精品解析：山东省济宁市金乡县等五县2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

2025—2026学年度第一学期期中质量监测八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1. 某历史公众号推出如下研究内容。该公众号研究的主题应该是（ ） A. 列强的侵略 B. 中国人民的反侵略斗争 C. 早期现代化的探索 D. 民族觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】观察三幅图片可知，虎门销烟是中国人民反抗英国鸦片侵略的壮举；太平军痛打洋枪队是太平天国运动中反抗外国侵略势力的斗争；黄海海战是甲午中日战争中中国军队抗击日本侵略者的战役，三者均属于中国人民的反侵略斗争，B项正确；“列强的侵略”侧重侵略者行为，图片侧重反侵略斗争，与图片内容不符，排除A项；“早期现代化的探索”指洋务运动、戊戌变法等学习西方的运动，图片未涉及，排除C项；“民族觉醒”侧重思想层面，图片反映的是具体斗争行动，排除D项。故选B项。 2. 炮口下的震撼不仅是一种精神冲击，而且使西方人的意志借助于(此次)战争的胜利而成为近代中西之间的第一组条约。西方列强从这组条约中获得了（ ） A. 协定关税的权利 B. 鸦片贸易合法化 C. 自由航行的权利 D. 开设工厂的权利 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“炮口下的震撼不仅是一种精神冲击，而且使西方人的意志借助于此次战争的胜利而成为近代中西之间的第一组条约。”并结合所学可知，鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史上第一次中西之间的战争，也标志着中国开始从封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。战争的结果是《南京条约》的签订，这是中西之间的第一组不平等条约，条约规定英商进出口货物缴纳的税款中国须同英国商定，破坏了中国的关税主权，A项正确；鸦片战争虽因鸦片问题爆发，但《南京条约》未明文规定鸦片贸易合法化（英国为避免道义谴责刻意回避）。直到1858年《天津条约》才正式合法化，排除B项；条约规定开放五口通商，但“自由航行”更多涉及内河航行权，属于第二次鸦片战争后《天津条约》的内容（如长江航行权），排除C项；允许外商在华设厂是1895年《马关条约》的内容，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 3. 下面是19世纪中期中国、法国和英国同时期的统治者。他们统治时期共同经历的历史事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为了进一步打开中国的市场，1956年，英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争，使中国的半殖民地化程度进一步加深，根据清朝咸丰皇帝、法国拿破仑三世、英国的维多利亚女王统治时期可得出，他们共同经历的事件是第二次鸦片战争，B项正确；鸦片战争时间是1840年—1842年，与清朝咸丰皇帝、法国拿破仑三世统治时期不符，排除A项；甲午中日战争时间是1894年—1895年，与清朝咸丰皇帝、法国拿破仑三世统治时期不符，排除C项；1900年，八国联军发动侵华战争，与清朝咸丰皇帝、法国拿破仑三世统治时期不符，排除D项。故选B项。 4. 有人说：“晚清政府就是一棵结满果实的大树，英法联军使劲地摇晃这棵树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。”据所学知识分析，第二次鸦片战争中的“另外一个人”最有可能是指（ ） A. 日本 B. 俄国 C. 美国 D. 德国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，第二次鸦片战争中，英、法是主谋，美国和俄国是帮凶，“许多果子却被另外一个人给拾走了”指的是在第二次鸦片战争中获利最大的俄国，俄国通过不平等条约攫取了我国北方大片领土，B项正确；日本和德国与第二次鸦片战争无关，排除AD项；美国在第二次鸦片战争中与清政府签订了1858年的《天津条约》以及《通商章程善后条款》，获利不是最多的，排除C项。故选B项。 5. 历史学家陈旭麓认为，太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。这一观点旨在强调，太平天国运动（ ） A. 将农民起义推到了历史最高峰 B. 失败源于农民阶级局限性 C. 沉重地打击了中外的反动势力 D. 被中外反动势力联合绞杀 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路”分析可知，农民阶级的局限性导致革命失败的原因，B项正确；材料强调太平天国失败的原因，未强调将农民起义推到了历史最高峰，排除A项；材料强调太平天国失败的原因，未强调沉重地打击了中外的反动势力，排除C项；材料强调太平天国失败的原因，未强调被中外反动势力联合绞杀，排除D项。故选B项。 6. 图示法是研究和学习历史常用的方法之一。下面空白方框处应填（　　） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 戊戌变法 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学第二次鸦片战争后，清朝内外交困。以恭亲王奕䜣、曾曾国藩、李鸿章、左宗棠张之洞等为代表的地主阶级洋务派主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝封建统治。洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，没能使中国走上富强的道路但是洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，客观上刺激了中国资本主义的产生与发展，是中国近代化的开端。题干空白方框处应填洋务运动。B项符合题意；太平天国运动是一场反封建的农民阶级运动，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，A项不合题意；19世纪末随着帝国主义列强的侵略，农民阶级掀起反帝爱国的义和团运动，C项不合题意；1895年甲午中日战争签订《马关条约》后，资产阶级改良派掀起戊戌变法，在社会上起来思想启蒙的作用。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。 7. “我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的军威。”邓世昌 用热血和生命践行这一誓言是在 A. 虎门战役 B. 平壤战役 C. 黄海海战 D. 威海卫战役 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1894年9月，中国北洋舰队执行护航任务，返航途中，在黄海大东沟，遭到日本舰队袭击。致远舰管带邓世昌为了保护旗舰，迎战敌舰,最后在黄海大战中为国捐躯，C项符合题意；虎门战役是鸦片战争中，关天培率领清军与英军搏斗，英勇牺牲，A项不符合题意；平壤战役是甲午中日战争中的一场重要战役，壮烈牺牲的回族爱国将领是左宝贵；威海卫战役中北洋水师提督丁汝昌自杀殉国，D项不合题意。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。 8. 下面示意图反映出（ ） A. 列强勒索的赔款数额逐渐增多 B. 列强割占的中国领土面积越来越大 C. 允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地 D. 列强经济侵略从沿海向内地延伸 【答案】D 【解析】 【详解】示意图呈现了1842年《南京条约》、1858年《天津条约》、1895年《马关条约》中开放通商口岸的情况：1842年开放的广州、厦门等五处均为沿海城市；1858年增开的汉口、南京等已涉及长江沿岸内地城市；1895年开放的沙市、重庆等进一步深入内陆（如重庆为内陆腹地城市）。因此选项“列强经济侵略从沿海向内地延伸”符合题意，D项正确；示意图未涉及赔款数额，而是通商口岸，排除A项；图中无割占领土的信息，无法得出“列强割占的中国领土面积越来越大”，排除B项；“允许外国军队驻扎北京至山海关沿线”是1901年《辛丑条约》内容，与图中条约无关，排除C项。故选D项。 9. 下表是清末“维新”（含改革、改良）这一词语的使用次数统计，可用于说明（ ） A. 洋务运动客观上促进中国民族资本主义产生 B. 维新思想得到广泛的传播并产生持久的影响 C. 戊戌变法改变了清王朝旧有的君主专制统治 D. 义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心 【答案】B 【解析】 【详解】图表显示1890-1893年“维新”使用次数为0，1895年后（甲午战后）次数持续上升，1898年（戊戌变法时期）达750次，反映出随着维新思想的传播，“维新”一词使用频率显著增加，说明维新思想得到广泛传播，B项正确；洋务运动（19世纪60-90年代）以学习西方技术为主，与“维新”（制度改革）无关，且1890-1893年“维新”使用次数为0，排除A项；戊戌变法1898年失败，未改变君主专制，排除C项；义和团运动（1899-1900年）与“维新”无关，且时间超出图表范围，排除D项。故选B项。 10. 下图漫画中用德文写道：我们团结在一起不停地鞭打它（清政府）。漫画反映的场景与哪一场战争有关（ ） 八位强人正在合力痛打一位弱者 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】D 【解析】 【详解】漫画中“我们团结在一起不停地鞭打他（清政府）”及“八位强人正在合力痛打一位弱者”表明战争是八国联军侵华战争，由英、美、俄、日、法、德、意、奥八个国家组成联军发动，符合漫画描述，D项正确；鸦片战争是英国单独发动的，排除A项；第二次鸦片战争主要由英、法联军发动，并非“八位强人”，排除B项；甲午中日战争是日本单独侵华，排除C项。故选D项。 11. 张岂之主编的《中国历史》中说：“《辛丑条约》是空前严重的丧权辱国的奴役性条约……是列强强加给中国人民的又一副极为沉重的枷锁。”其中的“空前严重”表现为（ ） A. 中国开始失去独立主权的完整性 B. 中国被迫开放了更多的通商口岸 C. 西方列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《辛丑条约》是空前严重的丧权辱国的奴役性条约……是列强强加给中国人民的又一副极为沉重的枷锁。”和所学知识可知，《辛丑条约》中规定，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；鸦片战争中国战败，签订《南京条约》，中国开始失去独立主权的完整性，排除A项；《辛丑条约》中没有开放通商口岸，排除B项；《马关条约》签订后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，排除C项。故选D项。 12. 在谈到洋务运动和戊戌变法时，著名历史学家陈旭麓说：“洋务派同改良派的真正差异不过在于：前者只布新而不除旧，后者布新同时除旧。”能支撑此观点的是后者（ ） A. 发展近代工业 B. 创办新式学校 C. 谋求制度变革 D. 编练新式军队 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“洋务派同改良派的真正差异不过在于：前者只布新而不除旧，后者布新同时除旧”并结合所学知识可知，洋务派“不除旧”（不改变封建制度），而戊戌变法的核心诉求是变革封建君主专制制度，推行君主立宪制——这正是“除旧”的关键表现，契合“布新同时除旧”的差异，C项正确；洋务派已开展（如创办江南制造总局），这是“布新”的内容，并非改良派独有的“除旧”行为，因此无法体现“布新同时除旧”的差异，排除A项；洋务派也创办了京师同文馆等新式学校，这同样是“布新”的内容，不是改良派“除旧”的体现，排除B项；洋务派已编练北洋水师等新式军队，这是“布新”的内容，并非改良派独有的“除旧”行为，排除D项。故选C项。 13. 英国哲学家罗素在书中写道；“甲午战争中，中国被日本打败；在义和团运动之后又遭到了列强的报复。这终于使有识之士认识到，中国的当务之急是要有一个比濒临灭亡的帝王之家更好的、更现代化的政府。”材料中的“有识之士”主张（ ） A. 重视教育 B. 变法维新 C. 发展军事工业 D. 进行民主革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1901年，列强强迫中国签订《辛丑条约》，清政府成为帝国主义统治中国的工具，资产阶级革命派认识到，必须推翻清政府进行民主革命，革命运动向前发展了，D项正确；重视教育也很重要，但它不能很快推翻清政府，排除A项；1898年变法维新，发展军事工业是洋务派的主张，但材料说的是1900年以后，排除BC项。故选D项。 14. 韦恩图在数学上是一种关系型图表，利用它可以很好地对历史事件进行比较。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，图中重叠阴影部分应填写（ ） A. 推动政治变革 B. 主张扶清灭洋 C. 建立中华民国 D. 宣传民主科学 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，戊戌变法是资产阶级维新派（康有为、梁启超等）领导的改良运动，主张通过改革实行君主立宪，维护清朝统治；辛亥革命是资产阶级革命派（孙中山等）领导的革命运动，主张推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。两者虽方式不同（改良与革命），但均旨在变革政治制度（前者求君主立宪，后者求民主共和），共同推动了政治变革，A项正确；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，与两者无关，排除B项；“建立中华民国”是辛亥革命的成果，戊戌变法未涉及，排除C项；“宣传民主科学”是新文化运动的内容，并非两者共同点，排除D项。故选A项。 15. 如图中一系列历史事件反映的主题是（ ） A. 中央与地方的矛盾 B. 新旧文化冲突 C. 民主与专制的斗争 D. 北洋军阀混战 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图和所学可知，袁世凯就任临时大总统后，实行独裁专制统治。刺杀宋教仁、复辟帝制是袁世凯独裁专制的体现，而《中华民国临时约法》、二次革命、护国战争是孙中山领导的反对北洋军阀独裁专制统治、维护民主共和的活动。因此，该示意图反映了专制与民主的较量，C项正确；示意图中的事件体现的是资产阶级革命派与北洋军阀之间的斗争较量，非中央与地方的矛盾，排除A项；示意图中的事件体现的是资产阶级革命派与北洋军阀之间的斗争较量，非新旧文化冲突，排除B项；北洋军阀割据混战发生在袁世凯死后北洋军阀分裂的情况下，排除D项。故选C项。 16. 脱离世界潮流几百年的中国，终于再次回到了世界潮流之中。……我们学器物，失败；学制度，也失败；最终我们明白了要学思想。材料中的“学思想”（ ） A. 宣告了中国君主专制制度的终结 B. 使中国革命转危为安 C. 动摇了封建道德礼教的统治地位 D. 标志着国共合作的正式建立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“脱离世界潮流几百年的中国……学器物失败；学制度失败；最终学思想”和所学知识可知，“学思想”对应的是新文化运动，新文化运动提倡民主与科学，批判封建道德礼教，动摇了其统治地位，C项正确；宣告中国君主专制制度终结的是辛亥革命（学制度），排除A项；使中国革命转危为安的是红军长征，与学思想无关，排除B项；标志国共合作正式建立的是国民党一大的召开，与学思想无关，排除D项。故选C。 17. 下面是某校历史兴趣小组搜集的材料。他们学习的主题是（ ） 照片：《江南机器制造总局炮厂炮房》 漫画：《慈禧与光绪》 地图：《武昌起义和全国各省独立形势图》 书籍：《狂人日记》 A. 侵略与抗争 B. 早期现代化探索 C. 国民大革命 D. 实业救国 【答案】B 【解析】 【详解】A.“侵略与抗争”侧重列强侵华和中国人民反侵略斗争，和材料内容不符，错误。 B.江南机器制造总局是洋务运动的近代企业，洋务运动是中国近代经济、军事层面的近代化探索； 《慈禧与光绪》对应戊戌变法，是资产阶级改良派尝试制度层面的近代化探索； 武昌起义是辛亥革命的核心事件，辛亥革命推翻了封建君主专制，是民主共和层面的近代化探索； 《狂人日记》是新文化运动的代表作品，是思想文化层面的近代化探索。 这四件事都属于中国近代早期向西方学习、探索现代化道路的活动，正确。 C.国民大革命是1924-1927年的革命运动，材料里的事件都早于这一时期，错误。 D.“实业救国”侧重近代民族工商业发展，无法覆盖戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等内容，错误。 18. 有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段，并赋予各阶段不同的时代主题。结合所学知识判断，阶段④的时代主题是（ ） A. 启蒙与觉醒 B. 剧变与转折 C. 剧痛与自强 D. 维新与革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.阶段④的核心事件是新文化运动、五四运动、中国共产党成立：新文化运动掀起思想解放潮流，传播了民主科学与马克思主义，促进民众思想启蒙；五四运动中无产阶级登上政治舞台，中国人民的反帝反封建意识彻底觉醒，之后中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新，对应“启蒙与觉醒”的主题，正确。 B.“剧变与转折”对应阶段①，鸦片战争改变中国社会性质，是中国近代史的开端，属于阶段①的主题，错误。 C.“剧痛与自强”对应阶段②，第二次鸦片战争后民族危机加深，洋务派开展洋务运动以求自强，属于阶段②的主题，错误。 D.甲午战败签订《马关条约》后，先后兴起维新变法和辛亥革命，属于阶段③的主题，错误。 19. 黄埔军校校内有两副著名对联，一副是：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。”另一副是：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头。”两副对联说明黄埔军校（ ） A. 培养了大批军事人才 B. 推动国共两党合作的建立 C. 推动了北伐胜利进军 D. 政治教育与军事训练并重 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头”和所学知识可知，黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神，D项正确；黄埔军校的作用是培养了大批军事人才，与材料对联的信息无关，排除A项；黄埔军校是在国共两党合作基础上建立的，题干无法说明黄埔军校推动国共两党合作的建立，排除B项；材料反映了黄埔军校重视政治教育与军事训练，没有体现推动了北伐胜利进军，排除C项。故选D项。 20. 某同学在复习中国共产党的历史时绘制了如下思维导图。图中空格处应该填写的主题是（ ） A. 工农武装割据的形成 B. 中国共产党的军队建设 C. 国民革命的基本概况 D. 中国共产党的经济政策 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，南昌起义建立了人民军队，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，古田会议确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则，1927年10月，毛泽东进攻长沙失败后，准备向井冈山进发，他发现部队中有许多来自旧式军队的官兵打骂老百姓，有的战士还拿群众地里的红薯，这引起了毛泽东的忧虑，几天后他颁布了三条纪律：“行动听指挥，不拿群众一个红薯，打土豪要归公。”后来毛泽东又提出了“上门板、捆铺草、说话和气、买卖公平”等“六项注意”，1929年后 ，修改补充为“八项注意”，“三大纪律八项注意”基本形成，所以题干反映的是中国共产党的军队建设，B项正确；题干主旨是中国共产党的军队建设，工农武装割据的形成表现在建立大大小小几十块革命根据地、开展游击战争、进行土地革命等方面，排除A项；1924年国民党一大召开，标志着国共第一次合作实现，开始了国民革命，不符合题意，排除C项；题干体现中国共产党的军队建设，没有涉及“中国共产党的经济政策”，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本题共3小题，其中21题10分，22题10分，23题10分，共30分。 21. “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”阅读材料，回答问题。 【风雨折冲，救国答卷】 材料一 近代不同阶级、阶层代表人物面对时代困境给出的救国答卷 答卷① 答卷② 答卷③ 答卷④ 答卷人：洪秀全 答卷内容：领导太平天国运 动，颁布《天朝田亩制度》等 答卷人：李鸿章 答卷内容： 答卷人：康有为 答卷内容：领导公车上书，宣传维新思想，推动百日维新等 答卷人：孙中山 答卷内容： （1）根据材料一并结合所学知识，你试着帮助答卷②和答卷④的答卷人撰写答卷内容。 【上下求索，探寻真理】 材料二 《新青年》专刊封面及目录 （2）根据材料二并结合所学知识，以上刊物内容说明了什么理论传入中国，为有识之士解答时代难题提供了新“解题思路”。 【坚定信念，践行真理】 材料三 中国共产党在新民主主义革命时期的探索（部分） 八七会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 古田会议 确立了思想建党、政治建军的原则 * 解决博古等人“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张 （3）根据材料三并结合所学知识，补充出“*”处的会议名称。并分析该会议的影响。 【根基在民，血脉在民】 材料四 我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。 ——习近平总书记在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话。 （4）综上所述并结合所学知识，谈谈新时代的中国需要怎样的答卷人？ 【答案】（1）答卷②：创办江南机器制造总局，建成新式海军等。答卷④：建立资产阶级革命政党，创立中华民国等。 （2）理论：马克思主义。 （3）会议：遵义会议。影响：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(任答一点) （4）答卷人：团结奋斗、夙夜在公、勤勉工作等。(言之有理也可得分) 【解析】 【小问1详解】 答卷②：据所学知识可知，李鸿章是洋务运动的代表人物。他创办江南机器制造总局（洋务派重要军事企业），还推动建成北洋水师等新式海军，试图通过学习西方技术实现“自强”“求富”，是地主阶级洋务派探索近代化的实践。 答卷④：据所学知识可知，孙中山是资产阶级革命派领袖。他建立资产阶级革命政党（中国同盟会），领导辛亥革命创立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，试图通过政治革命建立民主共和制度，是资产阶级探索近代化的高峰。 【小问2详解】 理论：据所学知识可知，《新青年》是新文化运动的主阵地，后期（1917年后）大力传播马克思主义。马克思主义的传入为中国有识之士提供了新的“解题思路”，成为中国共产党成立和新民主主义革命的思想基础。 【小问3详解】 会议：据材料三“解决博古等人‘左’的错误，肯定毛泽东的正确军事主张”和所学知识可知，材料描述是遵义会议的核心内容。在长征初期，博古、李德的“左”倾错误导致红军损失惨重，在此危急关头，1935年1月召开了遵义会议。 影响：据所学知识可知，领导核心确立：开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。革命挽救：在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。历史转折：是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。 【小问4详解】 答卷人：据材料四“与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作”可知，新时代的答卷人应具备：为民服务的初心，始终与人民站在一起，践行“为人民服务”的宗旨；担当奋斗的精神，夙夜在公、勤勉工作，在各自领域为国家发展拼搏；团结协作的意识，凝聚各方力量，共同推动民族复兴。 22. 精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。阅读下列材料，回答问题。 【五四精神】 材料一 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，五四运动爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。 ——摘编自中国共产党新闻网《弘扬五四精神 永葆爱国情怀》（2019年5月13日） （1）根据材料一及所学知识，谈谈你对五四运动的评价。五四运动孕育了伟大五四精神，五四精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。结合所学知识，谈谈你对五四精神的理解。 【红船精神】 材料二 党的十九大后，习近平总书记带领中共中央政治局常委赴上海瞻仰中共一大会址、赴浙江嘉兴瞻仰南湖红船时指出：“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。”1921年，中国共产党在嘉兴南湖红船上完成了缔造中国共产党的使命。红船是中国共产党起航的地方，是党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的开端，是开启党的初心和使命的起点。 ——光明日报《“红船精神”与中国共产党的初心和使命》（2018年7月17日） （2）材料二中“红船精神”所表达的中国共产党的初心和使命是什么？ 【长征精神】 材料三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》 （3）根据材料三及所学知识，谈谈你对长征精神的理解。 （4）作为当代中学生，你认为继承和发扬民族精神，有何现实意义？ 【答案】（1）评价：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；它是中国新民主主义革命的开端（因为无产阶级开始登上政治舞台）；同时促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想和阶级基础，鼓舞了中国人民实现民族复兴的信心。 理解：五四精神是指爱国、进步、民主、科学的精神，其核心是爱国主义精神。五四运动中，青年学生以天下为己任，表现出了强烈的爱国精神和责任感；他们追求进步，倡导民主和科学，为中国的现代化进程奠定了基础 （2）初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 （3）理解：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难的精神。 （4）现实意义：有助于增强民族凝聚力和自豪感，激发人们的爱国热情和责任感；有助于推动社会进步和发展，实现中华民族的伟大复兴。 【解析】 【小问1详解】 评价：根据材料一“五四运动爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心”并结合所学知识，可从五四运动的性质、影响等角度进行分析，例如五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；它是中国新民主主义革命的开端（因为无产阶级开始登上政治舞台）；同时促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想和阶级基础，鼓舞了中国人民实现民族复兴的信心。 理解：根据材料一“五四运动爆发于民族危难之际，……以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心”并结合五四运动的特点和意义可知，五四精神是指爱国、进步、民主、科学的精神，其核心是爱国主义精神。五四运动中，青年学生以天下为己任，表现出了强烈的爱国精神和责任感；他们追求进步，倡导民主和科学，为中国的现代化进程奠定了基础。 【小问2详解】 初心和使命：根据材料二“红船是中国共产党起航的地方，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的开端，是开启党的初心和使命的起点”可知，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 【小问3详解】 理解：结合所学知识可知，红军长征铸就了伟大的长征精神，这是我们进行社会主义现代化建设的宝贵财富，其主要内涵是不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难的精神。 【小问4详解】 现实意义：结合所学继承和发扬民族精神的知识，可从民族凝聚力、社会进步与发展等角度进行分析，例如有助于增强民族凝聚力和自豪感，激发人们的爱国热情和责任感；有助于推动社会进步和发展，实现中华民族的伟大复兴。 23. 近代历史的规律。阅读材料，回答问题。 中国近代史大事年表（1840-1915年） 1840-1842年 鸦片战争 1856-1860年 第二次鸦片战争 1851-1864年 太平天国运动 19世纪60-90年代 洋务运动 1894-1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动高潮；八国联军侵华 1905年 中国同盟会成立 1911年 武昌起义 1912年 中华民国成立；《中华民国临时约法》颁布 1915年 陈独秀创办《青年杂志》 （1）根据以上大事年表，梳理总结中国近代史的规律，补充一个观点。 A中国近代民族危机逐步加深。 B （2）在上述观点中，选择其一，然后根据表格材料运用两个或多个史实，论证该观点的合理性。要求：观点正确，史论结合，条理清晰。 【答案】（1）中国早期现代化的探索 （2）【示例一】选取史实：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争 观点：中国近代民族危机逐步加深 阐述：鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始论文半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争使中国丧失了更多主权，中国半殖民地化程度进一步加深。甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》，《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。八国联军侵华战争清政府战败，被迫签订《辛丑条约》，从此，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。可见，中国近代民族危机逐步加深。 【示例二】选取史实：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动 观点：中国早期现代化的探索具有多层次、渐进性特点 阐述：19世纪60-90年代，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展，然而清政府在甲午中日战争中的惨败，宣告了洋务运动的破产。为救亡图存，资产阶级维新派宣传维新变法，但最终失败。辛亥革命推翻了清朝的反动统治，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取。面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，一部分先进知识分子发起了新文化运动，进行文化变革，推动了思想解放。在五四运动中，工人阶级展现了强大力量，马克思主义广泛传播，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。因此，中国早期现代化的探索具有多层次、渐进性特点。 【解析】 【小问1详解】 观点：根据材料表格及所学可知，面对民族危机的逐步加深，中国在不断进行现代化的探索，如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，由此可得出观点：中国早期现代化的探索。 【小问2详解】 【示例一】选取史实：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争 观点：从中国近代史上发生的侵略战争产生的影响可知，中国近代面临的危机在逐步加深。根据所学可知，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深，甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化的程度，八国联军侵华战争则使中国完全沦为半殖民地半封建社会。由此可提炼观点：中国近代民族危机逐步加深。 论述：围绕观点，可以时间为序，从中国近代史上发生的侵略战争产生的影响进行论述。根据所学可知，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深，甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化的程度，八国联军侵华战争则使中国完全沦为半殖民地半封建社会。由此可得出结论：中国近代民族危机逐步加深。 【示例二】选取史实：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动 观点：从中国近代史上早期现代化历次探索的影响可知，洋务运动开启经济近代化但未触及制度；戊戌变法尝试君主立宪制因顽固派反扑失败；辛亥革命推翻帝制建立共和政体，确立民主原则；新文化运动提倡民主、科学；五四运动推动新民主主义革命开端。由此可提炼观点：中国早期现代化的探索具有多层次、渐进性特点。 论述：围绕观点，可以时间为序，从中国近代史上的早期现代化探索的内容和影响进行论述。根据所学可知，洋务运动开启经济近代化但未触及制度；戊戌变法尝试君主立宪制因顽固派反扑失败；辛亥革命推翻帝制建立共和政体，确立民主原则；新文化运动提倡民主、科学；五四运动推动新民主主义革命开端。由此可得出结论：中国早期现代化的探索具有多层次、渐进性特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量监测八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1. 某历史公众号推出如下研究内容。该公众号研究的主题应该是（ ） A. 列强的侵略 B. 中国人民的反侵略斗争 C. 早期现代化的探索 D. 民族觉醒 2. 炮口下的震撼不仅是一种精神冲击，而且使西方人的意志借助于(此次)战争的胜利而成为近代中西之间的第一组条约。西方列强从这组条约中获得了（ ） A. 协定关税的权利 B. 鸦片贸易合法化 C. 自由航行的权利 D. 开设工厂的权利 3. 下面是19世纪中期中国、法国和英国同时期的统治者。他们统治时期共同经历的历史事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华 4. 有人说：“晚清政府就是一棵结满果实的大树，英法联军使劲地摇晃这棵树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。”据所学知识分析，第二次鸦片战争中的“另外一个人”最有可能是指（ ） A. 日本 B. 俄国 C. 美国 D. 德国 5. 历史学家陈旭麓认为，太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。这一观点旨在强调，太平天国运动（ ） A. 将农民起义推到了历史最高峰 B. 失败源于农民阶级局限性 C. 沉重地打击了中外的反动势力 D. 被中外反动势力联合绞杀 6. 图示法是研究和学习历史常用的方法之一。下面空白方框处应填（　　） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 戊戌变法 7. “我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的军威。”邓世昌 用热血和生命践行这一誓言是在 A. 虎门战役 B. 平壤战役 C. 黄海海战 D. 威海卫战役 8. 下面示意图反映出（ ） A. 列强勒索的赔款数额逐渐增多 B. 列强割占的中国领土面积越来越大 C. 允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地 D. 列强经济侵略从沿海向内地延伸 9. 下表是清末“维新”（含改革、改良）这一词语的使用次数统计，可用于说明（ ） A. 洋务运动客观上促进中国民族资本主义产生 B. 维新思想得到广泛的传播并产生持久的影响 C. 戊戌变法改变了清王朝旧有的君主专制统治 D. 义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心 10. 下图漫画中用德文写道：我们团结在一起不停地鞭打它（清政府）。漫画反映的场景与哪一场战争有关（ ） 八位强人正在合力痛打一位弱者 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 11. 张岂之主编的《中国历史》中说：“《辛丑条约》是空前严重的丧权辱国的奴役性条约……是列强强加给中国人民的又一副极为沉重的枷锁。”其中的“空前严重”表现为（ ） A. 中国开始失去独立主权的完整性 B. 中国被迫开放了更多的通商口岸 C. 西方列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 12. 在谈到洋务运动和戊戌变法时，著名历史学家陈旭麓说：“洋务派同改良派的真正差异不过在于：前者只布新而不除旧，后者布新同时除旧。”能支撑此观点的是后者（ ） A. 发展近代工业 B. 创办新式学校 C. 谋求制度变革 D. 编练新式军队 13. 英国哲学家罗素在书中写道；“甲午战争中，中国被日本打败；在义和团运动之后又遭到了列强的报复。这终于使有识之士认识到，中国的当务之急是要有一个比濒临灭亡的帝王之家更好的、更现代化的政府。”材料中的“有识之士”主张（ ） A. 重视教育 B. 变法维新 C. 发展军事工业 D. 进行民主革命 14. 韦恩图在数学上是一种关系型图表，利用它可以很好地对历史事件进行比较。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，图中重叠阴影部分应填写（ ） A. 推动政治变革 B. 主张扶清灭洋 C. 建立中华民国 D. 宣传民主科学 15. 如图中一系列历史事件反映的主题是（ ） A. 中央与地方的矛盾 B. 新旧文化冲突 C. 民主与专制的斗争 D. 北洋军阀混战 16. 脱离世界潮流几百年的中国，终于再次回到了世界潮流之中。……我们学器物，失败；学制度，也失败；最终我们明白了要学思想。材料中的“学思想”（ ） A. 宣告了中国君主专制制度的终结 B. 使中国革命转危为安 C. 动摇了封建道德礼教的统治地位 D. 标志着国共合作的正式建立 17. 下面是某校历史兴趣小组搜集的材料。他们学习的主题是（ ） 照片：《江南机器制造总局炮厂炮房》 漫画：《慈禧与光绪》 地图：《武昌起义和全国各省独立形势图》 书籍：《狂人日记》 A. 侵略与抗争 B. 早期现代化探索 C. 国民大革命 D. 实业救国 18. 有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段，并赋予各阶段不同的时代主题。结合所学知识判断，阶段④的时代主题是（ ） A. 启蒙与觉醒 B. 剧变与转折 C. 剧痛与自强 D. 维新与革命 19. 黄埔军校校内有两副著名对联，一副是：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。”另一副是：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头。”两副对联说明黄埔军校（ ） A. 培养了大批军事人才 B. 推动国共两党合作的建立 C. 推动了北伐胜利进军 D. 政治教育与军事训练并重 20. 某同学在复习中国共产党的历史时绘制了如下思维导图。图中空格处应该填写的主题是（ ） A. 工农武装割据的形成 B. 中国共产党的军队建设 C. 国民革命的基本概况 D. 中国共产党的经济政策 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：本题共3小题，其中21题10分，22题10分，23题10分，共30分。 21. “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”阅读材料，回答问题。 【风雨折冲，救国答卷】 材料一 近代不同阶级、阶层代表人物面对时代困境给出的救国答卷 答卷① 答卷② 答卷③ 答卷④ 答卷人：洪秀全 答卷内容：领导太平天国运 动，颁布《天朝田亩制度》等 答卷人：李鸿章 答卷内容： 答卷人：康有为 答卷内容：领导公车上书，宣传维新思想，推动百日维新等 答卷人：孙中山 答卷内容： （1）根据材料一并结合所学知识，你试着帮助答卷②和答卷④的答卷人撰写答卷内容。 【上下求索，探寻真理】 材料二 《新青年》专刊封面及目录 （2）根据材料二并结合所学知识，以上刊物内容说明了什么理论传入中国，为有识之士解答时代难题提供了新“解题思路”。 【坚定信念，践行真理】 材料三 中国共产党在新民主主义革命时期的探索（部分） 八七会议 提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 古田会议 确立了思想建党、政治建军的原则 * 解决博古等人“左”的错误，肯定毛泽东的正确军事主张 （3）根据材料三并结合所学知识，补充出“*”处的会议名称。并分析该会议的影响。 【根基在民，血脉在民】 材料四 我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。 ——习近平总书记在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话。 （4）综上所述并结合所学知识，谈谈新时代的中国需要怎样的答卷人？ 22. 精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。阅读下列材料，回答问题。 【五四精神】 材料一 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，五四运动爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。 ——摘编自中国共产党新闻网《弘扬五四精神 永葆爱国情怀》（2019年5月13日） （1）根据材料一及所学知识，谈谈你对五四运动的评价。五四运动孕育了伟大五四精神，五四精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。结合所学知识，谈谈你对五四精神的理解。 【红船精神】 材料二 党的十九大后，习近平总书记带领中共中央政治局常委赴上海瞻仰中共一大会址、赴浙江嘉兴瞻仰南湖红船时指出：“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。”1921年，中国共产党在嘉兴南湖红船上完成了缔造中国共产党的使命。红船是中国共产党起航的地方，是党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的开端，是开启党的初心和使命的起点。 ——光明日报《“红船精神”与中国共产党的初心和使命》（2018年7月17日） （2）材料二中“红船精神”所表达的中国共产党的初心和使命是什么？ 【长征精神】 材料三 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东《七律·长征》 （3）根据材料三及所学知识，谈谈你对长征精神的理解。 （4）作为当代中学生，你认为继承和发扬民族精神，有何现实意义？ 23. 近代历史的规律。阅读材料，回答问题。 中国近代史大事年表（1840-1915年） 1840-1842年 鸦片战争 1856-1860年 第二次鸦片战争 1851-1864年 太平天国运动 19世纪60-90年代 洋务运动 1894-1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动高潮；八国联军侵华 1905年 中国同盟会成立 1911年 武昌起义 1912年 中华民国成立；《中华民国临时约法》颁布 1915年 陈独秀创办《青年杂志》 （1）根据以上大事年表，梳理总结中国近代史的规律，补充一个观点。 A中国近代民族危机逐步加深。 B （2）在上述观点中，选择其一，然后根据表格材料运用两个或多个史实，论证该观点的合理性。要求：观点正确，史论结合，条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $