【两年同步试题】河南省安阳地区2014-2016年高一上学期期末考试历史试题 (3份打包)

$$ 安阳市第三十六中学2015-2016学年第一学期期末考试 高一历史必修一试题 满分100分 ，时间90分钟 2016年1月 第I卷 单项选择题：（以下各题只有一个答案是正确的，请将正确答案涂在答题卡对应位置。每题1分，共50分） 1、阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有： 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 ①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的 ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列 ④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 2、秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用了2000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论： A、都符合事实 B、都与史实不符合 C、有两位皇帝的言论与史实不符 D、只有明成祖的说法与史实不符 3、下面描述的是电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府运作的情况： ①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾 据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是： A、秦、唐、元 B、汉、宋、明 C、秦、元、清 D、秦、唐、明 4、如图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制： A、为选拔士族子弟而设立 B、是对九品中正制的继承和发展 C、缩小了人才选拔的范围 D、兼顾多个阶层但不完善 5、王安石于公元1042年中进士，先后做过苏州通判，常州知州等地方官，公元1069年被提拔为参知政事。以下对王安石仕途中职位的描述，错误的是： A、通判负责监督知州 B、参知政事行使地方监察权 C、通判的设置有利于加强中央对地方的控制 D、知州管理地方行政 6、洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定： A、表明皇权专制的继续强化 B、规范内阁机构的运作程序 C、协调了君权与相权的关系 D、解决了中央与地方的矛盾 7、刘泽华（中国古代政治制度研究专家）在某著作的序言中写道：“在这种政权结构中，各级大大小小的封建官僚，就是这部大机器上的无数小螺丝钉；而最高的君主，便是这部巨大机器的总操纵者。……官僚们永远只能是君主的工具，官僚机构只能是君主的办事机构。”对上述表述理解不正确的是： A、“这一政权机构”是指古代中国的官僚机构 B、“这部大机器”是指古代中国的专制主义中央集权制 C、著作研究的突破口有可能是中国古代官僚政治 D、著作有可能从官僚政治的工具性彻底否定官僚政治的历史作用 8、下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是: 9、“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作一个废人。”这是古希腊雅典一位政治家的名言。你对这句话的理解是： ①他鼓励公民积极参政 ②雅典民主具有全民性 ③雅典民主是雅典人的民主 A、① B、①② C、①③ D、①②③ 10、某同学为“古罗马的政治文明”的课题作了一个幻灯片提纲，你认为其中应该修改 的一项是： 11、某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下文章(书籍): ①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》 据此判断，该研究论文的题目应该是： A、有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B、古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 C、希腊政治文明与近代文明之间的关