第二单元 探秘水世界 考点梳理与复习-【全程复习大考卷】2026-2027学年八年级全一册化学（鲁教版五四学制·新教材）

第二单元考点梳理与复习 考点一水的三态变化 1.“二十四节气”是我国古人通过实践总结出来的用于指导农业生产的智 慧结晶，比如“雨水”节气过后，雨量便会增多，空气湿度也会逐渐增大。 下列有关说法不正确的是 ( ) A.降雨过程中水分子本身没有发生变化 B.降雨过程中水分子的能量发生了变化 r 孙 C.“雨水”节气过后，空气湿度增大的原因是温度升高，空气中的水分子 体积增大 D.“雨水”节气过后，空气湿度增大的原因是温度升高，水分子的运动速 率加快，促进了地表水的蒸发 2.水冷却后，除了会凝固成冰外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷 却到-108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说 法正确的是 A.水由液态变为玻璃态，体积减小 B.水由液态变为玻璃态，体积膨胀 救 C.水由液态变为玻璃态是物理变化 D.水由液态变为玻璃态是化学变化 考点二分子 3.2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看 见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 ( A.氢分子的质量变小 B.氢分子的间隔变小 C.氢分子停止运动 D.氢分子的化学性质改变 4.新素养〔化学观念〕下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是 A.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快一受热情况下，分子运动速率加快 B.通过气味辨别酒精和水一分子不断运动，不同分子的性质不同 C.电解水生成氢气和氧气一在化学反应中分子发生改变 D.天然气经压缩储存在钢瓶中一压强增大，分子之间的间隔变大 5.常压下，在密闭容器中水蒸气冷凝时，温度与时间的关系如下图所 示。①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断不正确 的是 温度/℃ A.①→②水分子获得能量 ① 400 B.水分子的运动速率：③<② C.水分子间的间隔：①>② ③ D.③中的水分子不能自由移动 t3时间/ 6.为探究分子的特征，某中学化学兴趣小组的同学进行了如下实验，请根 据信息回答下列问题： 实验I (1)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞试液，搅拌均 匀，酚酞试液不变色，说明 (2)从小烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观 察到溶液的颜色由无色变为 (3)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B 两个小烧杯（如图1所示）。几分钟后观察到 (填 现象)。经过小组同学的讨论，同学们一致认为实验I能得出的一 般性结论是 图1 图2 实验Ⅱ（如图2所示） (4)注射器内封闭一段空气，用右手食指堵住注射器口，左手向内推，发 现注射器内气体被压缩了。同学们一致认为实验Ⅱ能得出的一般 性结论是 考点三水的天然循环 7.新素材〔传统文化〕《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下 为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来 的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是 ( A.此过程体现了自然界中的水循环 B.地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大 C.此过程能实现水资源的重新分配 D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的 8.如图是自然界水循环示意图，下列关于水的 天然循环的说法正确的是 凝结降落 () ①水在天然循环过程中，实现了水的自身净化； 蒸降水蒸发 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的； 鼎地表径流 ③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天 十海洋 地下径流 然循环，完成了水资源的重新分配。 自然界水循环示意图 A.①③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 考点四天然水的人工净化 9.在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还必 须用到的仪器是 () A.酒精灯 B.蒸发皿 C.漏斗 D.量筒 10.在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降 (用明矾)；②消毒杀菌（漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸。以上处理 过程最合理的顺序是 ( ) A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③②④ 11.水是生命之源，是人类生产、生活中不可缺少的物质。下列有关水的说 法正确的是 () A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的 B.活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化 D.天然水的人工净化过程中，加人明矾，可以加速沉降 12.某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶取一定量的河水样品，将浑浊 的河水样品倒入烧杯中，加入明矾搅拌，静置后用如图所示的装置进行 过滤。请回答下列问题： (1)仪器a的名称是 (2)按如图所示的装置进行过滤时，发现此装置存在一处 错误，请改正： 0 (3)改正后若按正确操作过滤水样后，得到的水仍浑浊， 其原因是 (任写一点)。 13.暑假期间，小明同学到济南旅游时发现有许多泉水直饮点。直饮水，又 称健康活水，指的是没有污染、没有退化，符合人体生理需要（含有与人 体相近的有益矿物质元素)的可直接饮用的水，其水处理过程如图所示。 直饮水机 ①炭罐 ③紫外灯 可直接饮 泉水 (内含颗粒活性炭) ②超滤膜 管照射 用的水 (1)图中步骤①对应的作用是 ,这是利用了活性炭 的 作用，该变化属于 (填“物理”或“化学”) 变化。 (2)步骤②对应的实验室操作名称是 。 步骤③的作用是 0 (3)可直接饮用的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 考点五纯净物、混合物 14.下列物质属于纯净物的是 A.食盐水 B.海水 C.洁净的空气 D.蔗糖 15.“●”和“○”分别代表不同元素的原子。下列各图所表示的物质属于混 合物的是 () 988 0ò %8 A C D ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册 。7 16.下列说法不正确的是 ( A.纯净物只由一种物质组成 B.由同种分子构成的物质是纯净物 C.含有两种或两种以上元素的物质是混合物 D.由不同种分子构成的物质是混合物 考点六水的分解 17.同学们用如图所示的装置进行电解水实验。一段时间后， 两个玻璃管内均收集到气体。下列说法错误的是() A.该实验证明分子可以再分 B.实验过程中将电能转化为化学能 C.该实验说明水由氢气和氧气组成 电源？ D.连接电源负极产生的气体能燃烧，且火焰呈淡蓝色 18.新素养〔科学思维〕下列关于电解水的叙述中，正确的是 A.水是由氢气和氧气组成的 B.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 C.水的电解实验证明水是由氢和氧两种元素组成的 D.水能产生氢气，说明在一定条件下水也可以燃烧 19.如图所示是电解水的示意图。 (1)A试管内产生的气体是 ,用 检验，连接蓄电池的 极；B试管内产生 的气体是 ,用 检验，连接 蓄电池的 极。 (2)该反应能得出的结论：①水是由 蓄电池 组成的；②在化学变化中， 可以再分 不能再 分，该反应的文字表达式为 考点七水的合成 20.下列关于氢气在空气中燃烧实验的说法，正确的是 A.从现象上判断：水是由碳、氢、氧元素组成的 B.从变化上分类：该变化属于物理变化 C.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D.从微观上分析：分子在化学变化中可以再分 21.我国氢能源汽车采用的是以氢气为燃料的电池技术，氢气的燃烧产物 无污染，是理想的清洁能源。如图是氢气燃烧实验的示意图，下列有关 说法不正确的是 A.氢气燃烧过程中分子种类发生改变 冷而干燥 B.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 的烧杯 C.实验中可观察到烧杯内壁凝结有水雾 H D.该实验证明水是一种元素 ·8· ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册 22.氢气在空气中燃烧发出 色火焰，在火焰上方罩一个冷而干燥 的烧杯，观察到烧杯内产生 ,用手触摸烧杯外壁感觉到烧杯 。反应的文字表达式为 氢气作燃料的优点是 (写出一条即可)。 23.某课外小组的同学想通过实验探究水的组成。请你一起参与探究过 程，并填写下列空白。 【作出猜想】 水中含有氢、氧两种元素。 活塞 活塞 源 图1 【设计并进行实验】 (1)甲同学用小试管收集了一试管氢气，然后用手指堵住试管口，使试 管口朝下慢慢靠近酒精灯火焰，听到了很小的声音，甲同学的实验 目的是 ;然后甲同学（如图1甲所示）点燃氢 气，观察到氢气能燃烧，火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方的烧杯内壁出现 说明氢气燃烧生成了 。该反应的文字表 达式为 (2)乙同学用如图1乙所示的装置进行电解水的实验。实验一段时间 后，与电源正、负极相连接的玻璃管内产生的气体体积比大约为 用燃着的木条靠近正极产生的气体，发现燃着的木条 ,证明是 ,然后又用合理的方法 检验了负极产生的气体。 【得出结论】甲、乙两同学通过实验得出水的组成的结论是 【反思与评价】 (1)通电后，中间球形容器内液面上升的原因是 (2)如图2所示，a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确 的顺序是 (填字母)。 00 a b 图2 考点八分解反应与化合反应 24.下列模型能表示化合反应的是 A. 88 8+w→ C.8+○0→○+6 好-常 25.下列反应中，基本反应类型与另外三个不同的是 A.硫+氧气点燃二氧化硫 B.镁+氧气点尴氧化镁 C.水通电氢气+氧气 D.氧化钠+水→氢氧化钠 26.现有五种变化： (1)黄泥水过滤得到泥和水；(2)氢气+氧气点燃水：(3)乙炔+氧气 点燃水+二氧化碳；(4)碱式碳酸铜加热氧化钥+二氧化碳+水；(5)氯 化氢+氨气→氯化铵。 其中属于化合反应的是 (填序号，下同)，属于分解反应的是 0 由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点？化合反应 的特点： ;分解反应的特点： 考点九跨学科实践活动：自制简易净水器 27.学习小组在“自制简易净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示 的净水器。下列说法错误的是 A.该装置可用于淡化海水 B.纸杯中收集到的液体没有不溶物 C.该过程中水分子的种类发生改变 D.阳光照射加快了水分子的运动速率 小卵石 透明塑料 石英砂 石块 容器 沸石 磁砂 塑料膜 活性炭 玻璃杯 生态膜 紫外灯 海水 第27题图 第28题图 28.某学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，制 作了如图所示的净水器。下列说法错误的是 ( A.净水时水最先流经小卵石 B.活性炭可除去水中的色素和异味 C.紫外灯可起到消毒、杀菌的作用 D.该装置能将天然水净化为纯净水参考答案及解析 (部分答紫不唯一) 第一单元考点梳理与复习 第一单元学业水平测试 能从导管末地导出，实验不会成功。要使该实验战功，导 项持合题意：C.氢分子在任何状态下都在不断运动，故选 1.C2.C3.D4.D5.B6.B 1.C2.C3.C4.B5.C 管不宜过长，故C说法正确：D.导管的一端要析入母火焰 项不符合题意：D.氢分子的化学性质在加压过程中不会改 7,B【解析】引爆炸药过程中有二氧化破、二氧化硫等新物 」6.D【解析】图中胶头滴管横放，残留的液体可能会触胶 的中心部，位是因为母火始的中心部位未与氧气接触烟 变，故选项不符合题意。故选B 质生成，属于化李变化，A不符合题意：吼断当阳桥过程中 头或污染实脸台，A图中所示操作错误：托盘天平用完后， 烧，仍为石蜡燕气，石蜻燕气未燃烧，故D说法正确。故 4.D【解析】强衣服在阳光下比朋凉处干得快，是由于水分子 没有新物质生成，属于物理变化，B符合题意：炼制仙丹过 应用镊子把珠马放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作 速CD。(3)①硫酸钢是一种白色粉末，具有吸水性，吸水 是在不断运动的，且温度越高，分子话动速率越快，故A解释 程中有新物质生成，属于化学变化，C不待合题意：酒的酸 没把码放回础码盒中，B围中所示操作错误：议剂瓶在存 后变为蓝色。演实验中硫酸铜粉末变蓝色，说明石蜡燃烧 正确：通过气味辩别酒精和水，是因为分于在不断地运动，且 造过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，D不符合题 放时，要盖上煮塞，否射试剂可能会变质，C因中所示操作 有水生成：二氧化破能使澄清石灰水变深浊，流现象说明 不同种的分子性质不同，故B解释正确：电解水生成氢气和 意。故选B。 错误：试管用完后，应洗别干净，倒放在试管架上踪干，D图 石蜡燃烧还会生成二氧化碳气体。②实验三中，硫酸铜势 氧气，说明在化学反应中分子发生改变，故C解释正确；天然 8.B9.C 中所示操作正确。故选D。 未的作用是脸验生成的水，澄清石灰水可以检脸有二氧化 气经压缩储存在钢瓶中，是固为分子间有间隔，压强增大，分 10.H,0H0H0 7.A 碳生咸，而图2实脸只能检验有二氧化碳生成，所以该实酸 子之间的间隔变小，故D解释错误。故选D。 11.(1)A①(2)E、④(3)D、⑤(4)B、②(5)C、③ 8.A【解析】①用酒精灯的外焰給试管加热，不会引起试管 与图2所示的实验对比，其优点是能够同时检验是否有水 5.A 【解析】由图像可知，①表示水蒸气，②表示水，③表示 12.A13.A 年装：②加热前没有擦干试管外壁的水，会使试管受热不 和二氧化碳生成。(4)①有发光、发热现象的变化不一定是 A.①+②水由气态变为液态，水分子放出能量，故选 14.D【解析】将白瓷板放在蜡烛火焰上方导致氧气不充 均匀，可能引起试管炸裂：③加热时试管底部触及灯芯，会 化学变化，如电灯通电后也会发光、发热，但是没有断物质 项判断错误；B.温度越高，分于运动逸率越快，状态②的温 足，蜡烛发生不充分据烧，生成黑色的炭黑，实验1中白 使试管受热不均匀，可能引起试管炸裂：④被加热的液体 生成，属于物现变化：②蜡烛然烧是化学变化，城烛燃烧前 度高于状态③，圆此水分子的运动速率：②>③，故选项判 走板表面有黑色国体颗粒，A说法正确：在蜡烛火婚上 断正确：C.状态①是水蒸气（气态），状杰②是水（液态），气 超过试管容积的 气，会使诚管内的液体加热时喷出，不会 首先熔化成液态万蜡是物理变化，所以化学变化的过程中 方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，此实 间时也发生着物理变化。 态分子问的间隔大于液态分子间的问隔，国此水分于间的 脸2的日的是探究石蜡燃晓有水生成，B说法正确：实险 引起被管炸裂；⑤漫有进行预，直接集中加热试管内的 第一学期阶段性检测（一）】 间隔：①>②，故选项判断正确：D.分子总是在不断运动的 3中蜡烛复燃，就明白烟具有可燃性，白烟是石蜡固体小 液体，会使试管受热不均匀，可能引起试管炸裂。嫁上所 1.B2.D3.C4.A5.B 浆态③（国态）的水分子也在运动，但不能自由运动，故选 颗粒，C说法正确；蜡烛的外培温度最高，实脸4中与外 迷，引起试管炸裂的原因是②3⑤。故选A。 6.A【解析】向锌粒中加入稀盐酸，实验现原为锌粗表面产 项判断正确。故选A。 站接粒的a处最先变黑，D说法错误。故速D。 9.D10.A11.C 生大量无色气泡，产生氢气是实验站论而不是现象，故A 6.(1)水不能使酚酞试液变色 15.(1)变浑浊。(2)水蒸气(3)小明小亮和小光 12.C【解析】化学变化的结果是有“断物质”生成，斯物质是 错误：向怎氧化纳溶液中滴加酚融试液，无色溶液麦为红 (2)红色 (4)小明(5)无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳 指在组成、站构上与变化前的物质有所不同的物质，故A 色，故B正确：银条在空气中然烧发出罐眼的白光，生成白 (3)A烧杯中的无色酚酞试液变红分子是不断运动的 是蜡烛燃烧产生的还是蜡烛熄灭时产生的(6)气态 错误：断物质通过化学变化还可以变成其他物质，故B错 色固体，故C正确：硫酸钢液与氢氧化钠溶液混合产生 (4)分子之间有间隔 (7)灯泡通电后发光、发热（合理即可） 误：国为新物质和旧物质是不同的物质，所以它们的性质 蓝色常我沉淀，故D正确。故选A。 7.B【解析】由题干信息可知，该过程是通过水的三态变化 16.A17.A 不可能完全相同，故C正确：为新物质和旧物质是不网 7.B8.D9.A10B1.A12.A13C14.1D 实现水的天然循环，此过程体现自然界中的水循环，故A 18.(1)d试管(2)k集气瓶(3)g玻璃棒 的物质，所以新物质和阳物质的构成不同，故D错误。故 15.D【解析】A能用小力切取蜡烛，就明蜡烛硬度较小，故 选项认识正确：地面雨水蒸发麦为水蔡气时，只是水分子 (4)a胶头滴管j量简(5)i烧杯(6)c铁架台 速C。 选项说法正痛：B.二氧化碳能使澄清的石灰农变浑浊，则 之间的间隔发生了改变，水分子本身不变，故B选项认识 13.D14.C.15.C (7)a胶头滴管 注射器中的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生C0,故选 错误：水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水 19.A20.C21.B 16.物理变化化学变化物理变化物理变化化学变化 项说法正确：C实登中玻璃学管口处的白烟能被点燃，说 资源的重新分配，故C速项认识正确：在水的天然循环过 22.A【解析】量简的正确读数方法是视线与回液面的最低 物理变化 程中，只是水的状态发生了变化，并没有生戒新物质，属于 17.(1)①④②⑤(2)见光易分解（合理即可） 明白姻有可燃性，故选项说法正确；D,婚烛的嫁化过程中 处保持水平，故①正确：大理石的取用方法是将试常横放 没有新物质生成，属于物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，故 物理变化，此过程中水分子的能量发生了效变，水分于的 用镊子将大理石放在试管口，再将试管慢慢竖起，故②错 18.(1)胶头滴管 遗项说法错溪。故选D。 者动量单发生了致麦：水分子之”间的间隔发生了登賣，米 误：酒精灯的点据方法是用火柴点燃，不能用酒精灯引燃 (2)倒朝向手心，防止残留液体流下将标签腐蚀 16.(1)能量蜡烛燃烧(2)排列分子转化改 分子的构成没有改变，故水的三态变化是通过水分子的近 否则客易引起火灾，故③错误：胶头滴管的使用方法是每 (3》水(4)成股流下 应用 动及水分子之间的间变化实现的，故D速项认识正确」 19.(1)出现水雾(2)蜡烛燃烧产生二氧化碳 悬在被管口上方，不能仲入试管内，更不能接触试管内壁」 17,(1)小(2)密度比水的小(3)低银白色 放无B 故④错误：闻气体气味的方法是用手确闻，不能将舞孔磷 (3)化学蜡烛燃烧生成二氧化碳和水(4)AB (4)常温下可以与氧气、水反应(5)氧气（或0，】 8.D9.C10.B11.D 20.(1)I(2)A(3)D(4)G(5)B 到垂口.故5)导买：通衡液体的注意事项是酒故在是 21.(1)有发光、发热现象的变化都是化学变化吗？ 18.(1)镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成 12.(1)漏斗(2)应使用玻璃棒引流(3)滤纸损（合理 面上，标签向着手心，战管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨 白色固体化学变化有新物质氧化镁生成 即可) (2)水珠发烫水化学 着，故⑥错误，所以正确的有个，故A特合题意。战 【解析】(1)仅器a是漏牛。(2)过滤的操作要点：一贴、二 (3)发烫物理 (2)化学变化物理变化(3)物理变化不一定 A (4)2是否有新物质生成 (4)是否有新物质生成 低、三靠，题图中没有使用玻璃棒引流。(3)过滤后滤液 23.D【解析】给试管中的液体加热时，应用外培加热，且试 19.(1)向着手心倒(2)C(3)BE(4)外焰化学 仍浑浊，可能原因是滤纸破摄（会使液体中的不溶物进入 22.(1)硬度小密度小于水(2)CD 下面的烧杯，从而使滋液深浊)、液面高于滤纸的边擦（会 管里的液体不能超过试管客积的？，国中试管中的流休 (3)①水和二氧化碳（或H,0和C0,】 (5)预热3 使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤 ②检验生成的水能够同时检验是否有水和二氧化碳生成 液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等」 凝过试管客积的 加热时，容易导致液体降出，故A (4)①电灯通电发光，发热，属于物理变化（合理即可） 20.(1)三（或3）(2)石蜻 (3)玻璃导管太长，温度帝低，石蜡蒸气会凝结成固体，不 13.(1)除去水中的色素和异味吸附 物理 ②蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛燃烧前，首先熔化成液态石 正确：禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，否则客易引发 蜡是物理变化（合理即可） 能从玻璃导管末端导出在外焰处，石蜡蒸气会与氧气 (2)过滤杀南消毒(3)混合物 14.D15.B16.C17.C18.C 火安故B正绿▣度把豫皮黑置士慢传动着基进试营口，若 【解析】(1)实脸一：用小刀切一小块蜡烛放入水中，蜡对 充分接触，生成水和二氧化碳 把试管整直效在桌上，使劲发进橡皮塞，客易导致试管底 (4)沸点(5)燃烧时温度高于沸点有 19.(1)氢气（或H2)燃着的木条负氧气（或0）带火 浮于水面，说明石蜡（蜡烛的主要成分）具有的物理性质 部破裂，故C正确；倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨 有硬度小、密度小于水。(2)A,子火培中被据烧的物质是 第二单元考点梳理与复习 相术条正 试管口，桥签应朝向手心，图中瓶塞来倒放，瓶口来紧挨试 (2)①氢元素和氧元素（或H,0) 石蜡蒸气，而不是液态石蜡，故A说法不正扇：B.子火焰 1.C2.C 管口，客易平致试剂流出和腐蚀桌面，故D错溪。故选D。 能够燃烧是因为蜡烛中主要物质的沸点较低，而不是熔 3.B【解析】A氢分子的质量在加压过租中不会改变，故选 ②分子原子水通电氢气+氧气 24.C 点较低，故B说法不正确：C.亭管太长，石蜡蒸气冷凝，不 项不持合题意：B.氢气加压时，氢分子的间隔会变小，故选 20.D【解析】在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水，意 ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册·59· 气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，故水是由2.B【解析】稻草起到了过滤作用，可以除去水中的较大难 到澄清的滤液，需要更换滤纸我漏斗内的液面不能高于 子之间有间隔 氢元素与氧元素组成的，故A、C错误：孩过程中，氢气和 溶性杂质，A不符合题意：竹炭（作用与活性炭类似）具有 滤纸边缭或将用于盛换滤液的烧杯清洗干净：②过滤、蒸 21.(1)气泡 氧气两种物质反应生成了断物质一水，发生的变化属 吸附性，可以吸附水中的色素和并味，B符合题意：千沙起 馏是两种净水的方法，其中燕幢可以除去水中的所有奈 (2)1:2氢气（或H,)将带火星的木条放在a玻璃曾 于化学变化，故B错溪：由化学反应的实质可知，在该反 到了垃滤作用，可以除去水中的皎大难溶性杂质，C不符合 质，周此用燕惚方法得到的水我们认为是纯净的水，属于 口，打开活塞，带火星的木条复燃，该气体是氧气 应中氢分子分成氢原子，氧分子分成氧原子，然后每两个 题意：卵石起到了过滤作用，可以除去水中的较大难游性 纯净物。小明同学用图2装置进行少量水的燕棉操作，在 (3)化学水通电氢气+氧气C 氢原子和一个氧原子构成一个水分子，即分子在化学变 杂质，D不科合题意。故选B 蒸恤前检查装置的气密性的方法是连接好装置，将乎管 (4)探究电压，氢氧化钠溶液的浓度对水分解速率的影响 化中可以再分，故D正确。故这D。 3.C4.D5.C6.C7.D 一站放入水中，用双手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出 21.D 8.C 【解析】A.温度越高，分子运动速越快，在光热作用 说明装置的气密性良好。(3)水的天然糖环过程中，术分 (5)其他条件相同时，电压越大，分解速率越快其他条 2.淡蓝水雾发烫氢气+氧气点警水 下，温度升高，水分子运动速率加快，故选项正确：B.液态 子本身没有发生改变 件相同时，氢氧化钠溶液的浓度越大，分解速率越快 来源广（或热值 水变为水燕气，是因为水分子获得能量，运动速率加快，分 (6)比较单位时间内收集气体的体积多少 19,(1)AC 高或无污染等，合理即可) 子间的间福变大，故选项正确：C.水燕气冷凝为水，是水分 (2)①过滤ACDF滤纸没有紧贴满斗内壁（或待过滤 第一学期期中学业水平测试 23.【设计并进行实验】(1)检验氢气的纯度水雾（或小液滴） 子间的间隔变小，而水分子本身的大小不变，故选项错误： 的液体中含有过多的难溶性杂质) 1.B2.C3.B4.A5.D6.B 水（或H0)氢气+氧气点燃水 D.海水变为淡水，只是水分于的聚集款态等发生改变，水 ②吸附性物理域缓水的流速，使得活性炭充分吸附 7.B【解析】A,氧气和二氧化破均是气体，不能用过滤的方 (2)1:2燃烧得更旺氧气（或0） 分子本身没有变化，所以水分子的化学质不变，故选项 水中的色素和异味 法进行分离，故选项不符合题意：B.食盐易溶于水，沙于难 【得出结论】水是由氢元素和氧元素组成的 正确。故这C (3)氢气+氧气一定条件水化学反应前后分子种类发生 溶于水，能用过滤的方法进行分离，故项持合题意：C食 【反思与评价】(1)玻璃管内产生气体，使管内气压变大， 9.C【解析】最终得到的罐装水中含钙、钾等矿物质，属于混 盐和盖糖均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选 玻璃管中的液体被压人中间球形容器内(2) 合物，故A错误：活性炭的吸附性不需要发生化学变化就 改变（或化学反应前后原子的种类与数目不变，合理即可） 项不杆合题意：D.酒精是液体，易溶于水，与水的混合物不 【解析】【设计并进行实验】(1)甲同学用小试管收集了 能表见出来，属于物质的物理性质，故B错误：净化水的过 (4)①物理②利用小分子团水，可以更好地节约水资 能用过滤的方法遗行分离，故项不特合题意。故选B 【解析】(1)在水蒸发的过程中，水分子在不断运动，水分 试管氮气，然后用手指诸住试管口，使试管口朝下慢怪靠 程中臭氧会转化为氧气，周此臭氧灭菌具有高数、无有告 8.A9.D10.D 子之间的间隔变大，水分子的大小不发生变化，氢、氧原子 近酒精灯火，听到了很小的声音，由上述的实脸过程可 残留等化点，故C正确：超滤是利用薄膜（仅允许小分子和 11B【解析】A,由粒的构成可知，被反应前后一共涉及3 离于通过)进行物质分离的技术，净化后的水中仍含有可 不发生改变，水分于不可以保持水的物理性质，能保持水 知，甲同学的实验目的是检脸氢气的纯度：然后甲网学点 种分子，故选项正确：B.通过化学反应的量观模椒示意 的化学性质。(2)①明死溶于水能吸附水中的悬浮颗粒 燃氯气，观察到氢气能燃烧，火焰呈淡蓝色，革在火焰上方 溶性杂质，故D错误。故远C。 图，不能反映该反应在常温下就很客易发生，故选项不正 加快沉降。一段时间后进行过滤，过滤用到的仅器有带铁 的烧杯内壁出现水雾，说明氢气烟烧生成了水，反应的文 10.D11.A 确：C.该反应是由两种物质生成了一种物质，待合“多变 12.A【解析】图中所示标志是节约用水的标志，故A持合题 圈的铁架台、漏、璃棒、烧杯：若过滤速率较为慢， 字表达式为氢气+氧气点然水。(2)乙同学用图1乙所示 一”的特征，属于化合反应，故选项正精：D,由微粗的变化 脆是纸没有景贴漏平内壁或件过逃的液体中含有过多 意；围中所示标志是循环使用标志，故B不特合题意：图 可知，该反应前后各种原子的种类没有变化，故选项正确。 装置进行电解水的实验。实验一段时间后，与电源正、舞 的难溶性杂质。②活性疏松多孔，具有附性，可以吸 中所示标志是节能标志，故C不符合题意：图中所示是绿 故选B。 极相连的被璃管内产生的气体分别是氧气和氢气，体积 粉水中的色素和异味，此过程没有新物质生成，属于物理 色食品标志，故D不待合题意。故选A。 12.C【解析】A小聊石和石英砂的作用与滤纸相狱，可以除 比大的为1：2用燃着的木案检验正提产生的气体发同 变化：水样从下端入水口进入的主要目的是减援水的流 13.B14.B 去水中的难溶性杂质，放远项正确：B.紫外线能杀南、消 撼着的木条燃烧得更旺，证明是氧气。【得出姑论】甲、乙 15,D【解析】A由微粒的变化可知，变化I过程中分子的 ，使得活性发充分吸附水中的色素和并味。(3)由微网 奉，此紫外灯可起到消毒、杀蔺的作用，故项正： 两司学通过尖验得出水的组的结论是水是由氢元素和 反应示意图可知，孩反应是由氢气和氧气在一定条件下 种类没有查化，只是间隔变小了，有断分于生成，即有 心香性虞项水中的多素和异可来，成过冀中度有新物情 氧元素组成的。【反思与评价】(1)通电后，中间球形容图 新物质生成，属于物理变化。变化Ⅱ过程中分于的种类发 反应生成水，反应的文字表达式为氢气+氧气 一定条件 生成，属于物理变化，故选项错误：D.活性炭疏松多孔，具 内液面上升的原因是玻璃管内产生气体，使管内气压变 生了吏化，有新分子生成，即有新物质生成，属于化学变 水，从图中还可以看出化学反应前后分子种类发生改变 有吸附性，但孔洞内有较多杂质后会影响活性炭的吸射 大，玻璃管中的液体被压入中间球形客器内。(2)从观 化，故A正确：B.由上述分析可知，变化I和变化Ⅱ的本 化学反应前后原于的种类与数日不变等。(4)①从大分 性能，不能永久使用，净水机中的活性炭需要定期更换，故 角度看，水分子通电先分解成氢原于、氧原子，氯原子结合 质区别是分子是否发生了改变，故B正确：C.由物质的构 子团水变成小分子团水，爱有新物质生成，属于物理变化 选项正扇。故选C。 生成氯分于，氧原于结合生成氧分于，所以藏观示意图的 成可如，吏化Ⅱ得到的物质是由氢分子和氧分子构成的 ②小分子团水有很强的渗近力，可用于航天员专用饮水 13.C 正确顺序是a。 属于混合物，故C正确：D.水沸腾时将重盖顶开，是因为 它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点 14.B【解析】A.“超体界水”的化学组成还是H,0,一个水 24.B25.C 温度井高，水分子间的间隔变大，变化I是水分子间的间 所以利用小分子因水，可以更好地节约水资源。 分子由两个氢原子和一个氧原子构成，所以其分子模型 26.(2)(5)(4)多变一 一变多 隔变小了，不能用变化1来解释水涕腾时将壶盖顶开，故 20.(1)烧杯A中的酚试液变红分子在不断运动，烧杯B 27.C【解析】A,该净水器采用了燕馏的原理，蒸馏可以除去 中的氨气分子运动到了烧杯A中形成氨水，使南酞试液 可表示为9 ,故说法正确：B.分子之间郑有间隔，“超 D借美。故选D 水中的所有杂质，因此孩装置可用于淡化海水，故A说法 16.①35②2④⑥①8 变红 临界水”中水分子之间也有间隔，故说法错误：C“超临界 正确：B,纸杯中校集到的液体是燕馏水，没有不溶物，故B 17,(1)不断地运动(2)水分子很小 (2)酚酞试液从右向左依次变红 水”和水都是由水分子构咸的，分于是保持物质化季性质 法正确：C.该过程属于物理变化，水分于种类没有发生 (3》分子之间有间隔 (3)实验乙比实验甲中的酚酞试液先变红祖度节约 的最小粒子，所以它们的化学性质相同，故说法正痛：D 政变，故C说法错误：D.分子是在不断运动的，温度越高， 18.(1)物理化学 试剂，可以验证温度对分子运动的影响 “是临界水”和海洋中的水都是由水分子构成的，水分子 分子运动速率越快，固此阳光框射加快了水分子运动速 (2)①漏斗烧杯玻璃棒滤纸没有紧贴满斗内壁 (4)体积和质量都很小（或分子之间有间隔） 的大小是因定不变的，所以它们的水分子大小相同，故说 率煮D法正确放选C 滤纸破损（合理即可）更换滤纸（合理即可） 【解析】(1)烧杯A中的酚队试液变红是因为米氨水具有 法正确。故选B。 28.D【解析】该净水器从上到下小卵石、石莫砂起到过滤作 2蒸馏纯净物连接好装置，将导管一端放人水中，用 发性，能裤发出分于，分于在不断地运动，运动刮烧 15.A 用，活性炭吸附色素和异味，紫外灯杀葡，净化过程应从 双手紧耀试管外壁，导管口有气泡骨出，说明装置的气密 杯A内形成氯水，气水显碱性，由于烧杯A内含有酚酞试 16.②69D③①③④ 到朝过家徐去水中的就容生泰盾活性覆可可除去水中的 性良好 液，碱能使酚酞武液变虹。(2)可以现察到酚酞泼液从右 17,(1)坩埚钳 漏斗燕烧匙胶头滴管 色素和异味，所以水应从上部进入，净水时水最先流经小 (3)没有发生 向左依次变红，是周为浓氨水具有挥发吐，辉发出的氨分 (2)陶土网使烧杯受热均匀，防止炸裂 卵石，故A正确：活性炭蔬松多孔具有吸附性，可以除去 【解析】(1)R0膜净水过程中没有断物质生成，发生的是 子不斯运动，从右向左运动到酚融试液处时，氨气溶于水 (3)药匙蒸发皿(4)引起火灾 水中的色素和异味，故B正确：通过紫外灯照射可使如 物理变化：题迷得到的净水再经过银离于消灭菌后成 形成氯水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红。(3)控 8.(1)水分子很小(2)同种分子的化学性质相同(3)夏 菌、病奉的蛋自质变性，起到杀首、清毒的作用，故C正 为航天的高品质饮用水，此过程有新物生成，发生化 照图Ⅲ所示的装置进行操作，观察到的现象是实验乙比 天晒衣服干得更快（合理即可）(4)分子之间有间隔 确：该净水器只能除去不溶性杂质、色素和并味，不能除去 学变化。(2)①小明的过恣操作中，使用的破璃仪器有漏 实验甲中的酚酰泼液先变红：孩现象说明了温度越高，分 19.(1)使水中悬浮物沉降(2)eb①玻璃棒引流 其他可溶性的杂质，不能将天然水净化为纯净水，故D不 斗、烧杯、璃棒：制作过滤器时，若滤坻没有餐贴漏中内 子的运动速率越快，影响分子运动率的围素是温度：图 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁②滤纸破损（或液面高于 正确。故选D。 壁，刷易导政过滤速度浸。小明同学进行过滤操作后发现 Ⅲ所示的装置相对于改进前的化，点是节约试利，可以验 滤纸边缘成惑接滤液的烧杯不干净等，合理即可)③混 第二单元学业水平测试 远液仍然浑浊，可能的原因是滤纸政横戏漏斗内的液面 证温度对分子运动的影响。(4)除了上远实验探究出的 合物④蒸馏 1.A 高于滤低的边或盛接滤液的烧杯不干净，此时要想得 结果外，分子还具有的基本性质有体积和质量都很小，分 (3)吸附 .60 ★全程复习大考卷·化学·八年级全一册