江西省九江市第十一中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

九江市第十一中学2025-2026学年上学期阶段练习 九年级历史测试卷 一、选择题 1. 世界文明可分为东西方两大体系，中国、古印度、古埃及、和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对两种文明不同点的叙述不正确的是（ ） A. 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B. 东方文明实行君主专制，西方文明则是民主政治 C. 东方文明属于大河文明，西方文明属于海洋文明 D. 东方文明重视发展农耕，西方文明重视发展商业 2. 公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（ ） A. 成为希腊地区最大的城邦 B. 奴隶制民主政治发展到高峰 C. 迈出了法制建设的第一步 D. 建立起地跨欧亚非的大帝国 3. 亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑。这些举措的主要目的是（ ） A. 传承西方城市的建设理念 B. 不断扩展希腊化世界 C. 彰显君主权力的至高无上 D. 丰富民众的文化生活 4. 下列关于古代欧洲的叙述正确的有（ ） ①公元前27年，屋大维首创“元首制”②2世纪，地中海成为亚历山大帝国的内湖 ③4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两罗马④843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这段材料可以用于研究（ ） A. 罗马民主政治的表现 B. 斯巴达克起义的背景 C. 罗马帝国扩张的过程 D. 罗马帝国衰落的原因 6. 法国、德国等国的民法典中，关于财产权、契约、家庭法等方面的规定，都可以追溯到《十二铜表法》的基本概念。这说明了《十二铜表法》（ ） A. 是世界上现存的第一部成文的法典 B. 遏制了奴隶主和贵族对法律的滥用 C. 维系和稳定罗马帝国统治 D. 对后世欧洲各国影响深远 7. 小明在学习世界三大宗教内容之后，制作了如下学习卡片，下列选项中正确的是（ ） A 佛教 公元前6世纪 古代印度 众生平等，反对刹帝利的特权，忍耐顺从 B 基督教 公元前1世纪 巴勒斯坦地区 忍受苦难，死后可以升入“天堂” C 伊斯兰 7世纪初 巴格达 和平、顺从 D 共同点归纳：都产生于亚洲；都倡导忍耐顺从 A. A B. B C. C D. D 8. 在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了（ ） A. 基督教的兴起 B. 不同程度割据的形成 C. 自由城市出现 D. 大学自治权利的加强 9. 14世纪中期，黑死病席卷整个西欧，约1/3的人口死亡，农业劳动力缺乏，开明的领主放弃了农奴制，改用土地出租以吸引劳动力。于是大量农奴获得解放成为租地农民，得不到解放的农奴则大量逃亡。这表明黑死病客观上（ ） A. 导致了俄国农奴制瓦解 B. 强化了西欧庄园制度 C. 加重了农奴所受的剥削 D. 加速了封建制度解体 10. “城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”这样说的主要理由是因为中世纪西欧城市（ ） A. 是独立的自给自足的经济单位 B. 催生出市民阶层和早期资产阶级 C. 拥有一定程度的自由和自治权 D. 享有司法特权和教育的自主权利 11. 中国的造纸术、指南针和火药等，是由阿拉伯人首先学会使用，然后经过他们传入欧洲。阿拉伯的医学，主要来源于希腊医学，一部分则来源于波斯医学。材料说明（ ） A. 阿拉伯帝国是当时疆域最大的国家 B. 阿拉伯文化成为西方文明的源头 C. 阿拉伯人保存并传播了东西方文化 D. 阿拉伯帝国统治者重视文化教育 12. 文艺复兴时期意大利著名的画家拉斐尔的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中的那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出人类母亲的美、温柔和慈爱。该画反映当时流行的社会思潮出现的根本原因是 A. 希腊、罗马文化的影响 B. 封建神学统治的黑暗 C. 资本主义萌芽的产生 D. 新兴资产阶级的世俗观念 13. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这体现了（ ） A. 农业生产是为了推向市场 B. 农业生产组织逐渐资本主义化 C. 庄园经济发展速度加快 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 14. 下边是同学们开展项目化主题学习时制作的一张学习成果汇报卡。引发卡片中物种交流的时代大背景是（ ） 农作物：玉米、甘薯、花生 马铃薯、向日葵等 原产地：美洲 种植时间：明朝中后期→清朝 （引进）     （推广） A.  丝绸之路的开通 B. 新航路的开辟 C. 英荷殖民争霸 D. 郑和下西洋 15. 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场，美洲的殖民化对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”由此可见，新航路的开辟和早期殖民扩张产生的最重要的影响是（ ） A. 世界隔绝状态被完全打破 B. 欧洲人口大量移居美洲 C. 促进了资本原始积累的进程 D. 加速了新旧社会的转型更替 16. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”这一论述（ ） A. 肯定了资本主义的历史进步性 B. 揭示了资本主义的基本矛盾 C. 号召无产阶级推翻资产阶级统治 D. 阐述了共产主义社会的理想 17. 下列抗击外来侵略的斗争中，所反抗的国家与其他三个不同的是（ ） A. 印度民族大起义 B. 美国独立战争 C. 中国的鸦片战争 D. 拉丁美洲独立运动 18. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 19. 建立一支强大的军队，成为彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按照兵营管理。由材料可知（ ） A. 俄国借鉴欧洲强国模式发展军事 B. 彼得一世只针对军事进行改革 C. 强化军事与发展经济和教育并重 D. 彼得一世改革改变了国家性质 20. 受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（ ） A. 影响资产阶级价值观的形成 B. 适应了早期殖民扩张的需要 C. 揭示了人类社会发展的规律 D. 推动了西欧的思想解放潮流 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而是在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二 防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段……野心必须用野心来对抗。 ——摘编自【美】汉密尔顿等《联邦党人文集》 材料三 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”。 ——1858年林肯《裂开的房子》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》“划分议会和王权的权力界限”后议会和国王的权力发生的变化以及这种划分对英国发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料二中关于“防止把某些权力逐渐集中”的办法，并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一方法的。 （3）根据材料三和所学知识指出林肯在内战中的首要目标，并概括“裂开的房子”内涵。 （4）结合上述材料，提炼出一个学习主题。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 1825到1854年间，俄国的工厂数增加了近一倍……但是，与同期的西欧国家相比，俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响。一方面，农民被束缚在土地上，无法扩大工商业者队伍，以及满足工业对自由劳动力的需求；另一方面，农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。因此，到19世纪中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第二编）》 材料二 早在1862年春，林肯就已向内阁提出：“我们必须解放奴隶，否则我们自己将被征服。”这一方面是出于打击奴隶主的军事需要，另一方面也是出于道义上的需要——改变战争的性质，使之成为一场解放战争，这样更有利于北方的国际形象，获得欧洲自由言论的支持。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 材料三 1868年，日本提出“建立一个富有国家和强大军事力量”的新目标，从政治、经济、军事方面向西方学习。1894年前，日本已初步实现了工业化，避免了沦为西方殖民地的命运。 ——摘编自《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析俄国农奴制改革的根本原因。 （2）根据材料二，概括作者认为必须解放奴隶的原因。结合所学知识，指出林肯为解放奴隶颁布的文献。 （3）结合所学知识指出材料三所概述的历史事件，并写出这一历史事件使日本社会性质发生的变化。 （4）综合上述材料，谈谈你对改革和革命的认识。 23. 科学技术的发明和应用，极大地影响了人们的生产生活，也深刻地改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二 在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》（下卷） 材料三 “第二次工业革命形成‘大量生产、大量废弃’体制，自然资源被无节制开采，20世纪后环境破坏波及全球，酸雨、臭氧层破坏成为全球性问题。 ——摘自人民网 （1）根据材料一，指出“它”代表的历史事件。并概括其对社会发展产生的影响。 （2）根据材料二和所学知识，概括第二次工业革命的特点。结合所学知识，分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。 （3）根据材料三谈谈第二次工业革命的影响。 （4）综上所述，谈谈你对科技发展的认识。 九江市第十一中学2025-2026学年上学期阶段练习 九年级历史测试卷 一、选择题 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题 【21题答案】 【答案】（1） 权力的变化：议会权力：取得立法权、财政权等核心权力；国王权力：受到法律限制，逐渐“统而不治”。 意义：避免了权力冲突，为英国长期稳定和经济发展提供保障。 （2） 办法：分权制衡（各部门抵制其他部门侵犯）。 践行：1787年宪法实行三权分立（行政、立法、司法互相制约）。 （3） 首要目标：维护联邦统一（防止分裂）。 内涵：南北制度对立（南方奴隶制与北方自由劳动制不可共存的状态）。 （4） 主题：近代西方政治制度的发展与演变。 【22题答案】 【答案】（1）根本原因：俄国的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 （2）原因：打击奴隶主的军事需要；改变战争性质，提高北方的国际形象，获得欧洲自由言论的支持。 文献：《解放黑人奴隶宣言》 （3）历史事件：明治维新。 变化：由封建社会转变为资本主义社会。 （4）认识：改革和革命有利于扫除旧制度，推动国家发展。 【23题答案】 【答案】（1）事件：第一次工业革命。 影响：实现了从工场手工业到工厂制大机器生产的飞跃；改变了社会经济结构，推动人类从传统农业社会向近代工业化、技术化、城市化的工业社会转型。 （2）特点：科学研究和工业生产（技术发明）紧密结合，新的科学发现带动了一系列新兴工业部门兴起。 列举：电的应用领域：爱迪生，发明耐用白炽灯泡；化学工业领域：诺贝尔，发明现代炸药。 （3）影响：造成自然资源被无节制开采，引发了全球性的环境破坏问题。 （4）认识：科技发展是一把双刃剑，既能够极大推动社会生产进步、改变人类生活，也可能带来生态环境破坏等负面影响；我们在发展科技的同时要注意趋利避害，走可持续发展的道路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $