1《观潮》第一课时 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件聚焦四年级上册《观潮》第一课时，涵盖生字词学习、课文朗读及潮来前、潮来时、潮去后景象的整体感知。通过谈话导入联结学生旅游经历，以“观”字辨析建立课题与“天下奇观”的关联，搭建从生活体验到文本学习的支架。 其亮点在于强化语言运用与思维能力，如多音字“薄”“隆”辨析、重点句子“白浪翻滚如千万匹战马齐头并进”的练读指导，引导学生通过“观”字质疑深化理解。结合文化自信，让学生领略钱塘江大潮的雄伟壮观，既提升学生语感与分析能力，又为教师提供结构化教学流程，助力高效课堂。

语 文 · 四年级（上册）· 人教 1.观 潮 第一课时 同学们，你们喜欢旅游，欣赏祖国的壮丽河山吗?谁能说一说，自己游览过哪些风景优美的地方?哪个地方给你留下的印象最深? 谈话导入 同学们游览过很多地方，今天老师要和大家一起去领略一处自古以来被。称为“天下奇观”的景点——钱塘江大潮。 揭示课题 钱塘江大潮 “观”在“观潮”和“天下奇观”中意思一样吗？ 思考质疑 观潮 天下奇观 看的意思 景象的意思 《观潮》即观天下奇观。 读一读 自由读课文：读准字音，读通句子。 生字聚焦 盐官镇 薄雾 隆隆 昂首 堤岸 霎时 余波 风号浪吼 漫天卷地 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂 yán bó lóng áng dī shà yú hǒu dǐng fèi hào bēng màn 词语积累 宽阔 薄雾 隆隆 若隐若现 齐头并进 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 多音字 薄 bó báo bò 薄雾、单薄 薄纱、薄饼 薄荷 隆 lōng lóng 轰隆 隆隆（象声词）、隆重 重点句子练读 远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 (读好重点词语，如“若隐若现、昂首东望”等。) 重点句子练读 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (抓住“白浪翻滾、浩浩荡荡、山崩地裂”等词语和“犹如千万匹白色战马齐头并进......大地都被震得颤动起来”等句子，读准字音，读出气势。) 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 (读准“漫天卷地、风号浪吼”等词语的读音。) 重点句子练读 再读课文 整体感知 课文写了作者耳闻目睹钱塘江大潮______、 、 的景象，以及________的盛况，赞美了大潮的 、 、 ，让我们感受到__________________。 学生通读课文，整体感知，并交流:课文写了一件什么事情? 潮来前 潮来时 潮去后 观潮人群 奇特 雄伟 壮观 大自然的神奇伟大。 指导书写 据 随 堤 顿 逐 渐 余 霎 崩 浩 墙 堵 易错字指导 逐 书写注意事项： “豕” 三撇均匀分布，倾斜方向一致。 zhú 部首：走之儿 笔画：10画 逐渐 逐步 追逐 易错字指导 霎 shà 部首：雨 笔画：16画 书写注意事项： 笔画较多，上下紧凑，中心对齐。 霎时 霎时间 霎那间 课堂小结 通过本课的学习，我们认识了生字，理解了词语，读通了课文，初步了解了课文的大意。 课后作业 1.有感情朗读课文，熟读第3-4自然段。 2.搜集钱塘江大潮相关资料。 第一课时作业设计 一、用“√”标出加点字的正确读音 隆重(nóng lóng) 浩荡(hào gào) 薄雾(bó báo) 霎时(sà shà) 二、看拼音，写词语。 gēn suí hé dī dùn shí zhú jiàn yú bō jù shuō shuo 三、写近义词。 霎时—— 犹如—— 颤动—— 恢复—— 四、根据意思写词语。 1.形容聚集的人极多。 （ ） 2.形容隐隐约约。 （ ） 3.没有风浪，比喻平静无事。 （ ） 谢谢观看！ $