第一学期期中学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年八年级全一册化学(鲁教版五四学制·新教材)

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2026-10-28
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第一学期期中学业水平测试 (考试范围:第一单元~第二单元)(时间:60分钟满分:100分) 题序 一 总分 得分 一、选择题(本题共15小题。1~10小题,每小题2分;11~15小题,每小题3分,共35分。每小题只有一个选项 符合题目要求) 1.新情境2025年4月,神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭的托举下顺利升空,并与我国空间站 孙 精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是 ( A.火箭与飞船合体完成组装 B.引燃推进剂实现火箭发射 C.飞船入轨后展开太阳能帆板 D.导航系统引导飞船精准对接 2.每年的3月22日是“世界水日”,旨在唤起公众的节水意识,加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是 A.工业废水处理达标后再利用 B.实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D.农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 3.为了区别酱油和陈醋,小光提出:“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言,属于科学探究环节 中的 T A.形成假设 B.设计实验 C.提出问题 D.形成结论 4.下列实验操作正确的是 A.取用粉末状试剂 B.加热液体 C.点燃酒精灯 D.连接仪器 5.下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是 A.利用液氨进行冷冻治疗 B.铝用于生产电缆 量 C.钢铁作为建筑材料 D.液氢作火箭燃料 6.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是 A.冰水混合物稀有气体 B.清新的空气液氧 C.氮气二氧化碳 D.澄清石灰水清澈的泉水 7.下列各组混合在一起的物质中,能利用过滤的方法分离的是 A.氧气和二氧化碳 B.食盐和沙子 C.食盐和蔗糖 D.酒精和水 8.化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序 错误的是 A.检查装置气密性时,先用手握住试管外壁,后把导气管的一端放入水中 赵 B.用量筒量取液体时,先用倾倒的方法注入液体至接近刻度处,后改用胶头滴管滴加至刻度处 C.装置组装时,先用水润湿导管,后与胶皮管连接 D.给试管中的固体物质加热时,先预热,后对准试剂所在部位集中加热 9.下列叙述不正确的是 A.化学变化的过程伴随着能量变化 B.物质都是由分子、原子等微观粒子构成的 C.科学探究是一个“动手”与“动脑”紧密结合的实践过程 D.当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时,应服从权威 10.下列反应属于化合反应的是 A.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水 B.过氧化氢二氧化锰水+氧气 C.镁+稀盐酸→氯化镁+氢气 D.碳+氧气点燃二氧化碳 11.如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中不能获得的信息是 反应前 反应后 00 00 O表示一种原子 C0 Q0 ○表示另一种原子 A.该反应前后一共涉及3种分子 B.该反应在常温下就很容易发生 C.该反应属于化合反应 D.该反应前后各种原子的种类没有变化 12.新考法〔跨学科实践〕如图是小芳同学在跨学科实践活动中“自制简易净水器” 小卵石 的装置图。下列说法错误的是 。 石英砂 A.小卵石和石英砂的作用与滤纸相似 沸石磁砂 B.紫外灯可起到消毒、杀菌的作用 活性炭 滤膜 C.活性炭除去水中的色素和异味是化学变化 紫外灯 D.该净水装置不能永久使用,需要定期更换净化材料 13.建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( A.墙内开花墙外香一分子在不断地运动 B.氧气和二氧化碳的化学性质不同一分子的构成不同 C.6000L氧气加压后装入容积为40L的钢瓶中—加压时,氧分子体积变小 D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气一一分子在化学变化中可以再分 14.“超临界水”(H,0)因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气 态完全交融在一起的状态。用“O”表示氢原子,“●”表示氧原子。下列说法错误的是 () A“超临界水”的分子模型可表示为Q了 B.“超临界水”中的水分子之间没有间隔 C.“超临界水”与水的化学性质相同 D.“超临界水”中的水分子与海洋中的水分子大小相同 ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册 ·11 15.如图是电解水的装置示意图,a端连接电源负极。下列说法正确的是 直流电源 A.该实验能证明氢气和氧气的密度不同 a☐hb B.该实验说明水中氢原子和氧原子可以再分 C.通电后,a端U形管中产生气体的速率比b端慢 D.试管c中收集的气体与试管d中收集的气体的体积比约为1:2 二、非选择题(本题共6小题,共65分) 16.(4分)物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。下列叙述属于物理变化的是 (填序号,下 同),属于化学变化的是 ,属于物理性质的是 ,属于化学性质的是 ①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②酒精挥发;③镁带能燃烧;④大理石可以和稀盐酸反应;⑤氧化铜是黑 色粉末;⑥蜡烛熔化;⑦火药爆炸;⑧水结成冰。 17.(9分)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题: 火焰 酒精 (1)写出仪器名称:c f (2)用酒精灯加热b仪器时,需要垫上 ,目的是 (3)取用少量粉末状固体时用 (从a~i中选,填仪器名称,下同),需要溶液蒸发或浓缩时用 (4)如图j所示,给酒精灯添加酒精,可能导致的后果是 18.(4分)请从微观粒子的角度解释下列相关问题: (1)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明 (2)氢气和液氢均可燃烧的原因是 (3)温度越高,分子运动速率越快,举例说明: (4)10mL水和10mL酒精混合,总体积小于20mL,说明 19.(18分)黄河是我国第二长河,为居民提供生产、生活用水。如图为自来水的生产流程,请回答下列问题: 絮凝剂 消毒剂 黄河水 沉淀池 过滤池 清水池 储水池 用户 (1)向所取黄河水中加人明矾作絮凝剂,明矾的作用是 (2)过滤可除去水中的难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中,过滤器的制作过程如图1所示,正确操作的 顺序为 (填字母);同学们将河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采 用图2所示装置进行过滤。 图1 图2 。12· ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册 ①图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ;指出图中另一处错误: ②过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因是 (写一条即可)。 ③改进后过滤,得到了澄清透明的水,得到的水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 ④若要制得纯水,需要采用的净化方法是 (3)过滤后的河水还会有一些有颜色、有气味的杂质,可利用活性炭的 性进行净化。 20.(14分)水是人类赖以生存的重要物质,据图回答下列问题: (1)如图是电解水的装置图。若a玻璃管内产生气体的体积为5mL,则b玻璃管内产生气 体的体积约为 mL;检验a玻璃管中气体的方法是 活塞 一活塞 a b (2)写出水在通电条件下反应的文字表达式: 该反应的基本反应类型 属于 反应。 (3)氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,能溶于水,密度比空气大,易液化为液氯。 电源 氯气有剧毒,具有强氧化性。氯气与铁反应生成氯化铁,与水反应生成氯化氢和次氯酸。它是工业生产 盐酸和漂白粉的重要原料。写出氯气的一条物理性质: 。氯气和水反应的文字表达式: 。写出氯气的一条用途: 21.(16分)新考法〔项目式探究〕化学课上,老师表演了“魔棒生烟”的魔术(如图1),当分别蘸有浓盐酸和浓氨水 的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。 白烟 蘸有浓盐酸 蘸有浓氨水 的玻璃棒 的玻璃棒 罗浓盐酸浓氨水 A 图1 图2 为了揭秘这个魔术,兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:浓盐酸会挥发出有刺激性气味的氯化氢气体,浓氨 水会挥发出有刺激性气味的氨气,两种气体反应生成白色固体氯化铵。氯化氢的相对分子质量为36.5,氨气 的相对分子质量为17。气体的相对分子质量越小,分子运动速率越快。 兴趣小组的同学进一步设计了如图2所示的实验。 (1)图1中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是密 (2)图2中同时打开弹簧夹a和b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是 (填“d”“e”或“f”), 理由是 (3)如果将图2中的烧瓶A和B放入相同温度的热水中,能更 (填“快”或“慢”)地观察到白烟的产 生,原因是 (4)图2实验相较于图1实验,具有的优点是 (回答一条即可)。生成白烟反应的文字表达式为 该反应的基本反应类型是气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,故水是由2.B【解析】稻草起到了过滤作用,可以除去水中的较大难 氢元素与氧元素组成的,故A、C错误:该过程中,氢气和 溶性杂质,A不符合题意:竹炭(作用与活性炭类似)具有 氧气两种物质反应生成了新物质一一水,发生的变化属 吸附性,可以吸附水中的色素和异味,B符合题意;干沙起 于化学变化,故B错误:由化学反应的实质可知,在该反 到了过滤作用,可以除去水中的较大难溶性杂质,C不符合 应中氢分子分成氢原子,氧分子分成氧原子,然后每两个 题意:卵石起到了过滤作用,可以除去水中的较大难溶性 氢原子和一个氧原子构成一个水分子,即分子在化学变 杂质,D不符合题意。故选B。 化中可以再分,故D正确。故选D。 3.C4.D5.C6.C7.D 21.D 8.C【解析】A.温度越高,分子运动速率越快,在光热作用 22.谈蓝水雾发烫氢气+氧气点燃水 来源广(或热值 下,温度升高,水分子运动速率加快,故选项正确:B.液态 高或无污染等,合理即可) 水变为水蒸气,是因为水分子获得能量,运动速率加快,分 子间的间隔变大,故选项正确:C.水蒸气冷凝为水,是水分 23.【设计并进行实验】(1)检验氢气的纯度水雾(或小液滴) 子间的间隔变小,而水分子本身的大小不变,故选项错误: 水(或H,0)氢气+氧气点燃水 D.海水变为淡水,只是水分子的聚集状态等发生改变,水 (2)1:2燃烧得更旺氧气(或0,) 分子本身没有变化,所以水分子的化学性质不变,故选项 【得出结论】水是由氢元素和氧元素组成的 正确。故选C。 【反思与评价】(1)玻璃管内产生气体,使管内气压变大, 9.C【解析】最终得到的罐装水中含钙、钾等矿物质,属于混 玻璃管中的液体被压人中间球形容器内(2)bca 合物,故A错误:活性炭的吸附性不需要发生化学变化就 【解析】【设计并进行实验】(1)甲同学用小试管收集了一 能表现出来,属于物质的物理性质,故B错误;净化水的过 试管氢气,然后用手指堵住试管口,使试管口朝下慢慢靠 程中臭氧会转化为氧气,因此臭氧灭菌具有高效、无有害 近酒精灯火焰,听到了很小的声音,由上述的实验过程可 残留等优点,故C正确;超滤是利用薄膜(仅允许小分子和 知,甲同学的实验目的是检验氢气的纯度;然后甲同学点 离子通过)进行物质分离的技术,净化后的水中仍含有可 燃氢气,观察到氢气能燃烧,火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方 溶性杂质,故D错误。故选C。 的烧杯内壁出现水雾,说明氢气燃烧生成了水,反应的文 10.D11.A 字表达式为氢气+氧气点燃水。(2)乙同学用图1乙所示 12.A【解析】图中所示标志是节约用水的标志,故A符合题 装置进行电解水的实验。实验一段时间后,与电源正、负 意;图中所示标志是循环使用标志,故B不符合题意;图 中所示标志是节能标志,故C不符合题意:图中所示是绿 极相连的玻璃管内产生的气体分别是氧气和氢气,体积 色食品标志,故D不符合题意。故选A。 比大约为1:2,用燃着的木条检验正极产生的气体,发现 13.B14.B 燃着的木条燃烧得更旺,证明是氧气。【得出结论】甲、乙 15.D【解析】A.由微粒的变化可知,变化I过程中分子的 两同学通过实验得出水的组成的结论是水是由氢元素和 种类没有变化,只是间隔变小了,没有新分子生成,即没有 氧元素组成的。【反思与评价】(1)通电后,中间球形容器 新物质生成,属于物理变化。变化Ⅱ过程中分子的种类发 内液面上升的原因是玻璃管内产生气体,使管内气压变 生了变化,有新分子生成,即有新物质生成,属于化学变 大,玻璃管中的液体被压入中间球形容器内。(2)从微观 化,故A正确;B.由上述分析可知,变化I和变化Ⅱ的本 角度看,水分子通电先分解成氢原子、氧原子,氢原子结合 质区别是分子是否发生了改变,故B正确:C.由物质的构 生成氢分子,氧原子结合生成氧分子,所以微观示意图的 成可知,变化Ⅱ得到的物质是由氢分子和氧分子构成的, 正确顺序是bca。 属于混合物,故C正确;D.水沸腾时将壶盖顶开,是因为 24.B25.C 温度升高,水分子间的间隔变大,变化I是水分子间的间 26.(2)(5)(4)多变一一变多 隔变小了,不能用变化I来解释水沸腾时将壶盖顶开,故 27.C【解析】A.该净水器采用了蒸馏的原理,蒸馏可以除去 D错误。故选D。 水中的所有杂质,因此该装置可用于淡化海水,故A说法 16.①③⑤②④6⑦⑧ 正确:B.纸杯中收集到的液体是蒸馏水,没有不溶物,故B 17.(1)不断地运动(2)水分子很小 说法正确:C.该过程属于物理变化,水分子种类没有发生 (3)分子之间有间隔 改变,故C说法错误;D.分子是在不断运动的,温度越高, 18.(1)物理化学 分子运动速率越快,因此阳光照射加快了水分子运动速 (2)①漏斗烧杯玻璃棒滤纸没有紧贴漏斗内壁 率,故D说法正确。故选C。 滤纸破损(合理即可)更换滤纸(合理即可) 28.D【解析】该净水器从上到下小卵石、石英砂起到过滤作 ②蒸馏纯净物连接好装置,将导管一端放入水中,用 用,活性炭吸附色素和异味,紫外灯杀菌,净化过程应从粗 双手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明装置的气密 到细,过滤除去水中的难溶性杂质,活性炭可除去水中的 性良好 色素和异味,所以水应从上部进入,净水时水最先流经小 (3)没有发生 卵石,故A正确;活性炭疏松多孔具有吸附性,可以除去 【解析】(1)R0膜净水过程中没有新物质生成,发生的是 水中的色素和异味,故B正确:通过紫外灯照射可使细 物理变化;题述得到的净水再经过银离子消毒灭菌后成 菌、病毒的蛋白质变性,起到杀菌、消毒的作用,故C正 为航天员的高品质饮用水,此过程有新物质生成,发生化 确:该净水器只能除去不溶性杂质、色素和异味,不能除去 学变化。(2)①小明的过滤操作中,使用的玻璃仪器有漏 其他可溶性的杂质,不能将天然水净化为纯净水,故D不 斗、烧杯、玻璃棒:制作过滤器时,若滤纸没有紧贴漏斗内 正确。故选D。 壁,则易导致过滤速度慢。小明同学进行过滤操作后发现 第二单元学业水平测试 滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面 1.A 高于滤纸的边缘或盛接滤液的烧杯不干净,此时要想得 ·60· ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册 到澄清的滤液,需要更换滤纸或漏斗内的液面不能高于 子之间有间隔。 滤纸边缘或将用于盛接滤液的烧杯清洗干净:②过滤、蒸 21.(1)气泡 馏是两种净水的方法,其中蒸馏可以除去水中的所有杂 (2)1:2氢气(或H2)将带火星的木条放在a玻璃管 质,因此用蒸馏方法得到的水我们认为是纯净的水,属于 口,打开活塞,带火星的木条复燃,该气体是氧气 纯净物。小明同学用图2装置进行少量水的蒸馏操作,在 蒸馏前检查装置的气密性的方法是连接好装置,将导管 (3)化学水通电氢气+氧气C 一端放入水中,用双手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出, (4)探究电压、氢氧化钠溶液的浓度对水分解速率的影响 (5)其他条件相同时,电压越大,分解速率越快其他条 说明装置的气密性良好。(3)水的天然循环过程中,水分 子本身没有发生改变。 件相同时,氢氧化钠溶液的浓度越大,分解速率越快 19.(1)AC (6)比较单位时间内收集气体的体积多少 (2)①过滤ACDF滤纸没有紧贴漏斗内壁(或待过滤 第一学期期中学业水平测试 的液体中含有过多的难溶性杂质) 1.B2.C3.B4.A5.D6.B ②吸附性物理减缓水的流速,使得活性炭充分吸附 7.B【解析】A.氧气和二氧化碳均是气体,不能用过滤的方 水中的色素和异味 法进行分离,故选项不符合题意;B.食盐易溶于水,沙子难 (3)氢气+氧气一定条件水化学反应前后分子种类发生 溶于水,能用过滤的方法进行分离,故选项符合题意:C.食 盐和蔗糖均易溶于水,不能用过滤的方法进行分离,故选 改变(或化学反应前后原子的种类与数目不变,合理即可) 项不符合题意:D.酒精是液体,易溶于水,与水的混合物不 (4)①物理②利用小分子团水,可以更好地节约水资源 能用过滤的方法进行分离,故选项不符合题意。故选B。 【解析】(1)在水蒸发的过程中,水分子在不断运动,水分 8.A9.D10.D 子之间的间隔变大,水分子的大小不发生变化,氢、氧原子 11.B【解析】A.由微粒的构成可知,该反应前后一共涉及3 不发生改变,水分子不可以保持水的物理性质,能保持水 种分子,故选项正确;B.通过化学反应的微观模拟示意 的化学性质。(2)①明矾溶于水能吸附水中的悬浮颗粒, 图,不能反映该反应在常温下就很容易发生,故选项不正 加快沉降。一段时间后进行过滤,过滤用到的仪器有带铁 确;C.该反应是由两种物质生成了一种物质,符合“多变 圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯;若过滤速率较为缓慢,可 一”的特征,属于化合反应,故选项正确:D.由微粒的变化 能是滤纸没有紧贴漏斗内壁或待过滤的液体中含有过多 可知,该反应前后各种原子的种类没有变化,故选项正确。 的难溶性杂质。②活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸 故选B。 附水中的色素和异味,此过程没有新物质生成,属于物理 12.C【解析】A.小卵石和石英砂的作用与滤纸相似,可以除 变化:水样从下端入水口进入的主要目的是减缓水的流 去水中的难溶性杂质,故选项正确:B.紫外线能杀菌、消 速,使得活性炭充分吸附水中的色素和异味。(3)由微观 毒,因此紫外灯可起到消毒、杀菌的作用,故选项正确; 反应示意图可知,该反应是由氢气和氧气在一定条件下 C.活性炭吸附水中的色素和异味,该过程中没有新物质 反应生成水,反应的文字表达式为氢气十氧气一定条件 生成,属于物理变化,故选项错误;D.活性炭疏松多孔,具 水,从图中还可以看出化学反应前后分子种类发生改变, 有吸附性,但孔洞内有较多杂质后会影响活性炭的吸附 化学反应前后原子的种类与数目不变等。(4)①从大分 性能,不能永久使用,净水机中的活性炭需要定期更换,故 子团水变成小分子团水,没有新物质生成,属于物理变化。 选项正确。故选C。 ②小分子团水有很强的渗透力,可用于航天员专用饮水! 13.C 它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点, 14.B【解析】A.“超临界水”的化学组成还是H,0,一个水 所以利用小分子团水,可以更好地节约水资源。 分子由两个氢原子和一个氧原子构成,所以其分子模型 20.(1)烧杯A中的酚酞试液变红分子在不断运动,烧杯B 中的氨气分子运动到了烧杯A中形成氨水,使酚酞试液 可表示为门,故说法正确;B.分子之间都有间隔,“超 变红 临界水”中水分子之间也有间隔,故说法错误;C.“超临界 (2)酚酞试液从右向左依次变红 水”和水都是由水分子构成的,分子是保持物质化学性质 (3)实验乙比实验甲中的酚酞试液先变红温度 节约 的最小粒子,所以它们的化学性质相同,故说法正确:D. 试剂,可以验证温度对分子运动的影响 “超临界水”和海洋中的水都是由水分子构成的,水分子 (4)体积和质量都很小(或分子之间有间隔) 的大小是固定不变的,所以它们的水分子大小相同,故说 【解析】(1)烧杯A中的酚酞试液变红是因为浓氨水具有 法正确。故选B。 挥发性,能挥发出氨分子,氨分子在不断地运动,运动到烧 15.A 杯A内形成氨水,氨水显碱性,由于烧杯A内含有酚酞试 16.②⑥⑧⑦⑤①③④ 液,碱能使酚酞试液变红。(2)可以观察到酚酞试液从右 17.(1)坩埚钳漏斗燃烧匙胶头滴管 向左依次变红,是因为浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分 (2)陶土网使烧杯受热均匀,防止炸裂 子不断运动,从右向左运动到酚酞试液处时,氨气溶于水 (3)药匙蒸发皿(4)引起火灾 形成氨水,氨水显碱性,能使无色酚酞试液变红。(3)按 18.(1)水分子很小(2)同种分子的化学性质相同(3)夏 照图Ⅲ所示的装置进行操作,观察到的现象是实验乙比 天晒衣服干得更快(合理即可)(4)分子之间有间隔 实验甲中的酚酞试液先变红;该现象说明了温度越高,分19.(1)使水中悬浮物沉降(2)cb①玻璃棒引流 子的运动速率越快,影响分子运动速率的因素是温度;图 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁②滤纸破损(或液面高于 Ⅲ所示的装置相对于改进前的优,点是节约试剂,可以验 滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等,合理即可)③混 证温度对分子运动的影响。(4)除了上述实验探究出的 合物④蒸馏 结果外,分子还具有的基本性质有体积和质量都很小,分 (3)吸附 20.(1)10将带火星的木条放在玻璃管尖嘴处,打开活塞, 子核很小,原子内部有较大空间。(2)如果原子的质量和 若观察到带火星的木条复燃,证明该气体是氧气 正电荷在原子内均匀分布,由于Q粒子也带正电荷,则大 (2)水通电氢气+氧气分解 多数α粒子会发生大角度散射,极少数α粒子不会发生大 (3)黄绿色气体(或有刺激性气味或能溶于水或密度比空 角度散射;原子是由原子核和核外电子构成的,电子的质 量很小,可忽略不计,则原子的质量主要集中在原子核上 气大或易液化,合理即可)氯气+水→氯化氢+次氯酸 工业生产盐酸(或生产漂白粉,合理即可) 卢瑟福所说的“很小的结构”指的是原子核。(3)由于大多 【解析】(1)由图可知,a玻璃管内的气体体积较小,是氧 数粒子不改变原来的运动方向,说明原子内部有较大空 间,少数带正电荷的α粒子方向发生偏转,说明原子核带 气,b玻璃管内的气体体积较大,是氢气,氧气的体积与氢 气的体积比为1:2,若a玻璃管内产生气体的体积为 正电荷,而极少数α粒子被反弹,说明原子中间有一个较 5mL,则b玻璃管内产生气体的体积约为l0mL;检验a 小的、带正电荷且质量较大的原子核,C答题题意。故选 玻璃管中气体(氧气)的方法是将带火星的木条放在玻璃 C。(4)首先是汤姆孙发现了电子,提出了葡萄千布丁模 型,然后是卢瑟福用Q粒子轰击金箔,发现了原子核,提出 管尖嘴处,打开活塞,若观察到带火星的木条复燃,证明该 气体是氧气。(2)水通电分解生成氢气和氧气,其文字表 了核式模型,最后是波尔提出分层模型,故模型建立的先 后顺序是③②①。 达式为水道电氢气+氧气:该反应由一种物质生成两种物 4.B 质,属于分解反应。(3)氯气的物理性质:是一种黄绿色、 5.(1)⑤③(2)③④⑤⑧(3)Mg2+Cl 有刺激性气味的气体、能溶于水、密度比空气大、易液化; (4)比较稳定最外层电子数 氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸,其文字表达式为氯 6.D 气+水+氯化氢+次氯酸;氯气的用途为工业生产盐酸 7.B【解析】原子的实际质量不会因采用相对原子质量表示 或生产漂白粉等。 而改变,故A错误;相对原子质量是以一种碳原子(碳-12) 21.(1)总在不断运动 (2)d氨气分子比氯化氢分子的运动速率快 质量的2为标准,其他原子的实际质量与它相比所得到的 (3)快温度越高,分子运动速率越快 值,则相对原子质量为一个比值,故B正确;氧的相对原子 (4)更环保(合理即可)氨气+氯化氢→氯化铵化合 反应 质受为16,说明氧原子的质量是碳-12原子质量的2的16 【解析】(1)只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质 倍,故C错误;相对原子质量约等于原子中质子数和中子 是总在不断运动。(2)白烟最浓厚的地方是d,理由是氨 数之和,而不是质子质量和中子质量之和,故D错误。故 气比氯化氢的相对分子质量小,分子运动速率更快,所以 选B。 最先在d处相遇,产生白烟最浓。(3)如果将图2中的烧 8.A9.B10.C 瓶A和B放入相同温度的热水中,能更快地观察到白烟 11.C【解析】锰带有“钅”字旁,属于金属元素,故A正确; 的产生,原因是温度越高,分子运动速率越快。(4)图2 元素名称左上角数值表示原子序数,原子序数=核电荷数 实验是在密闭容器中进行的,图2实验相较于图1实验, =质子数=核外电子数,因此锰原子核内有25个质子,故 具有的优点是更环保,氨气和氯化氢反应生成氯化铵,反 B正确;相对原子质量≈质子数+中子数,因此中子数为 应的文字表达式为氨气+氯化氢→氯化铵,该反应符合 55-25=30,故C错误;元素名称的正下方数值表示相对原 “多变一”的特点,属于化合反应。 子质量,因此锰原子的相对原子质量为54.94,故D正确。 第三单元考点梳理与复习 故选C。 1.C【解析】电子的质量很小,可以忽略不计,原子的质量主 12.C【解析】A.锂、铍均带“钅”字旁,均属于金属元素,故 要集中在原子核上,故A选项说法正确;相对于原子的体 选项说法正确:B.周期数=原子核外电子层数,图中各元 积来说,原子核的体积小到几乎可以忽略不计,故B选项 素原子核外均有2个电子层,位于元素周期表的第二周 说法正确:原子核不是不可分割的实心球体,它可以分成 期,故选项说法正确:C.氟原子的最外层电子数是7,多于 质子和中子,故C选项说法错误;原子中原子核与核外电 4,在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电 子的电量相等、电性相反,因而原子不显电性,故D选项说 荷的阴离子,故选项说法错误;D.原子中,原子序数=核电 法正确。故选C。 荷数=质子数=核外电子数,图中元素的原子序数从左到 2.D【解析】A.道尔顿最早提出原子论,认为原子是不可再 右逐渐增大,故选项说法正确。故选C。 分的实心球体,与图【描述一致,故该选项认识正确;B.汤 13.(1)质子数(或核电荷数)不同(2)AB(3)氯(4)A 姆孙发现电子后,提出葡萄千布丁式原子模型,认为原子 14.(1)Ca2+(2)2(或两)(3)24.30 中正、负电荷均匀分布,电量相等,整体呈电中性,与图Ⅱ 15.C16.B 描述相符,故该选项认识正确;C.卢瑟福通过粒子散射 17.D【解析】H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示 实验提出核式模型,实验中多数α粒子穿过原子,说明原 一个氢原子,但不能表示一种物质,故A不符合题意;H,0 子核体积很小,电子在原子核外“很大”的空间里运动,故 是水的化学式,不是元素符号,故B不符合题意;N2是氨 该选项认识正确:D.卢瑟福核式模型并未解决电子运动轨 气的化学式,不是元素符号,故C不符合题意;Si是一种 道等问题,后续玻尔模型、量子力学模型进一步完善了原 固态非金属元素,Sⅰ可表示硅元素,表示一个硅原子,还 子结构认知,因此卢瑟福核式模型不是最完善的,也可能 能表示硅这一纯净物,故D符合题意。故选D。 被更精准的模型替代,故该选项认识不正确。故选D。 18.A【解析】A.①表示二氧化碳这种物质;②二氧化碳由 3.(1)原子核很小,原子内有(相对)很大的空间 碳、氧两种元素组成;③表示1个二氧化碳分子;④1个二 (2)不会原子核(3)C(4)③②① 氧化碳分子由1个碳原子、2个氧原子共3个原子构成, 【解析】(1)大多数α粒子不改变原来的运动方向,说明原 故A符合题意。B.①表示一氧化氮这种物质:②一氧化 氨由氨、氧两种元素组成;③表示1个一氧化氨分子; +3+(+2)×2=+7,故选项不符合题意。故选B。 ④1个一氧化氨分子由1个氮原子和1个氧原子共2个原 6.B7.B 子构成,不满足“3个原子”的要求,故B不符合题意。 8.C【解析】A.在化学变化中分子分解成原子,原子再重新 C.①表示氨气这种物质;②氨气由氦、氢两种元素组成; 组合成新的分子,所以在化学变化中分子能再分,故选项 ③表示1个氨分子:④1个氨分子由1个氮原子和3个氢 错误:B.氦原子最外层电子数是2,但属于稳定结构,故选 原子共4个原子构成,不满足“3个原子”的要求,故C不 项错误;C.纯净物分为单质和化合物,其中单质是由同种 符合题意。D.①表示次氯酸这种物质;②次氯酸由氢、 元素组成的,化合物是由不同元素组成的,故C正确:D.在 氯、氧三种元素组成,不满足“两种元素”的要求,后续条 二氧化碳中碳元素显+4价,所以非金属元素有正化合价, 件无需再判断,故D不符合题意。故选A。 故选项错误。故选C。 19.A 9.A【解析】元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的, 20.A【解析】氧气与臭氧均为单质,由于单质中元素的化合 故图中x的值为33。原子中,质子数=核外电子数,y的值 价为0价,因此氧元素的化合价均为0价,同一种元素的 为34-2-8-6=18,故A正确;相对原子质量是一个比值,单 化合价都相同,故A符合题意。水中氢元素的化合价为+ 位是“1”,不是“g”,则砷的相对原子质量是74.92,故B错 1价,氧元素的化合价为-2价;过氧化氢中氢元素的化合 误;镓和锗均属于金属元素,故C错误;硒原子的最外层有 价为+1价,氧元素的化合价为-1价,氧元素的化合价不 6个电子,易得到2个电子,形成的硒离子带2个单位的负 同,故B不符合题意。氯化亚铁中氯元素的化合价为-1 电荷,其符号是Se2,故D错误。故选A。 价,铁元素的化合价为+2价;氯化铁中氯元素的化合价为 10.C【解析】单质中元素的化合价为0,N2属于单质,故N2 -1价,铁元素的化合价为+3价,铁元素的化合价不同,故 中氨元素的化合价为0;氧元素显-2价,NO2、N0、N203、 C不符合题意。亚硫酸和硫酸中,氢元素、氧元素的化合 N,0中氨元素的化合价分别为+4价、+2价、+3价、+1价; 价分别为+1价、一2价,而亚硫酸中硫元素的化合价为+4 氢元素显+1价,NH3中氨元素的化合价为-3价;钠元素 价,硫酸中硫元素的化合价为+6价,硫元素的化合价不 显+1价,氧元素显-2价,设NaNO,中氨元素的化合价是 同,故D不符合题意。故选A。 x,根据在化合物中各元素正负化合价之和为零,可得 21.C【解析】b点上物质中铁元素的化合价为+3价,氧元素 (+1)+x+(-2)×2=0,则x=+3;NH,N03中铵根显+1价, 的化合价为-2价,则b点形成化合物的化学式为Fe2030 硝酸根显-1价;铵根离子中氢元素显+1价,设铵根离子 故C符合题意。故选C。 中氦元素的化合价为a,则a+(+1)×4=+1,则a=-3;硝酸 22.20Ca2+CaF24(或四) 根离子显-1价,氧元素显-2价,设硝酸根离子中氮元素 【解析】根据原子中质子数等于核外电子数可知,x=2+8+ 的化合价为b,则b+(-2)×3=-1,则b=+5。综上所述,这 8+2=20,钙原子的最外层电子数是2,化学反应中易失去 八种物质中氨元素显示的化合价共有-3、0、+1、+2、+3、 2个电子而达到稳定结构,钙的离子符号为C:2+。氟原子 +4、+5七种,故C符合题意。故选C。 的最外层电子数是7,化学反应中易得到1个电子而达到 11.A12.D 稳定结构,所以常显-1价,而钙原子的最外层电子数是 13.C【解析】锡原子的核内质子数=核外电子数,则2+8+ 2,化学反应中易失掉这两个电子,所以常显+2价,所以氟 18+18+x=50,x=4,故A选项说法正确;根据元素周期表 元素与钙元素形成化合物的化学式为CaF2。根据葡萄糖 中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,锡元素的符 酸钙的化学式Ca(C6H,0,)2可知,葡萄糖酸钙由钙、碳、 号为S,故B选项说法正确:根据元素周期表中的一格可 氢、氧4种元素组成。 知,汉字下面的数字表示相对原子质量,相对原子质量的 23.C【解析】A.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为 单位是“1”,不是“g”,该元素的相对原子质量为118.7,故 (12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故选项说法正确; C选项说法错误:周期数=原子核外电子层数,锡元素的 B.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原 原子核外有5个电子层,则锡元素位于元素周期表的第五 子构成,故选项说法正确;C.相对分子质量的单位是“1”, 周期,故D选项说法正确。故选C。 不是“g”,通常省略不写,维生素C的相对分子质量是12× 14.C 6+1×8+16×6=176,故选项说法错误:D.维生素C中氢元 15.B【解析】布洛芬的化学式为C3H102,布洛芬是由布洛 素的质量分戴为}810%4,5%,故连预说法正猜。故 芬分子构成的,分子是由原子构成的,因此布洛芬的分子 结构中不存在氧分子,故A错误;布洛芬的化学式为 选C。 C13H1802,一个布洛芬分子中含有13个碳原子,故B正 24.(1)①6.94②B③三(或3)最外层电子数相同 确;布洛芬的化学式为C1H102,布洛芬中氢、氧两种元素 (④LiOH 的质量比为(1×18):(16×2)=9:16,故C错误:布洛芬 (2)A(3)60% 的化学式为C3H02,布洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为 25.(1)100(2)10:3:12(3)20%(4)2(5)21.5 (12×13):(1×18):(16×2)=78:9:16,所以氢元素的 第三单元学业水平测试 质量分数最小,故D错误。故选B。 1.C2.B3.D4.A 16.(1)SCa氯(2)20Na3N2 5.B【解析】磁粉的化学式为CoFe,04;因为化合物中各元素 (3)一个铝离子带3个单位的正电荷氧化铁中铁元素 的正负化合价的代数和为0,而且氧元素的化合价为-2价, 的化合价为+3价 所以该化合物中钴元素和铁元素的化合价之和为+8。A.钴 (4)Cu0 元素和铁元素的化合价之和为+2+(+2)×2=+6,故选项不符 17.(1)电子(2)原子79(3)体积很小正原子核 合题意;B.钻元素和铁元素的化合价之和为+2+(+3)×2=+ (4)C(5)BC(6)ACD 8,故选项符合题意;C.钻元素和铁元素的化合价之和为+3+ 18.(1)18(2)C(3)BD(4)阳离子 (+3)×2=+9,故选项不符合题意:D.钻和铁的化合价的和为 【解析】(1)在原子中,核电荷数等于核外电子数,38=2+ ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册 ·61·

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第一学期期中学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年八年级全一册化学(鲁教版五四学制·新教材)
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