阶段复习评价(第1～2章)-2026-2027学年浙教版科学九年级上册

**基本信息** 初中科学第1~2章阶段复习卷，融合化学（酸碱盐、物质鉴别）与物理（能量转化、电学、力学）知识，以生活情境（蝶豆花变色）、科技前沿（波浪能发电）为载体，考查科学观念、科学思维及探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|酸碱性质、能量转化、实验操作|结合骑行、压电材料等生活科技情境| |填空题|每空2分40分|溶液酸碱性、离子反应、机械能|通过钡餐安全、轨道下滑等实例考查科学解释| |实验探究题|每空2分40分|物质成分探究、电功率测量|设计氢氧化钠变质、重力势能实验，培养探究能力| |综合题|35分|化学计算、电路分析、能量计算|联系AGV搬运、艾灸灰烬检测等实际问题，体现态度责任|

阶段复习评价(第1~2章) 班级 学号 姓名 得分 可能用到的相对原子质量：H-1,C-12,O-16, Cl-35.5,K-39, Ca-40 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分) 1.蝶豆花中含有花青素类物质，花青素遇碱性物质会变绿色，遇酸性物质会变红色。要做出绿色的馒头，可以在面团中加入蝶豆花汁水和下列哪种物质 ( ) A.柠檬汁 B.食盐水 C.苏打水 D.白酒 2.规范的实验操作是实验成功的保障，下列实验操作中规范的是 ( ) 3.在学校“阳光体育”骑行活动中，某同学轻捏刹车匀速下坡。在此过程中，关于自行车能量的说法正确的是 ( ) A.动能增大，重力势能减小 B.重力势能转化为动能 C.动能和重力势能之和保持不变 D.部分机械能转化为内能 4.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是 ( ) A.水沸腾时吸收热量，温度持续升高 B.物体内能增加，它一定吸收了热量 C.一杯水的温度降低时，其内能减少 D.物体的温度为0℃时，其内能为零 5.已知氢氧化钡是一种可溶性的碱，主要应用于化工、轻工和医药行业。下列对氢氧化钡化学性质的预测中，不合理的是 ( ) A.能与二氧化碳气体反应 B.能与稀盐酸发生中和反应 C.能与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀 D.能与氧化铜反应生成蓝色沉淀 6.能使农田中的水稻茎秆粗壮、抗倒伏，并能促进其根系发达、穗数增加及籽粒饱满的复合肥是 ( ) A. K₂SO₄ B. CO(NH₂)₂ 7.有一种压电塑料薄膜，在压力作用下表面会产生电压。若将它用在微型扬声器或话筒上，则可以将电信号转化为发声振动，或将发声振动转化为电信号；另外，当它受热时还会产生电流，可以用来制作火警装置。以上信息中没有涉及到的能量转化过程是 ( ) A.机械能转化为电能 B.电能转化为机械能 C.内能转化为电能 D.内能转化为化学能 8.额定电压均为220V、额定功率均为800W的电热水壶和洗衣机，正常工作时 ( ) A.电热水壶消耗的电能少 B.相同时间内，两者消耗的电能一样多 C.洗衣机产生的热量多 D.相同时间内，两者产生的热量一样多 9.下列各组物质间的反应，需要借助指示剂才能判断出反应发生的是 ( ) A.锌和稀盐酸 B.烧碱和稀硫酸 C.氧化铁和稀硫酸 D.C 溶液和 NaOH溶液 10.下列有关酸、碱、盐的表述，正确的是 ( ) A.浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数会下降 B.氢氧化钠具有吸水性，可用于干燥C 等气体 C.碳酸钙能与酸反应，可用来改良酸性土壤 D.氢氧化钠具有碱性，可治疗胃酸过多 11.甲、乙两位同学进行爬楼梯比赛，他们同时从一楼冲向三楼，结果乙同学首先到达，甲同学随后到达。已知甲、乙两位同学的体重分别为 和 ，且 若甲同学做的功和功率分别为。 和 ，乙同学做的功和功率分别为 和 ，则下列判断中正确的是 ( ) A. B. C. D. 12.如图所示为核电站工作的流程图，下列关于流程图中各装置的能量及转化的说法，不正确的是 ( ) A.反应堆靠核裂变提供核能 B.蒸汽轮机将机械能转化为内能 C.发电机利用电磁感应现象获得电能 D.多次能量的转化均遵守能量守恒定律 13.在混合物中除去杂质是常见的实验，下列除去杂质的方法中，正确的是 ( ) 选项 物质 杂质 除杂质方法 A CO₂ 气体 HCl气体 通入足量 NaOH溶液中 B KNO₃溶液 KCl 加过量. 溶液 C 稀盐酸 稀硫酸 加适量 溶液，过滤 D CaCl₂ 溶液 稀盐酸 加过量碳酸钙，过滤 14.用两个电流表按如图所示的实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法中正确的是 ( ) A.选用的两个小灯泡 和 规格必须相同 B.小灯泡的电功率大小是通过小灯泡的额定电流判断的 C.电流表示数越大的小灯泡亮度越亮 D.两个小灯泡更换成串联后也能完成本实验目的 15.化学变化往往会导致一些量发生改变。现向盛有一定量 溶液的容器中不断滴入溶液至过量，下列图像中能正确反映容器中相关量随滴加时间变化的是 ( ) 二、填空题(每空 2分，共40分) 16.生活中处处有科学，请解释下列现象。 (1)用酸碱指示剂和pH试纸可以检测溶液的酸碱性，用pH试纸测得某雨水的pH=6，该雨水能使紫色石蕊溶液显 色。 (2)“工业用盐”亚硝酸钠( )和食盐外观十分相似，若误把它当作食盐放入食物，则会造成严重的中毒事故。根据亚硝酸钠的化学式，推测其中有毒的离子是 。 (3)医院放射科检查食道、胃等部位时，常会服用“钡餐”(( ), 有毒，而服用钡餐却不会中毒，是因为 。 17.如图1所示为探究酸性质的实验。 (1)一定能区分稀盐酸和稀硫酸的是图1中的实验 (填“甲”或“乙”)。 (2)如图2所示为装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图，则●”代表的离子是 (填离子符号)。 (3)下列能证明实验甲中稀盐酸有剩余的物质是 (填字母)。 A. 溶液 B. 溶液 C. 固体 18.学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生了探究的兴趣。 (1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀盐酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学的推理是不合理的，理由是 。 (2)乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，氢氧化钠溶液的温度随加入的稀盐酸质量的变化曲线如图所示。 ①该图中，B点表示的含义是 。 ②在C 处溶液里滴加. 溶液，出现白色沉淀，即可推断稀盐酸已过量，请判断该推断是否合理并说明理由： 。 19.如图所示，甲、乙两个完全相同的小球，从同一高度A 点由静止同时释放，分别沿光滑直轨道和光滑弧形轨道下滑，结果显示弧形轨道上的乙球先到达终点 B，不计空气阻力。 (1)甲、乙两球从A 点下滑到B 点，其能量转化的过程是 。 (2)甲、乙两球下滑到 B 点时的速度分别为 、 vz,则 v甲 (填“>”“<”或“=”)v乙。 (3)若小科在 B点放置木块，乙球到达水平轨道时撞击木块，此时乙球静止在 B点，木块被推出一段距离。假设整段水平轨道的粗糙程度相同，木块在水平轨道上受到的摩擦力为 f，乙球的重力为G，A、B之间的高度差为h，不计碰撞时的能量损失，则木块在水平轨道上运动的距离为 (用本小题中的字母表示)。 20.鹰式波浪能发电装置“先导一号”以波浪的能量为动力生产电能，波浪能是一种清洁能源。 (1)波浪能属于 (填“化学能”“内能”或“机械能”)。 (2)如果以“1 海面上，每秒可产生 J 左右的能量”来计算，每天正常发电10h，那么每1km²海面上，每天可发电 度。若这些电量改用煤进行火力发电，不考虑能量损失，煤的热值为 ，则需要用煤 t。 21.某小灯泡正常工作时的电压为2.5V，其通过灯丝的电流与其两端的电压关系如图所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。若把该小灯泡与15Ω的定值电阻并联在电源电压为1.5V的电路中，则并联电路的总功率是 W。 22.如图所示为我国自主设计、建造的全超导托卡马克核反应实验装置——东方超环(EAST)，可在1亿度超高温度下运行10s时间。 (1)其能量产生原理与太阳类似，通过原子核 (填“聚变”或“裂变”)。 (2)核反应实验装置中，用通电线圈产生的磁场将超高温等离子体约束在磁场中。由于线圈自身有一定的电阻，线圈中如果有大电流通过时，那么会产生很高热量的原因是电流具有 (填“热效应”或“磁效应”)。 (3)东方超环的加热功率为 利用其发电的效率为 30%，则工作5s，它的发电量为 kW·h。 三、实验探究题(每空 2分，共40分) 23.实验课上，小东发现一瓶久置空气中的氢氧化钠固体的瓶口有白色粉末，并对白色粉末的成分进行了探究。 【建立猜想】猜想Ⅰ：白色粉末是氢氧化钠；猜想Ⅱ：白色粉末是碳酸钠；猜想Ⅲ：白色粉末是碳酸钠、氢氧化钠的混合物。 【实验探究】取白色粉末溶于水形成溶液A，设计如下两个实验： (1)由实验一现象可知，猜想 肯定不成立。 (2)操作③的X溶液可以是 。 A. B. C. (3)【得出结论】实验二中操作⑤时的现象是 ，可推测猜想Ⅲ成立。 (4)【分析交流】小东发现操作①滴加过量的稀硫酸有气体B生成，而滴加少量的稀硫酸没有气体B生成，其可能原因是 。 【总结归纳】在探究溶液成分时，除要考虑选择适当的试剂，还要考虑试剂的量。 24.学习复分解反应发生的条件后，小温同学为了探究稀硫酸与 溶液是否发生复分解反应，进行了如下探究。 猜想1：没有发生复分解反应，溶液中有 ，即 和 同时存在溶液中。 猜想2：试管中发生了复分解反应，溶液中无 。 老师提示 会对 的检验有干扰，需要先除去，小温根据老师的提示和自己的猜想提出了如下实验方案。 [设计方案] (1)老师评价小温的设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的 改成 (填化学式)，不选用 的理由是 。 (2)小温按照修改后的方案进行了实验，如果猜想1正确，那么步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中观察到的现象应是 。 (3)小温反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到明显的变化，你认为其中的原因是 。 25.小金探究重力势能大小与物体质量和高度的关系，实验装置如图甲所示(摩擦力忽略不计)。 (1)将铁球从斜面静止释放后，滚动到水平面压缩弹簧，记录相关数据。铁球重力势能的大小可以用 来反映。 (2)将同一铁球先后从同一斜面的不同高度 、 )处静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为 )，能得出的结论是 。 (3)若要利用实验中的斜面和弹簧探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路： 。 (4)结合本实验和所学知识，分析如图乙所示的水坝，在位置 (填“C”或“D”)更适合打通管道安装发电机。 26.为了测定小灯泡的电功率，小科利用电压为3V的电源、合适规格的滑动变阻器、标有“2.5V”字样的小灯泡等器材按图甲的方式连接电路进行实验。 (1)小科连接好电路闭合开关后发现电压表示数为0，电流表指针发生偏转，电路出现的故障是小灯泡 (填“短路”或“断路”)。 (2)小科排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，某一时刻电压表示数如图乙所示，则其示数为 V。 (3)读数后为了测定小灯泡的额定功率，小科接下来的操作是 。 (4)小科多次实验，画出小灯泡的I—U关系图线如图丙所示，并划分为6块区域，面积分别为( 当电流为I₂时，小灯泡的实际功率可以用图丙中的 表示。 A. S₁ B C 27.小石利用如图所示的装置“探究电流产生的热量与电阻大小有关”。实验桌上有甲、乙两个完全相同的烧瓶，装有质量相等、初温相同的煤油和阻值一定的电阻丝，并分别插入完全相同的温度计，可以用秒表记时。请分析回答下列问题。 (1)该实验中，用 来反映电流通过电阻产生热量的多少。 (2)实验中甲、乙两个烧瓶内的电阻丝采用串联的方式，目的是 。 (3)为了完成小石的探究目的，甲烧瓶装有 的电阻丝，乙烧瓶中的电阻值应为 = 。(可提供5Ω和10Ω的电阻丝) (4)小红也组装了与小石相同的实验装置进行实验，她选择了阻值相同的电阻丝 和R₂、装入质量和初温相同的不同液体。闭合开关，通电一段时间后，观察到乙中温度计的示数大于甲中温度计的示数，则两瓶内电流通过电阻丝产生的热量( (填“>”“<”或“=”)( 。 四、综合题(共35分) 28.(6分)如图所示为物流中用到的无人搬运车(AGV)，该车能按照程序设定自动完成包裹分拣。某次搬运车在水平路面上以0.5m/s的速度把包裹运送到预设目标区域，用时40s，该过程中牵引力对搬运车所做的功为 ,求: (1)牵引力对搬运车做功的功率。 (2)电动机的牵引力。 29.(7分)艾灸是传统中医养生方法，艾条燃烧后留下的灰烬中主要成分是碳酸钾，其他成分均不溶于水。小科为测定灰烬中碳酸钾的含量，设计的实验流程如下： 请回答下列问题： (1)实验流程中，操作Ⅰ的名称是 。 (2)测得该艾灸灰烬样品中碳酸钾的质量分数是多少? (3)实验过程中，若滤渣干燥不彻底，则会导致测得的碳酸钾质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 30.(6分)淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或盐水中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到 然后放在室温为 的空气中自然冷却。[已知该金属的比热容为 (1)金属块温度的降低是通过 的方式改变了其内能。 (2)若用于冷却的水的比热容为 油的比热容为 盐水的比热容为 则其中 升温最慢。 (3)金属块在冷却过程中放出多少热量? 31.(8分)为守护舌尖上的健康，加强餐具消毒，小明家购置了一台消毒柜。如图甲所示，消毒柜分上下两室，上室为中温烘干室，下室为高温消毒室，两室可独立工作。其内部简化电路图如图乙所示， 分别为上室和下室的加热电阻。已知工作电压 上室独立工作时电功率 220W，请回答下列问题。 (1)求上室中加热电阻的阻值. (2)求下室独立工作时的电功率 。 (3)若两室同时工作0.5h，只考虑此消毒柜消耗的电能，求图丙中电能表上的转盘应转过的转数 n。 32.(8分)水体酸化、含磷高等，都是水环境潜在的重要危害原因，为此，某小组开展下列研究： Ⅰ.制备吸附剂 实验1：往木炭中加入 溶液，浸泡后再加入 NaOH溶液，调节溶液的pH，经系列操作制得吸附剂 A 和吸附剂 B。 (1)使用 可测定溶液的 pH。 (2)请写出 溶液和 NaOH溶液反应的化学方程式： 。 Ⅱ.研究吸附剂的性能 实验2：为比较两种吸附剂的除磷性能，25' 时，分别取含磷浓度为7.5mg/L的两份等量含磷废水，将废水的pH均调至6，用A、B两种吸附剂进行实验，结果如表所示(吸附量是指每克吸附剂吸附的废水中磷元素的质量)。 实验编号 实验条件 实验结果 吸附剂 吸附剂质量/g 废水的pH 吸附时间/min 吸附率/% 吸附量/(mg/g) ① A 0.2 6 x 75.7 1.42 ② B 0.2 6 260 98.1 1.84 (3)表中x= 。 Ⅲ.测废水的含量 实验3：经测定，该废水呈酸性，所含酸性物质主要为稀盐酸。 (4)取一定量的石灰石放入100g该废水中，实验所得图像如图所示。请根据图中数据，计算废水中稀盐酸的质量分数。 1. C 2. C 3. D 4. C 5. D 6. D 7. D 8. B 9. B 10. A11. A 12. B 13. D 14. C 15. D 16.(1)红 (2) (3)硫酸钡难溶于水和酸 17.(1)乙 (2) (3)B 18.(1)氢氧化钠固体溶于水也放热 (2)①稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 ②不合理；氢氧化钠与盐酸反应会产生氯化钠，溶液中的氯化钠也可以和硝酸银反应生成白色沉淀 19.(1)重力势能转化为动能(2)= (3) 20.(1)机械能 (2) 1802 1.100 .45 22.(1)聚变 (2)热效应 (3) 23.(1)Ⅰ (2)AB (3)溶液变红色 (4)滴加少量的稀硫酸，硫酸先与氢氧化钠反应 24.(1) 加入 溶液，引入了 ，会对 的检验产生干扰 (2)产生白色沉淀 (3)硝酸钡和硫酸反应生成了硝酸，氢氧化钠先与硝酸反应生成硝酸钠和水，待硝酸完全反应后，镁离子再和氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀 25.(1)弹簧被压缩的长度 (2)质量相同时，高度越大，重力势能越大 (3)将体积相同、质量不同的小球从同一斜面的同一高度静止释放，比较弹簧压缩后的长度 (4)D 26.(1)短路 (2)1.5 (3)向左移动滑动变阻器的滑片 P,使电压表示数为2.5V，记下此时电流表示数 (4)C 27.(1)温度计示数的变化 (2)控制通过甲、乙电阻丝的电流和通电时间相同 (3)10Ω (4)= 28.解:(1) (2) 。 29.(1)过滤 (2)设样品中碳酸钾的质量为x，则 138 100 x 4.0g 解得x=5.52g 该样品中碳酸钾的质量分数为 (3)偏大 30.(1)热传递 (2)水 (3) (420 31.解:(1) (2) 四 (3)两室同时工作时 0.66kW,工作0.5h消耗的电能W= Pt=0.66kW×0.5h=0.33kW·h,则电能表转盘转过的转数n=0.33kW·h×2500r/(kW·h)=825r。 32.(1)pH 试纸(或pH 计) (2) (3)260 (4)由图像可知，碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为820g-819.89g=0.11g。 设废水中 HCl的质量为 y，则 73 44 y 0.11g 解得y=0.1825g 废水中稀盐酸的质量分数为 学科网（北京）股份有限公司 $