显著提升，社会财富快速积累。 【解析】 【小问1详解】 价值：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作，因此从历史角度分析，可以从人文主义角度进行分析，《蒙娜丽莎》作为文艺复兴时期的代表作，其历史价值在于它打破了中世纪神学对人性的压抑，以现实人物为主题，生动地展现了人的自然美。体现了文艺复兴时期对人性美的追求，是文艺复兴核心思想人文主义的体现；从艺术表现来看，《蒙娜丽莎》以现实中的女性为原型，人物形象神态自若，嘴角含笑，显得恬静，又带有一丝哀伤，眼神中流露出丰富的内心世界，富有生命的活力。这种细腻的笔触和生动的表情，使其成为世界艺术史上的不朽杰作。本题为开放型试题，言之有理即可。 核心思想：文艺复兴要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种思潮被称为人文主义思潮。 【小问2详解】 ①：共同原因：“英国资产阶级革命 封建君主专制阻碍资本主义“、“法国大革命 封建专制统治阻碍资本主义发展”，英国和法国资产阶级革命封建专制制度阻碍了资本主义的发展，这是两国革命爆发的根本原因和共同原因；法律文献：美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，它确立了联邦制、分权与制衡等核心原则，奠定了美国政治制度的法律基础。 相同点：“推翻英国君主专制统治，确立议会主权，逐渐形成君主立宪制。”“推翻英国殖民统治，实现美国独立。鼓舞其他被殖民统治地区的民族解放运动；推动法国大革命的发生。”“摧毁法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响。”→英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立战争都以革命的方式进行的资产阶级革命，并且都取得了成功，建立了资本主义制度，都通过法律文献巩固革命成果，如《权利法案》《1787年宪法》等，对世界历史进程产生了深远影响。 ②：国家：“大不列颠首先受到这方面的影响”，第一次工业革命率先在英国开始，由于英国率先建立了资本主义制度，广大的殖民地开辟了市场，提供了资本原始积累等，故第一次工业革命最先在英国开展，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机标志着第一次工业革命的开始；时代：第一次工业革命时期，瓦特改良蒸汽机，为工业发展提供了稳定的动力来源，提高了生产效率，人类进入蒸汽时代。 社会变化：“工厂制度在工业生产中确立了自己的统治地位……城市人口飞速增长，大城市不断增加。”→工业革命使主要工业化国家建立了现代工厂制度，促进了城市化进程和城市人口大幅度增加； “……工业革命使生产率得到了史无前例的提高。” “使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。”→社会生产力显著提升，社会财富快速积累。 26. 人类社会是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳、相互交流的社会。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 古代文明地区部分示意图 材料二 （1）材料一中图1图2分别代表了哪两种类型的文明？它们在政治方面各自呈现出怎样的特色？ （2）材料二中图3所示文明成就是由哪个地区的人民发明的？除了阿拉伯数字以外，该地区和阿拉伯半岛还在哪一共同领域取得对世界历史的发展产生了重大影响成就？举例说明。 （3）从古代文明交流的方式来看，材料二中的三幅图片如何进行分类？结合所学知识客观评价亚历山大东征的影响。 【答案】（1）类型：大河流域的文明、海洋文明。特色：中央集权制（君主专制）、民主政治（奴隶制民主政治发达）。 （2）地区：古代印度。领域：宗教领域；说明：印度是佛教，阿拉伯是伊斯兰教。 （3）分类：图3图4——和平友好交流（交往）；图5——暴力冲突。评价：阿拉亚历山大东征具有侵略的性质，给东方人民带来了巨大的灾难；但也促进了东西方文化的大交汇。 【解析】 【小问1详解】 文明：根据材料一图1“幼发拉底河，底格里斯河”并结合所学知识可知，图1是两河流域孕育的古巴比伦王国，属于大河流域的文明。根据材料一图2“古希腊”并结合所学知识可知，古希腊文明属于海洋文明。 特色：根据所学知识可知，大河流域土地肥沃 、水力资源丰富 、最适合发展农业 。新石器时代农业革命之后 ，文明率先在农业生产效率高 、人口稠密的大河流域产生 。处于修建和管理水利灌溉工程 ，统治众多人口和辽阔大陆地域的需要 。大河文明一般都采用了中央集权君主关系政体。根据所学知识可知， 海洋文明主要从事商业的文明。随着工商业的发展，工商业阶层的经济实力提升，他们要求打破贵族的权力垄断，下放权力，实行民主政治。这就是希腊民主政治产生的经济、社会基础。因此海洋文明在政治方面呈现民主政治或奴隶制民主政治现象。 【小问2详解】 地区：根据材料二图3阿拉伯数字，并结合所学知识可知，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成我们现在使用的“阿拉伯数字”。 成就：根据所学知识可知，在阿拉伯半岛，穆罕默德创立伊斯兰教；公元前6世界，乔达摩悉达多创立佛教，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。因此古印度和阿拉伯半岛在宗教领域共同取得对世界历史的发展产生了重大影响成就。 举例说明：根据所学知识可知，印度是佛教的发源地；阿拉伯半岛是伊斯兰教发源地。 【小问3详解】 分类：根据材料二图3阿拉伯数字，图4造纸术传播示意图，并结合所学知识可知促进不同文明交流的方式是和平友好交流（交往）。根据材料二图5亚历山大东征示意图，并结合所学知识可知，促进不同文明交流的方式是暴力冲突。 影响：根据所学知识可知，亚历山大东征具有侵略的性质，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富；同时亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度初中历史练习卷4 一、单选题（每小题2分，共44分） 1. 杨光斌在《政治学导论》指出“东方奴隶社会的‘集权’与西方奴隶社会的‘民主’，本质上是同一阶级统治的不同表现形式”。该观点的核心依据是（ ） A. 都诞生于大河流域的农业文明 B. 统治阶级的核心利益都是维护奴隶主专政 C. 都对后世的政治制度产生深远影响 D. 公民在两大社会形态中都占据主导地位 2. 有学者指出，中世纪后期欧洲城市和大学的兴起，冲破了封建领主的束缚和教会的思想禁锢，为近代的文艺复兴和科学革命奠定了基石。当下，我们正身处一场由人工智能（AI）技术引领的新变革中。从历史发展的角度看，这两次变革的共同作用是（ ） A. 彻底打破了旧有的所有制关系 B. 极大地解放和发展了社会生产力 C. 主要依赖于思想家的理论先导 D. 消除了社会各阶层间的知识壁垒 3. 塞万提斯的《堂吉诃德》、薄伽丘的《十日谈》等都不同程度地受到阿拉伯著作《一千零一夜》的影响。阿拉伯哲学家伊本·阿拉比著作中关于先知夜行和登霄的说法，成为意大利诗人但丁《神曲》的先驱。这表明（ ） A. 阿拉伯文化的西传促进了近代西欧文化的发展 B. 阿拉伯帝国在扩张过程中吸收了欧洲古典作品 C. 阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁 D. 阿拉伯文化是世界上最为悠久、最为先进的文化 4. 下列选项中对西欧农业发展解读最准确的唯物史观是（ ） 农业发展 → 庄园经济破坏 → 租地农场出现 A. 生产力决定生产关系 B. 经济基础决定上层建筑 C. 社会是从低级向高级发展 D. 社会意识反映社会存在 5. 下列插画出自欧洲不同时期出版的《马可·波罗游记》，反映了当时欧洲人心目中的中国人形象。第一幅插画中的人物都穿着中世纪欧洲的服饰，第二幅插画中中国人的形象更符合实际，导致这一变化的主要原因是（ ） A. 人文主义影响了绘画的风格 B. 新航路开辟使世界市场形成 C. 东西方开始了经济文化交流 D. 世界相对孤立的状态被打破 6. 下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ） 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易盛行 C. 发现美洲大陆 D. 美国独立战争 7. 巴黎人民表达如下呼声：“彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，一句话，就是用劳动者自己的力量来解放自己！”材料所述事件（ ） A. 开启了宪章运动的序幕 B. 是第一次群众性、政治性运动 C. 促进马克思主义的诞生 D. 是无产阶级建立政权的伟大尝试 8. 1848年《共产党宣言》发表时，马克思、恩格斯预言无产阶级革命必将胜利。但恩格斯在离世前的文章中又承认资本主义还有很大的发展潜力。材料说明马克思主义（ ） A. 具有与时俱进的思想特质 B. 逐步形成完整的思想体系 C. 揭示了人类社会发展规律 D. 基本原理随实践不断调整 9. 下列历史人物受到本国（地区）人民推崇的共同原因是他们都（ ） A. 倡导资产阶级革命 B. 反抗侵略与压迫 C. 呼吁无产阶级联合 D. 追求科学的进步 10. 揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是（ ） ①葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动 ②英国殖民统治——印度民族大起义 ③彼得一世改革——开启了俄国近代化的进程 ④《宅地法》——废除了黑人奴隶制 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 下列关于下图b段对应历史时期的叙述，正确的有（ ） ①电子计算机的广泛使用推动了科技的发展 ②电话和电报的问世加强了世界各地的联系 ③内燃机发明促进石油开采、交通运输发展 ④资本主义由帝国主义向自由资本主义过渡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下面这组图片是某同学完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（ ） 远古人装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯 A. 从饰品材质看生产力不断发展 B. 从考古发现看审美观念的产生 C. 从物种交流看世界经济全球化 D. 从技术发展看传统手艺的革新 13. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，这主要是因为（ ） A. 资本主义制度广泛确立 B. 世界资本主义市场的形成 C. 自然科学和技术密切结合 D. 自然科学取得突破性进展 14. 如图为“世界城市化水平”图，三条曲线代表的是发达国家、发展中国家和全世界平均水平，对其解读正确的是（ ） A. A是发达国家，C.是发展中国家 B. A是发展中国家，C是发达国家 C. B是发达国家，C是发展中国家 D. A是发达国家，B是发展中国家 15. 15世纪的西班牙审查委员会曾质疑哥伦布的航海计划：就算地球是圆的，向西航行也可以到达东方，但回程时，必然有一段航程是从地球的下面向上爬坡，帆船又怎么能爬得上来呢？当时哥伦布一时语塞，无法回答。要对这一疑问做出正确解答，可以参看（ ） A. 《神曲》 B. 《自然哲学中的数学原理》 C. 《物种起源》 D. 《共产党宣言》 16. 如下是一组第一次世界大战期间各国的征兵广告海报。由此可以得出的结论是（ ） 我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗？法兰西的心脏在流血！ 帝国需要男人！在年轻雄狮（指英国的海外殖民地）的帮助下，年长的雄狮（指英国）打败了敌人。 美国军队需要你！ 就近征兵站报名！ A. 海报是战争动员唯一方式 B. 海报掩盖了一战非正义性 C. 战争加剧了社会贫富分化 D. 一战推动了科学技术发展 17. 霍布斯鲍姆说：“战争席卷了每一个强国，事实上，除了西班牙等少数几国外，全欧洲几乎都加入了这场战争……然而。这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。而俄国人的退出，则催生了新世界。”文中提到的“催生了新世界”是指（ ） A. 战后形成了凡尔赛—华盛顿体系 B. 战后资本主义世界出现了短暂繁荣 C. 诞生了第一个社会主义国家苏俄 D. 战后欧洲优势削弱形成了世界市场 18. 以下示意图的标题应是（ ） A. 马克思主义的诞生 B. 资本主义制度在全球的扩展 C. 一战后的国际秩序 D. 科学社会主义从理论到现实 19. 苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，九（1）班同学按时序对其探索过程进行了排序，其中排列正确的一项是（ ） A. 新经济政策→十月革命→实行第一个五年计划 B. 新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命 C. 十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策 D. 十月革命→新经济政策→实行第一个五年计划 20. 论从史出是学习历史的重要方法之一。下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 选项 史实 结论 A 1689年，英国议会通过了《权利法案》 体现了三权分立的原则 B 1865年，美国内战以北方获胜告终 推翻了英国的殖民统治 C 1868年，日本开始实施“明治维新” 彻底废除了旧制度 D 1936年，苏联公布新宪法 标志着苏联模式的形成 A. A B. B C. C D. D 21. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 22. 如图漫画题为《条约的破坏者》（1931年）。写有“日本”字样的大炮发射的炮弹轻松穿透了《九国公约》《非战公约》《国际联盟盟约》、“日本政府的承诺”等文件。作者意在说明（ ） A. 日本发动了对中国的全面侵略战争 B. 亚洲战争策源地已经形成 C. 一战后建立的世界秩序有严重局限 D. 国际条约对日本没有约束 二、综合题（36分） 23. 一个国家，一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，请结合所学知识，回答问题。 【改革：利于制度形成】 （1）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，得到封地的人被称为什么？他又必须提供什么服务？ （2）从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度进行了哪次改革？请说出此次改革的影响。 【改革：促进民族自救】 （3）19世纪中期，日本面临着严重的民族危机，进行的改革为加强中央集权采取的措施是什么？改革之后的日本的社会性质发生了什么变化？ （4）回顾以上改革历程，你能得到哪些启示？ 24. 阅读下列材料，回答问题 材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体，为自由而战，寻求真正的解放，女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危险中拯救。 材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 材料四：1861年，对美俄两国来说是一个不能忘却的时间点，1861年4月，美国南北战争爆发，1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。 阅读材料请回答： （1）结合材料一回答：“创造的一个新政体”是什么？“王在议会，法在习惯”把国王的权力关进法律笼子里是哪个文件？ （2）结合材料二，写出领导美利坚“与母邦兵戎相见”的一位人物。美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？ （3）“革命的烈焰”发生在哪个国家？该国革命爆发的标志事件是什么？请举一例说明拿破仑创造的奇迹…… （4）美国和俄国都各自废除了什么制度？ 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 《蒙娜丽莎》 14—16世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。 ——九年级下册历史填充图册 材料二 事件 原因 革命 英国资产阶级革命 封建君主专制阻碍资本主义发展 推翻英国君主专制统治，确立议会主权，逐渐形成君主立宪制。 美国独立战争 英国殖民统治阻碍资本主义发展 推翻英国殖民统治，实现美国独立。鼓舞其他被殖民统治地区的民族解放运动；推动法国大革命的发生 法国大革命 封建专制统治阻碍资本主义发展 摧毁法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界影响。 材料三 到工业革命完成时，工厂制度在工业生产中确立了自己的统治地位……工业革命前，英国农村人口占全国总人口的一大半，1811年从事农业的家庭下降为89.6万户，占全国总户数的34.7%，1831年再降为27.7%。与此同时，城市人口飞速增长，大城市不断增加。……工业革命使生产率得到了史无前例的提高。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的60亿英镑。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期具有代表性的作品，请从历史的角度和审美的角度简述这幅画的价值。根据材料及所学知识回答，文艺复兴运动提倡的核心思想是什么？ （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（请注明序号，如果两个都答，按第①小题计） ①根据材料二，归纳英法两国爆发革命的共同原因。结合所学知识，指出美国独立后确立新制度的法律文献。根据材料和所学，分析英美法三国早期资产阶级革命的相同点。 ②材料三所指的“工业革命”首先发生在哪个国家？它的扩展使人类社会进入到什么时代？根据材料和所学，分析工业革命使主要工业化国家发生的社会变化。 26. 人类社会是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳、相互交流的社会。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 古代文明地区部分示意图 材料二 （1）材料一中图1图2分别代表了哪两种类型的文明？它们在政治方面各自呈现出怎样的特色？ （2）材料二中图3所示文明成就是由哪个地区的人民发明的？除了阿拉伯数字以外，该地区和阿拉伯半岛还在哪一共同领域取得对世界历史的发展产生了重大影响成就？举例说明。 （3）从古代文明交流的方式来看，材料二中的三幅图片如何进行分类？结合所学知识客观评价亚历山大东征的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $