第一章 机械运动------- 第二章 声现象 单元练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理机械运动与声现象单元复习卷，以生活、科技、文化情境为载体，覆盖核心知识，注重物理观念与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|长度估测、参照物、声现象特性|结合爆玻器（科技）、石磬（文化）等情境，考查物理观念| |填空题|5题/15分|刻度尺使用、运动状态、声音传播|通过消防员洒水（生活）、鼓面纸屑实验（探究），落实基础| |实验探究题|2题/32分|平均速度测量、声音产生与传播|设计小车运动实验（科学探究）、音叉乒乓球实验（转换法），培养科学思维| |综合应用题|3题/23分|速度计算、超声波测深、声速与温度|结合军事（火箭弹）、交通（汽车制动）、阅读材料，体现知识应用价值|

第一章 机械运动 第二章 声现象 综合检测题 一、选择题（每题2分，共计30分） 1.下列选项是某同学对自己周围的物体进行了估测，其中估测最接近实际情况的是（　　） A.同桌的身高约15.8m B.自己指甲宽度约9mm C.人正常步行的速度约为9m/s D.人正常眨一次眼的时间约为3.5s 2.为提高乘车的安全性，新研制的爆玻器能在几秒内使车窗玻璃爆裂，确保乘客遇紧急情况时可以从车窗快速逃生。根据如图提供的某款爆玻器信息，下列对其长度估测接近实际的是（　　） A.8m B.8dm C.8cm D.8mm 3.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（　　） A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起 B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 C.使用刻度尺前，要观察它的量程，分度值和0刻度线 D.记录时，要记下测量的数字和单位 4.如图所示为龙舟比赛过程中。精彩的水上竞逐的情景。），下列相关说法中正确的是（　　） A.以船为参照物，岸上的观众是运动的 B.以船员为参照物，江面是静止的 C.以鼓为参照物，船是运动的 D.船若是运动的，是以鼓手为参照物 5.如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A.0-t1时间内电动平衡车做加速运动 B.t1-t2时间内电动平衡车做匀速运动 C.t1-t2时间内电动平衡车处于静止状态 D.t2-t3时间内电动平衡车做减速运动 6.今年国庆节放假期间，小美和爸爸一起回爷爷、奶奶家。车经过某一桥头，小美发现桥头立着的如图所示的交通标志牌。请你结合所学习的物理知识，判断以下说法正确的是（　　） A.该大桥车辆限速40m/s B.这座大桥的长度为1200m C.汽车通过该桥最少需要18min D.某汽车不超速在该桥上行驶3min，则通过的最大路程为200m 7.一物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程时用了30s的时间，那么它前15s内的速度为（　　） A.0.5m/s B.1.5m/s C.2m/s D.3m/s 8.下列是课本插图展示的几个实验，其中能够探究声音产生原因的是（　　） A.图甲：发声的音叉接触水面水花四溅 B.图乙：听见放在水中的音乐芯片发出声音 C.图丙：罩内空气抽去一些后铃声变小 D.图丁：齿轮齿数越多，纸片振动频率越高 9.在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（　　） A.大钟产生的回声 B.大钟在继续振动，空气中继续形成声波 C.人的听觉发生“暂留”的缘故 D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动 10.学校组织的红歌比赛中，八年级一班的同学以一首《歌唱祖国》夺冠。关于美妙歌声，下列判断错误的是（　　） A.歌声是由声带振动产生的 B.歌声以声波的形式传入观众耳中 C.扩音器增大了歌声的响度 D.歌声的音调高是由于振幅大 11.“石磬（qìng）”是一种中国古代石制打击乐器和礼器，被称为“古乐之祖”，发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，下列有关分析正确的是（　　） A.演奏时用木槌敲击石磬是为了让木槌振动发声 B.人们主要利用音色不同来辨别石磬与其他乐器发出的声音 C.演奏时敲击大小不同的石磬主要是改变发出声音的响度 D.“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动也能发出声音 12.2025年7月20日，火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛，扬州队主场对阵南京队。陕西榆林腰鼓队跨越千里，献上精彩表演。头扎白羊肚手巾、身背腰鼓，随着节奏跳跃、旋转，动作刚劲有力，红绸飘舞，彩带飞扬……下列说法正确的是（　　） A.鼓声是由空气振动产生的 B.观众通过音调来判断鼓声和锣声 C.锣鼓声如雷贯耳说明鼓声音调高 D.敲击鼓面的力越大，鼓声的响度越大 13.科研人员用低音频灭火装置进行灭火试验如图所示，装置通过发出30～60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于低音频灭火装置下列说法不正确的是（　　） A.低音频灭火装置发出的声音人耳也可以听到 B.声波可以灭火说明声波能传递能量 C.低音频灭火装置也需要振动发声 D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度 14.下列选项中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A.图甲：工厂用的防噪声耳罩 B.图乙：城市道路旁安装隔声板 C.图丙：摩托车安装的消声器 D.图丁：街道上显示分贝的装置 15.假期，小勇一家自驾外出游玩，从家里出发后的路程时间图像如图所示，下列关于车辆行驶中的信息所说正确的是（　　） A.他们离家最远距离为100km B.行驶中，小勇最快速度为50m/s C.整个过程中，停下来休息了1次 D.整个过程中，自驾行驶的平均速度为12.5km/h 二、填空题（每空1分，共计15分） 16.如图所示，刻度尺的分度值是_________，读数时视线正确的是_________，物体的长度为_________cm。 17.如图所示是消防员进行高空灭火的场景，当直升机悬空某一高度洒水灭火时，以直升机为参照物，洒水的吊桶是_________（选填“运动”或“静止”）的。以地面为参照物，飞机是_____________（选填“运动”或“静止”）的。 18.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：乙车的速度是_________。若以甲车为参照物，丙车_________（选填“静止”或“运动”）。 19.如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时会观察到纸屑_________。这一现象说明，发声的物体在_________，鼓声通过_________传入耳内。将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是因为_________。 20.图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同，同时还可以根据声音的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）来大致判断周围同学离他的远近。 21.在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为98dB，如图所示。而小明只能让其显示为88dB，从声音的特性考虑，小聪最大声音的_________比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是_________控制了噪声（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）。 三、实验探究题（每空2分，共计32分） 22.如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）以挡板为参照物，下滑的小车是_________的； （2）本实验的原理是___________，需要的测量仪器是________和_________。 （3）实验中应使斜面保持较_________（选填“大”或“小”）的坡度，这样做的目的是便于测量__________。 （4）图中小车在AC段的平均速度vAC＝_________m/s； （5）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏_________。 （6）下滑的小车做_______________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动。 23.如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，敲击音叉，将用细线竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开,这说明：声音是由物体_________产生。这种研究问题的方法称为________（选填“控制变量法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把与其接触的乒乓球弹起，这个现象说明空气________（选填“能”或“不能”）传声，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹起的幅度变大，听到的声音也变大，这个现象说明振幅越大，________。 (3)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边的长度短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后使钢尺伸出桌边的长度长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，钢尺两次振动的幅度大致相同。两种情况下，第_______ （选填“一”或“二”）次钢尺振动得快，发出声音的音调________（选填“高”或“低”），这说明音调与物体振动的________有关。 四、综合应用题(第24题图8分，第25题7分，第26题8分，共计23分） 24.如图是某舰发现距离舰艇1020m远的目标，舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标，同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s，（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s，不计光的传播时间）。试求： (1)火箭弹的飞行速度是多少？（2分） (2)火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？（4分） (3)该海域的海水深度是多少？（2分） 25.汽车遇到意外情况时，紧急停车要经历司机的反应和制动两个过程，汽车在司机的反应过程中做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车在平直的公路上匀速行驶，紧急停车时，反应过程中所用的时间为0.5s，汽车行驶了10m；制动过程中所用的时间为2.5s，制动过程中的平均速度为8m/s。求： （1）汽车在司机反应过程中的平均速度（2分）； （2）汽车在制动过程中行驶的路程（2分）； （3）紧急停车全程的平均速度是多少km/h（3分）。 26.阅读回答问题（每空2分，共计8分）。 声音与温度 声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒340米，其传播介质是15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。 研究表明，声音的传播速度随温度的增加而增加，在近地层中，当气温随高度增加而降低时，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”）；反之，当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声波射线呈向下弯曲状，给人的听觉就是“声音在下沉”。 在阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，空气温度越高，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲，声能多半沿地面传播，能量损失小，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”，便和这一规律不谋而合。基层气象工作者还把夏日傍晚的雷声大小，作为天气预报的辅助指标。 （1）声音在25℃的空气中传播速度_________340m/s（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）声音在向外传播的过程中，声能_________（选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）； （3）声音在_________（选填“雨天”或“晴天”）更易传播； （4）夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，空气温度就显得较低，此时声音的射线向_________弯曲（选填“地面”或“空中”）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 机械运动 第二章 声现象 综合检测题 一、选择题 1.下列选项是某同学对自己周围的物体进行了估测，其中估测最接近实际情况的是（　　） A.同桌的身高约15.8m B.自己指甲宽度约9mm C.人正常步行的速度约为9m/s D.人正常眨一次眼的时间约为3.5s 【答案】 B 解析：A.中学生身高约1.6m，即160cm，15.8m相当于五层楼高，错误；B.指甲宽度约1cm=10mm，9mm接近，正确；C.人正常步行速度约1.1m/s，9m/s太快，错误；D.人正常眨眼一次时间约0.2-0.3s，3.5s太长，错误。 2.为提高乘车的安全性，新研制的爆玻器能在几秒内使车窗玻璃爆裂，确保乘客遇紧急情况时可以从车窗快速逃生。根据如图提供的某款爆玻器信息，下列对其长度估测接近实际的是（　　） A.8m B.8dm C.8cm D.8mm 【答案】 C 解析：爆玻器是安装在车窗上的小型工具，长度不可能达到8m或8dm（0.8m），8mm又太短（不足1厘米）。结合生活实际，其长度大约为8cm，符合常理。 3.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（　　） A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起 B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 C.使用刻度尺前，要观察它的量程，分度值和0刻度线 D.记录时，要记下测量的数字和单位 【答案】 A 解析：A.放置刻度尺时，必须沿所测长度放置，但不一定非要从0刻度线量起，如果0刻度线磨损，可以从其他整数刻度线量起，故A不正确；B、C、D均为正确操作。 4.如图所示为龙舟比赛过程中。精彩的水上竞逐的情景。），下列相关说法中正确的是（　　） A.以船为参照物，岸上的观众是运动的 B.以船员为参照物，江面是静止的 C.以鼓为参照物，船是运动的 D.船若是运动的，是以鼓手为参照物 【答案】 A 解析：A.以船为参照物，岸上的观众相对于船的位置发生了变化，所以是运动的，正确；B.以船员为参照物，江面相对于船员位置变化，是运动的，错误；C.以鼓为参照物，船相对于鼓的位置没有变化，是静止的，错误；D.船的运动是相对于地面而言的，以鼓手为参照物，船是静止的，错误。 5.如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A.0-t1时间内电动平衡车做加速运动 B.t1-t2时间内电动平衡车做匀速运动 C.t1-t2时间内电动平衡车处于静止状态 D.t2-t3时间内电动平衡车做减速运动 【答案】 C 解析：在s-t图像中，水平直线表示物体静止不动。A.0-t1时间内，图像是斜向上的直线，表示匀速运动，不是加速，错误；B、C.t1-t2时间内，图像是平行于时间轴的直线，表示静止，故B错误，C正确；D.t2-t3时间内，图像是斜向下的直线，表示匀速运动，不是减速，错误。 6.今年国庆节放假期间，小美和爸爸一起回爷爷、奶奶家。车经过某一桥头，小美发现桥头立着的如图所示的交通标志牌。请你结合所学习的物理知识，判断以下说法正确的是（　　） A.该大桥车辆限速40m/s B.这座大桥的长度为1200m C.汽车通过该桥最少需要18min D.某汽车不超速在该桥上行驶3min，则通过的最大路程为200m 【答案】 C 解析：标志牌“40”表示限速40km/h，“12kmm”表示大桥全长12km。A.40km/h≈11.1m/s，不是40m/s，错误；B.大桥长度wei 12km，应为12000m，错误。C.最快速度40km/h，通过时间t=s/v=12km÷40km/h=0.3h=18min，正确。D.以最大速度40km/h行驶3min（0.05h），通过路程s=vt=40km/h×0.05h=2km=2000m，不是200m，错误。 7.一物体做匀速直线运动，当它通过45m的路程时用了30s的时间，那么它前15s内的速度为（　　） A.0.5m/s B.1.5m/s C.2m/s D.3m/s 【答案】 B 解析：物体做匀速直线运动，速度保持不变。速度v = s/t = 45m / 30s = 1.5m/s。前15s内的速度仍为1.5m/s。 8.下列是课本插图展示的几个实验，其中能够探究声音产生原因的是（　　） A.图甲：发声的音叉接触水面水花四溅 B.图乙：听见放在水中的音乐芯片发出声音 C.图丙：罩内空气抽去一些后铃声变小 D.图丁：齿轮齿数越多，纸片振动频率越高 【答案】 A 解析：A.发声的音叉接触水面水花四溅，说明音叉在振动，从而证明声音由物体振动产生，正确；B.说明液体（水）能传声；C.说明声音传播需要介质（空气）；D.探究音调与频率的关系。 9.在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（　　） A.大钟产生的回声 B.大钟在继续振动，空气中继续形成声波 C.人的听觉发生“暂留”的缘故 D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动 【答案】 B 解析：停止撞击后，大钟的振动不会立即停止，而是逐渐减弱，所以仍在振动并产生声波，因此“余音未绝”。A回声是声音反射，不是主要原因；C听觉暂留时间很短；D大钟停止振动，空气也会很快停止振动。 10.学校组织的红歌比赛中，八年级一班的同学以一首《歌唱祖国》夺冠。关于美妙歌声，下列判断错误的是（　　） A.歌声是由声带振动产生的 B.歌声以声波的形式传入观众耳中 C.扩音器增大了歌声的响度 D.歌声的音调高是由于振幅大 【答案】 D 解析：A.歌声由声带振动产生，正确；B.声音以声波形式传播，正确；C.扩音器放大声音，增大响度，正确；D.音调高低由频率决定，振幅影响响度，故D错误。 11.“石磬（qìng）”是一种中国古代石制打击乐器和礼器，被称为“古乐之祖”，发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，下列有关分析正确的是（　　） A.演奏时用木槌敲击石磬是为了让木槌振动发声 B.人们主要利用音色不同来辨别石磬与其他乐器发出的声音 C.演奏时敲击大小不同的石磬主要是改变发出声音的响度 D.“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动也能发出声音 【答案】 B 解析：A.敲击石磬是为了让石磬振动发声，不是木槌；B.不同乐器材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们据此辨别，正确；C.敲击大小不同的石磬，振动快慢不同，音调不同，不是响度；D.“余音绕梁”是声音在空气中传播和反射的结果，发声体停止振动，声音也会逐渐消失。 12.2025年7月20日，火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛，扬州队主场对阵南京队。陕西榆林腰鼓队跨越千里，献上精彩表演。头扎白羊肚手巾、身背腰鼓，随着节奏跳跃、旋转，动作刚劲有力，红绸飘舞，彩带飞扬……下列说法正确的是（　　） A.鼓声是由空气振动产生的 B.观众通过音调来判断鼓声和锣声 C.锣鼓声如雷贯耳说明鼓声音调高 D.敲击鼓面的力越大，鼓声的响度越大 【答案】 D 解析：A.鼓声由鼓面振动产生，不是空气；B.通过音色区分鼓声和锣声；C.“如雷贯耳”形容声音很大，即响度大；D.敲击力越大，鼓面振幅越大，响度越大，正确。 13.科研人员用低音频灭火装置进行灭火试验如图所示，装置通过发出30～60Hz的低频声波，在短短数秒之内就扑灭了火焰。关于低音频灭火装置下列说法不正确的是（　　） A.低音频灭火装置发出的声音人耳也可以听到 B.声波可以灭火说明声波能传递能量 C.低音频灭火装置也需要振动发声 D.装置发出的低频声波指的是其发声的响度 【答案】 D 解析：A.人耳可听频率范围20-20000Hz，30-60Hz在此范围内，人可以听到，正确；B.声波能灭火，说明声波能传递能量，正确；C.所有声音都是由物体振动产生的，正确；D.低频声波指的是频率低，不是响度，故D不正确。 14.下列选项中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A.图甲：工厂用的防噪声耳罩 B.图乙：城市道路旁安装隔声板 C.图丙：摩托车安装的消声器 D.图丁：街道上显示分贝的装置 【答案】 C 解析：A.防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声；B.隔声板是在传播过程中减弱噪声；C.消声器是安装在声源处，减少噪声的产生，正确；D.显示分贝的装置是监测噪声等级，不能减弱噪声。 15.假期，小勇一家自驾外出游玩，从家里出发后的路程时间图像如图所示，下列关于车辆行驶中的信息所说正确的是（　　） A.他们离家最远距离为100km B.行驶中，小勇最快速度为50m/s C.整个过程中，停下来休息了1次 D.整个过程中，自驾行驶的平均速度为12.5km/h 【答案】 A 解析：A.由图可知，离家最远距离为100km，正确，但需看其他选项；B.最快速度出现在DE段，速度v=s/t=100km/2h=50km/h,不是50m/s，错误；C.图像中有两段平行于时间轴的线段（AB段和CD段），表示停了2次，错误；D.总路程200km，总时间8h，平均速度v=s/t=200km/8h=25km/h，错误。 二、填空题 16.如图所示，刻度尺的分度值是_________，读数时视线正确的是_________，物体的长度为_________cm。 【答案】​ 0.1cm（或1mm）；B；4.90 解析：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以分度值为0.1cm（1mm）。读数时视线应与尺面垂直，B正确。物体左侧与零刻线对齐，右侧与4.90cm对齐，长度为4.90cm。 17.如图所示是消防员进行高空灭火的场景，当直升机悬停某一高度洒水灭火时，以直升机为参照物，洒水的吊桶是_________（选填“运动”或“静止”）的。以地面为参照物，飞机是_____________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】​ 静止；静止 解析：以直升机为参照物，洒水的吊桶与直升机之间位置没有变化，所以是静止的。以地面为参照物，由于直升机悬停某一高度，飞机与地面之间位置没有发生变化，所以是静止的。 18.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：乙车的速度是_________。若以甲车为参照物，丙车_________（选填“静止”或“运动”）。 【答案】​ 1m/s；静止 解析：由图像可知，乙车做匀速运动，速度v乙=s/t=4m/4s=1m/s。甲车速度v甲=s/t=8m/2s=4m/s，丙车速度v丙=4m/s。甲、丙速度相同，方向相同，所以以甲为参照物，丙是静止的。 19.如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时会观察到纸屑_________。这一现象说明，发声的物体在_________，鼓声通过_________传入耳内。将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是因为_________。 【答案】​ 跳动（或振动）；振动；空气；鼓面停止振动 解析：敲鼓时，纸屑跳动，说明发声的物体（鼓面）在振动。鼓声通过空气传入人耳。用手按住鼓面，鼓面停止振动，发声停止，响声消失。 20.图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同，同时还可以根据声音的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）来大致判断周围同学离他的远近。 【答案】​ 音色；响度 解析：不同人发出声音的音色不同，所以可以辨别是谁。声音的响度与距离有关，距离越近，听到的响度越大，所以可以根据响度判断远近。 21.在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为98dB，如图所示。而小明只能让其显示为88dB，从声音的特性考虑，小聪最大声音的_________比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是_________控制了噪声（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）。 【答案】​ 响度；在传播过程中 解析：98dB比88dB大，dB是响度的单位，所以小聪声音的响度更大。外面几乎听不到声音，说明声音在传播过程中被减弱了，这是在传播过程中控制噪声。 三、实验探究题 22.如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）以挡板为参照物，下滑的小车是_________的； （2）本实验的原理是___________，需要的测量仪器是________和_________。 （3）实验中应使斜面保持较_________（选填“大”或“小”）的坡度，这样做的目的是便于测量__________。 （4）图中小车在AC段的平均速度vAC＝_________m/s； （5）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏_________。 （6）下滑的小车做_______________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动。 【答案】 (1) 运动 (2) v = s/t；刻度尺；停表（或秒表） (3) 小；时间 (4) 0.16 (5) 大 (6) 加速 解析： (1) 小车下滑，相对于挡板位置变化，是运动的。 (2) 测量平均速度的原理是v=s/t，需要用刻度尺测路程，停表测时间。 (3) 斜面坡度小，小车下滑慢，便于测量时间，减小误差。 (4) 由图可知，sAC=80.0cm=0.8m，tAC=5s，vAC=sAC/tAC=0.8m/5s=0.16m/s。 (5) 过了A点才计时，会导致所测时间偏小，根据v=s/t，路程不变，时间偏小，则平均速度偏大。 (6) 小车在AB段用时3s，BC段用时2s，通过相同路程（40cm），时间越来越短，速度越来越大，所以做加速运动。 23.如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，敲击音叉，将用细线竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开,这说明：声音是由物体_________产生。这种研究问题的方法称为________（选填“控制变量法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把与其接触的乒乓球弹起，这个现象说明空气________（选填“能”或“不能”）传声，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹起的幅度变大，听到的声音也变大，这个现象说明振幅越大，________。 (3)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边的长度短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后使钢尺伸出桌边的长度长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，钢尺两次振动的幅度大致相同。两种情况下，第_______ （选填“一”或“二”）次钢尺振动得快，发出声音的音调________（选填“高”或“低”），这说明音调与物体振动的________有关。 【答案】 (1) 振动；转换法 (2) 能；响度越大 (3) 一；高；频率 解析： (1) 乒乓球被弹开，说明音叉在振动，将不易观察的振动转换为乒乓球的弹起，是转换法。 (2) 右边音叉振动，通过空气传给左边音叉，使其振动，说明空气能传声。用力越大，振幅越大，响度越大。 (3) 伸出桌面短，振动快，频率高，音调高。伸出桌面长，振动慢，频率低，音调低。说明音调与频率有关。 四、综合应用题 24.如图是某舰发现距离舰艇1020m远的目标，舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标，同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s，（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s，不计光的传播时间）。试求： (1)火箭弹的飞行速度是多少？（3分） (2)火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？（3分） (3)该海域的海水深度是多少？（3分） 【答案】(1) 510 m/s (2) 5 s (3) 4500 m 解析： (1) 火箭弹飞行距离s=1020m，时间t=2s，速度v弹=s/t=1020m/2s=510m/s。 (2) 爆炸声在空气中传播速度v声=340m/s，传播距离s=1020m，听到爆炸声时间t声=s/v声=1020m/340m/s=3s。由于发射后2s击中目标并产生爆炸声，所以从发射到听到爆炸声的总时间t总=2s+3s=5s。 (3) 超声波在海水中传播时间t=6s，这是往返时间。单程时间t单= 6s/2=3s。海水深度h=v水×t单=1500m/s×3s=4500m。 25.汽车遇到意外情况时，紧急停车要经历司机的反应和制动两个过程，汽车在司机的反应过程中做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车在平直的公路上匀速行驶，紧急停车时，反应过程中所用的时间为0.5s，汽车行驶了10m；制动过程中所用的时间为2.5s，制动过程中的平均速度为8m/s。求： （1）汽车在司机反应过程中的平均速度； （2）汽车在制动过程中行驶的路程； （3）紧急停车全程的平均速度是多少km/h。 【答案】(1) 20m/s (2) 20m (3) 36km/h 解析： (1) 反应过程：时间t1=0.5s，路程s1=10m，平均速度v1=s1/t1=10m /0.5s = 20m/s。 (2) 制动过程：平均速度v2=8m/s，时间t2=2.5s，路程s2=v2×t2=8m/s×2.5s=20m。 (3) 紧急停车全程：总路程s总=s1+s2=10m+20m=30m， 总时间t总=t1+t2=0.5s+2.5s=3s。 平均速度v总=s总/t总=30m/3s=10m/s=36km/h。 26.阅读回答问题。 声音与温度 声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢，能量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒340米，其传播介质是15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。 研究表明，声音的传播速度随温度的增加而增加，在近地层中，当气温随高度增加而降低时，声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”）；反之，当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声波射线呈向下弯曲状，给人的听觉就是“声音在下沉”。 在阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，空气温度越高，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲，声能多半沿地面传播，能量损失小，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“火车叫得响，天气准是好”，便和这一规律不谋而合。基层气象工作者还把夏日傍晚的雷声大小，作为天气预报的辅助指标。 （1）声音在25℃的空气中传播速度_________340m/s（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）声音在向外传播的过程中，声能_________（选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）； （3）声音在_________（选填“雨天”或“晴天”）更易传播； （4）夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，空气温度就显得较低，此时声音的射线向_________弯曲（选填“地面”或“空中”）。 【答案】 (1) 大于 (2) 逐渐减弱 (3) 晴天 (4) 空中 解析： (1) 文中指出，声音传播速度随温度增加而增加。15℃时声速340m/s，25℃更高，所以大于340m/s。 (2) 声音在传播过程中，能量会不断消耗，所以声能逐渐减弱。 (3) 文章最后一段提到，晴天傍晚时，声音射线向下弯曲，声能沿地面传播，能量损失小，更容易听到远处声音，所以晴天更易传播。 (4) 夏季中午，路面温度高，上方空气温度较低。气温随高度增加而降低，声音传播速度随高度增加而减小，声波射线向上弯曲（向空中弯曲）。 学科网（北京）股份有限公司 $